2021-2022學(xué)年江西省九江市澤泉中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析_第1頁
2021-2022學(xué)年江西省九江市澤泉中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析_第2頁
2021-2022學(xué)年江西省九江市澤泉中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析_第3頁
2021-2022學(xué)年江西省九江市澤泉中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析_第4頁
2021-2022學(xué)年江西省九江市澤泉中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2021-2022學(xué)年江西省九江市澤泉中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.1864年薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí),然后把此葉片一半遮光,一半曝光。經(jīng)過一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。在此實(shí)驗(yàn)中,薩克斯看到的現(xiàn)象是(

)A.葉片全變藍(lán)

B.遮光一半變藍(lán)

C.曝光一半變藍(lán)

D.葉片全不變藍(lán)參考答案:C2.運(yùn)用下列各種細(xì)胞工程技術(shù)培育生物新品種,操作過程中能形成愈傷組織的是

)①植物組織培養(yǎng)

②植物體細(xì)胞雜交

③轉(zhuǎn)基因植物的培育④通過單倍體育種培育優(yōu)質(zhì)小麥

⑤通過多倍體育種培育無子西瓜A.①②③④

B.①②④

C.①②③

D.①②③④⑤參考答案:A3.圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線;圖乙表示在最適溫度下,pH=a時(shí)H2O2分解產(chǎn)生O2量隨時(shí)間的變化曲線。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是(

)A.pH=c時(shí),e點(diǎn)為0

B.pH=b時(shí),e點(diǎn)上移,d點(diǎn)左移C.溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移

D.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移參考答案:C4.右圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是

A.胚胎分割移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀

B.①②兩個(gè)胚胎的遺傳物質(zhì)不一定相同

C.③需移植到同期發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育

D.分割時(shí)只能用切割針來處理參考答案:C5.取某動(dòng)物的離體神經(jīng)纖維培養(yǎng)在與正常海水濃度相同的培養(yǎng)液中,給予適宜刺激后產(chǎn)生動(dòng)作電位,如圖分別為該離體神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的產(chǎn)生、傳導(dǎo)、傳遞的示意圖.有關(guān)敘述正確的是()A.若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na+濃度的溶液中,圖甲的a點(diǎn)將降低B.發(fā)生Na+內(nèi)流的過程分別是圖甲中的a﹣b、圖乙中的③﹣②C.圖丙中,g接受f傳遞來的化學(xué)信號(hào)可能會(huì)產(chǎn)生圖甲所示的變化D.圖甲、乙、丙中,復(fù)極化過程中K+外流需要消耗ATP參考答案:A【考點(diǎn)】細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況;突觸的結(jié)構(gòu).【分析】1、靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,因此形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去,但在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞.2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào)),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào)),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元.由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的.據(jù)此答題.【解答】解:A、圖甲中a處表示靜息電位,而靜息電位形成的原因是鉀離子外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位,若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na+濃度的溶液中,膜外正電位升高,則甲圖的a點(diǎn)將下降,A正確;B、Na+內(nèi)流導(dǎo)致動(dòng)作電位,因此圖甲、乙,發(fā)生Na+內(nèi)流的過程分別是a﹣b、①﹣②,B錯(cuò)誤;C、圖丙中,f接受g傳遞來的化學(xué)信號(hào)可能會(huì)產(chǎn)生圖甲所示的變化,C錯(cuò)誤;D、圖甲、乙、丙中,復(fù)極化過程中k+外流的方式為協(xié)助擴(kuò)散,不需要消耗ATP,D錯(cuò)誤.故選:A.6.下列有關(guān)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的敘述中,正確的是(

A.該區(qū)域的細(xì)胞都處于有絲分裂的分裂期

B.分生區(qū)細(xì)胞的分化程度比成熟區(qū)表皮細(xì)胞低,更易誘導(dǎo)脫分化

C.參與分生區(qū)細(xì)胞分裂的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、中心體和高爾基體等

D.分生區(qū)細(xì)胞中有葉綠體,所以該處細(xì)胞中可以合成有機(jī)物參考答案:B7.BrdU能替代T與A配對(duì),而滲入新合成的DNA鏈中。當(dāng)用姬姆薩染料染色時(shí),不含BrdU的鏈為深藍(lán)色,含BrdU的鏈為淺藍(lán)色。現(xiàn)將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),下圖a~c依次表示加入BrdU后連續(xù)3次細(xì)胞分裂中期,來自1條染色體的各染色單體的顯色情況(陰影表示深藍(lán)色,非陰影為淺藍(lán)色)。有關(guān)說法正確的是A.1個(gè)DNA復(fù)制3次所產(chǎn)生的DNA分別位于2條染色體上B.b圖每條染色體均有1個(gè)DNA的其中1條脫氧核苷酸鏈含BrdUC.1個(gè)染色體形成2條染色單體的同時(shí),DNA也完成了復(fù)制D.c圖中有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU參考答案:C8.如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。下列敘述,正確的是A.①中存在抗體、淋巴因子、溶菌酶B.①②③分別代表血液、淋巴和組織液,它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境C.正常情況下,①②③的成分保持恒定不變,與神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)有關(guān)D.當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時(shí),①③處的滲透壓都會(huì)升高,導(dǎo)致組織水腫參考答案:A【名師點(diǎn)睛】內(nèi)環(huán)境及其各組分之問的關(guān)系

①內(nèi)環(huán)境的概念:由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境,包括血漿、組織液和淋巴.

②各組分之間的關(guān)系如圖所示:

9.下列關(guān)于蘋果、西瓜、哈密瓜果實(shí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述正確的是

A.三者均不含中心體,所有的細(xì)胞均有葉綠體和細(xì)胞周期

B.遺傳物質(zhì)的載體都是染色體

C.無氧呼吸的產(chǎn)物與人的相同

D.三種果實(shí)的成熟果肉細(xì)胞均含大液泡,在高濃度蔗糖溶液中都可發(fā)生質(zhì)壁分離參考答案:D10.據(jù)報(bào)道,一種稱作“瘦素穿腸蛋白”的藥物治療肥胖,可口服使用,以減輕肥胖癥患者肌肉注射的痛苦。小腸上皮細(xì)胞吸收該藥物最可能的方式為A.滲透作用 B.胞吞 C.協(xié)助擴(kuò)散 D.主動(dòng)運(yùn)輸參考答案:B當(dāng)細(xì)胞攝取大分子時(shí),首先是大分子附著在細(xì)胞膜表面,這部分細(xì)胞膜內(nèi)陷形成小囊,包圍著大分子。然后小囊從細(xì)胞膜上分離下來,形成囊泡,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部,這種現(xiàn)象叫胞吞。“瘦素穿腸蛋白”是大分子物質(zhì),小腸上皮細(xì)胞吸收該藥物最可能的方式為胞吞。11.下表是某同學(xué)為驗(yàn)證酶的專一性而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,a~d代表試管,①~⑦代表實(shí)驗(yàn)步驟。對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評(píng)價(jià),錯(cuò)誤的是

abcd①淀粉溶液2ml蔗糖溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml②50~65℃溫水中水浴加熱10min③將c倒入a,將d倒入b④50~65℃溫水中水浴加熱10min⑤加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2ml⑥37℃恒溫水浴⑦觀察并記錄顏色變化

A.淀粉酶的用量屬于自變量

B.②和④會(huì)影響酶的活性C.②﹑④和⑥的溫度設(shè)置錯(cuò)誤

D.④和⑤的順序有誤參考答案:A12.物理因素或化學(xué)因素能誘發(fā)基因突變,從而改變生物的某些性狀。下列過程及處理結(jié)果最可能與基因突變有關(guān)的是(

)A.用X射線處理青霉菌后,獲得青霉素產(chǎn)量很高的菌株B.用缺鎂的“完全培養(yǎng)液”培養(yǎng)幼苗,幼苗葉片失綠變黃C.用一定濃度的生長素處理未授粉的番茄雌蕊,獲得無子果實(shí)D.用一定濃度的秋水仙素處理水稻單倍體幼苗,獲得可育植株參考答案:A【分析】本題考查基因突變特征和原因,基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,導(dǎo)致基因突變的外因有物理因素、化學(xué)因素和生物因素?!驹斀狻緼、用X射線處理青霉菌,可誘發(fā)青霉菌產(chǎn)生基因突變,進(jìn)而獲得青霉素產(chǎn)量很高的菌株,A正確;B、用缺鎂的“完全培養(yǎng)液”培養(yǎng)幼苗,幼苗葉片因?yàn)槿辨V不能合成葉綠素而失綠變黃,不屬于基因突變,B錯(cuò)誤;C、用一定濃度的生長素處理未授粉的番茄雌蕊,生長素促進(jìn)子房發(fā)育為果實(shí),屬于生長素的生理作用,不屬于基因突變,C錯(cuò)誤;D、用一定濃度的秋水仙素處理水稻單倍體幼苗,可誘導(dǎo)單倍體幼苗細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,獲得可育植株,屬于染色體數(shù)目變異,D錯(cuò)誤。故選A。

13.圖表示銅污染對(duì)形態(tài)、解剖和生理特征相似的甲乙兩種水蚤的影響.在圖a和圖b中,虛線左側(cè)曲線表示它們?cè)诤~濃度分別為10μg/L和30μg/L的培養(yǎng)液中的水蚤數(shù)目變化情況,虛線右側(cè)曲線表示它們?cè)跓o銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況.下列說法不合理的是()A.環(huán)境改變可改變兩種生物之間原有的種間關(guān)系B.在銅污染程度加大的情況下,甲的耐受力更差C.在有污染的情況下,乙生態(tài)優(yōu)勢(shì)明顯;在無污染的情況下,甲生態(tài)優(yōu)勢(shì)明顯D.在上述實(shí)驗(yàn)條件下,兩種水蚤在一定階段均有可能呈現(xiàn)“S”型數(shù)量增長變化參考答案:D【分析】比較a、b虛線左側(cè),可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)銅污染程度加大時(shí),乙的優(yōu)勢(shì)更明顯;比較a、b全圖,可以發(fā)現(xiàn),有污染時(shí),乙優(yōu)勢(shì)明顯,無污染時(shí),甲優(yōu)勢(shì)明顯,同時(shí)能說明環(huán)境變化導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)物種發(fā)生改變.【解答】解:A、在有污染的情況下,乙優(yōu)勢(shì)明顯,在無污染的情況下,甲優(yōu)勢(shì)明顯,說明環(huán)境改變可導(dǎo)致競爭關(guān)系發(fā)生改變,A正確;B、從圖示看,銅污染程度加大后,甲的數(shù)目在4~5天中幾乎為0,說明其耐受力更差,B正確;C、在有污染的情況下,乙的數(shù)目4天后才下降,且數(shù)目總是比甲的多,因此乙生態(tài)優(yōu)勢(shì)明顯;在無污染的情況下,乙的數(shù)目下降明顯,而甲的數(shù)目還在上升,21天以后甲的數(shù)目明顯高于乙,因此甲生態(tài)優(yōu)勢(shì)明顯,C正確;D、在上述實(shí)驗(yàn)條件下,從圖中可以看出兩種生物的競爭關(guān)系,并不是“S”型數(shù)量增長變化,D錯(cuò)誤.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查種間關(guān)系和環(huán)境因素影響種群數(shù)量變化,解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受圖表信息、分析處理信息的能力.14.赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,35S和32P標(biāo)記的具體部位依次為右圖中的

A.③①

B.①②

C.①④

D.②①

參考答案:B15.下列細(xì)胞中,膜蛋白的種類和數(shù)量最多的是()A.紅細(xì)胞B.口腔上皮細(xì)胞C.胰腺細(xì)胞

D.骨骼肌細(xì)胞參考答案:C16.下表為一條食物鏈中能量流動(dòng)的數(shù)值[單位:J/(hm2·a)下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.田鼠攝入的能量中未同化的有3.00×108J/(hm2·a)B.田鼠到鼬的能量傳遞效率約為2.3%C.鼬同化量中用于生長、發(fā)育、繁殖的不到5%D.該食物鏈各營養(yǎng)級(jí)之間存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)參考答案:B田鼠攝入的能量中,未同化的有1.05×109-7.50×108=3.00×108J/(hm2·a),A項(xiàng)正確;田鼠到鼬的能量傳遞效率=(鼬的同化量÷田鼠的同化量)×100%=(2.25×107)÷(7.50×108)×100%=3%,B項(xiàng)錯(cuò)誤;鼬用于生長、發(fā)育、繁殖的能量=鼬同化量-鼬呼吸量=2.25×107-2.18×107=7×105(hm2·a),所以鼬同化的能量中有(7×105)÷(2.25×107)×100%≈3.1%用于生長發(fā)育繁殖,C項(xiàng)正確;該食物鏈各營養(yǎng)級(jí)之間存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),如捕食者的數(shù)量會(huì)隨著被捕食者數(shù)量的增加而增加,而捕食者數(shù)量的增加卻會(huì)抑制被捕食者數(shù)量的增加,D項(xiàng)正確?!军c(diǎn)睛】熟記并理解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程是解題的前提,正確理順某營養(yǎng)級(jí)獲取能量的過程及該能量的去向是解題的關(guān)鍵,據(jù)此結(jié)合表中信息分析各選項(xiàng)。本題的易錯(cuò)點(diǎn)在于:不清楚自身糞便不屬于自身所同化的能量,而應(yīng)屬于上一營養(yǎng)級(jí)的能量,攝入量—糞便量=同化量。17.若某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為10972,在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的過程中脫水量為1728,假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為127,則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈有A.1條B.2條C.3條D.4條參考答案:【知識(shí)點(diǎn)】A2

蛋白質(zhì)和核酸【答案解析】D肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=1728/18=96,設(shè)蛋白質(zhì)由X個(gè)氨基酸構(gòu)成,據(jù)題意,可得:10972=127X-1728解得X=100,則肽鏈數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鍵數(shù)=100-96=4,故D正確。18.下圖表示一個(gè)酶促反應(yīng),它所能反映的酶的一個(gè)特性和A、B、C最可能的物質(zhì)依次是()。

A.高效性蛋白酶蛋白質(zhì)多肽

B.專一性淀粉酶淀粉麥芽糖

C.專一性麥芽糖酶麥芽糖葡萄糖

D.高效性脂肪酶脂肪甘油和脂肪酸參考答案:B19.蝴蝶的性別決定為ZW型。有一種極為罕見的陰陽蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如圖所示。據(jù)此分析,下列說法不正確的是

A.由圖可推斷.決定蝴蝶雌性生殖器官生長發(fā)育的基因可能位于W染色體上

B.過程I依賴了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn),也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能

C.陰陽蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異的結(jié)果,這種變異可以通過光學(xué)顯微鏡觀察到

D.若陰陽蝶能產(chǎn)生配子,則其次級(jí)卵母細(xì)胞比次級(jí)精母細(xì)胞多1或2條染色體參考答案:D20.某生物的測交后代中只有兩種表現(xiàn)型(1:1),則此生物A.一定含有一對(duì)等位基因

B.一定不含有等位基因C.不可能含有兩對(duì)以上的等位基因

D.一定產(chǎn)生兩種比值相等的配子參考答案:D21.下列關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的敘述,錯(cuò)誤的是A.tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來B.同一細(xì)胞中兩種RNA和合成有可能同時(shí)發(fā)生C.細(xì)胞中的RNA合成過程不會(huì)在細(xì)胞核外發(fā)生D.轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補(bǔ)參考答案:C根據(jù)中心去則,RNA者提以DNA一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來,tRNA,rRNA和mRNA者提RNA,都應(yīng)該從DNA轉(zhuǎn)錄而來,A正確,根據(jù)轉(zhuǎn)錄過程的堿基配對(duì)原則,不同RNA的堿基序列不同,形成過程中所用的的模板DNA也應(yīng)該是不同的片段,所以兩種RNA的合成可以同時(shí)進(jìn)行,互不干擾,B正確,真核細(xì)胞的線粒體和葉綠體為半自主性細(xì)胞器,其中含有DNA且其上的基因也要表達(dá),也會(huì)發(fā)生RNA的合成,C錯(cuò)誤;轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA的過程是遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的,因此產(chǎn)生的RNA鏈上的堿基與模板鏈上的堿基互補(bǔ),D正確?!究键c(diǎn)定位】轉(zhuǎn)錄【名師點(diǎn)睛】熟知真核細(xì)胞中DNA分子存在的位置,聯(lián)系到基因的選擇性表達(dá)是正確解答該題的關(guān)鍵。22.下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞器在細(xì)胞之中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)B.線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所C.運(yùn)輸氨基酸的tRNA具有特定的空間結(jié)構(gòu)D.高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱鏊鶇⒖即鸢福篋23.有1000個(gè)氨基酸,共有氨基1020個(gè),羧基1050個(gè),由它們合成的4條肽鏈中肽鍵、游離的氨基、游離的羧基的數(shù)目分別是

A.999、1016、1046

B.999、1、1

C.996、24、54

D.996、1016、1046參考答案:C24.用含標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測得與合成和分泌乳蛋白有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)的膜面積變化曲線如圖甲所示,相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度變化的曲線如圖乙所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.a(chǎn)和d是相同結(jié)構(gòu)

B.b和e是不同結(jié)構(gòu)C.c和f是相同結(jié)構(gòu)

D.c和d是不同結(jié)構(gòu)參考答案:C25.請(qǐng)根據(jù)右圖指出下列有關(guān)植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的敘述中正確的是(

A.植物長時(shí)間處于黑暗中時(shí),②③④⑥過程都不會(huì)發(fā)生B.晴朗夏天的上午10左右,北方植物的葉肉細(xì)胞中①強(qiáng)于⑥C.進(jìn)行②和③時(shí),物質(zhì)從產(chǎn)生部位到利用部位都將穿過4層磷脂分子D.晴朗夏天的中午,③④將減弱參考答案:D26.可用右圖來準(zhǔn)確表示哪一組概念之間的關(guān)系A(chǔ).1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類,2~4分別表示物理信息、化學(xué)信息、生物信息B.1表示生物膜系統(tǒng),2~4分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜C.1表示原核生物,2~4分別表示細(xì)菌、藍(lán)藻、真菌D.1表示細(xì)胞外液,2~4分別表示血液、組織液、淋巴參考答案:B27.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者,一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)。下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述正確的是

A.DNA復(fù)制和K+在導(dǎo)管中的運(yùn)輸都與蛋白質(zhì)無關(guān)

B.主動(dòng)運(yùn)輸過程中的載體蛋白分布在細(xì)胞膜的兩側(cè)

C.同一生物體不同組織細(xì)胞核內(nèi)的DNA不同,蛋白質(zhì)也不相同

D.某蛋白質(zhì)分子由四條肽鏈組成,含有m個(gè)氨基酸,每個(gè)氨基酸相對(duì)平均分子量為a,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為ma-18m+72參考答案:D28.下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述錯(cuò)誤的是(

)A.它與體液免疫各自有其獨(dú)特的作用,又可以相互配合,缺一不可B.效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子能特異性地與抗原結(jié)合,殺滅抗原C.進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí),抗原也需經(jīng)吞噬細(xì)胞的吞噬和處理D.記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí),會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞參考答案:B29.將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔2min測定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如右圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述中,正確的是(

)A.卡爾文循環(huán)生成的三碳糖磷酸大多數(shù)離開卡爾文循環(huán),少數(shù)參與RuBP的再生B.當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí),B植物比A植物具有更大的凈光合速率C.25min以后,兩種植物葉片各自的光合速率大于其細(xì)胞呼吸速率D.從開始到第10min期間,光合作用積累的有機(jī)物總量A植物大于B植物參考答案:B30.《齊民要術(shù)》中,要求栽種農(nóng)作物要"正其行,通其風(fēng)",原理是

A.確保通風(fēng)透光,從而有利于提高光合作用的效率

B.通風(fēng)降溫,可以減少農(nóng)作物的蒸騰作用

C.可以增強(qiáng)農(nóng)作物的抗性

D.增強(qiáng)農(nóng)作物的蒸騰作用參考答案:A31.下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是A.磷是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分,它是組成生物體的大量元素B.酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子,脫氧核糖核酸控制酶的合成C.植物生長素是一種蛋白質(zhì)類激素,作用特點(diǎn)是微量高效D.纖維素很難被人體消化吸收,它主要由C、H、O三種元素組成

參考答案:B32.在觀察植物細(xì)胞失水和吸水實(shí)驗(yàn)過程中,細(xì)胞液濃度的變化情況是

參考答案:B33.Duchennemusculardystrophy(杜氏肌營養(yǎng)不良,DMD)是一種罕見的X染色體連鎖的隱性遺傳病,患者的肌肉逐漸失去功能,一般20歲之前死亡。如果一位女士的哥哥患有此病,那么她第一個(gè)兒子患病的概率是

A.0

B.12.5%

C.25%

D.50%(接上題)如果該女士的第一個(gè)兒子患聲DMD,那么她第二個(gè)兒子患病的概率為

A.0

B.12.5%

C.25%

D.50%(接上題)沒有DMD病史的家族中出現(xiàn)一位患病男士(先證者),如果該男士和他的表妹結(jié)婚,他們兩個(gè)的母親是親姐妹,那么,這對(duì)夫婦的第一個(gè)孩子是患病男孩的概率為

A.0

B.1/4

C.1/8

D.1/16參考答案:C

D

D34.在維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)中,消化系統(tǒng)也具有重要作用.請(qǐng)回答下列與內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)相關(guān)問題:(1)食物經(jīng)胃腸道消化吸收,使血糖濃度升高,刺激胰島B細(xì)胞分泌的增加,加速

、 ,導(dǎo)致血糖濃度降低,從而維持血糖相對(duì)穩(wěn)定.(2)當(dāng)人進(jìn)食的時(shí)候,迷走神經(jīng)末梢釋放的乙酰膽堿直接作用于胰腺.兩個(gè)相鄰神經(jīng)元之間通過

形成結(jié)構(gòu)而傳遞興奮,迷走神經(jīng)末梢和胰腺細(xì)胞之間也形成了類似的結(jié)構(gòu),在該結(jié)構(gòu)上發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換一般為

.(3)有人吃了蝦和蟹后便腹部疼痛、嘔吐、渾身奇癢難熬,從免疫學(xué)角度看,這是免疫功能異常引起的

(4)乙酰膽堿和促胰液素都能促進(jìn)胰液分泌,兩者在功能上相當(dāng)于

分子,當(dāng)發(fā)揮作用后,二者都迅速被

.參考答案:(1)胰島素組織細(xì)胞攝取

利用和儲(chǔ)存葡萄糖(2)突觸

電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)(3)過敏反應(yīng)(4)信息

滅活【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo);體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié).【分析】1、胰島素的作用:①促進(jìn)各組織、細(xì)胞對(duì)血糖的吸收;②促進(jìn)葡萄糖的氧化分解;③促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.2、一個(gè)神經(jīng)元中的興奮是以局部電流的形式傳導(dǎo)的,而兩個(gè)神經(jīng)元之間是通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的.由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,故興奮在突觸間的傳遞是單向的.3、過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng).4、激素由內(nèi)分泌腺分泌的,在激素同受體結(jié)合后,激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,不再具有原來激素具有的生物學(xué)效應(yīng),就叫做滅活.激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn):①微量和高效;②通過體液運(yùn)輸;③作用于靶器官、靶細(xì)胞.5、神經(jīng)遞質(zhì)是由神經(jīng)元釋放的,與突觸后膜上受體特異性結(jié)合后就被滅活.神經(jīng)遞質(zhì)有興奮和抑制兩種類型.【解答】解:(1)當(dāng)血糖濃度升高時(shí),胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加,加速組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖.(2)兩個(gè)相鄰神經(jīng)元之間通過形成突觸結(jié)構(gòu)而傳遞興奮,突觸處的信號(hào)轉(zhuǎn)換一般為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào).(3)人體免疫功能失調(diào)時(shí),會(huì)引發(fā)某些疾?。?dāng)防御功能過強(qiáng)時(shí),會(huì)引起過敏反應(yīng).(4)神經(jīng)遞質(zhì)和激素都是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子,兩者在發(fā)揮作用后立即被滅活.35.實(shí)驗(yàn)室里三種植物細(xì)胞,分別取自于植物的三種營養(yǎng)器官。在適宜的光照、溫度等條件下,測得甲細(xì)胞只釋放CO2而不釋放O2;乙細(xì)胞只釋放O2不釋放CO2;丙細(xì)胞既不釋放O2也不釋放CO2。以下敘述中錯(cuò)誤的有

)A.甲不可能取自于葉

B.乙不可能取自于根C.丙可能是死細(xì)胞

D.甲可能取自于莖參考答案:A36.科學(xué)家從線粒體中分離出一種可溶性蛋白質(zhì),并且發(fā)現(xiàn)該物質(zhì)(簡稱F)不僅在能量儲(chǔ)存過程中起著重要作用,而且還是形成ATP過程中不可缺少的一種酶的復(fù)合體。生化實(shí)驗(yàn)還證實(shí),當(dāng)某些物質(zhì)存在時(shí),F(xiàn)還可以把ATP緩慢水解為ADP和磷酸。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.物質(zhì)F水解ATP的過程可能需要其他物質(zhì)共同參與B.物質(zhì)F同時(shí)具有類似于ATP水解酶及ATP合成酶的活性C.線粒體中若缺少物質(zhì)F,ADP可能無法與磷酸結(jié)合形成ATPD.線粒體中形成ATP所需要的能量直接來源于葡萄糖的分解參考答案:D某些物質(zhì)存在時(shí),F(xiàn)還可以把ATP緩慢水解為ADP和磷酸,A正確;F是形成ATP過程中不可缺少的一種酶的復(fù)合體,當(dāng)某些物質(zhì)存在時(shí),F(xiàn)可以把ATP緩慢水解為ADP和磷酸,故F同時(shí)具有類似于ATP水解酶及ATP合成酶的活性,B正確;F是形成ATP過程中不可缺少的一種酶的復(fù)合體,線粒體中若缺少它,ADP可能無法與磷酸結(jié)合形成ATP,C正確;線粒體中形成ATP所需要的能量來自丙酮酸的分解和[H]和氧氣結(jié)合,D錯(cuò)誤,所以選D。【點(diǎn)睛】葡萄糖分解成丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成,葡萄糖不能進(jìn)入線粒體分解。37.下列各圖所表示的生物學(xué)意義,敘述錯(cuò)誤的是()A.丁圖細(xì)胞表示二倍體生物有絲分裂后期B.正常情況下甲圖生物自交后代中不會(huì)出現(xiàn)基因型為AaBBDd的個(gè)體C.乙圖中黑方框表示男性患者,由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病D.丙圖所示的一對(duì)夫婦,如果他們生一個(gè)男孩,該男孩是患者的概率為1/2參考答案:A38.下列食物鏈能成立的是(

)

A.陽光→草→兔→狐

B.田鼠→蛇→山鷹

C.植物→鹿→羚羊

D.植物→鼠→蛇→參考答案:D39.如圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)模式圖.光合作用過程中,在結(jié)構(gòu)a進(jìn)行的反應(yīng)有()

①水的光解②ATP生成③CO2固定④C3還原.A.①② B.③④ C.①③ D.②④參考答案:A【考點(diǎn)】3J:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化.【分析】1、光合作用的具體過程:①光反應(yīng)階段:場所是類囊體薄膜a.水的光解:2H2O4[H]+O2b.ATP的生成:ADP+PiATPc.NADPH的生成:NADP+e﹣+H+NADPH②暗反應(yīng)階段:場所是葉綠體基質(zhì)a.CO2的固定:CO2+C52C3b.三碳化合物的還原:2C3(CH2O)+C5+H2O2、圖中結(jié)構(gòu)a指的是類囊體薄膜,是光反應(yīng)的場所.【解答】解:①水的光解的場所是結(jié)構(gòu)a(類囊體薄膜),①正確;②ATP生成的場所是結(jié)構(gòu)a(類囊體薄膜),②正確;③CO2固定的場所是葉綠體基質(zhì),③錯(cuò)誤;④C3還原的場所是葉綠體基質(zhì),④錯(cuò)誤.故選:A.40.右圖為再生能力很強(qiáng)的單細(xì)胞動(dòng)物喇叭蟲,將之切成①、②、③

三截,能再生成喇叭蟲的是

A.①

B.②

C.③

D.①②③均可以

參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.向正進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑,下列說法正確的是(

)A.若a能抑制丙酮酸分解,則使丙酮酸的消耗增加B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加C.若c能抑制H+氧化成水,則使O2的消耗減少D.若d能抑制ATP形成,則使ADP的消耗增加參考答案:C42.選取黃瓜幼苗進(jìn)行無土栽培實(shí)驗(yàn),圖甲為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線,同學(xué)們用圖乙所示裝置對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行模擬測定。分析實(shí)驗(yàn)回答下列問題:(1)圖甲中實(shí)驗(yàn)所示黃瓜葉片在單位時(shí)間內(nèi)向空氣中釋放的氧氣量可以代表__________(填“真光合速率”或“凈光合速率”),在5—20℃的溫度范圍內(nèi),呼吸酶和光合沒中對(duì)溫度更敏感的是__________。若一天中光照12小時(shí),黑暗12小時(shí),則黃瓜幼苗生長的最適溫度是圖中的__________(填“5℃”“10℃”“15℃”“20℃”或“25℃”),當(dāng)溫度低于曲線中_________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度時(shí),黃瓜幼苗就不能正常生長。(2)圖乙是在植物接受正常光照下進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn),小燒杯中E應(yīng)該是_________(填“NaHCO3”或“NaOH”)溶液,當(dāng)溫度由10℃升高到15℃時(shí),液滴移動(dòng)方向是_________(填“左移”“右移”或“不移動(dòng)”);若E中是清水,則當(dāng)溫度由10℃升高到15℃時(shí),液滴移動(dòng)方向是_________(填“左移”“右移”或“不移動(dòng)”)。參考答案:(1)凈光合速率

光合酶

20℃

B

(2)NaHC03

右移

不移動(dòng)(2)測定光合速率的變化應(yīng)該使裝置內(nèi)的C02濃度穩(wěn)定,從而測得裝置中02的變化,因此小燒杯中為NaHC03,溫度由10℃升高到15℃時(shí),產(chǎn)生的02增多,液滴向右移動(dòng)。若是清水,則對(duì)裝置內(nèi)的氣體無影響,而光合作用或呼吸作用吸收所產(chǎn)生的氣體體積均相等,因此液滴不移動(dòng)?!军c(diǎn)睛】(1)解答有關(guān)光合作用的坐標(biāo)曲線時(shí),要注意對(duì)“四點(diǎn)三趨勢(shì)”(起點(diǎn)、折點(diǎn)、交點(diǎn)和終點(diǎn)以及升、平、降三種變化趨勢(shì))的生物學(xué)意義的分析,命題者常從這些特征性的地方作為命題的切入點(diǎn)。(2)光合總產(chǎn)量和凈產(chǎn)量的常用判斷方法:若CO2的吸收量出現(xiàn)負(fù)值,則縱坐標(biāo)為光合凈產(chǎn)量;光下植物對(duì)CO2吸收量、O2的釋放量和有機(jī)物的積累量都表示為凈產(chǎn)量;生理過程中,光合作用對(duì)CO2吸收量、O2的釋放量和葡萄糖的生成量表示總量。43.(五)人類遺傳病遺傳性扁平足與進(jìn)行性肌萎縮都是單基因遺傳病,扁平足為常染色體遺傳,6號(hào)不攜帶相關(guān)病基因。假設(shè)扁平足基因可用A或a表示,進(jìn)行性肌萎縮基因可用E或e表示。甲、乙兩個(gè)家族分別僅存其中一種疾病,遺傳系譜如下:39.有扁平足遺傳基因的家族是________,做出上述判斷的關(guān)鍵理由是:因?yàn)樵摷易逑底V圖中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論