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3/33/33/3滬科版八年級(jí)物理單元測試卷系列之第五章?熟悉而陌生的力?一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括10個(gè)小題,每題3分,共30分)1.“腳踢足球〞,腳疼,受力物體是()A.人B.腳C.足球D.手2.以下關(guān)于彈力的說法中,正確的選項(xiàng)是()A.只有彈簧、橡皮筋才能產(chǎn)生彈力B.彈力的方向總是豎直向下C.彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比D.只有相互接觸并發(fā)生彈性形變的物體間才存在彈力作用3.以下關(guān)于重力的說法中正確的選項(xiàng)是()A.在斜面上向下滾動(dòng)的物體所受重力的方向是沿斜面向下的B.向上投出的籃球上升過程中未受重力,下落過程中才受重力作用C.重力的方向是垂直向下的D.拋出的物體最終會(huì)落回地面,這是由于物體受到重力作用4.力的作用是相互的,以下現(xiàn)象中沒有應(yīng)用這一原理的是()A.用船槳向后劃水,船向前行駛B.春節(jié)期間,小孩玩的“魚雷〞向空中騰空飛起時(shí),它會(huì)向地面噴氣C.人向前跑步時(shí)要用力向后下方蹬地D.教室門上的手柄總是安裝在離門軸較遠(yuǎn)地方5.以下事例中,主要說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是()A.人坐沙發(fā),沙發(fā)凹陷B.降落傘勻速下降C.減速進(jìn)站的火車D.用力拉彈簧,彈簧變長6.(天門中考)如下圖的四個(gè)實(shí)例中,屬于增大摩擦的是()eq\a\vs4\al(A.給自行車軸,加潤滑油)eq\a\vs4\al(B.自行車輪胎上有,凹凸的花紋)eq\a\vs4\al(C.軸承間安,裝鋼珠)eq\a\vs4\al(D.氣墊船底跟水面之,間有一層空氣墊)7.小紅和小明站在冰面上靜止.小明在后面推了小紅一下,使小紅向前滑去,同時(shí)小明后退,這個(gè)現(xiàn)象不能說明()A.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B.力的作用效果與力的方向有關(guān)C.力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D.物體間力的作用是相互的8.如下圖,小剛發(fā)現(xiàn),學(xué)校的歡送展牌經(jīng)常被風(fēng)吹倒,于是他提出了一些防止展牌被吹倒的措施,你認(rèn)為適宜的是()A.將展牌的支架做得更高些B.在展牌的中空支架的下部灌些沙子C.選用密度小的材料來做展牌,使展牌更輕些D.將展牌支架之間的夾角做得更大一些9.有一自制彈簧測力計(jì),量得彈簧原長8cm,當(dāng)彈簧受到5N的拉力時(shí),彈簧伸長2.5cm,那么當(dāng)彈簧受力后長度變?yōu)?4cm時(shí),所受外力的大小應(yīng)是()A.12NB.28NC.16ND.22N10.(泰安中考)如下圖,C是水平地面,A、B是兩個(gè)長方形物塊,F是作用在物塊B上沿水平方向的力,物體A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng).由此可知,關(guān)于A、B間摩擦力f1和B、C間摩擦力f2的分析中,正確的選項(xiàng)是()A.f1=0,f2=0B.f1=0,f2≠0C.f1≠0,f2=0D.f1≠0,f2≠0二、填空題(本大題包括5個(gè)小題,每空2分,共26分)11.在用彈簧測力計(jì)測量前假設(shè)發(fā)現(xiàn)指針不是指在0刻度線上,必須要進(jìn)行________;如下圖,被測物體重________N.第11題圖第12題圖12.圖甲表示小鐵球受磁鐵吸引的情況,說明力可以改變物體的________;圖乙是坐在船中的人用手推另一只船時(shí),自己坐的船同時(shí)后退,說明物體間力的作用是________;圖丙是建筑工人在砌磚時(shí)常常利用懸掛重物的細(xì)線來檢查所砌的墻壁是否豎直,所依據(jù)的物理知識(shí)是________________________.13.如下圖,用扳手?jǐn)Q螺母時(shí),按通常經(jīng)驗(yàn),沿順時(shí)針方向可使螺母擰緊,沿逆時(shí)針方向可使螺母擰松,這說明力的作用效果與力的________有關(guān);假設(shè)用同樣大的力擰螺母,那么在________(填“A〞或“B〞)點(diǎn)施加力更容易將螺母擰緊或擰開,這說明力的作用效果與力的________有關(guān).14.在泥濘的道路上空手行走常常比挑著一定貨物行走滑得________(填“厲害〞或“不厲害〞),這是由于挑著貨物后人對(duì)地面的________增大,從而________也增大的緣故.15.如下圖,在玻璃杯里裝上大半杯米,把一根筷子插在中間,將米壓緊并使筷子直立,再往杯內(nèi)加少許水,過一會(huì)兒拿起筷子,可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來.這是因?yàn)槊孜蟀l(fā)脹發(fā)澀,既增大了米對(duì)筷子和米對(duì)玻璃杯的________,又增大了它們接觸面的粗糙程度,從而增大了________.三、實(shí)驗(yàn)、論述及作圖題(本大題包括4個(gè)小題,16題6分,17題6分,18題10分,19題10分,共32分)16.如下圖,物體放置在豎直的彈簧上,畫出物體所受彈力的示意圖.17.細(xì)心的小宇發(fā)現(xiàn),停在樹枝上的小鳥要起飛時(shí),要不斷地用力向下扇動(dòng)翅膀,如下圖.請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)來解釋這一現(xiàn)象.18.在“制作橡皮筋測力計(jì)〞的活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長.根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜測.究竟誰的猜測正確呢?他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜測.小明猜測:橡皮筋伸長的長度可能跟它受到的拉力成正比.小麗猜測:橡皮筋的長度可能跟它受到的拉力成正比.(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、假設(shè)干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外,還需要的器材是______.(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表:拉力(鉤碼總重)F/N00.51.01.52.02.5橡皮筋的總長度L/cm4.55.15.76.36.97.5橡皮筋伸長的長度ΔL/cm00.61.22.43.0(說明:橡皮筋的伸長的長度一般用ΔL表示,它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長度L與橡皮筋沒有掛鉤碼時(shí)的長度L0之差,即ΔL=L-L0)①?zèng)]有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長度L0=________cm.②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)全.③分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜測是正確的?答:________.你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請(qǐng)簡要寫出:______________________________________.19.(達(dá)州中考)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)〞的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下猜測:A.與壓力大小有關(guān)B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)C.與接觸面積大小有關(guān)D.與運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)為了驗(yàn)證以上猜測是否正確,小張組的同學(xué)利用如下圖裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)如下表:序號(hào)長方體木塊的放置外表情況壓力/N測力計(jì)示數(shù)/N1平放木板51.22平放木板81.93側(cè)放木板51.24平放木板上鋪毛巾52.0(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí)必須讓木塊做________運(yùn)動(dòng),這樣摩擦力才與彈簧測力計(jì)示數(shù)相等.(2)要驗(yàn)證猜測A,應(yīng)選取序號(hào)為________的兩次實(shí)驗(yàn);要驗(yàn)證猜測B,應(yīng)選取序號(hào)為________的兩次實(shí)驗(yàn).(3)由表中信息,________(填“能〞或“不能〞)驗(yàn)證猜測D.(4)小張同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话?他由此得出猜測C是正確的,你認(rèn)為他的探究過程存在的問題是____________________________.四、綜合應(yīng)用題(本大題包括1個(gè)小題,共12分)20.月球?qū)ξ矬w的引力只有地球上物體所受重力的eq\f(1),\s\do5(6)),在地球上用彈簧測力計(jì)稱得物重是48N,問這一物體在月球上稱重:(1)物重是多少?(2)質(zhì)量是多少?(g取10N/kg)參考答案1.B2.D3.D4.D5.C6.B7.C8.B9.A10.B11.調(diào)零3.412.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互的重力的方向豎直向下13.方向B作用點(diǎn)14.厲害壓力摩擦力15.壓力摩擦力16.17.小鳥起飛時(shí)用力向下扇動(dòng)翅膀,對(duì)空氣施加向下的力,根據(jù)物體間力的作用是相互的,此時(shí)空氣對(duì)翅膀有向上的力,這個(gè)力使小鳥向上飛起.18.(1)刻度尺(2)①4.5②1.8③小明由表中數(shù)據(jù)分析
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