小學校新型xx感染的肺炎疫情防控應急預案為了提高我校預防和控制新型xx感染的肺炎的防治的能力和水平，及時有效地控制新型xx感染的肺炎在校園的發(fā)生和流行，使新型xx感染的肺炎防控工作有力、有序、有效開展，根據(jù)《XX省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》，結合我縣當前新型xx感染的肺炎疫情防控形勢，落實市縣工作部署，結合學校實際，特制定本應急預案。一、指導思想堅持預防為主、常抓不懈的工作方針，以普及新型xx感染的肺炎防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識為中心，實行新型xx感染的肺炎“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，確保不發(fā)生校內(nèi)新型xx感染的肺炎疫情傳播。二、組織機構為加強對新型xx感染的肺炎疫情防控工作的組織領導，進一步落實責任，成立xx小學新型xx感染的肺炎疫情防控工作領導小組，領導小組全面負責學校新型xx感染的肺炎防控日常管理及宣傳工作，制定新型xx感染的肺炎防控應急處置工作措施，協(xié)調有關部門解決新型xx感染的肺炎防控應急處置工作中的具體問題，組織開展新型xx感染的肺炎防控應急處置督導檢查，做好與疾控中心的聯(lián)絡與溝通，配合疾控中心和政府相關部門做好相關工作。1、xx小學新型xx感染的肺炎防控應急處置工作領導小組。組

長：XX（全面領導學校防控應急處置工作）。副組長：XX（具體負責應急處理的調度）成

員：XX（一年級負責人）XX（二年級負責人）、XX（三年級負責人）、XX（四年級組負責人）XX（五年級組負責人）XX（六年級組負責人）XX（安保工作負責人）XX（xx小學幼兒園負責人）XX（XX教學點負責人）XX（XXX教學點負責人）2、領導小組下設辦公室，負責日常工作。主任：XX成

員：XX（健康教育）、XX（匯總師生的晨檢午檢情況）、年級主任（負責本年級師生應急處置）、各班主任（負責本班班級應急處置）三、應急處理措施學校在接到上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心新型xx感染的肺炎的預警報告后，應不折不扣地實施上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的應急預案，對上級相關部門應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合，并按照以下流程做好相關工作：1.學校師生員工發(fā)現(xiàn)新型xx感染的肺炎病人或疑似新型xx感染的肺炎病人時都應立即向新型xx感染的肺炎領導小組報告。2.在發(fā)現(xiàn)新型xx感染的肺炎病人、疑似新型xx感染的肺炎病人時，必須及時報告。新型xx感染的肺炎防控工作領導小組統(tǒng)一向上級衛(wèi)生主管部門、疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。3.對新型xx感染的肺炎病人、疑似新型xx感染的肺炎病人在做好自身保護的前提下，及時轉送附近醫(yī)院診治。4.班主任及時通知學生家長。5.對新型xx感染的肺炎病人、病原攜帶者、疑似新型xx感染的肺炎病人污染的場所、物品，由防控工作領導小組安排相關人員在醫(yī)生的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與新型xx感染的肺炎病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨床觀察。6.對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動配合有關衛(wèi)生部門采取的醫(yī)療措施。7.應配合疾病控制中心做好流行病學的調查。8.在傳染病期間，各班指定專人每天向新型xx感染的肺炎病防控工作領導小組報告本班學生的缺課情況、健康狀況，輔導員要及時查明學生缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進行跟蹤管理。9.新型xx感染的肺炎防控工作領導小組安排相關人員加強校園公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室、食堂、學生宿舍、辦公室會議室等定期進行消毒。10.門衛(wèi)要嚴格把好校門關，外來人員來訪登記，未經(jīng)許可不得進入校園，禁止外來人員進入寢室、教室、辦公室、等人員密集區(qū)域。在校期間未經(jīng)批準任何人不得離校。11.教師利用健康教育課，學校利用櫥窗、板報、廣播、校園網(wǎng)、微信平臺等媒介開展健康教育。通過多種方式加大健康教育力度，增加師生自我保健知識，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強師生自我保護能力。四、建立學校傳染病登記和復課檢診制度1.班主任如發(fā)現(xiàn)學生中出現(xiàn)疫情或疑似疫情，要將患病學生情況按要求填寫在《班主任手冊》上，并將登記本長期保存。2.學校對患新型xx感染的肺炎的學生復課要實行復課檢診雙證明制度，即患新型xx感染的肺炎的學生病愈且隔離期滿時，必須由相關醫(yī)院定點門診開具復課證明，交給校醫(yī)復檢后，再開具回班復課證明，方可進班復課。校醫(yī)室應將學生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。五、復課后病例治療期間的管理1.校醫(yī)、輔導員應當協(xié)助區(qū)疾控中心督促患者按時