2023學(xué)年中考語(yǔ)文模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、積累與運(yùn)用1．漢字積累——下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)（）A．慰藉（jí）水瀉不通磊落（lěi）經(jīng)緯萬(wàn)端B．窗欞（lín）宏篇巨制驟然（zòu）分外妖嬈C．嘟嚷（dū）未雨綢憀捻子（liǎn）巧言令色D．酒肆（sì）終南捷徑箱篋（qiè）懷古傷今2．下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A．“風(fēng)騷”指《詩(shī)經(jīng)》中的“國(guó)風(fēng)”和屈原的《離騷》，后來(lái)把關(guān)于詩(shī)文寫(xiě)作的事叫“風(fēng)騷”。B．司馬遷是我國(guó)著名的史學(xué)家、文學(xué)家。他用畢生精力著成了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，全書(shū)共一百三十篇，后人把這部書(shū)稱(chēng)為《史記》。C．《小石潭記》《岳陽(yáng)樓記》屬于我國(guó)古典文學(xué)中的“記”類(lèi)作品，其作者分別是柳宗元、歐陽(yáng)修，兩位都在“唐宋八大家”之列。D．社是土地神。稷是谷神。封建君主祭社稷，祈求豐年，后來(lái)就把社稷作為國(guó)家的代稱(chēng)。3．下列漢語(yǔ)知識(shí)判斷和文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A．戲劇往往在矛盾沖突中展現(xiàn)人物性格，以個(gè)性化的語(yǔ)言塑造形象。B．“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)”中的“漢陽(yáng)”位于漢水的北面，“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”中的“衡陽(yáng)”則位于衡山的南面。C．第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)是我國(guó)第一次承辦的綜合性國(guó)際軍事體育賽事，也是繼北京奧運(yùn)會(huì)后我國(guó)舉辦的規(guī)模最大的國(guó)際體育盛會(huì)。（這個(gè)句子是遞進(jìn)復(fù)句）D．“桂冠”“鰲頭”“榜首”“奪魁”這些稱(chēng)呼在古代指的都是在某種比試中得到第一名。4．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音或字形有誤的一組是（）A．棧橋（zhàn）悲天憫人大氣磅礴（bó）喟嘆B．饒舌（ráo）鴉雀無(wú)聲鐘靈毓秀（yù）羸弱C．喟嘆（kuì）入不敷出汗流浹背（jiā）張皇D．板滯（zhì）言簡(jiǎn)意賅浪斂波平（jiǎn）慰籍5．下列文學(xué)文化常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．布衣，古代借指穿廉價(jià)衣服的平民，后也以“布衣”稱(chēng)沒(méi)有做官的讀書(shū)人。B．普希金的代表詩(shī)作有《自由頌》等，他的創(chuàng)作對(duì)俄國(guó)文學(xué)和語(yǔ)言發(fā)展影響很大。C．詞又稱(chēng)曲子詞、長(zhǎng)短句，是唐代興起的一種文學(xué)體裁，在宋代達(dá)到全盛時(shí)期。D．《儒林外史》《水滸傳》是我國(guó)明清時(shí)期著名的長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)。6．閱讀下面材料，按要求作答。大熊貓的活動(dòng)范圍與季節(jié)關(guān)系很大，冬春季多生活在3000米以下沒(méi)有積雪或積雪較少的山谷地帶。冬天照常活動(dòng)，沒(méi)有冬眠的習(xí)慣。夏秋兩季則多在3000米以上的地帶活動(dòng)。天氣炎熱時(shí)，也常到山溝里的小溪、小河旁喝水，有時(shí)候還下水游泳。大熊貓沒(méi)有固定的棲息場(chǎng)所，到處流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。別看它笨重肥大，走路搖搖晃晃，爬起樹(shù)來(lái)卻挺高明。它的聽(tīng)覺(jué)非常靈敏，受到驚擾時(shí)，就非常靈活地攀上高高的樹(shù)梢，躲藏起來(lái)。（1）請(qǐng)用一句話(huà)概括大熊貓的主要特征，不超過(guò)20字。______________________________________________。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，以“熊貓的體形”為描述對(duì)象，用上一種修辭方法，寫(xiě)一句話(huà)。______________________________________________。7．古詩(shī)文默寫(xiě)與賞析。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，__________________。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）_______________，坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，_______________。[李白《行路難（其一）]諸葛亮在《出師表》中回顧漢代歷史，認(rèn)為親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，“_______________”，而親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，“_____________________”岑參《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的詩(shī)句是：____________,____________.“奉獻(xiàn)”是時(shí)代永恒的主旋律。請(qǐng)你寫(xiě)出古詩(shī)詞中表達(dá)“甘于奉獻(xiàn)”之情的連續(xù)的兩句：__________________，____________________。8．有一句話(huà)說(shuō)：“離開(kāi)是為了更好地歸來(lái)，但歸來(lái)已不再是原來(lái)的樣子?！闭?qǐng)選擇下列作品人物中的一位，結(jié)合相關(guān)情節(jié)加以具體闡述。①小王子——圣埃克絮佩里（《小王子》）②簡(jiǎn)·愛(ài)——夏洛蒂·勃朗特（《簡(jiǎn)·愛(ài)》）③杜小康——曹文軒（《草房子》）二、閱讀9．閱讀下面這首古詩(shī)，回答兩題。春日即事李彌遜①小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。車(chē)塵不到張羅地②，宿鳥(niǎo)聲中自掩門(mén)。（注）①李彌遜（1085～1153），歷任中書(shū)舍人、戶(hù)部侍郎等職。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。②張羅地：指門(mén)可羅雀、十分冷落的地方。1．用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪詩(shī)的前兩句所描繪的畫(huà)面2．“宿鳥(niǎo)聲中自掩門(mén)”一句中的“自”表現(xiàn)了作者什么樣的情緒？10．閱讀下面的文言選文，回答后面小題（甲）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而表，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ㄒ遥┎墁|知鎮(zhèn)戎軍日①，嘗出戰(zhàn)小捷，虜兵②引去。瑋偵虜兵去巳遠(yuǎn)，乃驅(qū)所掠牛羊輜重③，緩驅(qū)而還，頗失部伍④。其下憂(yōu)之，言于瑋曰：“牛羊無(wú)用，徒縻⑤軍。不若棄之，整眾而歸?！爆|不答，使人候。虜兵去數(shù)十里聞瑋利牛羊而師不整遽還襲之?，|愈緩，行得地利處，乃止以待之。虜軍將至，迎使人謂之曰：“蕃軍遠(yuǎn)來(lái)必甚疲，我不欲乘人之息，請(qǐng)休憩士馬，少選⑥決戰(zhàn)。”虜方苦疲甚，皆欣然，嚴(yán)軍歇良久?，|又使人諭之：“歇定可相馳矣?！庇谑歉鞴能姸M(jìn)，一戰(zhàn)大破虜師，遂棄牛羊而還。徐謂其下曰：“吾知虜已疲，故為貪利以誘之。比其復(fù)來(lái)，幾⑦行百里矣，若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負(fù)。遠(yuǎn)行之人，若小憩，則足痹⑧不能立，人氣亦闌⑨。吾以此取之。”（注釋?zhuān)僦褐鞴?。?zhèn)戎軍：地名，今寧夏固原，宋時(shí)邊地重鎮(zhèn)。日：……的時(shí)候。②虜兵：敵軍。③輜重：軍用器械、糧草、營(yíng)帳等的統(tǒng)稱(chēng)。④部伍：兵士的隊(duì)伍行列。⑤縻（mí）：束縛。⑥少選：一會(huì)兒。⑦幾：接近。⑧痹：麻痹。⑨闌：殘，盡。1．選出下列加點(diǎn)字的意思不同的一項(xiàng)。A．又何間焉/時(shí)時(shí)而間進(jìn)《鄒忌諷齊王納諫》B．肉食者鄙/先帝不以臣卑鄙《出師表》C．嘗出戰(zhàn)小捷/未嘗稍降辭色《送東陽(yáng)馬生序》D．遂棄牛羊而還/遂逐齊師2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）小大之獄，雖不能察，必以情。（2）虜方苦疲甚，皆欣然，嚴(yán)軍歇良久。3．請(qǐng)給下面的句子斷句，斷兩處。虜兵去數(shù)十里聞瑋利牛羊而師不整遽還襲之。4．兩軍對(duì)峙時(shí)，曹瑋讓人告訴敵軍“請(qǐng)休憩士馬，少選決戰(zhàn)”，對(duì)方面色“欣然”，請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)出當(dāng)時(shí)虜方的心理活動(dòng)。5．甲、乙兩文中曹劌和曹瑋在作戰(zhàn)用兵方面有什么相同之處？11．議論文閱讀善于傾聽(tīng)周士淵①人際交往中，我們最怕也最無(wú)奈的就是被人誤解，而我們常常也會(huì)誤解別人。要不怕誤解，就要學(xué)會(huì)交流，要學(xué)會(huì)交流首先就要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。②有一位母親非常生兒子的氣，向同事訴苦說(shuō)：“我實(shí)在是不了解他，因?yàn)樗宦?tīng)我的話(huà)了!”這句話(huà)聽(tīng)上去好像沒(méi)有什么問(wèn)題，但仔細(xì)一分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。③這位母親說(shuō)“我實(shí)在不了解他”，那“不了解”的原因是什么呢？原因是“他太不聽(tīng)我的話(huà)了”。我們想要了解孩子，就要去聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)。認(rèn)真去聽(tīng)，就會(huì)知道孩子在想什么，希望什么，埋怨什么。這位母親卻反過(guò)來(lái)去做，要了解孩子，卻不去聽(tīng)他的，而是要他聽(tīng)她的，她當(dāng)然不會(huì)了解孩子。④所以說(shuō)，我們要了解別人，善于傾聽(tīng)是最簡(jiǎn)單的一種方法。⑤古希臘思想家蘇格拉底說(shuō)，上帝創(chuàng)造人的時(shí)候，為什么只有一張嘴卻有兩個(gè)耳朵，那是為了讓我們少說(shuō)多聽(tīng)。⑥善于傾聽(tīng)對(duì)我們做任何工作都有幫助。⑦曾有研究人員對(duì)同一批受過(guò)訓(xùn)練的保險(xiǎn)推銷(xiāo)員進(jìn)行研究。因?yàn)檫@批推銷(xiāo)員接受了同樣的培訓(xùn)，業(yè)績(jī)卻差異很大。研究人員取其中業(yè)績(jī)最好的10%和最差的10%對(duì)比，研究他們每次推銷(xiāo)時(shí)自己開(kāi)口講多長(zhǎng)時(shí)間。研究結(jié)果很有意思：業(yè)績(jī)最差的那一部分，每次推銷(xiāo)說(shuō)的話(huà)累計(jì)為30分鐘；而業(yè)績(jī)最好的10%，每次累計(jì)只說(shuō)12分鐘。⑧很顯然，說(shuō)得少，自然聽(tīng)得多。聽(tīng)得多，對(duì)顧客的各種情況、疑惑、內(nèi)心想法自然了解得多，就會(huì)采取相應(yīng)措施，結(jié)果業(yè)績(jī)自然優(yōu)秀。⑨善于傾聽(tīng)，還能使你有好人緣。⑩為什么？因?yàn)橐话闳讼矚g講，不善于聽(tīng)。因此，他喜歡講，你善于聽(tīng)，那當(dāng)然是一種絕配。?美國(guó)最有影響的人生導(dǎo)師卡耐基，有一次到一個(gè)著名植物學(xué)家家里做客，整個(gè)晚上植物學(xué)家都津津有味地給卡耐基講各種千奇百怪的植物。而卡耐基呢？聽(tīng)得津津有味，目不轉(zhuǎn)睛，像個(gè)特別喜歡聽(tīng)故事的孩子，中間只是偶爾忍不住問(wèn)一兩句。沒(méi)想到，半夜離開(kāi)時(shí)，植物學(xué)家緊握著卡耐基的手，興奮地對(duì)他說(shuō)：“你是我遇到的最好的談話(huà)專(zhuān)家?！?卡耐基一個(gè)晚上根本就沒(méi)有說(shuō)什么話(huà)，只是聽(tīng)，卻居然獲得了“最好的談話(huà)專(zhuān)家”的美譽(yù)！1．為什么要“善于傾聽(tīng)”？請(qǐng)用文中語(yǔ)句回答。2．第③段中母親和第⑦段中優(yōu)秀推銷(xiāo)員通過(guò)傾聽(tīng)各有什么好處？3．第⑤段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？4．怎樣理解第?段植物學(xué)家對(duì)卡耐基的評(píng)語(yǔ)“最好的談話(huà)專(zhuān)家”？5．第?段中兩個(gè)“津津有味”相同嗎?談?wù)勀愕睦斫狻?2．閱讀下面的文章，完成后面小題我們的裁縫店①在城市里，裁縫和裁縫店越來(lái)越少了，但在喀吾圖，生活迥然不同。這是游牧地區(qū)人們體格普遍高大寬厚，再加上常年的繁重勞動(dòng)，很多人身體都有著不冋程度的變形，只有量身定做的衣服才能穿得平展。②我們租的店面實(shí)在太小了，十來(lái)個(gè)平方，中間拉塊布簾子，前半截做生意，后半截睡覺(jué)、做飯。但這樣的房間一燒起爐子來(lái)便會(huì)特別暖和，很多個(gè)那樣的日子，狂風(fēng)呼嘯，昏夭暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”響個(gè)沒(méi)完沒(méi)了……但我們的房子里卻溫暖和平，鍋里燉的風(fēng)干羊肉溢出的香氣一波一波地滾動(dòng)，墻皮似乎都給香得酥掉了。③我們還養(yǎng)了金魚(yú)，每當(dāng)和顧客討價(jià)還價(jià)相持不下時(shí)，我們就請(qǐng)他們看金魚(yú)，這樣的精靈實(shí)在是這偏遠(yuǎn)荒寒地帶的最不可思議的尤物——清潔的水和凊潔的美艷在清潔的玻璃缸里曼妙地晃動(dòng)，透明的尾翼和雙鰭緩緩在水中，張開(kāi)、收攏，攜著音樂(lè)一般……④這樣，等他們回過(guò)神來(lái)，再談價(jià)錢(qián)，口氣往往會(huì)軟下來(lái)許多。⑤當(dāng)?shù)啬腥藗兒苌龠M(jìn)屋，最固執(zhí)的是一些老頭兒，偶爾來(lái)一次，取了衣服卻死活不愿試穿，即使穿了也死活不肯照鏡子，你開(kāi)玩笑地拽著他們往鏡子跟前拖，讓他親眼看一看這身衣服多“拍茲”(漂亮)，可越這樣他越害羞，雙手死死捂著臉，快要哭出來(lái)似的。⑥女人們就熱鬧多了，三三兩兩，不做衣服也時(shí)常過(guò)來(lái)瞅一瞅，看我們有沒(méi)有進(jìn)新的布料，如果有了中意的一塊布，未來(lái)三個(gè)月就一邊努力攢錢(qián)，一邊再三提醒我們，一定要給她留一塊夠做一條裙子的。⑦庫(kù)爾馬罕的兒媳婦也來(lái)做裙子了，她的婆婆拎只編織袋跟在后面，量完尺寸我們讓她先付訂金，這個(gè)漂亮女人二話(huà)不說(shuō)，從婆婆拎著的袋子里抓出三只雞來(lái)——“三只雞嘛，換條裙子，夠不夠?”⑧她訂的是我們最新進(jìn)的晃著金色碎點(diǎn)的布料，這塊布料一掛出來(lái)，村子里幾乎所有的年輕媳婦都跑來(lái)做了一條裙子。⑨（A）她說(shuō):“不要讓公公知道啊?公公嘛，小氣嘛。給他知道了嘛，要當(dāng)當(dāng)(嘮叨、責(zé)怪)嘛!”⑩“婆婆知道就沒(méi)事了?”?“婆婆嘛，好得很嘛!”她說(shuō)著攬過(guò)旁邊那矮小的老婦人，“叭”地親一口:“裙子做好了嘛，我們兩個(gè)嘛，你一天我一天，輪流換著穿嘛!?她的婆婆輕輕嘟囔一句什么，露出長(zhǎng)輩才有的笑容。?（B）但是我們要雞干什么?但是我們還是要了。?還有的人自己送布來(lái)做，衣服做好后卻湊不夠錢(qián)來(lái)取，只好掛在我家店里，一有空就來(lái)看一看，試穿一下，再?lài)@著氣脫下來(lái)掛回原處。?有個(gè)小姑娘的一件小花襯衣也在我們這兒掛著，加工費(fèi)也就八元錢(qián)，可她媽媽始終湊不出來(lái)，小姑娘每天放學(xué)路過(guò)我家店，都會(huì)進(jìn)來(lái)捏著新衣服摸了又摸，不厭其煩地給同伴介紹:“這就是我的!”穿襯衣的季節(jié)都快過(guò)去了，可它還在我們店里掛著!最后，我們先受不了了。有一天，這孩子再來(lái)看望她的衣服時(shí)，我們就取下來(lái)讓她拿走，小姑娘驚喜得不敢相信。在那兒不知所措地站了好一會(huì)兒，才慢吞吞挪出房子，然后轉(zhuǎn)身飛快跑掉。?裁縫的活不算勞累，就是太麻煩。量體、排料、剪裁、鎖邊、配零料、燙粘合襯合縫……做成后，還得開(kāi)扣眼、釘扣子、縫墊肩、鎖褲邊。淺色衣服還得洗一洗，縫紉機(jī)經(jīng)常加油、難免會(huì)臟一點(diǎn)，而且烙鐵也沒(méi)有電熨斗那么干凈，一不小心，黑黑的煤灰就從氣孔派出來(lái)，沾得到處都是?是呀，從我們當(dāng)裁縫的第一天起，就發(fā)誓一旦有別的出路，死也不會(huì)再干這個(gè)了。但假如有一天不做裁縫，我們還是得想辦法賺錢(qián)過(guò)日子，過(guò)同樣辛苦的生活可能干什么都一樣的吧??是這樣的，帕孜依拉來(lái)做襯衣，我們給她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高興得在鏡子面前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地看。但是我立刻發(fā)現(xiàn)袖子那里有一點(diǎn)不平，就殷勤地勸她脫下來(lái)，燒好烙鐵，“滋——”地一家伙下去……燙糊一大片……?怎么辦呢?我們商量了半天，把糊的地方裁掉，用同樣的布接了一截子，將袖口做呈小喇叭的樣式敞開(kāi)，還釘上了漂亮的扣子，最后又給它取了個(gè)名字:“馬蹄袖”。?但是后來(lái)……幾乎全村的年輕女人都把襯衣袖子裁掉一截，跑來(lái)要求我們給她們加“馬蹄袖”。?干裁縫真的很辛苦，但那么多事情，一針一線(xiàn)的，不是說(shuō)拆就能拆得掉，當(dāng)我再一次把一股線(xiàn)平穩(wěn)準(zhǔn)確地穿進(jìn)一個(gè)針孔，總會(huì)在一剎那想通很多事情。1．仿照示例，結(jié)合文章內(nèi)容再概括兩個(gè)關(guān)于做衣服的具體故事。________________。我們免加工費(fèi)讓湊不夠錢(qián)，又每天看、摸新衣的小姑娘領(lǐng)走花襯衣。________________2．品味第⑥段畫(huà)線(xiàn)句，展開(kāi)合理想象，將“小姑娘”此刻的心理描寫(xiě)出來(lái)。(60字以?xún)?nèi))3．本文的語(yǔ)言充滿(mǎn)生活氣息，請(qǐng)從文中（A）（B）兩處任選一處加以賞析。4．有人認(rèn)為文章第③④段可以刪去，請(qǐng)結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。13．閱讀下面的文章，完成下列小題。照亮美國(guó)的蠟燭（1）17歲的埃利斯·塔克身體很強(qiáng)壯，渾身充滿(mǎn)了力量。鎮(zhèn)子上的人都說(shuō)，他將來(lái)準(zhǔn)是把干活的好手。鎮(zhèn)子挨著礦山，鎮(zhèn)上許多人都在礦山上工作。（2）埃利斯·塔克跟著母親生活。他的父親在他很小的時(shí)候，死在了礦井下。母親只能依靠賣(mài)飯來(lái)養(yǎng)活塔克和自己。（3）塔克高中畢業(yè)后，背著母親獨(dú)自去了礦山。他需要一份工作。礦主看了看他，用拳頭捶了幾下他的胸膛，然后大笑著點(diǎn)頭，讓他簽了合同。（4）回家的路上，興奮的塔克想著自己以后能夠替母親承擔(dān)生活的重?fù)?dān)，顯得相當(dāng)快樂(lè)。他哼著歌，卻忽視了礦山上那接得亂七八糟的高壓電線(xiàn)。（5）一道絢麗的電弧，高溫讓塔克慘叫一聲昏倒在地，所幸的是，他被高壓電線(xiàn)彈開(kāi)，而不是被吸在上面。直到夜幕降臨，礦工們才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)可憐的孩子。他的兩條腿已經(jīng)被高溫?zé)媒轨?。?）大家急忙把塔克送到了距離鎮(zhèn)子最近的醫(yī)院。經(jīng)過(guò)搶救，雖然塔克保住了生命，但失去了雙腿，他一輩子只能坐在輪椅上生活了。突如其來(lái)的打擊，讓埃利斯夫人簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，她祈禱著這一切都是一場(chǎng)噩夢(mèng)，讓自己早些醒來(lái)，可她等來(lái)的，卻是塔克的委靡不振。（7）出院之后，他多次企圖自殺。這讓埃利斯夫人無(wú)法繼續(xù)出去賣(mài)飯來(lái)維持生計(jì)。母子倆人過(guò)得很慘淡。但是，在這種情況下，埃利斯夫人仍舊堅(jiān)持每天在花瓶里換上一束野花，想以此來(lái)打動(dòng)兒子，讓他堅(jiān)強(qiáng)地活下去。（8）那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚讓塔克終身難忘。因?yàn)轱Z風(fēng)的肆虐，小鎮(zhèn)上的電纜被風(fēng)吹斷了。整個(gè)小鎮(zhèn)都陷入了黑暗之中。埃利斯夫人一邊喊著塔克的名字，一邊尋找著火柴和蠟燭。（9）翻遍了整個(gè)家里，埃利斯夫人只找到了一個(gè)約有一厘米高的蠟頭，她把蠟頭放在桌子上，然后劃亮了火柴。（10）“哈，看看，我們只剩下這個(gè)了，繼續(xù)活下去還有什么意思！”塔克陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)。（11）埃利斯夫人顫抖著，把那根蠟燭點(diǎn)亮，大步朝兒子走過(guò)去，然后，狠狠地給了他一個(gè)耳光。（12）蠟燭柔和的光芒在房間里跳動(dòng)著，屋子里頓時(shí)明亮了不少。埃利斯夫人嚴(yán)厲地說(shuō)：“塔克，你這個(gè)不爭(zhēng)氣的家伙，你給我看著！就算是再短的蠟燭，也比你有用。它們一樣可以發(fā)出不遜色于整根蠟燭的光亮?！保?3）捂著火辣辣的臉，塔克安靜得像一尊雕像。（14）塔克很快離開(kāi)了輪椅，他請(qǐng)求母親給他做了兩個(gè)棉墊，綁在了殘缺的大腿下面。他掙扎著，用手撐著地慢慢地向前挪動(dòng)著——他要去礦山，走過(guò)那坎坷的滿(mǎn)是石頭的路。（15）埃利斯夫人跟在兒子的后面，看他努力地挪動(dòng)著，碎石把他的雙手磨爛，血流在地上。許多人大喊著埃利斯夫人，問(wèn)她是不是瘋了，怎么可以這樣對(duì)待自己的兒子。埃利斯夫人卻微笑著默不作聲，眼里噙滿(mǎn)淚水。（16）塔克從家挪動(dòng)到礦山上，整整用了八個(gè)小時(shí)。疼痛讓他的汗水濕透了衣服，又被風(fēng)吹干了，然后再次濕透。如果不是他失去雙腿，礦主幾乎認(rèn)不出眼前這個(gè)泥人是誰(shuí)。（17）在塔克的要求下，礦主終于答應(yīng)給他一份檢查舊礦洞和新打的礦洞的機(jī)會(huì)。那需要人具備靈敏的鼻子和經(jīng)驗(yàn)。（18）沒(méi)有人相信塔克會(huì)干好這份工作，可塔克堅(jiān)持了下來(lái)。（19）時(shí)至今日，塔克已經(jīng)堅(jiān)持做了23年，并且仍然準(zhǔn)備做下去。他不但用自己的努力養(yǎng)活了母親，還贏得了大家的尊重。如今，埃利斯夫人已經(jīng)去世。頭發(fā)花白的礦主，也想給塔克一個(gè)安穩(wěn)的沒(méi)有危險(xiǎn)的工作?？墒?，被塔克堅(jiān)決地拒絕了。（20）塔克說(shuō)，他永遠(yuǎn)記得那個(gè)停電的夜晚，母親的一個(gè)耳光和那句話(huà)——就算是最短的蠟燭，也一樣能夠發(fā)光?。?1）洛杉磯時(shí)報(bào)大篇幅地報(bào)道了塔克的故事。人們都親昵地稱(chēng)贊這個(gè)曾經(jīng)有1.92米身高的中年男人——照亮美國(guó)的蠟燭！1．選文標(biāo)題有什么含義？2．閱讀選文后，在下面方框中補(bǔ)全故事情節(jié)。3．選文第（1）段有什么作用？4．選文第（13）段中加點(diǎn)句子“塔克安靜得像一尊雕像”有什么表達(dá)效果？5．結(jié)合選文來(lái)說(shuō)說(shuō)母親埃利斯夫人是一個(gè)怎樣的人？6．你從塔克身上獲得了什么啟示？聯(lián)系你的生活實(shí)際來(lái)談。三、語(yǔ)言表述14．科學(xué)是人類(lèi)理性精神的最高成就，是推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展的巨大動(dòng)力。請(qǐng)你寫(xiě)一句贊美科學(xué)的話(huà)。(至少用上一種修辭手法)四、寫(xiě)作15．閱讀下面一段話(huà)，根據(jù)要求作文?！安荩诮Y(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話(huà)。”這是顧城詩(shī)中簡(jiǎn)單而美好的陪伴；“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣?！边@是母子血脈相連，即使遠(yuǎn)隔天涯也注定一生的陪伴。陪伴很溫暖，它意味著這個(gè)世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間；陪伴也是一種力量，在這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義。請(qǐng)以“因有陪伴情誼長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：除詩(shī)歌外，文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、D【解析】

A.藉jí－－jiè”，瀉－－泄；B.窗欞（lín）－－líng，宏－－鴻，驟(zòu)--zhòu；C.憀--繆，捻--niǎn。2、C【解析】

試題分析：《岳陽(yáng)樓記》的作者是范仲淹，不是歐陽(yáng)修。故答案為C。3、C【解析】

C.本句用“也”連接兩個(gè)分句，是并列復(fù)句，遞進(jìn)復(fù)句常用聯(lián)詞是“不但……而且、不僅……還、況且”等。4、D【解析】

D詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音或字形有誤。改為：斂liǎn、籍—藉。5、D【解析】

D項(xiàng)有誤?！度辶滞馐贰肥俏覈?guó)清代的一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，主要描寫(xiě)了封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌?！端疂G傳》是中國(guó)歷史上第一部用白話(huà)文寫(xiě)成的章回體小說(shuō)，注意是白話(huà)文，不是歷史演義。6、（1）不喜冬眠、居無(wú)定所、爬樹(shù)高明、聽(tīng)覺(jué)靈敏（2）熊貓的身子圓圓的、胖乎乎的，像個(gè)大皮球，樣子十分憨態(tài)可掬【解析】

（1）考查對(duì)說(shuō)明對(duì)象特征的概括。仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，提取“沒(méi)有冬眠的習(xí)慣”“大熊貓沒(méi)有固定的棲息場(chǎng)所”“爬起樹(shù)來(lái)卻挺高明”“它的聽(tīng)覺(jué)非常靈敏”句子作答即可。注意字?jǐn)?shù)限制。（2）開(kāi)放性試題，答案不唯一，以熊貓形體為描寫(xiě)對(duì)象，用上一種修辭方法，語(yǔ)句通順流暢即可。如，大熊貓的身子圓圓胖胖的，象個(gè)大皮球，大熊貓的耳朵象半塊光盤(pán)，眼睛象巧克力豆，眼圈是橢圓形的，有四條又粗又短的腿，尾巴短短的，全身的毛黑白相間，看上去非常可愛(ài)。7、（1）病樹(shù)前頭萬(wàn)木春（2）年少萬(wàn)兜鍪（3）直掛云帆濟(jì)滄海（4）此先漢所以興隆也此后漢所以?xún)A頹也（5）忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)（6）示例：①落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花②春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干【解析】

試題分析：默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“兜鍪、濟(jì)、滄海、傾、梨花”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。8、示例1：小王子和玫瑰花產(chǎn)生了隔閡，離開(kāi)了B612星球，他最后來(lái)到地球，狐貍讓他明白了“馴養(yǎng)”的含義，懂得只有用心靈才能看清事物的本質(zhì)，毅然決然選擇回到那朵玫瑰花的身邊。小王子在離開(kāi)之后真正知道要珍惜身邊的人和事物，歸來(lái)就成了他生命的意義。示例2：在知曉羅切斯特已經(jīng)結(jié)婚的事實(shí)后，自尊自愛(ài)的簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)了桑菲爾德莊園，后來(lái)她選擇回去和已經(jīng)殘疾的羅切斯特生活在一起。簡(jiǎn)·愛(ài)的離開(kāi)讓她明白了愛(ài)情的真諦不是遷就不是報(bào)恩而是人格的平等，簡(jiǎn)·愛(ài)的歸來(lái)正是她更堅(jiān)定更成熟的表現(xiàn)。示例3：杜小康家道中落，只得離開(kāi)家鄉(xiāng)和父親到蘆葦蕩放鴨，艱苦的環(huán)境磨煉了他的意志，讓他堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。正是離開(kāi)讓杜小康開(kāi)始學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，歸來(lái)后變成了男子漢?！窘馕觥?/p>

此題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著的閱讀與識(shí)記能力。解答本題，首先要理解“離開(kāi)是為了更好地歸來(lái)，但歸來(lái)已不再是原來(lái)的樣子”這句話(huà)的含意，然后從所給名著主人公的事跡中尋找與“離開(kāi)”和“歸來(lái)”有關(guān)的情節(jié)，重點(diǎn)關(guān)注“已不再是原來(lái)的樣子”這一關(guān)鍵詞，這就告訴我們?nèi)宋镫x開(kāi)和歸來(lái)后有變化。這就要求學(xué)生“博聞強(qiáng)記”，既要能梳理名著中的主要情節(jié)，也要能結(jié)合所給語(yǔ)句理解名著內(nèi)容。如《小王子》中的小王子和玫瑰花產(chǎn)生了隔閡，離開(kāi)了B612星球，他最后來(lái)到地球，狐貍讓他明白了“馴養(yǎng)”的含義，懂得只有用心靈才能看清事物的本質(zhì)，毅然決然選擇回到那朵玫瑰花的身邊。按照這一思路，簡(jiǎn)述《簡(jiǎn)·愛(ài)》《草房子》的有關(guān)情節(jié)即可。二、閱讀9、1．春天的小雨如絲線(xiàn)一般，似乎是要將整個(gè)春天網(wǎng)住；片片落花在春風(fēng)的吹拂下簌簌落下，時(shí)間已近黃昏。2．“自”既流露出詩(shī)人的空寂落寞之感，但同時(shí)又含有對(duì)炎涼世態(tài)的不屑之意。【解析】1．試題分析：此類(lèi)試題解答要在理解詩(shī)句內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住詩(shī)句中的具體意象，加上合理的聯(lián)想和想象，對(duì)詩(shī)句內(nèi)容進(jìn)行生動(dòng)形象地描繪，使之能呈現(xiàn)出“畫(huà)面”效果，讓人產(chǎn)生如臨其境的感受，不能只對(duì)詩(shī)句進(jìn)行簡(jiǎn)單翻譯。結(jié)合語(yǔ)境，這兩句詩(shī)的畫(huà)面可以重點(diǎn)描繪：暮春時(shí)節(jié)，黃昏時(shí)分，雨絲和落花紛紛飄落的凄涼畫(huà)面。2．試題分析：體味詩(shī)中作者的思想感情，要在理解詩(shī)文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩(shī)歌的寫(xiě)作背景、詩(shī)歌的意象來(lái)確定詩(shī)文的感情基調(diào)，從詩(shī)歌所表現(xiàn)的意境中去體會(huì)作者的情感。古典詩(shī)詞中，表達(dá)思想感情的方法大多較為含蓄，詩(shī)人往往將感情融入景、物、人、事的描寫(xiě)中。結(jié)合注釋中的背景介紹，再結(jié)合詩(shī)的一二句寫(xiě)了暮春黃昏，小雨霏霏，落花狼藉，從這些凄涼的景色可以看出作者政治上失意后的寂寞愁緒。三四句寫(xiě)詩(shī)人家門(mén)前幾可羅雀，門(mén)前冷落車(chē)馬稀，無(wú)人問(wèn)津，他只得在歸鳥(niǎo)的鳴叫聲中關(guān)上了自己的家門(mén)，從中可以看出詩(shī)人對(duì)世態(tài)炎涼的感嘆。10、1．A2．（1）大大小小的訴訟事件,即使不能一一明察,也一定以誠(chéng)心去處理。（2）敵人正苦于疲勞極了，都很高興，使軍隊(duì)嚴(yán)整地休息了很長(zhǎng)時(shí)間。3．虜兵去數(shù)十里/聞瑋利牛羊而師不整/遽還襲之。4．答案不唯一。示例：對(duì)方的心理活動(dòng)：連趕了上百里路，確實(shí)疲乏了，這樣正好。呵呵，這個(gè)曹瑋，人稱(chēng)善于用兵，看來(lái)也是浪得虛名??！5．善于觀察敵情，把握戰(zhàn)機(jī)（避敵銳氣）?！窘馕觥?/p>

1．試題分析：考查對(duì)文言詞語(yǔ)一詞多義的理解。A.選項(xiàng)中“間”分別為“參與”和“間或，偶爾”；B.選項(xiàng)中的“鄙”都是“鄙陋，目光短淺”；C.選項(xiàng)中的“嘗”都是“曾經(jīng)”；D.選項(xiàng)中的“遂”都是“于是，就”的意思。故選A。2．試題分析：本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。（1）句中的“獄（案件）、雖（即使）、以（根據(jù)）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)；（2）句中的“方（正好）、疲甚（很疲勞）、嚴(yán)（使……嚴(yán)整）、良久（很久）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。3．試題分析：考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類(lèi)試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。句子“虜兵去數(shù)十里聞瑋利牛羊而師不整遽還襲之”的意思是：敵兵離開(kāi)幾十里，聽(tīng)說(shuō)曹瑋貪得牛羊之利而軍隊(duì)不整齊，立刻就返回襲擊曹瑋軍隊(duì)。據(jù)此，正確的句讀是：虜兵去數(shù)十里/聞瑋利牛羊而師不整/遽還襲之。4．試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和揣摩人物心理的能力。要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文內(nèi)容揣摩在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下人物的心理作答。結(jié)合文章內(nèi)容可知，此時(shí)正值“虜方苦疲甚”之時(shí)，曹瑋做故意做貪利的事，并用“蕃軍遠(yuǎn)來(lái)必甚疲，我不欲乘人之息，請(qǐng)休憩士馬，少選決戰(zhàn)”來(lái)讓虜方休整。此時(shí)虜方會(huì)想：走了幾百里的路，確實(shí)是疲乏呀，好好休息一下；還會(huì)對(duì)曹瑋的貪利和作戰(zhàn)指揮進(jìn)行揣測(cè)。據(jù)此，用第一人稱(chēng)來(lái)擬寫(xiě)虜方的心理活動(dòng)。答案不唯一，言之有理即可。5．試題分析：考查對(duì)文章的對(duì)比閱讀。從曹劌分析取勝的原因“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而表，三而竭。彼竭我盈，故克之”“吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之”可知，取得勝利的原因是抓住有利的戰(zhàn)機(jī)，避敵銳氣。從曹瑋分析取勝的原因“若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負(fù)。遠(yuǎn)行之人，若小憩，則足痹不能立，人氣亦闌。吾以此取之”可以看出，也是采用避敵銳氣，抓住有利的戰(zhàn)機(jī)。據(jù)此可概括作答?！军c(diǎn)睛】在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。參考譯文：【甲】魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打我們魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求拜見(jiàn)魯莊公。他的同鄉(xiāng)說(shuō)：“當(dāng)權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說(shuō)：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入朝去見(jiàn)魯莊公。曹劌問(wèn)：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說(shuō)：“衣食（這一類(lèi)）養(yǎng)生的東西，我從來(lái)不敢獨(dú)自專(zhuān)有，一定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)順從您的。”魯莊公說(shuō)：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來(lái)不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對(duì)上天說(shuō)實(shí)話(huà)?！辈軇フf(shuō)：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會(huì)保佑您的?！濒斍f公說(shuō)：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這才盡了本職一類(lèi)的事，可以（憑借這個(gè)條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去?！钡搅四且惶?，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車(chē)，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說(shuō)：“現(xiàn)在不行。”等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說(shuō)：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車(chē)馬追逐齊軍。曹劌說(shuō)：“還不行?！闭f(shuō)完就下了戰(zhàn)車(chē)，察看齊軍車(chē)輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車(chē)，扶著車(chē)前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說(shuō)：“可以追擊了。”于是追擊齊軍。打了勝仗后，魯莊公問(wèn)他取勝的原因。曹劌回答說(shuō)：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開(kāi)始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們的情況是難以推測(cè)的，怕他們?cè)谀抢镌O(shè)有伏兵。后來(lái)我看到他們的車(chē)輪的痕跡混亂了，望見(jiàn)他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們。”【乙】曹瑋主管鎮(zhèn)戎軍時(shí)，曾出戰(zhàn)小勝，敵兵退去。曹瑋偵察敵兵退離已遠(yuǎn)，于是就驅(qū)趕著繳獲的牛羊和輜重車(chē)輛，緩慢地驅(qū)趕著返回，很是不成軍隊(duì)行列。他的部下?lián)鷳n(yōu)此事，對(duì)曹瑋說(shuō)：“牛羊無(wú)用，只是束縛軍隊(duì)。不如拋棄它們，整齊隊(duì)伍返回。”曹瑋沒(méi)回答，派人去偵察。敵兵離開(kāi)幾十里，聽(tīng)說(shuō)曹瑋貪得牛羊之利而軍隊(duì)不整齊，立刻就返回襲擊曹瑋軍隊(duì)。曹瑋軍隊(duì)行進(jìn)更加緩慢，行進(jìn)中找到地勢(shì)有利的地方，就停下來(lái)等待敵軍。敵軍將要來(lái)到，離得很近了。曹瑋派人對(duì)敵軍說(shuō)：“你們外國(guó)軍隊(duì)遠(yuǎn)來(lái)一定很疲勞，我不想趁著別人疲怠作戰(zhàn)，請(qǐng)你們讓?xiě)?zhàn)士和馬休息一下，隔一會(huì)兒就決戰(zhàn)?！睌橙苏嘤谄跇O了，都很高興，使軍隊(duì)嚴(yán)整地休息了很長(zhǎng)時(shí)間。曹瑋又派人告知他們：“休息好了，可以相互驅(qū)馬進(jìn)攻了。”于是各方擊鼓發(fā)兵進(jìn)攻，一交戰(zhàn)就把敵軍打得大敗，于是拋棄了牛羊返回。曹瑋慢慢地對(duì)他的部下說(shuō)：“我知道敵人已很疲勞，故意做貪利的事來(lái)引誘他們。等到他們?cè)賮?lái)，接近行走百里了，如果趁著他們銳氣便交戰(zhàn)，還會(huì)有勝負(fù)。走遠(yuǎn)路的人如果稍稍休息，那么腿腳疼痛麻木就站不起來(lái)了，人氣也殘盡了。我憑這些打敗了敵人?！?1、1．①對(duì)我們做任何工作都有幫助；②能使你有好人緣。2．母親通過(guò)傾聽(tīng)，可以了解到孩子想什么、希望什么、埋怨什么；優(yōu)秀推銷(xiāo)員通過(guò)傾聽(tīng)，可以了解到顧客的各種情況、疑惑、內(nèi)心想法，然后采取相應(yīng)措施。3．運(yùn)用了引用論證（道理論證），生動(dòng)地論證了少說(shuō)多聽(tīng)的重要性，從而有力地論證了我們要善于傾聽(tīng)的觀點(diǎn)。4．“最好的談話(huà)專(zhuān)家”是指：卡耐爾尊重對(duì)方，認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的講話(huà)；卡耐爾提問(wèn)不多，不會(huì)影響對(duì)方的講話(huà)；卡耐爾不吝時(shí)間，直到對(duì)方講話(huà)結(jié)束。5．不相同。第一個(gè)“津津有味”指植物學(xué)家把自己熟識(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)講得有趣味（興趣、滋味）；第二個(gè)“津津有味”指卡耐爾興趣濃厚、善于傾聽(tīng)（聽(tīng)得投入）?！窘馕觥?．此題考查的是從文中搜集信息的能力。文章論證了善于傾聽(tīng)的重要性，在文段⑥中寫(xiě)到了“善于傾聽(tīng)對(duì)我們做任何工作都有幫助”，⑨中寫(xiě)到“善于傾聽(tīng)，還能使你有好人緣”。據(jù)此作答。2．此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的感知。③中寫(xiě)到“母親認(rèn)真去聽(tīng)，就會(huì)知道孩子在想什么，希望什么，埋怨什么”，這樣母親就會(huì)了解孩子的內(nèi)心。⑦段中推銷(xiāo)員要想有優(yōu)秀的業(yè)績(jī)就要“認(rèn)真去聽(tīng)，就會(huì)知道孩子在想什么，希望什么，埋怨什么”。據(jù)此作答。3．此題考查的是論證方法及其作用。通?？疾榈降恼撟C方法有舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證?？刹捎玫拇痤}模式是：采用的論證方法+表達(dá)效果（具體有力或生動(dòng)形象）+論證的觀點(diǎn)?！肮畔ＥD思想家蘇格拉底說(shuō)，上帝創(chuàng)造人的時(shí)候，為什么只有一張嘴卻有兩個(gè)耳朵，那是為了讓我們少說(shuō)多聽(tīng)。”此處引用了名言，運(yùn)用的是道理論證，具體有力地論證了“要少說(shuō)多聽(tīng)的，學(xué)會(huì)善于傾聽(tīng)的觀點(diǎn)”，據(jù)此作答即可。4．此題考查的是對(duì)文章情節(jié)的把握。由于卡耐基“聽(tīng)得津津有味，目不轉(zhuǎn)睛，像個(gè)特別喜歡聽(tīng)故事的孩子，中間只是偶爾忍不住問(wèn)一兩句”，由此可以看出卡耐基是一個(gè)善于傾聽(tīng)的人，他尊重對(duì)方，不輕易打斷對(duì)方的發(fā)言，所以被評(píng)價(jià)為“最好的談話(huà)專(zhuān)家”。據(jù)此作答即可。5．此題考查的是對(duì)文中的理解。解答此類(lèi)試題時(shí)，要結(jié)合語(yǔ)境。第一個(gè)“津津有味”的主語(yǔ)是植物學(xué)家，說(shuō)明他講得很生動(dòng)，也很投入；第二個(gè)“津津有味”的主語(yǔ)是卡耐基，意思是說(shuō)他聽(tīng)得很專(zhuān)注，很感興趣。據(jù)此作答即可。12、1．我們同意讓庫(kù)爾馬罕的兒媳婦用三只雞換做一條裙子。我們把帕孜依拉的新襯衣?tīng)C糊，急中生智做成“馬蹄袖”，反成村里流行款。2．示例:真的可以拿走嗎，可是媽媽還沒(méi)湊夠加工費(fèi)呢，這里的裁縫太好了，我終于可以穿上我的花襯衣了。3．①使用方言詞富有生活氣息；多處使用口語(yǔ)化的“嘛”，親切自然；表現(xiàn)了庫(kù)爾馬罕的媳婦率真、不做作的個(gè)性特點(diǎn)。②語(yǔ)言輕松活潑(生動(dòng)風(fēng)趣)；寫(xiě)出了作者對(duì)“年輕媳婦用三只雞來(lái)?yè)Q裙子”行為由不解到欣然接受的過(guò)程；表現(xiàn)了“我們”的質(zhì)樸、良的仁心。4．示例一:可以刪去。從內(nèi)容上看，這部分寫(xiě)與顧客討價(jià)還價(jià)，與文章主題聯(lián)系不大；從結(jié)構(gòu)上看，刪去“養(yǎng)金魚(yú)”的情節(jié)后，并不影響文意的順暢表達(dá)示例二:不可刪去。養(yǎng)著精靈般的金魚(yú)，更能突出裁縫店的溫暖、和平、馨香、清潔、美艷，進(jìn)而烘托出“我們”的美好心靈?！窘馕觥?．試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。解題時(shí)，要先分析出文章的行文思路（線(xiàn)索），再結(jié)合文章的主要內(nèi)容或主要人物的活動(dòng)，采用“人+事+結(jié)果”的方法加以概括。不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。文章圍繞著“做衣服”先后敘寫(xiě)了：我們同意讓庫(kù)爾馬罕的兒媳婦用三只雞換做一條裙子；我們免除了加工費(fèi)，讓湊不夠錢(qián)每天都看、摸新衣的小姑娘拿走喜歡的花襯衣；我們把帕孜依拉的新襯衣?tīng)C糊后，把糊的地方做成“馬蹄袖”，反成村里流行款。據(jù)此概括作答。2．試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和揣摩人物的心理活動(dòng)。人物的外在表現(xiàn)是內(nèi)心活動(dòng)和情感的反映。本題作答時(shí)要在感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合語(yǔ)境來(lái)分析揣摩人物的內(nèi)心活動(dòng)和情感。文章第6段“在那兒不知所措地站了好一會(huì)兒，才慢吞吞挪出房子，然后轉(zhuǎn)身飛快跑掉”寫(xiě)的是我們免除了加工費(fèi)，讓湊不夠錢(qián)每天都看、摸新衣的小姑娘拿走喜歡的花襯衣時(shí)表現(xiàn)，從“不知所措地站了好一會(huì)兒”寫(xiě)出了小姑娘感到吃驚和懷疑，“慢吞吞挪出房子”表明自己還不能完全相信；“轉(zhuǎn)身飛快跑掉”寫(xiě)出了自己的得到新衣后的興奮。據(jù)此理解，擬寫(xiě)小姑娘的心理活動(dòng)即可。答案是多元的，符合情境即可。3．試題分析：體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，或表現(xiàn)手法，表現(xiàn)的情境等。賞析時(shí)，要結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。通常解題思路是：先寫(xiě)出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析，最后寫(xiě)出表達(dá)效果?！続】語(yǔ)句“她說(shuō):‘不要讓公公知道啊?公公嘛，小氣嘛。給他知道了嘛，要當(dāng)當(dāng)(嘮叨、責(zé)怪)嘛!’”運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，使用地方方言，使描寫(xiě)更有生活氣息；多處使用口語(yǔ)化的“嘛”，親切自然；具體傳神地寫(xiě)出了庫(kù)爾馬罕的媳婦率真、不做作的性格特點(diǎn)?！綛】語(yǔ)句“但是我們要雞干什么?但是我們還是要了”運(yùn)用自嘲的口吻，語(yǔ)言生動(dòng)風(fēng)趣、輕松活潑，寫(xiě)出我們由不理解年輕媳婦用三只雞來(lái)?yè)Q裙子的行為到欣然接受的過(guò)程，表現(xiàn)了我們的質(zhì)樸和善良的特點(diǎn)。4．試題分析：考查文章的句段與主旨之間的關(guān)系。文章中的語(yǔ)段能否刪除，要根據(jù)文章的材料和主旨之間的關(guān)系來(lái)分析。一般來(lái)說(shuō)，不能刪除，但不是全部，要結(jié)合主旨作綜合地分析。文章3、4段主要敘寫(xiě)了“與顧客討價(jià)還價(jià)”和“養(yǎng)金魚(yú)”的內(nèi)容。文章表達(dá)的主旨是對(duì)游牧地區(qū)人們的美好品質(zhì)的謳歌。據(jù)此，本題就可以創(chuàng)意性的表達(dá)，可采用“觀點(diǎn)+理由”的方式作答。答案不唯一，言之成理即可。13、1．表明塔克身殘志堅(jiān)的事跡對(duì)美國(guó)的影響；這種奮發(fā)向上的精神鼓舞人們；作者對(duì)塔克由衷的贊美。2．（1）意外觸電失去雙腿，悲觀失望；（2）母親的一記耳光和一句話(huà)，使塔克重新振作起來(lái)，開(kāi)始去工作。3．第①段作用：交代塔克身體強(qiáng)壯，為下文失去雙腿悲觀失落做鋪墊，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。4．運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出塔克在母親教育下，陷入沉思的形象。5．文中的母親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勤勞、簡(jiǎn)樸、教子有方的偉大而平凡的女性。（寫(xiě)出一個(gè)特點(diǎn)，能結(jié)合適當(dāng)原文內(nèi)容即可）6．得出啟示，適當(dāng)結(jié)合自身經(jīng)歷或體驗(yàn)?！窘馕觥?．考查對(duì)文章題目含義的理解。解答此題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容，標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來(lái)。結(jié)合本文內(nèi)容來(lái)看，解答時(shí)能?chē)@塔克的事跡；塔克身上所表現(xiàn)出來(lái)的奮發(fā)向上的精神兩方面回答即可。2．考查對(duì)故事情節(jié)的梳理概括的能力。這類(lèi)題目應(yīng)通讀全文，根據(jù)題目提示不全情節(jié)即可。找到挑選的范圍和要求，其次要對(duì)原文進(jìn)行加工個(gè)概括要對(duì)原文進(jìn)行加工個(gè)概括，用凝練準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)解答。第一空根據(jù)④⑤段的內(nèi)容可知“回家的路上，塔克意外觸電導(dǎo)致兩條腿已經(jīng)被高溫?zé)媒轨巍?；?12段，塔克意志消沉，說(shuō)話(huà)陰陽(yáng)怪氣，母親狠狠地給了他一個(gè)耳光，使塔克重新振作起來(lái)。3．考查文段的作用。開(kāi)頭在文中的作用：結(jié)構(gòu)：點(diǎn)題、引出下文、總領(lǐng)全文、為下文作鋪墊、設(shè)置懸念。內(nèi)容：突出人物品質(zhì)/情感。此文“埃利斯·塔克身體很強(qiáng)壯，渾身充滿(mǎn)了力量?！苯淮讼惹八松眢w強(qiáng)壯，與失去雙腿后的悲觀失落形成對(duì)比，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。4．考查對(duì)句子的賞析。劃線(xiàn)句子“塔克安靜得像一尊雕像”，將塔克比作一尊雕像，突出塔克聽(tīng)到母親話(huà)后的心里的觸動(dòng)之大，生動(dòng)形象地寫(xiě)出塔克在母親的話(huà)讓他陷入了沉思。5．本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫(xiě)方法，作者對(duì)