2021-2022學年安徽省安慶市沈沖中學高三生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關實驗的敘述正確的是

A.觀察植物細胞有絲分裂時，處于各時期的細胞不會出現(xiàn)在同一視野中

B．用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶專一性時，可用碘液代替斐林試劑進行鑒定

C.用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原的過程

D.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用參考答案：B2.列有關植物細胞中葉綠體與細胞核的一些相同之處，正確的是A.能進行遺傳信息的復制、轉錄和翻譯B.有雙層膜結構，能合成生物大分子C.內有DNA和RNA，能合成和消耗ATPD.同時存在于除根細胞之外的其他植物細胞中參考答案：B【分析】1、細胞核包括核膜（將細胞核內物質與細胞質分開）、染色質（主要成分：DNA和蛋白質）、核仁（與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關）、核孔（實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流）。細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心。2、葉綠體包括雙層膜、基粒（由類囊體堆疊形成，其上有色素和酶，并大大擴展了膜面積）、基質（內含有少量DNA、RNA、核糖體和多種酶）。是綠色植物進行光合作用的場所?！驹斀狻緼.兩者都含有DNA，都能進行遺傳信息的復制、轉錄。葉綠體內有核糖體，能進行翻譯，而細胞核不能，A錯誤。B.兩者都有雙層膜結構，都能進行DNA復制和轉錄，從而能合成生物大分子DNA、RNA，B正確。C.兩者都含有DNA和RNA，葉綠體中光反應能合成ATP，暗反應能消耗ATP，但細胞核不能合成和消耗ATP，C錯誤。D.細胞核存在于除高等植物成熟篩管細胞外的幾乎所有植物細胞中，而葉綠體僅存在于葉肉細胞等部分植物細胞中，D錯誤。3.下列對實驗的相關敘述，正確的是A.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定B.紙層析法分離葉綠體色素的實驗結果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低C.調查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時，應選擇有遺傳病史的家系進行調查統(tǒng)計D.鑒定蛋白質時，應將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中參考答案：B4.右圖為某細胞正在進行減數(shù)分裂過程（僅畫出部分染色體），圖中的現(xiàn)象是什么？若該細胞產生的配子參與受精，會發(fā)生何種情況A．交叉互換

囊性纖維病B．基因突變

鐮刀型細胞貧血癥C．同源染色體不分離

先天性愚型D．姐妹染色單體不分離

性腺發(fā)育不良參考答案：C5.下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是(

)A.主動運輸過程中，需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量B.在靜息狀態(tài)下，神經細胞不再進行葡萄糖的跨膜運輸C.質壁分離過程中，水分子外流導致細胞內滲透壓升高D.抗體分泌過程中，囊泡膜經融合成為細胞膜的一部分參考答案：B6.某個DNA片段由500對堿基組成，A＋T占堿基總數(shù)的34%，若該DNA片段復制兩次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個數(shù)為()A．330B．660

C．990D．1320參考答案：C7.下列生理活動在突觸小體中不能發(fā)生的是A．丙酮酸氧化分解

B．突觸小泡與細胞膜融合C．突觸前膜釋放神經遞質

D．完成“化學信號→電信號”的轉變參考答案：D8.HIV的一段RNA含堿基A19%、C26%、G32%，通過逆轉錄形成的雙鏈DNA片段中含堿基T的比例是

（

）A．19%

B．21%

C．23%

D．42%參考答案：B9.E、e和F、f分別是表示剛毛形態(tài)和翅型的基因，現(xiàn)有卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交，在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅，所有雄果蠅都是卷剛毛直翅。關于F1果蠅的染色體組型圖，正確的組合是參考答案：B10.發(fā)菜和白菜細胞中的遺傳物質，含有的堿基種類分別是（

）

A．4種、4種

B．4種、5種

C．5種、5種

D．5種、4種參考答案：A11.ATP是細胞的能量“通貨”，下列說法正確的是（

）A．ATP脫去2個磷酸基團后是DNA的基本組成單位之一B．ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性C．ATP的合成總是伴隨有機物的氧化分解D．黑暗條件下，植物細胞中只有線粒體可以產生ATP參考答案：B12.麻疹病毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標，下列相關敘述正確的是()A.該疫苗是小分子物質，其表面的抗原決定簇可被免疫細胞識別B.初次接種該疫苗后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產生效應T細胞和抗體C.再次接種該疫苗后，記憶細胞分化成效應B細胞釋放淋巴因子D.入侵的麻疹病毒被抗體結合失去致病能力，被T細胞吞噬消化參考答案：B麻疹病毒減毒活疫苗一般是其蛋白質，屬于大分子，A項錯誤；該疫苗可刺激機體免疫系統(tǒng)，產生效應T細胞和抗體，B項正確；淋巴因子由T細胞產生，C項錯誤；入侵的麻疹病毒被抗體結合失去致病能力，被吞噬細胞吞噬消化，D項錯誤。13.（05全國卷Ⅱ）當抗原刺激抗體產生細胞免疫反應時，效應T細胞發(fā)揮的作用是

A、產生抗體使靶細胞裂解

B、激活靶細胞內的溶酶體酶使靶細胞裂解

C、產生組織胺增強B細胞的功能

D、促進B細胞產生淋巴因子

參考答案：答案：B解析：本題考查的知識點是細胞免疫中的效應T細胞在效應階段中的作用。當抗原刺激機體產生細胞免疫反應時，反應階段T細胞會大量增殖分化產生效應T細胞，效應階段效應T細胞與靶細胞緊密接觸，激活靶細胞中的溶酶體酶，使靶細胞的通透性改變，滲透壓發(fā)生變化，最終導致靶細胞裂解死亡。

14.下列關于細胞癌變的敘述，錯誤的是：A．癌細胞在條件適宜時可以無限增殖B．癌變前后，細胞的形態(tài)結構有明顯差別C．病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變D．原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖參考答案：D15.下列關于基因重組的說法不正確的是()A．減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因的自由組合屬于基因重組B．減數(shù)分裂四分體時期，姐妹染色單體的局部交換可導致基因重組C．我國科學家培育的抗蟲棉，利用的原理是基因重組D．育種工作者培育無子西瓜，利用的原理不是基因重組參考答案：B16.下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是A.植物細胞質壁分離復原過程中細胞液濃度在減小B.核仁和核糖體的形成有關，沒有核仁的細胞就沒有核糖體C.細胞進行有氧呼吸都需線粒體參與D.光照下，葉肉細胞在類囊體薄膜上合成淀粉參考答案：A植物細胞質壁分離復原過程中，原生質體不斷吸水，所以細胞液濃度在減小，A正確；原核細胞沒有核仁，但是有核糖體，B錯誤；好氧菌是原核生物，細胞中沒有線粒體，但是可以進行有氧呼吸，C錯誤；葉肉細胞合成淀粉的場所是葉綠體基質，D錯誤。17.關于影響花藥培養(yǎng)的因素的說法，不正確的是()A．材料選取和消毒是花粉植株誘導成功的關鍵B．選擇盛開的或略微開放的花作實驗材料C．親本植株的生長條件、材料的低溫預處理、接種密度都對實驗有影響D．應選擇完全未開放的花蕾作實驗材料參考答案：考點：本題考查植物組織培養(yǎng)的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。18.人體組織液中的O2要進人組織細胞中參與氧化分解有機物，這些氧分子需要通過幾層由磷脂分子組成的膜（

）

A．1

B．2

C．3

D．6參考答案：C19.某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖，A、B為神經纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結果中，能夠證明這種藥物“在神經系統(tǒng)中僅對神經細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是（

）

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮A．①③B．②

③

C．①

④

D．②

④參考答案：C20.下列有關病毒、原核生物、真核生物的敘述正確的是A．T2噬菌體的蛋白質外殼是大腸桿菌的核糖體上合成的B．原核生物的細胞中沒有線粒體，只能進行無氧呼吸C．原核生物沒有核膜和細胞器膜，只有細胞膜，可用作制備細胞膜的原料D．原核生物的細胞中無葉綠體，不能進行光合作用參考答案：

A21.關于人體免疫調節(jié)的說法，錯誤的是

A．消化道過敏是因為抗體沉淀組織胺

B．T淋巴細胞能釋放淋巴因子

C．人類乳汁中有抗體

D．人體被HIV感染時，先進行體液免疫，后進行細胞免疫參考答案：答案：A22.鹽堿地中生活的某種植物，其細胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細胞質中的Na+逆濃度梯度運入液泡，減輕Na+對細胞質中酶的傷害。下列敘述錯誤的是A．Na+進入液泡的過程屬于主動轉運B．Na+進入液泡的過程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透性C．該載體蛋白作用的結果不利于增強細胞吸水能力D．該載體蛋白作用的結果有助于提高植物的耐鹽性參考答案：C23.下圖1是種群增長速率隨時間變化的曲線，圖2是種群數(shù)量特征的概念模型，相關分析正確的是A.根據圖1可知，若t0時種群的數(shù)量為N，則t2時其為2NB.根據圖1可知，在t1→t2時間內，該種群數(shù)量呈上升趨勢C.根據圖2可知，春節(jié)前后，深圳的人口數(shù)量變化主要取決于①、②D.根據圖2可知，③和④依次代表年齡組成、性別比例參考答案：B分析圖1：圖示為某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線．t0時，種群數(shù)量增長速率為0；t0-t

1時，種群數(shù)量增長速率逐漸升高，種群數(shù)量增長速率加快；t1時，種群數(shù)量增長速率最大，此時種群數(shù)量增長速率最快；t1-t2時，種群數(shù)量增長速率逐漸降低，種群數(shù)量增長速率減慢；t2時，種群數(shù)量增長速率為0，此時種群數(shù)量達到最大值，即K值。分析圖2：圖示為種群特征的概念圖，種群的數(shù)量特征包括出生率和死亡率、遷入率和遷出率、種群密度、年齡組成、性別比例，其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預測種群密度變化，所以①死亡率、②是出生率、③是性別比例、④是年齡組成。根據圖1可知，若t1時種群的增長速率最大，種群數(shù)量為K/2，則t2時種群數(shù)量為K，若t1時種群數(shù)量為N，則t2時其為2N，A錯誤；根據圖1可知，在t1→t2時間內，種群增長速率下降，但該種群數(shù)量呈上升趨勢，B正確；春節(jié)前后，深圳城市的人口數(shù)量變化主要取決于遷入率和遷出率，C錯誤；根據圖2可知，③和④依次代表性別比例和年齡組成，D錯誤。24.讓小白鼠吸入放射性的18O2，該小白鼠體內最先出現(xiàn)含18O的細胞結構和化合物是A．細胞質基質和CO2

B．線粒體和H2OC．細胞質基質和丙酮酸

D．線粒體和乳酸參考答案：B25.有關病毒的起源及與細胞的關系，目前最能被接受的是：生物大分子→細胞→病毒。下列觀點能支持病毒的起源是在細胞產生之后的是

A．所有病毒都是寄生的，病毒離開細胞不能進行新陳代謝

B．有些病毒的核酸與哺乳動物細胞DNA某些片段的堿基序列十分相似

C．病毒的化學組成簡單，只有核酸和蛋白質兩類分子

D．病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡單的生物參考答案：A26.下列各項中，屬于人體對抗病原體的第一道防線的是

A.中性粒細胞對病原體的吞噬

B.血漿蛋白對病原體的破壞

C.皮膚油脂對細菌的抑制作用

D.抗體對毒素的中和作用參考答案：C27.取一個精原細胞（2n=16），用15N標記細胞核中的DNA，然后放在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其進行一次有絲分裂，再進行一次減數(shù)分裂，在減數(shù)第二次分裂后期，每個細胞含15N的染色體和含14N的染色體條數(shù)分別是A.8、16

B.16、16

C.16、8

D.8、8參考答案：A試題分析：已知一個精原細胞的細胞核中染色體上的DNA分子全部為15N，放在全部為14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其進行一次有絲分裂，再進行一次減數(shù)分裂。依據DNA分子的半保留復制，有絲分裂結束后，每個雙鏈DNA分子中只有一條鏈含15N、另一條鏈含14N。在減數(shù)第一次分裂前的間期復制后，每條染色體含2個DNA分子，這2個DNA分子分別位于組成該染色體的2條姐妹染色單體上，其中一條染色單體上的DNA既含15N、又含14N，另一條染色單體上的DNA的兩條鏈均含14N；減數(shù)第一次分裂結束所形成的次級精母細胞含有8條染色體。在減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂導致2條姐妹染色單體分開成為2條子染色體，細胞中的染色體數(shù)目變?yōu)?6條，其中有8條含15N，有16條染色體含l4N，A項正確，B、C、D三項均錯誤?？键c：本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂、DNA復制的相關知識，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。28.果園中同時種有許多不同品種的桃樹，開花時蜜蜂相互傳粉，但不同的果樹年年照樣結各自口味的果實，不會因互相傳粉而改變口味。這是因為

A．只傳粉而沒有受精

B．傳粉受精但沒有改變種子的基因型

C．桃子雌蕊不接受其他品種的花粉

D．傳粉受精并不改變果肉細胞的基因型參考答案：D29.下列對健康實驗小白鼠進行的處理，對其機體功能產生的相應影響分析不正確的是A.損傷腦干，會影響小鼠生物節(jié)律的控制、呼吸及運動的平衡B.僅破壞反射弧的傳入神經，刺激感受器，無相應感覺、效應產生C.切除其胸腺，體液免疫會減弱，細胞免疫將全部喪失D.注射滅活的乙肝病毒，引起細胞分化產生相應的漿細胞和記憶細胞參考答案：A30.研究發(fā)現(xiàn)，直腸癌患者體內存在癌細胞和腫瘤干細孢。用姜黃素治療，會引起癌細胞內BAX等凋亡蛋白高表達，誘發(fā)癌細胞凋亡；而腫瘤干細胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋內，能有效排出姜黃素，從而逃避凋亡，并增殖分化形成癌細胞。下列說法錯誤的A.腫瘤干細胞的增殖與分化過程都需要消耗ATPB.編碼BAX蛋白和ABCG2蛋白的基因都屬于原癌基因C.腫瘤干細胞與癌細胞中基因的執(zhí)行情況不完全相同D.用ABCG2抑制劑與姜黃素聯(lián)合治療，可促進腫瘤干細胞凋亡參考答案：B腫瘤干細胞的增殖與分化過程涉及DNA和蛋白質的合成，都需要消耗ATP，A項正確；原癌基因調控細胞正常的細胞周期，控制細胞分裂和生長過程，編碼BAX蛋白和ABCG2蛋白的基因調控細胞的凋亡，不屬于原癌基因，B項錯誤；由于基因的選擇性表達，腫瘤干細胞與癌細胞中基因的執(zhí)行情況不完全相同，C項正確；ABCG2抑制劑可抑制細胞排出姜黃素，和姜黃素作用相同，均可促進腫瘤干細胞凋亡，D項正確。31.如圖為滲透作用實驗，此半透膜只允許水分子和單糖分子通過，向a側加入質量分數(shù)為5%的蔗糖溶液，向b側加入質量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液，初始狀態(tài)如圖，則剛開始時和最終時的液面高低分別為（）A.a高于b，a高于bB.a高于b，a低于bC.a低于b，a高于bD.a低于b，a低于b參考答案：C試題分析：因為蔗糖的分子量大于葡萄糖，則質量分數(shù)為5%的蔗糖溶液的摩爾濃度小于質量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液，所以開始時，b側滲透吸水，液面上升，即a低于b；因為半透膜允許單糖分子通過，不允許蔗糖通過，所以b側葡萄糖分子逐漸進入a側，導致a側溶液濃度逐漸升高，最終導致a側溶液濃度高于b側，a側滲透吸水，最終使a高于b。故選C考點：本題考查滲透原理，意在考查考生理解所學知識要點的能力和應用能力。32.（8分）胰島素具有降低血糖的作用。體內胰島素含量過高時，引起血糖下降，機體出現(xiàn)活動減少，甚至昏迷等低血糖癥狀，此癥狀可以通過補充葡萄糖溶液得到緩解。某同學的實驗方案如下，請完成（1）之后的實驗步驟和結果。（1）將正常小鼠隨機分成A、B兩組，觀察并記錄其活動狀況。（2）

（3）

參考答案：（2）A組小鼠注射適量胰島素溶液，B組注射等量生理鹽水（2分）。一段時間后，A組小鼠會出現(xiàn)活動減少，甚至昏迷等低血糖癥狀，B組活動狀況無變化（2分）。（3）A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液（2分）。一段時間后，A組小鼠低血糖癥狀緩解，B組活動狀況無變化（2分）。33.下列敘述不正確的是

（

）A．胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶內進行的B．內細胞團將來發(fā)育成胎盤和胎膜C．哺乳動物早期胚胎在一定時間內不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系D．早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植參考答案：B34.某生物的基因型為AaBb，已知A、a和B、b兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，那么該生物的原始生殖細胞在減數(shù)第二次分裂的后期，基因的走向是A．A與B走向一極，a與b走向另一極

B．A與b走向一極，A與b走向另一極C．A與b走向一極，a與B走向另一極

D．走向兩極的均是A、a、B、b參考答案：B35.將生長狀況相同的輪藻葉片分成4等份,在不同的溫度下分別暗處理1h,再光照1h（光照強度相同）,測其重量變化,得到如下的數(shù)據。以下說法錯誤的是組別

1

2

3

4

溫度（℃）

27

28

29

30

暗處理后的重量變化（mg）

-1

-2

-3

-1

光照后和暗處理前的重量變化（mg）

+3

+3

+3

+1A．輪藻催化呼吸作用的酶的最適溫度約為29℃B．第三組輪藻釋放的氧氣量最多C．四個組中的輪藻光合作用強度都大于呼吸作用強度D．第四組輪藻光合作用制造的有機物總量為2mg參考答案：D36.下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述，正確的是（） A．激素隨體液到達靶細胞，直接參與靶細胞內多種生命活動 B．大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低 C．激素和酶都具有高效性，在非細胞條件下也能發(fā)揮作用 D．病毒侵入機體后，體內的吞噬細胞、T細胞和漿細胞都具有識別功能 參考答案：B【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用． 【專題】信息轉化法；免疫調節(jié)． 【分析】1、激素通過體液運輸，但只能對靶細胞的生命活動起到調節(jié)作用，A錯；．2、人體免疫系統(tǒng)有三道防線，第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物，第二道防線是吞噬細胞、殺菌物質以及炎癥反應，第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫．3、唯一沒有識別功能的細胞是漿細胞；特異性免疫中除漿細胞外，唯一沒有特異性識別功能的細胞是吞噬細胞，其余免疫細胞都有特異性識別功能． 【解答】解：A、激素只能對靶細胞的生命活動起到調節(jié)作用，A錯誤； B、皮膚屬于人體的第一道防線，為非特異性免疫，大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是人體的皮膚受損，非特異性免疫能力降低所致，B正確； C、激素和酶都具有高效性，酶在非細胞條件下也能發(fā)揮作用，但激素只能傳遞調節(jié)代謝的信息，離開細胞不能發(fā)揮作用，C錯誤； D、漿細胞沒有識別功能，D錯誤． 故選：B． 【點評】本題考查人體生命活動調節(jié)的相關知識，意在考查考生理解激素調節(jié)、神經調節(jié)、免疫等知識的要點，具有理解、思維能力． 37.下列生物體內的化學反應，可不在細胞器中進行的是

（

）

A．丙酮酸的徹底氧化分解

B．胃蛋白酶的合成

C．信使RNA的合成

D．CO2的固定參考答案：C38.流感是一種由流感病毒引起的常見病，流感病毒有不同的亞型，現(xiàn)有多種流感疫苗，有人注射了一種流感疫苗，在流感流行期間未患感冒，但流感再次流行時，卻患了感冒。不可能的原因是：

A．流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損

B．流感病毒發(fā)生了變異

C．抗體在體內存留的時間短

D．流行的流感疫苗不是同種類型參考答案：答案：A39.右圖為動物的某組織示意圖。其中1是毛細血管壁，2是紅細胞，3是血漿，4是細胞內液，5是組織液。下列有關說法正確的是A．1的直接生活環(huán)境是3 B．二氧化碳濃度最高的部位是5C．葡萄糖由3進入2的過程是主動運輸D．3的滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關參考答案：【知識點】H1

人體內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)及水和無機鹽的平衡【答案解析】D解析：由圖可知，1是毛細血管壁細胞，2是紅細胞，3是血漿，4是細胞內液，5是組織液。毛細血管壁細胞直接生活環(huán)境是血漿和組織液，A錯；二氧化碳濃度最高的部位是細胞內液，B錯；葡萄糖由血漿進入紅細胞過程是協(xié)助擴散，C錯；血漿的滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關，D正確。40.下列對藍藻、酵母菌、乳酸菌、水綿、衣藻、噬菌體等6種生物的歸納中，正確的是（）A．6種生物都有核糖體B．6種生物都含有脫氧核糖C．6種生物的生殖方式相同D．含有線粒體的生物只有水綿和衣藻參考答案：B【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同．【分析】1、這6種生物中酵母菌、水綿、衣藻是真核生物，藍藻、乳酸菌是原核生物，噬菌體是病毒（DNA病毒），病毒不具有細胞結構，既不是原核生物，也不是真核生物．2、原核細胞只有核糖體一種細胞器．【解答】解：A、噬菌體是病毒，沒有細胞結構，沒有核糖體，A錯誤；B、這6種生物的遺傳物質都是DNA，組成DNA的成分當中有脫氧核糖，B正確；C、藍藻、乳酸菌是原核生物，原核生物沒有有性生殖方式，酵母菌、水綿、衣藻是真核生物既可以進行無性生殖也可以進行有性生殖，病毒的增殖方式是復制增殖，C錯誤；D、這6種生物中，含有線粒體的生物除了水綿和衣藻外，酵母菌也含有線粒體，D錯誤．故選：B．

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.回答下列有關微生物的問題（10分）A、把一個不能合成甲硫氨酸和生物素的大腸桿菌菌株和一個不能合成蘇氨酸和亮氨酸的大腸桿菌菌株，一同培養(yǎng)在缺少上述四種營養(yǎng)物的培養(yǎng)基中。設想，如果這2株細菌相互之間沒有基因交流(有性生殖)，預計它們在這一培養(yǎng)基中應該都不能生活。但實驗結果相反，出現(xiàn)了少量能生長繁殖的大腸桿菌?，F(xiàn)已查明，細菌的基因交流是通過細菌間“接合”而實現(xiàn)的。61．細菌的接合表現(xiàn)了初步的有性分化。接合雖然沒有繁殖的意義，但由于存在基因從一個細菌到另一個細菌的傳遞，因而有增多變異的作用，而增多變異在

上有重要意義。62．大腸桿菌的同化作用類型是

，在培養(yǎng)基中加入

可以鑒別是否是大腸桿菌。在固體培養(yǎng)基上，盡管無法用肉眼觀察到單個的細菌，但我們往往可以通過肉眼觀察

的形態(tài)特征來鑒定菌種。B、

生物乙醇是以生物為原料生產的可再生能源。我國利用農作物廢棄物(秸稈)生產乙醇，其技術流程為：纖維素酶解→酵母發(fā)酵→蒸餾→-成品。纖維素酶的成本能否下降，是能否實現(xiàn)乙醇工業(yè)化生產的關鍵因素。纖維素酶可以從能分解纖維素的細菌培養(yǎng)液中提取。某同學設計了如下分離土壤中纖維素分解菌的實驗流程：土壤→取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)。63．最好選擇怎樣的環(huán)境采集土樣?

64．以下是一種培養(yǎng)基配方：纖維素粉5g、NaN031g、Na2HP04。7H201.2g、KH2P040.9g、MgSO4·7H2O0.5g、KCl0.5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g(蒸餾水定容到1000ml)。該培養(yǎng)基能夠增加樣品中纖維素分解菌的濃度，其原理是

。65.纖維素分解菌培養(yǎng)液中的纖維素酶產量如何呢?請設計實驗進行檢測。

。參考答案：61.物種多樣性62.異樣

伊紅美藍

菌落63.選擇纖維素豐富的土壤環(huán)境64.培養(yǎng)基中纖維素是主要碳源，有利于纖維素分解菌生長，同時由于種群優(yōu)勢抑制其他微生物生長。

（2分）65.向定量纖維素分解菌培養(yǎng)液中加入定量纖維素，定時測定葡萄糖產量的變化。（3分）42.研究證實ATP是細胞的“能量通貨”。請分析回答：(1)人體細胞中的ATP主要來自

(生理過程)，其分子結構簡式是

。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40kgATP發(fā)生轉化，而細胞內ADP、ATP的濃度僅為2～10mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是

。(2)細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是

。（3）為了研究X物質對動物細胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質將細胞處理24時，然后測量各組細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率，經過多次實驗后，所得數(shù)據如下圖所示：①該實驗的因變量是

。②實驗數(shù)據表明，該實驗