2021-2022學(xué)年廣西壯族自治區(qū)百色市鋁城中學(xué)高三生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在根系吸收無(wú)機(jī)離子的過(guò)程中，以下哪個(gè)因素起著決定性的作用?

A．根尖表皮細(xì)胞內(nèi)外無(wú)機(jī)離子的濃度差

B．根尖表皮細(xì)胞內(nèi)外的化學(xué)電勢(shì)差

C．根系的呼吸速率

D．植物的蒸騰速率參考答案：C2.研究小組將水稻葉片置于一密閉、恒溫的透明玻璃容器內(nèi)，在不同的處理?xiàng)l件下，測(cè)得容器內(nèi)氧氣量的變化如圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.在M點(diǎn)后短時(shí)間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)C5的量增加B.在N點(diǎn)時(shí)，水稻葉片光合作用停止，密閉容器內(nèi)氧氣量不再增加C.5～15min區(qū)間該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小的限制因素是CO2濃度D.0～15min區(qū)間水稻葉片呼吸速率穩(wěn)定則其光合作用產(chǎn)生6×10﹣7mol氧氣參考答案：B【分析】前5分鐘無(wú)光，只有呼吸作用；5分鐘之后有光照，可以進(jìn)行光合作用?！驹斀狻縈點(diǎn)開(kāi)始有光照，光反應(yīng)會(huì)加快，產(chǎn)生的[H]和ATP會(huì)增多，C3的還原會(huì)加快，暗反應(yīng)速率短時(shí)間內(nèi)不變，故C5會(huì)增多，A正確；N點(diǎn)時(shí)，達(dá)到了最大的光合速率，光合作用未停止，B錯(cuò)誤；5-15分鐘，隨著光合作用的增強(qiáng)，導(dǎo)致容器中二氧化碳濃度下降，故氧氣的釋放速率會(huì)減慢，C正確；根據(jù)前5分鐘氧氣的變化量是1可知呼吸速率是1/5×10－7mol/min，5-15分鐘凈光合速率是（8-4）÷10=0.4×10－7mol/min，故氧氣的產(chǎn)生速率是（1/5+0.4）×10－7mol/min=0.6×10－7mol/min，10分鐘的產(chǎn)生量是0.6×10×10－7=6×10－7mol，D正確。故選B。3.下列對(duì)細(xì)胞衰老和凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞普遍衰老會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老

B．效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡

C．細(xì)胞凋亡過(guò)程中各種酶的活性都降低

D．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄參考答案：C4.無(wú)子西瓜和無(wú)子番茄是人們青睞的兩種農(nóng)產(chǎn)品，下列關(guān)于無(wú)子西瓜和無(wú)子番茄的敘述，正確的是A.三倍體無(wú)子西瓜高度不育，其產(chǎn)生的變異為不可遺傳變異B.三倍體無(wú)子西瓜減數(shù)分裂紊亂，不存在三倍體無(wú)子西瓜種子C.生長(zhǎng)素并未改變無(wú)子番茄的遺傳物質(zhì)，其無(wú)子性狀是可以遺傳的D.無(wú)子番茄中沒(méi)有種子，但其植株中仍能發(fā)生孟德?tīng)栠z傳定律參考答案：D【分析】無(wú)子西瓜的培育的具體方法：（1）用秋水仙素處理幼苗期的普通二倍體西瓜，得到四倍體西瓜；（2）用四倍體西瓜作母本，用二倍體西瓜作父本，雜交，得到含有三個(gè)染色體組的西瓜種子。（3）種植三倍體西瓜的種子，這樣的三倍體西瓜是開(kāi)花后是不會(huì)立即結(jié)果的，還需要授給普通二倍體西瓜的成熟花粉，以刺激三倍體西瓜的子房發(fā)育成為果實(shí)，這樣就會(huì)得到三倍體西瓜?！驹斀狻咳扼w無(wú)籽西瓜高度不育，屬于可遺傳變異，A錯(cuò)誤；三倍體西瓜的植株在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，細(xì)胞中同源染色體為三條，聯(lián)會(huì)紊亂，因此難以產(chǎn)生正常可育的配子，但也可能產(chǎn)生極少數(shù)種子，B錯(cuò)誤；適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成無(wú)子番茄，種子由受精卵發(fā)育而成，番茄雌蕊柱頭由于沒(méi)有接受花粉，就沒(méi)有受精卵，自然就不會(huì)結(jié)種子。這種無(wú)子番茄的性狀是不能遺傳的，因?yàn)闆](méi)有改變它的遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；無(wú)子番茄中沒(méi)有種子，但其植株性狀的遺傳仍能遵循孟德?tīng)栠z傳定律，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查生物變異的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記無(wú)子西瓜的培育過(guò)程，掌握其采用的方法及原理，同時(shí)理解三倍體西瓜無(wú)子的原因，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。5.下列關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)過(guò)程的描述，錯(cuò)誤的是（

）

A．解離是為了將組織中的細(xì)胞相互分離B．漂洗的目的是為了防止解離過(guò)度，并便于染色C．用龍膽紫是為了使染色體著色

D．應(yīng)連續(xù)觀察一個(gè)細(xì)胞從間期到末期的變化參考答案：D6.人體免疫系統(tǒng)中的B細(xì)胞和T細(xì)胞A．B細(xì)胞和T細(xì)胞的產(chǎn)生是一個(gè)細(xì)胞分化的過(guò)程B．都能識(shí)別和呈遞抗原C．只有T細(xì)胞參與對(duì)病毒的免疫

D．染色體上含有的遺傳信息不同參考答案：A7.下表是一個(gè)野山羊種群按時(shí)間順序每隔兩年的生物量變化調(diào)查表。下列相關(guān)敘述中，正確的是時(shí)間t0t1t2t3生物量（g/m2）N2N4N4N

A.該種群凈生產(chǎn)量在t1?t2期間的積累量為2NB.t0?t1期間的呼吸童大于t1?t2期間的呼吸量C.t2?t3期間該種群的出生率為0D.該種群的環(huán)境容納量為4N參考答案：A根據(jù)表格分析，該種群凈生產(chǎn)量在t1～t2期間的積累量=4N-2N=2N，A正確；t0～t1期間的生物量小于t1～t2期間的生物量，故t0～t1期間的呼吸量小于t1～t2期間的呼吸量，B錯(cuò)誤；t2～t3期間該種群的出生率等于死亡率，種群增長(zhǎng)率為0，C錯(cuò)誤；該種群的生物量為4N，D錯(cuò)誤。8.下圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，下列說(shuō)法正確的是()A.乙過(guò)程利用的ATP是由甲和丙過(guò)程共同提供的B.乙中的ATP用于固定二氧化碳和還原三碳化合物C.甲、丙中合成ATP所需的能量來(lái)源不相同D.丁中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖、興奮傳導(dǎo)等參考答案：C試題分析：由圖中分析可知，圖中A是光反應(yīng)，B是暗反應(yīng)，C是細(xì)胞呼吸，D是ATP的利用。暗反應(yīng)（B過(guò)程）利用的ATP是由光反應(yīng)（A過(guò)程）提供，只用于還原碳三化合物；A、B錯(cuò)誤。A過(guò)程合成ATP所需的能量來(lái)源于光能，C過(guò)程合成ATP所需的能量來(lái)源于有機(jī)物氧化分解釋放的化學(xué)能；C正確。葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量；D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：光合作用、呼吸作用和ATP的利用。點(diǎn)評(píng)：本題以綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖為載體，考查光合作用和有氧呼吸過(guò)程及ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和理解能力，屬于中等難度題。9.為了實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，維護(hù)生物圈自身穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)是A．人類(lèi)要合理的開(kāi)發(fā)和利用自然資源B．生物多樣性的存在和發(fā)展C．工農(nóng)業(yè)造成污染的及時(shí)治理D．封山育林，禁止采伐和放牧參考答案：答案：B10.下列與生態(tài)和進(jìn)化有關(guān)的敘述中，不正確的是

A．通過(guò)漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化過(guò)程，形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)B．生物入侵加劇了生存斗爭(zhēng)，有利于本地生物進(jìn)化C．細(xì)菌抗藥性的增強(qiáng)主要是由于自然選擇造成的

D．增加樣方的數(shù)量，可提高種群密度估計(jì)值的準(zhǔn)確性參考答案：答案：B11.在正常情況下，受精作用不會(huì)導(dǎo)致：(

)A．雙親遺傳物質(zhì)在受精卵內(nèi)重組B．有性生殖細(xì)胞結(jié)合后成為體細(xì)胞C．受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目是親代體細(xì)胞中的二倍D．受精卵中的染色體數(shù)目與親代體細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同參考答案：C12.下列有關(guān)各種細(xì)胞器的描述，不正確的是A．光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能比較獨(dú)特，有些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上含有合成磷脂的酶B．高爾基體由扁平囊和小泡構(gòu)成，是細(xì)胞分泌物加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”及“發(fā)送站”C．線粒體中的各類(lèi)蛋白質(zhì)是在自身核糖體上合成的D．中心體是一種無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，存在于動(dòng)物和某些低等植物的細(xì)胞里參考答案：C13.下列有關(guān)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（）A．艾弗里的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．用35S和32P標(biāo)記同一噬菌體進(jìn)行試驗(yàn)，可證明進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi)的是噬菌體的DNAC．孟德?tīng)栍肍1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子來(lái)解釋一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，屬于演繹推理D．摩爾根通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上，并用巧妙的方法測(cè)定出各種基因在染色體上的相對(duì)位置參考答案：D【考點(diǎn)】人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程．【分析】1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．3、薩頓運(yùn)用類(lèi)比推理法提出基因在染色體上的假說(shuō)，摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上．【解答】解：A、艾弗里的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，未證明是主要的遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、用35S和32P分別標(biāo)記不同噬菌體進(jìn)行試驗(yàn)，可證明進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA，B錯(cuò)誤；C、孟德?tīng)柼岢龅腇1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子屬于假設(shè)部分，C錯(cuò)誤；D、摩爾根通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上，并用巧妙的方法測(cè)定出各種基因在染色體上的相對(duì)位置，D正確．故選：D．14.用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述，正確的是

A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B．在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂

C．用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

D．當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí)，細(xì)胞仍具正常生理功能參考答案：B15.下圖為人體體液免疫的部分過(guò)程，下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A．M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時(shí)分化形成E細(xì)胞

B．圖中“某物質(zhì)”最可能是淋巴因子

C．人乳頭瘤病毒侵入人體后，也需要體液免疫對(duì)其發(fā)揮作用

D．E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解參考答案：D16.下列關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞和器官的移植都與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)B．生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為，磷脂雙分子層具有流動(dòng)性，但蛋白質(zhì)分子是固定不動(dòng)的C．生物膜之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新D．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定參考答案：B17.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者，從根本上說(shuō)，前者的病因與父母中的哪一方有關(guān)，后者的病因發(fā)生的時(shí)期是（）A．與母親有關(guān)，減數(shù)第二次分裂B．與父親有關(guān)，減數(shù)第一次分裂C．與父母親都有關(guān)，受精作用D．與母親有關(guān)，減數(shù)第一次分裂參考答案：A【考點(diǎn)】減數(shù)第一、二次分裂過(guò)程中染色體的行為變化；染色體數(shù)目的變異．【分析】紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳，一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲患者，這是因?yàn)槟赣H是色盲基因的攜帶者的緣故；男孩從根本上說(shuō)體內(nèi)多了一條Y染色體，體內(nèi)兩條Y染色體，屬于姐妹染色單體，這是減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體未分離，移向同一極的結(jié)果．【解答】解：根據(jù)題干信息，一對(duì)正常的夫婦，生了一個(gè)紅綠色盲的患者（XaYY），推斷該夫婦的基因型為XAXa，XAY．因此，患紅綠色盲小孩的色盲基因來(lái)自其母親，YY染色體來(lái)自父親．由于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂過(guò)程中染色單體成為染色體，YY染色體只能是在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中，Y染色體的染色單體未分離而進(jìn)入同一極所致．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查遺傳和減數(shù)分裂相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．18.植物激素是由植物自身代謝產(chǎn)生的一類(lèi)有機(jī)物質(zhì)，并從產(chǎn)生部位移動(dòng)到作用部位，在極低濃度下就有明顯生理效應(yīng)的微量物質(zhì)。下圖是水稻種子從萌發(fā)到結(jié)種子，一個(gè)生活史過(guò)程中相關(guān)激素的相互作用關(guān)系，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．赤霉素屬于植物的內(nèi)源激素，在種子萌發(fā)方面與脫落酸具有拮抗作用B．在果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素C．施用一定濃度的細(xì)胞分裂素可解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)D．植物葉片和果實(shí)的脫落僅與脫落酸(ABA)的調(diào)節(jié)有關(guān)參考答案：．D【分析】據(jù)圖分析，赤霉素和細(xì)胞分裂素都可以促進(jìn)種子發(fā)芽，而脫落酸抑制種子發(fā)芽；赤霉素和生長(zhǎng)素都可以促進(jìn)頂端優(yōu)勢(shì)，而細(xì)胞分裂素抑制頂端優(yōu)勢(shì)；赤霉素、生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素都可以促進(jìn)果實(shí)生長(zhǎng)，而乙烯抑制果實(shí)生長(zhǎng)；高濃度生長(zhǎng)素、脫落酸、乙烯都可以促進(jìn)器官脫落，而低濃度生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素都可以抑制器官脫落?！驹斀狻砍嗝顾貙儆谥参锏膬?nèi)源激素，可以促進(jìn)種子萌發(fā)，而脫落酸抑制種子萌發(fā)，因此兩種激素表現(xiàn)為拮抗作用，A正確；據(jù)圖分析，在果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素，三者都其促進(jìn)作用，B正確；據(jù)圖分析，細(xì)胞分裂素可以抑制頂端優(yōu)勢(shì)，因此施用一定濃度的細(xì)胞分裂素可解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)，C正確；圖中顯示，植物葉片和果實(shí)的脫落不僅與脫落酸(ABA)的調(diào)節(jié)有關(guān)，還與生長(zhǎng)素的濃度、乙烯、細(xì)胞分裂素的調(diào)節(jié)有關(guān)，D錯(cuò)誤。19.如圖示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A．來(lái)自父方的染色單體與來(lái)自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換B．B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂C．A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D．A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂參考答案：C20.已知體內(nèi)某一大分子物質(zhì)的分子式是C3032H4816OxN780S8Fe8，由此作出下列結(jié)論正確的是（）A．該物質(zhì)最可能是蛋白質(zhì)，組成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的氨基酸的最大數(shù)目是779個(gè)或（x﹣2）個(gè)B．如果該物質(zhì)是蛋白質(zhì)的話，且x≥800，則編碼形成該蛋白質(zhì)的核酸的相對(duì)分子質(zhì)量可以用下列式子計(jì)算而來(lái)：780×3×核苷酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量C．以上物質(zhì)含有Fe元素可以說(shuō)明，無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用D．將以上分子置于沒(méi)有水分的環(huán)境中，其空間結(jié)構(gòu)可能發(fā)生改變，并可能不再表現(xiàn)特定生理活性參考答案：D【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】1、脫水縮合過(guò)程中涉及的計(jì)算：（1）每個(gè)肽鍵中含有一個(gè)氧原子，每條肽鏈至少含有一個(gè)游離的羧基（含有2個(gè)氧原子），因此蛋白質(zhì)分子中至少含有氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)；（2）每個(gè)肽鍵中含有一個(gè)氮原子，每條肽鏈至少含有一個(gè)游離的氨基（含有1個(gè)N原子），因此蛋白質(zhì)分子中至少含有氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)．2、無(wú)機(jī)鹽的功能：（1）細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分．如：Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分．（2）維持細(xì)胞的生命活動(dòng)．如血液鈣含量低會(huì)抽搐．（3）維持細(xì)胞的形態(tài)、酸堿度、滲透壓．【解答】解：A、每個(gè)氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基酸和一個(gè)羧基，該物質(zhì)最可能是蛋白質(zhì)，組成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的氨基酸的最大數(shù)目是780個(gè)或（x﹣1）個(gè)，A錯(cuò)誤；B、如果該物質(zhì)是蛋白質(zhì)的話，且x≥800，則編碼形成該蛋白質(zhì)的核酸（mRNA）的相對(duì)分子質(zhì)量最多可以用下列式子計(jì)算而來(lái)：780×3×核苷酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量﹣脫水的水分子的平均相對(duì)分子質(zhì)量，B錯(cuò)誤；C、以上物質(zhì)含有Fe元素可以說(shuō)明，無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分，C錯(cuò)誤；D、將以上分子置于沒(méi)有水分的環(huán)境中，其空間結(jié)構(gòu)可能發(fā)生改變，并可能不再表現(xiàn)特定生理活性，D正確．故選：D．

21.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類(lèi)具有生物催化作用的有機(jī)物，生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，基本上都是在酶的催化下進(jìn)行的。請(qǐng)根據(jù)下列有關(guān)酶促反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作，回答相關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)操作試管ABCDEF1．加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的可溶性淀粉溶液1mL++--+-2．加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的蔗糖溶液1mL--++-+3．加入唾液淀粉酶原液1mL+-+---4．加入蔗糖酶溶液1mL-+-+--5．加入蒸餾水1mL----++6．酶促水解反應(yīng)搖勻，37℃水浴中保溫10min7．向每個(gè)試管中加入斐林試劑2mL搖勻，50—65℃水浴中加熱2min8．觀察并記錄各試管內(nèi)的變化

注：表中“+”為加入，“-”為未加入（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是______________________________。（2）制備淀粉溶液時(shí)需加熱煮沸，但制備好以后必須冷卻到室溫才能使用，這是防止__________________________________________________。（3）上述實(shí)驗(yàn)中，____________________號(hào)試管能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀，本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為_(kāi)_____________________________。（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，E、F號(hào)試管起____________________作用。如果E、F號(hào)試管也出現(xiàn)磚紅色沉淀，可能有很多原因，下列分析正確的是（用序號(hào)表示）__________。①淀粉溶液，蔗糖溶液不純，混有還原性糖②淀粉溶液，蔗糖溶液放置的時(shí)間太長(zhǎng)，其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原性糖③試管不干凈、上面留有還原性糖④實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，膠頭滴管混用、錯(cuò)用（5）本實(shí)驗(yàn)，能否用碘液代替斐林試劑____________________（能/不能）。理由是________________________________________。參考答案：

(1).酶的種類(lèi)（淀粉酶、蔗糖酶）

(2).溫度過(guò)高破壞酶的活性

(3).A、D

(4).酶具有專(zhuān)一性

(5).（空白）對(duì)照

(6).①②③④

(7).不能

(8).碘液不能檢測(cè)蔗糖是否被分解產(chǎn)生還原性糖（蔗糖不與碘液發(fā)生顯色反應(yīng)，蔗糖水解產(chǎn)物也不與碘液發(fā)生顯色反應(yīng)）試題分析：據(jù)表格分析，AB、CD屬于兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，單一變量是酶的種類(lèi)，EF試管形成空白對(duì)照，其中A、D試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明酶具有專(zhuān)一性。（1）分析表格中的信息可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是酶的種類(lèi)（淀粉酶、蔗糖酶）、反應(yīng)物的種類(lèi)（淀粉溶液、蔗糖溶液）。

（2）由于溫度影響酶的活性，高溫會(huì)使酶失去活性，因此制備的淀粉溶液需要冷卻才能使用，

（3）分析表格中的信息可知，A試管中是淀粉和淀粉酶，淀粉在淀粉酶的作用下水解形成麥芽糖，麥芽糖是還原糖，可以與斐林試劑反應(yīng)形成磚紅色，D試管中是蔗糖和蔗糖酶，蔗糖在蔗糖酶的作用下水解形成葡萄糖和果糖，葡萄糖和果糖是還原糖，能與斐林試劑反應(yīng)形成磚紅色，其他不能出現(xiàn)磚紅色，說(shuō)明的酶的作用具有專(zhuān)一性。

（4）分析表格中的信息可知，E、F試管只有反應(yīng)物。沒(méi)有酶，在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用，應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)磚紅色，如果出現(xiàn)磚紅色，可能的原因是由于在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的操作失誤使E、F試管中含有還原糖：粉溶液、蔗糖溶液不純，混有還原糖，淀粉溶液、蔗糖溶液放置的時(shí)間太長(zhǎng)，其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原糖，試管不干凈，上面留有還原糖，驗(yàn)操作過(guò)程中，膠頭滴管混用、錯(cuò)用等。

（5）因?yàn)榈庖河龅矸蹠?huì)變藍(lán)色，但蔗糖不與碘液發(fā)生顯色反應(yīng)，蔗糖水解產(chǎn)物也不與碘液發(fā)生顯色反應(yīng)，所以不能用碘液代替斐林試劑。22.下圖表示真核細(xì)胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是A．①②過(guò)程中堿基配對(duì)情況相同

B．②③過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所相同C．①②過(guò)程所需要的酶相同

D．③過(guò)程中核糖體的移動(dòng)方向是由左向右參考答案：D23.某研究組獲得了水稻的胡蘿卜素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條

B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條

D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第1條參考答案：D24.下列關(guān)于光合作用的敘述中，正確的是（

）A．酶的專(zhuān)一性決定了暗反應(yīng)在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行B．在暗反應(yīng)過(guò)程中酶和C5的數(shù)量不會(huì)因消耗而減少C．在較強(qiáng)光照下，光合作用強(qiáng)度隨著CO2濃度的提高而增強(qiáng)D．水在光下的分解速率和CO2的固定速率基本不受溫度影響參考答案：C25.如圖是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖(1、2、3、4、5表示反射弧的組成部分)，下列敘述正確的是()A．切斷b、刺激a，不會(huì)引起效應(yīng)器收縮B．興奮在結(jié)構(gòu)2和結(jié)構(gòu)3的傳導(dǎo)速度相同C．正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的D．當(dāng)刺激a點(diǎn)時(shí)，該處的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)參考答案：C根據(jù)題圖神經(jīng)節(jié)位置可知結(jié)構(gòu)5、4、3、2、1分別是感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器，則切斷b、刺激a能引起效應(yīng)器(1)收縮；結(jié)構(gòu)3是神經(jīng)中樞，該神經(jīng)中樞中有兩個(gè)突觸，興奮通過(guò)突觸傳遞時(shí)速度比在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)慢(原因是兩個(gè)神經(jīng)元之間是通過(guò)化學(xué)信號(hào)神經(jīng)遞質(zhì)傳遞興奮的，化學(xué)信號(hào)的傳遞比電信號(hào)慢)；反射弧上有突觸結(jié)構(gòu)，突觸決定了興奮在反射弧中只能單向傳導(dǎo)；刺激a點(diǎn)時(shí)，該處的電位由原來(lái)的外正內(nèi)負(fù)變化為外負(fù)內(nèi)正。26.為獲取可降解高鹽度工業(yè)廢水中有機(jī)物的耐鹽菌，研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①制備含3%NaCl的固體培養(yǎng)基，以及含3010、5%和7%NaCl以高鹽度工業(yè)廢水中有機(jī)物為碳源的液體培養(yǎng)基；②將高鹽度廢水采用平板劃線法接種子含3%NaCl的固體培養(yǎng)基，如圖一。然后置于適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察形成的菌落特征；③將分離純化后的菌株接種到固體斜面培養(yǎng)基上，適宜條件下培養(yǎng)適當(dāng)時(shí)間，將試管置于4℃冰箱中保藏待用；④取固體斜面上的菌株制成菌液，取等量菌液，分別加入到步驟①中制備的3組液體培養(yǎng)基中搖床培養(yǎng)35小時(shí)，定時(shí)取樣統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目。測(cè)定結(jié)果如圖二所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)配制培養(yǎng)基時(shí)，滅菌、添加NaCl溶液和調(diào)節(jié)pH的先后順序是__。(2)步驟②平板劃線操作過(guò)程中，第一次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是防止雜菌污染，第二次及之后的幾次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是__。完成圖一所示操作，至少需要灼燒接種環(huán)__次。(3)步驟④中常采用___法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目。直接從靜置的培養(yǎng)液中取樣計(jì)數(shù)的做法是錯(cuò)誤的，正確的操作是___。若每種濃度設(shè)3個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，每次統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目時(shí)，需要從__個(gè)培養(yǎng)瓶中取樣。(4)由圖二可知，該耐鹽菌最適合處理含_____（濃度）NaCl的廢水。用該耐鹽菌處理較高鹽度工業(yè)廢水時(shí)，需要_____（合理措施），才能達(dá)到理想效果。參考答案：(1)添加NaCI溶液、調(diào)節(jié)pH、滅菌

(2)殺死上次劃線后接種環(huán)上殘留的菌種（使下一次劃線時(shí)，接種環(huán)上的菌種直接來(lái)源于上次劃線的末端）

6

(3)稀釋涂布平板法

將培養(yǎng)液搖勻后取樣計(jì)數(shù)

9

(4)3%

適當(dāng)延長(zhǎng)處理時(shí)間（增大接種量）（1）配制培養(yǎng)基的順序?yàn)椋禾砑覰aCl溶液、調(diào)節(jié)pH、滅菌。（2）平板劃線操作過(guò)程中，每一次第二次及之后的幾次劃線前都要灼燒接種環(huán)，以殺死上次劃線后接種環(huán)上殘留的菌種（使下一次劃線時(shí)，接種環(huán)上的菌種直接來(lái)源于上次劃線的末端）。每次接種前后都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌，圖一中一共劃線5次，所以需要灼燒接種環(huán)6次。（3）常用的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法，其中稀釋涂布平板法可以用活菌的計(jì)數(shù)。從靜置的培養(yǎng)液中取樣計(jì)數(shù)時(shí)，必須將培養(yǎng)液搖勻后取樣計(jì)數(shù)。已知培養(yǎng)液有3個(gè)濃度，若每個(gè)濃度設(shè)計(jì)三個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，則共需要設(shè)計(jì)9組實(shí)驗(yàn)，即每次統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目時(shí)，需要從9個(gè)培養(yǎng)瓶中取樣。（4）由圖二可知，該耐鹽菌最適合處理含3%NaCl的廢水。用該耐鹽菌處理較高鹽度工業(yè)廢水時(shí)，需要適當(dāng)延長(zhǎng)處理時(shí)間，才能達(dá)到理想效果?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是平板劃線操作劃線前后的滅菌及目的，平板劃線法接種的結(jié)果預(yù)期，主要考查學(xué)生對(duì)平板劃線法的掌握程度。27.圖4為細(xì)胞內(nèi)染色體狀態(tài)示意圖。這種染色體狀態(tài)表示已發(fā)生A．染色體易位

B．基因重組

C．染色體倒位D．姐妹染色單體之間的交換參考答案：B據(jù)圖可看出，此現(xiàn)象發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，即交叉互換，屬于基因重組。28.下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖，圖中①—⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類(lèi)也相同B．細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)參考答案：C29.若某植物的基因型為AaBb，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，在該植物的自交后代中，表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為（

）A．3/16

B．1/4

C．3/8

D．5/8參考答案：A30.某棄耕農(nóng)田40年間植物種類(lèi)的變化情況如下表。下列敘述不正確的是植物類(lèi)別物種數(shù)量年數(shù)14152540草本28272693034灌木0341219喬木0001423總計(jì)2830305676

A.上述群落演替類(lèi)型為次生演替B.數(shù)據(jù)表明灌木和喬木的出現(xiàn)，可能為更多的陰生草本植物提供生存環(huán)境C.數(shù)據(jù)表明，棄耕農(nóng)田在演替過(guò)程中的第一年該群落不可能具有垂直結(jié)構(gòu)D.表中的數(shù)據(jù)大多是釆用樣方法獲取的參考答案：C在第一年時(shí)，草本植物有28種，說(shuō)明群落演替類(lèi)型為次生演替，A正確。數(shù)據(jù)表明灌木和喬木的出現(xiàn)，可以為陰生植物遮擋陽(yáng)光，因此可能為更多的陰生草本植物提供生存環(huán)境，B正確。第一年，草本植物有28種，存在垂直結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤。調(diào)查植物的種群密度采用樣方法，D正確。31.若右圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中不正確的是(

)A．細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別信息B．信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞l傳遞到細(xì)胞2快C．人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān)，也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)D．若細(xì)胞l為下丘腦中的分泌細(xì)胞，產(chǎn)生的激素作用于細(xì)胞2是甲狀腺細(xì)胞參考答案：D32.胰島素的A,B兩條膚鏈?zhǔn)怯梢粋€(gè)基因編碼的。下列有關(guān)胰島素的敘述，正確的是（）A.胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A.B兩條膚鏈B.沸水浴加熱之后，構(gòu)成胰島素的般鏈充分伸展并斷裂C.胰島素的功能取決于氨基酸的序列，與空間結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)D.核糖體合成的多膚鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素參考答案：D33.諾如病毒具有高度傳染性和快速傳播能力，患者的主要表現(xiàn)為腹瀉和嘔吐，常在人群中爆發(fā)。下列敘述正確的是A.許多人可通過(guò)感染獲得針對(duì)該病毒的特異性免疫能力B.諾如病毒感染者只需體液免疫就可將細(xì)胞內(nèi)的病毒消滅C.不同B淋巴細(xì)胞表面都有與諾如病毒抗原相對(duì)應(yīng)的受體D.相應(yīng)B淋巴細(xì)胞結(jié)合病毒抗原后便被致敏了并隨即分離參考答案：A病毒感染機(jī)體后會(huì)刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫，主要會(huì)產(chǎn)生針對(duì)該病毒的記憶細(xì)胞和抗體，所以許多人可通過(guò)感染獲得針對(duì)該病毒的特異性免疫能力，A正確。病毒是寄生在活細(xì)胞內(nèi)的，感染該病毒后感染者需要通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫共同發(fā)揮作用，B錯(cuò)誤。大多B淋巴細(xì)胞表面都有與諾如病毒抗原相對(duì)應(yīng)的受體，但漿細(xì)胞沒(méi)有，C錯(cuò)誤。相應(yīng)B淋巴細(xì)胞結(jié)合病毒抗原后便被致敏了后會(huì)進(jìn)入分裂和分化，D錯(cuò)誤。34.下列對(duì)某二倍體生物細(xì)胞分裂的相關(guān)圖像分析正確的是（

）A.a、b細(xì)胞染色體數(shù)不同，染色單體數(shù)相同B.a、b、c、d細(xì)胞可出現(xiàn)于同一器官中C.b、c細(xì)胞均含有兩個(gè)四分體D.b、c、d細(xì)胞均含有兩對(duì)同源染色體參考答案：B【分析】分析圖解：圖a細(xì)胞中具有同源染色體，并且染色體的著絲點(diǎn)分裂，因此屬于有絲分裂后期細(xì)胞圖；圖b細(xì)胞中同源染色體正發(fā)生分離，因此屬于減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞圖；圖c細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，并且具有同源染色體，因此屬于有絲分裂中期圖；圖d細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，并且染色體著絲點(diǎn)分裂，因此屬于減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞圖?！驹斀狻緼、a細(xì)胞中有8條染色體、0條染色單體，b細(xì)胞中4條染色體、8條染色單體，A錯(cuò)誤；B、由于精原細(xì)胞既可以進(jìn)行有絲分裂，又可以進(jìn)行減數(shù)分裂，因此a、b、c、d細(xì)胞可出現(xiàn)于同一器官中，B正確；C、b細(xì)胞中同源染色體已經(jīng)分離，不存在四分體，有絲分裂過(guò)程中不存在四分體，C錯(cuò)誤；D、d細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程，解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期；解題關(guān)鍵能夠識(shí)別圖中細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、染色體組個(gè)數(shù)等。35.下列關(guān)于用顯微鏡觀察的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（）A．低倍鏡觀察紫色洋蔥葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，紫色隨中央液泡的變小而加深B．觀察DNA和RNA的分布，高倍鏡下調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可清晰觀察綠色主要分布在細(xì)胞核C．將視野左方的蘇丹Ⅲ染色的脂肪粒向左移動(dòng)后換用高倍鏡觀察，紅色脂肪顆粒清晰可見(jiàn)D．在高倍鏡下，可清晰觀察到低溫抑制細(xì)胞紡錘體的形成而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍的過(guò)程參考答案：A【考點(diǎn)】觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原；DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)；檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)；觀察細(xì)胞的有絲分裂．【分析】1、成熟的植物細(xì)胞有一大液泡．當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離．2、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．3、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的原理：低溫能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分成兩個(gè)子細(xì)胞．實(shí)驗(yàn)步驟是：固定（卡諾氏液）→解離（鹽酸酒精混合液）→漂洗→染色（改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅溶液）→制片→觀察．【解答】解：A、低倍鏡觀察紫色洋蔥葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，紫色隨中央液泡的變小而加深，A正確；B、高倍鏡下不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，B錯(cuò)誤；C、脂肪被蘇丹Ⅲ染成橘黃色，C錯(cuò)誤；D、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片，解離時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡，不能觀察到染色體數(shù)目加倍的過(guò)程，D錯(cuò)誤．故選：A．36.結(jié)構(gòu)決定功能是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是(

)A．胚胎干細(xì)胞與胰腺腺泡細(xì)胞膜蛋白的種類(lèi)和數(shù)量相同B．細(xì)胞凋亡過(guò)程中可以合成新的蛋白質(zhì)，這與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)C．生物體內(nèi)核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)D．洋蔥的根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體，所以用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體參考答案：B解析：A、胚胎干細(xì)胞與胰腺腺泡細(xì)胞的功能不同，兩者膜蛋白的種類(lèi)和數(shù)量不同，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)，B正確；C、真核細(xì)胞中有核仁，原核細(xì)胞中沒(méi)有核仁，C錯(cuò)誤；D、洋蔥的根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體，但是含有洋蔥生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異的全部遺傳信息，可以用根尖細(xì)胞培養(yǎng)出含葉綠體的植物體，D錯(cuò)誤．故選：B．37.用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時(shí)間后，再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時(shí)間取樣，進(jìn)行放射顯影，在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)，圖中A：細(xì)胞核開(kāi)始被標(biāo)記；B：一個(gè)被標(biāo)記細(xì)胞X開(kāi)始進(jìn)入分裂期；C：細(xì)胞X著絲點(diǎn)開(kāi)始分裂；D：細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加；E：標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期；F：被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少；G：被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）

A．該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為10hB．圖甲中BC段DNA分子穩(wěn)定性最低，適于進(jìn)行誘發(fā)突變C．被標(biāo)記的細(xì)胞比例減少的根本原因是DNA有半保留復(fù)制的特點(diǎn)，在普通培養(yǎng)基中，新合成的脫氧核苷酸鏈都是沒(méi)被標(biāo)記的D．圖乙分裂狀態(tài)位于圖甲的CD期的前段，細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組參考答案：B【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)胞的增殖及有絲分裂實(shí)驗(yàn)

解析：脫氧核苷酸是DNA的基本組成單位，故用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸可以檢測(cè)細(xì)胞中染色體（DNA）的變化情況。細(xì)胞周期是從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始，到下一次分裂完成時(shí)為止，根據(jù)B、E可以確定細(xì)胞周期的時(shí)間為13－3＝10h，故A項(xiàng)正確；由于間期DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄均需解螺旋，因而DNA分子穩(wěn)定性最低容易誘發(fā)突變，此段應(yīng)為AB段，而非BC段，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；因?yàn)镈NA分子復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)制，且普通培養(yǎng)基中無(wú)標(biāo)記，故隨著分裂的進(jìn)行被標(biāo)記的細(xì)胞比例減少，故C項(xiàng)正確；C點(diǎn)細(xì)胞X著絲點(diǎn)開(kāi)始分裂，D點(diǎn)細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，導(dǎo)致被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加，圖乙為有絲分裂后期，著絲點(diǎn)已分裂，染色體已加倍，因此圖乙分裂狀態(tài)位于圖甲的CD期的前段，細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組，故D項(xiàng)正確?！舅悸伏c(diǎn)撥】根據(jù)有絲分裂過(guò)程及DNA復(fù)制的知識(shí)分析38.為研究赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）在植物正常生長(zhǎng)和鹽堿、干旱等逆境條件下生長(zhǎng)所起的調(diào)控作用，研究者向野生型擬南芥中成功轉(zhuǎn)入基因E可使其細(xì)胞中GA含量降低（突變體），對(duì)其研究結(jié)果如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是A.圖1中的存活率是與兩種擬南芥在正常情況下相比較的結(jié)果B.由圖1可知，GA含量低更有利于擬南芥在逆境中生長(zhǎng)發(fā)育C.由圖2可知，野生型擬南芥種子萌發(fā)過(guò)程中對(duì)ABA的敏感性高于突變體擬南芥D.高鹽處理和干旱處理可能引起植物體內(nèi)ABA含量增加，而GA可抑制這一響應(yīng)過(guò)程參考答案：C【分析】根據(jù)圖1可知，耐鹽及干旱處理后，野生型和突變體存活率均下降，而野生型下降幅度更大。根據(jù)圖2可知，隨著ABA濃度的升高，突變體的種子萌發(fā)率明顯下降，野生型的種子萌發(fā)率下降較小。【詳解】A、圖1中耐鹽及干旱處理下的存活率是與兩種擬南芥在正常情況下相比較的結(jié)果，A正確；B、由圖1可知，突變體GA含量低耐鹽和耐旱能力更強(qiáng)，更有利于擬南芥在逆境中生長(zhǎng)發(fā)育，B正確；C、由圖2可知，ABA濃度升高，突變體種子萌發(fā)率下降幅度較大，說(shuō)明野生型擬南芥種子萌發(fā)過(guò)程中對(duì)ABA的敏感性低于突變體擬南芥，C錯(cuò)誤；D、結(jié)合圖1和圖2曲線圖推測(cè)，高鹽處理和干旱處理可能引起植物體內(nèi)ABA含量增加，抗逆性增強(qiáng)，而GA可抑制這一響應(yīng)過(guò)程，故野生型抗逆性較弱，D正確。故選C。39.小麥種子萌發(fā)過(guò)程中，α﹣淀粉酶在糊粉層的細(xì)胞中合成，在胚乳中分解淀粉。該酶從糊粉層細(xì)胞排到細(xì)胞外的方式是A.順濃度梯度經(jīng)自由擴(kuò)散排出B.逆濃度梯度經(jīng)協(xié)助擴(kuò)散排出C.通過(guò)離子通道排出D.含該酶的囊泡與質(zhì)膜融合排出參考答案：D【分析】小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式包括自由擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散，主動(dòng)運(yùn)輸，利用的是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性；大分子物質(zhì)和顆粒物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是胞吞和胞吐，利用的是細(xì)胞膜的流動(dòng)性?！驹斀狻喀俩伒矸勖富瘜W(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是生物大分子，生物大分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是胞吞胞吐，因此既不是順濃度梯度也不是逆濃度梯度，更不是通過(guò)離子通道排出，而是通過(guò)囊泡包裹與細(xì)胞膜融合以胞吐方式排出，該過(guò)程需要消耗能量，借助于細(xì)胞膜的流動(dòng)性完成，因此D正確。40.關(guān)于真核細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.線粒體的內(nèi)膜上有酶的分布B.細(xì)胞核中含有DNA和蛋白質(zhì)C.核膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成D.葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜含有纖維素參考答案：D線粒體的內(nèi)膜是進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所，分布有相應(yīng)的酶，A正確；細(xì)胞核中含有染色質(zhì)，其主要成分為DNA和蛋白質(zhì)，B正確；核膜等生物膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，C正確；葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜中含有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，細(xì)胞壁中含有纖維素，D錯(cuò)誤。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖1為與某細(xì)胞分裂相關(guān)的數(shù)量變化曲線，圖2為某動(dòng)物組織切片顯微圖象，回答下列問(wèn)題：（1）若圖1表示人體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化，則n等于．（2）若圖1表示減數(shù)分裂過(guò)程中染色體組數(shù)變化，則a到b的變化原因可能是．（3）圖2中②細(xì)胞名稱(chēng)為，判斷依據(jù)是．（4）若圖1表示每條染色體上DNA數(shù)目的變化，則處于a時(shí)期的細(xì)胞可以為圖2中的（填序號(hào)）．參考答案：（1）46

（2）同源染色體分離，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中或著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中（3）次級(jí)卵母細(xì)胞

細(xì)胞②正在發(fā)生不均等分裂，細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體，所以為次級(jí)卵母細(xì)胞（4）①③

【考點(diǎn)】減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的規(guī)律性變化．【分析】分析圖1：曲線從a到b表示數(shù)量減半．分析圖2：細(xì)胞①中同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分