新北師大版三級數學冊全冊反思第一單元

除法分桃子（兩位數除以位數）教反生感覺晰樣分橘子位數除以位數)教反最新中小學教學word試卷-可編輯。在中覺得否能很時又把48拆分和83，但，3卻不能夠整除。通過和拆分小棒的過程聯系以后，學從40中，48分和最新中小學教學word試卷-可編輯解在課堂上商是幾位數（被除數沒有0）教反思路要清思猴子的煩惱（被除數有0教反0除以0”這一數學規(guī)律，然過由0的除0或末尾0的最新中小學教學word試卷-可編輯”這一流程學生的挑00的得”這一數學規(guī)律，獨立同調0學0或末尾0的除法計算”錯除以任何不0得0對學+最新中小學教學word試卷-可編輯節(jié)約除中沒有（第1時）七教反1商的計算方法，為以后深入學習除法打下良好的基礎。在教1而在中間或者末尾商0的計算方節(jié)約除中沒有（第2時）七教反致解時，說法稍顯得啰嗦，不夠簡單明了。1商0”時??從這節(jié)課中我也學到了很多，最新中小學教學word試卷-可編輯能集郵（有余數的除法算）七教反現了多種別用豎式進算和除結使生買新書除和乘除混的兩步運算)七教反點放在數最新中小學教學word試卷-可編輯關系讓講故事除和乘除混的兩步運算)七教反時通過讓學生綜合運用所學的第二單元主題形運動最新中小學教學word試卷-可編輯對稱軸（一）七教反究流作等個對軸二)七教反最新中小學教學word試卷-可編輯平移和旋轉（第課）正會直方覺得平移和旋轉（第2課）此設1中的再最新中小學教學word試卷-可編輯第三單元：乘法課題：找律且能隊列表演（一）已是最新中小學教學word試卷-可編輯部讓表握隊列表演（二）在這節(jié)課上，我雖然予了學生自主探究的機會，但時間有限。特別是在讓生結合教材嘗試用豎式來之后，進行了簡單的展與交流，雖說學生能比較順利地進行計算，便還是感覺比迷茫，先怎樣算、再怎樣算覺得無從下手。在這種時刻，果能安排學生進一步交流，大家交流各自的想法，可能有論，但爭論正是學生學習和反思最佳最新中小學教學word試卷-可編輯的方式論為學生一步的學習指明了方向——困惑在哪里在哪里么攻克？另外也為教學引導提供了鍥機。學生一定會對第二次積的的定位產生爭論，應和誰對齊？為什么？而這就是本課的難點。由于交流和反思的時間短，也就導致了部分學將困惑留到了課后。課堂的順暢有時很可，因為它很容易掩蓋學生很多的真實思維、奇特的想。課中我讓學生每人先一道題進行練習，然后進行交換評，沒有發(fā)現什么問題，我以為這樣就可以了，沒想到接下的練習中，我在巡查中發(fā)現了好多這樣哪樣的失誤或錯誤只是進行了個別輔導，沒有將這些同學的做法呈現出來，大家來共同進行評價，課堂表面看來很順暢，其實暗藏危。電影院《電影院》一課為北大版數學三年級下冊第三單元乘法中第三節(jié)課。本節(jié)體現數學與生活的聯系。課堂教學以學生已有的知識和生經驗為切入點，設計富有情趣的數學學習活動，讓學生有多的機會從周圍熟悉的事物中學習數學數學驗應用數學解決生活問題的成功和快樂。1、體現數學與生的聯系最新中小學教學word試卷-可編輯從情景的引入就重視學與生活的實際聯系。從電影院中的座位來引入今天新課，而且在進行到解決問題的練習中忘了將枯燥的應用題轉化為學生身邊熟知的、現實生活中的情景，導學生搜集圖中有價值的信息，發(fā)現問題并解決問題。2加強學生估算的識，提倡算法的多樣化在教學中，充分尊重生的個性特征，允許學生從不同角度認識問題，鼓勵生發(fā)表與眾不同的見解和算法，讓每個學生能夠根據自己認知水平和學習能力選擇適合自己的認知方式與思維策進行估算和計算。不管是估算還是計算，都是充分利用學前面已經學過的兩位數乘兩位數不進位的乘法方法，通過較，溝通新舊知識之間的內在聯系，積極引導學生通過“一想”“算一算”等系列活動來促進知識的遷移，形成基的計算能力。3三是培養(yǎng)學生的算能力。在掌握算法后，我安了學生進行練習。通過練習反饋出學生錯題主要是因抄錯數算馬虎速度較慢等。主要原因是計算習慣能力兩方面。在今后的教學中要加強對學生進行這兩方面力的培養(yǎng)。最新中小學教學word試卷-可編輯學生本堂課的學習積性很高，但是老師在評價的時候應該采用多元化評價式，在設計習題時也應該考慮到不同學生的學習能力，爭讓不同學生都能得到不同程度的發(fā)展。第單：克克噸第1課：多“猜一猜千的合作學習。個蘋果1千克識上4生最新中小學教學word試卷-可編輯較法流11千克鹽誰重第時1有重《1噸對質量單噸缺受噸有多重就成了本課教學的重點和難點

學生悟1噸、建1噸有多重的質量概念。

學最新中小學教學word試卷-可編輯1噸”的認識和體驗，課中創(chuàng)設第單：積第1課時什是積【學思,學受到著讓樣為而學生解決問題的能力。最新中小學教學word試卷-可編輯第2課時面單節(jié)方分要知1平學立11平方是厘米的正方形面積就1平方了平方厘米的概念后過這種辦又了1平方第3課時長形面1、重視問題的提出。在課堂中，教師要把學生引入有關的問題最新中小學教學word試卷-可編輯2、重視探究過程，讓學生充分體驗。教學中，我留給學生充足學生第4課：積位換【學思在1米=平方厘=(?)就不最新中小學教學word試卷-可編輯.數好第1課時小設師【學思領悟在學第2課：們起游始重第2課時分分一【學思最新中小學教學word試卷-可編輯在數節(jié)n/4第3時分分二:在學己創(chuàng)堂了:讓學第5課時比小最新中小學教學word試卷-可編輯是還使我想起是科學有效的反思，能幫助謂“1、認識大于號、小于2、5以內生的反應和做題的效果看，1、

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