4/44/44/4第七章力與運(yùn)動一、選擇題1.重500N的物體在水平地面上勻速直線運(yùn)動,它受到的水平拉力是240N,那么這個物體受到的摩擦力大小是〔

〕A.

240N

B.

500N

C.

260N

D.

740N2.關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系,以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.

物體受到力的作用時就會運(yùn)動

B.

物體運(yùn)動狀態(tài)改變時,一定受到力的作用

C.

物體運(yùn)動速度越大其慣性越大

D.

物體不受力的作用時處于靜止?fàn)顟B(tài)3.靜止放置在水平桌面上的水杯,如下圖,以下屬于一對平衡力的是〔

〕

A.水杯的重力與桌面對水杯的支持力

B.水杯的重力與水杯對桌面的壓力

C.水杯的重力與水杯對地球的吸引力

D.水杯對桌面的壓力與桌面對水杯的支持力4.用彈簧測力計(jì)拉著木塊在水平面上勻速運(yùn)動,保持彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,那么〔〕

A.

木塊受到的拉力大于摩擦力

B.

木塊相對彈簧測力計(jì)是運(yùn)動的

C.

木塊受到的重力和水平面對木塊的支持力是一對平衡力

D.

在木塊上放一鉤碼后,繼續(xù)拉動木塊勻速運(yùn)動,彈簧測力計(jì)示數(shù)變小5.用彈簧秤在水平方向上拉動一個置于地面的物體,使它做勻速直線運(yùn)動時,彈簧秤示數(shù)為5N.當(dāng)彈簧秤示數(shù)為6N時,物體運(yùn)動時受到的摩擦力大小是〔

〕A.6N

B.5N

C.1N

D.11N6.小明在氫氣球下掛一蘋果,松手后蘋果隨氫氣球豎直上升〔不計(jì)空氣阻力〕,當(dāng)上升一定高度后氫氣球突然破裂,蘋果的運(yùn)動情況是〔〕A.

將立即加速下降

B.

減速上升一段距離后再加速下降

C.

由于慣性,將繼續(xù)勻速上升

D.

勻速上升一段距離后再加速下降7.海面上有一艘向南勻速直線航行的客船,一位同學(xué)在該船上的某點(diǎn)豎直向上跳起。那么關(guān)于他落在船上的位置,以下說法正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

在起跳點(diǎn)的北方

B.

在起跳點(diǎn)的南方

C.

在起跳點(diǎn)上

D.

在起跳點(diǎn)的西方8.如下圖,木塊置于小車上,在水平拉力F作用下,小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動〔不計(jì)空氣阻力〕．以下三組力屬于平衡力的是〔

〕

①地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力

②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力

③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力A.

僅①

B.

②①

C.

僅②

D.

①②③9.作用在一個物體上的同一直線上的兩個力8N和3N,那么他們的合力最大是〔〕A.

11N

B.

5N

C.

15

D.

3N10.一輛小車在水平拉力F的作用下,在光滑的水平面上做加速直線運(yùn)動,撤去拉力F后,小車將(

)A.

繼續(xù)做加速運(yùn)動

B.

加速一段時間后再做勻速直線運(yùn)動

C.

做減速運(yùn)動,直至速度為零

D.

做勻速直線運(yùn)動11.如下圖,小剛遛狗時,用力拉住拴狗的繩子,正僵持不動,如果繩子的質(zhì)量不計(jì),以下說法正確的選項(xiàng)是〔

〕

A.

小剛一定受到平衡力的作用

B.

繩拉狗的力小于狗拉繩的力

C.

狗由于靜止不動,所以沒有慣性

D.

小剛拉繩的力與繩拉狗的力是一對平衡力12.某人沿水平方向推靜止在水平地面上的講桌,沒有推動。那么以下說法正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

講臺不受摩擦力

B.

推力與講臺的重力大小相等

C.

推力小于地面對講臺的摩擦力

D.

推力與地面對講臺的摩擦力大小相等二、填空題13.在行駛的火車車廂中,掛在行李架上的小包突然向前擺動,說明火車正在________行駛；假設(shè)小包突然向右擺動,說明火車正在向________轉(zhuǎn)彎.〔填"左"或者"右"〕14.2019年重慶市中考的體育考試工程為立定跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球和一分鐘跳繩．如下圖是重慶一中同學(xué)們4月考試時的場景,根據(jù)所學(xué)物理知識,提出與力學(xué)相關(guān)的物理問題并簡要答復(fù)．

例如：問題：人用力向前拋球,球?yàn)槭裁纯梢韵蚯帮w出？

解答：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．

問題：

________？

解答：

________15.起重機(jī)的鋼絲繩吊著物體,比擬重物受力,重物體勻速上升時,拉力________重力,重物勻速下降時,拉力________重力,物體減速上升時,拉力________重力,〔填“大于〞“小于〞或“等于〞〕16.在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,一輕質(zhì)卡片水平方向所受力如下圖．此時卡片水平方向上所受的力________

〔填“是〞、“不是〞〕平衡力,理由是________

17.在一輛行駛的汽車車廂里頂壁上掛著一個小球。當(dāng)出現(xiàn)了如下圖的情景時,汽車在做________〔填“加速〞、“勻速〞、“減速’〕運(yùn)動；此時繩子對球的拉力和球受到的重力________〔填“是〞、“不是〞、“可能是〞〕一對平衡力。

18.根據(jù)牛頓第一定律,一切物體在不受外力的作用時,運(yùn)動狀態(tài)________．在實(shí)際問題當(dāng)中,當(dāng)物體運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變時,物體受到的力是________力．19.汽車已經(jīng)廣泛進(jìn)入家庭。汽車發(fā)動機(jī)的________沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,使汽車獲得前進(jìn)的動力。汽車導(dǎo)航儀與衛(wèi)星之間是通過________〔填“電磁波〞或“超聲波〞〕來傳遞信息的。司機(jī)遇緊急情況剎車時,汽車由于________仍能向前運(yùn)動一段距離。20.在研究牛頓第一運(yùn)動定律的實(shí)驗(yàn)中,如下圖,用同一小車從同一斜面上滑下,接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運(yùn)動,分別停在圖中所示位置

①讓小車從同一斜面上的________〔填“相同高度〞或“不同高度〞〕滑下,是為了控制小車到達(dá)水平面時的________相同.

②由實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水平面越光滑,阻力越________,速度減小得越________,滑行距離越________

③由此可推理：假設(shè)水平面絕對光滑,阻力為零,小車將會做________運(yùn)動.

④牛頓在伽利略的實(shí)驗(yàn)根底和笛卡爾的推論下,得出了牛頓第一定律.但該定律不能在地球上用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,原因是：________三、實(shí)驗(yàn)探究題21.實(shí)驗(yàn)小組要探究二力平衡條件．實(shí)驗(yàn)中每個鉤碼重力相同,摩擦力忽略不計(jì).

〔1〕如圖甲裝置,當(dāng)左右兩端同時各掛兩個鉤碼時,小車靜止,當(dāng)左右兩端同時取下一個鉤碼時,如圖乙,小車仍靜止,當(dāng)右端再掛上一個鉤碼時,如圖丙,小車將做________運(yùn)動.〔2〕在圖甲實(shí)驗(yàn)的根底上,將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,觀察小車的情況,這樣做可以探究什么問題？________22.伽利略等科學(xué)家曾做如下圖的實(shí)驗(yàn),讓小車從斜面同一高度處滑下,觀察、比擬小車沿不同平面的運(yùn)動情況。

〔1〕實(shí)驗(yàn)時讓小車從斜面同一高度滑下,目的是使小車到達(dá)平面時具有相同的________；〔2〕三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是________

次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的________

有關(guān)；〔3〕進(jìn)一步推理可知,假設(shè)水平面絕對光滑〔不受阻力〕那么小車會在水平面上做________

運(yùn)動。著名的________

定律就是在這樣的根底上總結(jié)和推理得到的。23.小明利用如下圖的裝置,探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響,進(jìn)行如下操作：

a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離．

b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離．

c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離．

請針對以上操作答復(fù)以下問題：〔1〕以上操作中錯誤的一次是________〔選填“a〞、“b〞或“c〞〕．〔2〕比照兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小,通過的距離越________?！?〕糾正錯誤后,屢次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做________運(yùn)動．〔4〕為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時________．

〔5〕在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力________〔“是〞或“不是〞〕一對平衡力．〔6〕此實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)研究方法有________；________．四、綜合題24.在“探究二力平衡條件〞的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的．〔1〕如圖,甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法,實(shí)驗(yàn)中通過改變砝碼的________

來探究二力大小的關(guān)系；通過扭轉(zhuǎn)小車松手后觀察小車的狀態(tài),來探究二力是否________

．

〔2〕小明發(fā)現(xiàn)用圖甲裝置無法完成全部探究過程,又設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置．在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,由此可以得到二力平衡的又一個條件________

．把硬紙板支撐起來,不再與桌面接觸的目的是________

25.某型號汽車發(fā)動機(jī)的額