海南省澄邁中學(xué)2023～2023學(xué)年度第一學(xué)期高二期中考試試題語(yǔ)文（人教版必修五）注意事項(xiàng)：

1.本試題除第Ⅰ卷（閱讀題）、第Ⅱ卷（表達(dá)題）外，另增設(shè)附加題20分。附加題供學(xué)有余力的學(xué)生選做。各?？筛鶕?jù)自身情況，確定附加題分?jǐn)?shù)是否計(jì)入總分。

2.第Ⅰ卷1～6頁(yè)，第Ⅱ卷第7頁(yè)，附加題第8頁(yè)。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試題和答題卡上。

3.答選擇題（第Ⅰ卷1～6題，第Ⅱ卷15～16題）時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如有改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試題上無(wú)效。

4.答非選擇題（第Ⅰ卷7～14題，第Ⅱ卷17～18題，附加題）時(shí)，須用毫米的黑色筆跡簽字筆將答案寫(xiě)在答題卡上相對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫(xiě)在本試題上無(wú)效。

5.考試結(jié)束后，將答題卡交回。第Ⅰ卷閱讀題（51分）一、論述類(lèi)文本閱讀（共9分）閱讀下面文字，完成1～3題。（9分，每小題3分）埃博拉病毒為何難“破”西非地區(qū)的埃博拉疫情引起全球關(guān)注。但其實(shí)，人類(lèi)早在1976年就發(fā)現(xiàn)了埃博拉病毒。近40年過(guò)去了，科學(xué)家為何仍未研發(fā)出針對(duì)這一致命病毒的特效藥物或疫苗？破解埃博拉到底難在哪里？首先要從埃博拉病毒說(shuō)起。這種病毒很難對(duì)付，對(duì)實(shí)驗(yàn)室中的培育環(huán)境要求極高。相關(guān)實(shí)驗(yàn)必須在高安全防護(hù)措施的實(shí)驗(yàn)室中才能進(jìn)行，而具備這樣條件的實(shí)驗(yàn)室在全球范圍內(nèi)數(shù)量有限。其次，埃博拉雖然是一種致命病毒，但客觀地看這種病毒其實(shí)很少見(jiàn)，它的傳播范圍基本上就集中在西非地區(qū)，很多人以前甚至沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)病名。正如世界衛(wèi)生組織發(fā)言人格雷戈里·哈特爾所言，“由于史上埃博拉病例出現(xiàn)不多，此前醫(yī)學(xué)界并未像研發(fā)艾滋病疫苗一樣存在迫切壓力?！倍野２├咔榈谋┌l(fā)時(shí)間不規(guī)律，不像某些病毒性傳染病有特定的季節(jié)性，因此也就無(wú)法預(yù)知和防范。這就導(dǎo)致研究人員測(cè)試新療法的機(jī)會(huì)也相應(yīng)減少。此次西非三國(guó)幾內(nèi)亞、利比里亞和塞拉利昂暴發(fā)了迄今最大規(guī)模的埃博拉疫情，截至目前報(bào)告的確診和疑似病例總計(jì)1000多例，這與常見(jiàn)的瘧疾、登革熱等傳染病相比，規(guī)模要小得多。而此前許多年，埃博拉在西非地區(qū)基本上只是零星感染。此外，缺乏經(jīng)濟(jì)效益也是針對(duì)埃博拉的特效藥物或疫苗遲遲無(wú)法研制出來(lái)的原因之一。埃博拉藥物或疫苗研發(fā)需要巨額資金，其銷(xiāo)量卻很有限，肯定沒(méi)有私人企業(yè)愿意投資。英國(guó)雷丁大學(xué)病毒學(xué)家本·諾伊曼就說(shuō)，“做埃博拉這種研發(fā)，對(duì)于任何一家醫(yī)藥公司來(lái)說(shuō)，從經(jīng)濟(jì)角度看都是不可行的，因?yàn)槠髽I(yè)要考慮到經(jīng)濟(jì)利益”。目前，主要是美國(guó)等少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家的政府在資助埃博拉病毒的研究，而發(fā)達(dá)國(guó)家政府資助相關(guān)研究并非因?yàn)檫@是一種常見(jiàn)傳染病，往往是出于防范生化襲擊的考慮，其成果也很難擴(kuò)散到企業(yè)。由于以上種種因素，針對(duì)埃博拉病毒的特效藥或疫苗研發(fā)一直進(jìn)展很慢。美國(guó)疾病控制和預(yù)防中心主任托馬斯·弗里登就曾表示，至少一年內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)針對(duì)埃博拉病毒的有效療法和疫苗。直到這次西非暴發(fā)嚴(yán)重的埃博拉疫情，相關(guān)的研發(fā)才開(kāi)始加速前進(jìn)。盤(pán)點(diǎn)全球，目前正在研發(fā)的少數(shù)幾種埃博拉藥物或疫苗，主要集中在美國(guó)，但尚無(wú)一種完成嚴(yán)格的臨床試驗(yàn)。據(jù)媒體報(bào)道，美國(guó)陸軍資助研發(fā)的一種埃博拉藥物已經(jīng)在猴子身上顯示出理想效果。美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)傳染病專(zhuān)家弗雷德·海登謹(jǐn)慎評(píng)價(jià)說(shuō)：“這種藥物應(yīng)該能行，因?yàn)閯?dòng)物模型（顯示有效），但是，除非在人體中進(jìn)行臨床試驗(yàn)，否則誰(shuí)也不知道?！敝劣谝呙纾绹?guó)政府資助研發(fā)的一種疫苗雖然已經(jīng)在靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物中取得了理想效果，但人體注射后效果如何、安全劑量是多少尚不可知。加拿大一家公司與美國(guó)政府簽署了億美元的合同研發(fā)埃博拉疫苗。但早前，他們?cè)诮】等松砩线M(jìn)行接種試驗(yàn)時(shí)，被美國(guó)食品和藥物管理局叫停，理由是還需提供更多疫苗安全信息。眼下，醫(yī)務(wù)人員面對(duì)埃博拉出血熱患者能做的就是：減輕高熱、嘔吐、腹瀉等各種癥狀，保證患者不脫水。埃博拉病毒雖然致死率高，但如果感覺(jué)不適時(shí)及時(shí)尋求醫(yī)療救治，有些患者仍有機(jī)會(huì)康復(fù)。那么這些尚未經(jīng)過(guò)大規(guī)模人體臨床試驗(yàn)的藥物或疫苗，在當(dāng)前西非疫情大暴發(fā)之際能先行使用嗎？對(duì)此科學(xué)家分歧嚴(yán)重。病毒發(fā)現(xiàn)者之一、現(xiàn)供職于倫敦大學(xué)衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學(xué)院的彼得·皮奧特認(rèn)為，鑒于這次西非疫情史無(wú)前例，應(yīng)該認(rèn)真考慮是否采用試驗(yàn)性藥物或疫苗。但也有很多專(zhuān)家表示，使用任何尚未經(jīng)過(guò)大規(guī)模人體臨床測(cè)試證實(shí)安全性的療法或疫苗，都是不符合倫理道德的，而且很可能引發(fā)災(zāi)難性后果。世衛(wèi)組織發(fā)言人哈特爾也說(shuō)，目前階段，世衛(wèi)暫無(wú)計(jì)劃要推動(dòng)在西非疫區(qū)投放任何試驗(yàn)性藥物或協(xié)助開(kāi)展任何臨床試驗(yàn)。

（節(jié)選自《科技日?qǐng)?bào)》2023年8月5日）1．下列各項(xiàng)中，不屬于埃博拉病毒難“破”原因的一項(xiàng)是（3分）A．埃博拉病毒對(duì)實(shí)驗(yàn)室中的培育環(huán)境要求極高，但在全球范圍內(nèi)能夠提供這樣條件的實(shí)驗(yàn)室明顯不足。B．埃博拉病毒傳播范圍基本上就集中在西非地區(qū)，很多人以前甚至沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)病名，更不用說(shuō)研究了。C．埃博拉不是季節(jié)性暴發(fā)病毒，研究者無(wú)法準(zhǔn)確預(yù)知和防范，導(dǎo)致測(cè)試新療法的機(jī)會(huì)也相應(yīng)減少。D．正在研發(fā)的埃博拉藥物或疫苗主要集中在美國(guó)，且只有有限的幾種，還尚無(wú)一種完成嚴(yán)格的臨床試驗(yàn)。2．下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）A．與常見(jiàn)的瘧疾、登革熱等傳染病相比，雖然西非三國(guó)確診病例和疑似病例總計(jì)已經(jīng)1000多例，但規(guī)模仍然顯得小得多。B．這次西非暴發(fā)嚴(yán)重的埃博拉疫情使得相關(guān)有效療法和疫苗研發(fā)開(kāi)始加速，這使得一年內(nèi)攻克這一難題成為可能。C．由美國(guó)陸軍資助研發(fā)的埃博拉藥物雖然在猴子身上實(shí)驗(yàn)效果理想，但在人體之中臨床試驗(yàn)效果如何仍有待驗(yàn)證。D．雖然彼得·皮奧特提議應(yīng)考慮是否采用試驗(yàn)性藥物或疫苗，但很多專(zhuān)家認(rèn)為，盲目使用，不僅不符合倫理道德還可能引發(fā)災(zāi)難性后果。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）A．從經(jīng)濟(jì)利益考慮，任何一家私人醫(yī)藥公司要研發(fā)需要巨額資金而銷(xiāo)量有限的埃博拉藥物或疫苗都是不可行的。B．美國(guó)等少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家資助埃博拉病毒研究的初衷并非是要治愈這種傳染病，往往是出于防范生化襲擊的考慮。C．研究發(fā)現(xiàn)，雖然埃博拉病毒致死率高，但患者只要被及時(shí)救治，就一定有機(jī)會(huì)康復(fù)，重顯生機(jī)和活力。

D．雖然西非埃博拉疫情嚴(yán)重，但世衛(wèi)組織仍沒(méi)有將在此疫區(qū)投放任何試驗(yàn)性藥物或協(xié)助開(kāi)展任何臨床試驗(yàn)列入計(jì)劃。二、古代詩(shī)文閱讀（共26分）

（一）閱讀下面的文言文，完成4～7題。（13分）臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見(jiàn)背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無(wú)伯叔，終鮮兄弟，門(mén)衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病常在床蓐臣侍湯藥未曾廢離。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣榮舉臣秀才臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書(shū)特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書(shū)切峻，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門(mén)，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角?，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝歷職郎署本圖宦達(dá)不矜名節(jié)今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知，皇天后土，實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情謹(jǐn)拜表以聞。

（選自李密《陳情表》）4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）

A．行年四歲，舅奪母志

奪：改變

B．猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮

猥：猥瑣

C．詔書(shū)切峻，責(zé)臣逋慢

逋：逃脫

D．凡在故老，猶蒙矜育

矜：憐惜5．對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．而劉/夙嬰疾病/常在床蓐/臣侍湯藥/未曾廢離/

B．前太守臣/逵察臣孝廉/后刺史臣/榮舉臣秀才/

C．且臣少仕偽朝/歷職郎署/本圖宦達(dá)/不矜名節(jié)/

D．臣不勝犬馬/怖懼之情/謹(jǐn)拜表以聞/6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．第一段從父死母嫁、年幼多病入手，寫(xiě)出了自己與祖母劉氏“更相為命”的特殊關(guān)系和命運(yùn)，從而為抒發(fā)對(duì)祖母的孝情張本。

B．接著轉(zhuǎn)寫(xiě)自己蒙受?chē)?guó)恩而祖母病情日漸加重，“欲茍順?biāo)角?，則告訴不許”，突出自己的狼狽處境。

C．第三段寫(xiě)自己之所以不應(yīng)詔做官，是因?yàn)椤白婺笩o(wú)臣，無(wú)以終余年”，其一片孝情，就顯得更真實(shí)，更深切，更動(dòng)人。

D．《陳情表》是作者寫(xiě)給晉武帝的奏章，陳情懇切，言辭婉轉(zhuǎn)，情理兼?zhèn)洌瑢?xiě)作目的是為了達(dá)到讓晉武帝繼續(xù)“以孝治天下”。7．將文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）既無(wú)伯叔，終鮮兄弟，門(mén)衰祚薄，晚有兒息。

（2）但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。（二）閱讀下面這首元曲，完成8～9題。（7分）〔雙調(diào)〕清江引·秋懷

元·張可久西風(fēng)信來(lái)家萬(wàn)里，問(wèn)我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。8．這首元曲抒發(fā)了哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）9.后三句運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（3分）（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）10．根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出下列名篇中的相應(yīng)語(yǔ)句。（6分）（1）在《歸去來(lái)兮辭》中，陶淵明描寫(xiě)農(nóng)村初春生機(jī)勃勃的景象的詩(shī)句是“

，

”。（2）王勃在《滕王閣序》中用動(dòng)靜結(jié)合的手法，將“暮江秋色圖”呈現(xiàn)在讀者眼前的千古名句是“

，

”。（3）在《逍遙游》中，莊周認(rèn)為如果能順應(yīng)天地萬(wàn)物的本性，“

，

”，就可以“無(wú)所待”，達(dá)到逍遙游的境界。三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（共16分）

閱讀下面的文字，完成11～14題。（16分）名貴的狗

契訶夫杜博夫，一個(gè)老兵出身、年紀(jì)不輕的中尉和志愿入伍的克納普斯正坐在一起喝酒?！昂靡粭l公狗！”杜博夫指著他的狗米爾卡對(duì)克納普斯說(shuō)，“名－貴－的狗哪！您注意它的嘴臉！光憑這嘴臉就值大錢(qián)了！遇上喜歡狗的人，沖這張臉就肯甩出二百盧布！您不信？這么說(shuō)您是外行……”“我懂，不過(guò)……”“這可是長(zhǎng)毛獵狗，英國(guó)純種長(zhǎng)毛獵狗！發(fā)現(xiàn)野物時(shí)那副姿勢(shì)別提多漂亮了，還有那鼻子……真靈！天哪，多靈的鼻子！當(dāng)初米爾卡還是一條小狗崽子，您知道我花了多少錢(qián)買(mǎi)下的？一百盧布！好狗??！米爾卡，你這機(jī)靈鬼！米爾卡，你這小壞包！過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)，上這兒來(lái)……哎呀呀，我的小寶貝，我的小乖乖……”杜博夫把米爾卡招引過(guò)來(lái)，還在它的狗頭上親了一下。他的眼睛里涌出了淚水?！拔艺l(shuí)也不給……我的小美人……小淘氣。你是愛(ài)我的，米爾卡，是不是？……行了，滾一邊去，”中尉突然喝道，“臟爪子盡往軍服上蹭！說(shuō)真的，克納普斯，買(mǎi)這小狗我花了一百五十盧布！可見(jiàn)它很值錢(qián)：只可惜我沒(méi)有時(shí)間打獵！這狗簡(jiǎn)直閑死了，也荒廢了它的才能……所以我想把它賣(mài)了。您買(mǎi)吧，克納普斯！您一輩子會(huì)感謝我的！哦，要是您手頭緊，我可以半價(jià)讓給您……出五十就帶走！您這是明搶呀！”“不，親愛(ài)的……”克納普斯嘆了口氣，“您那米爾卡要是一條公狗，也許我會(huì)買(mǎi)下它，可是……”“米爾卡不是公狗？”中尉不勝驚訝，“克納普斯，您怎么啦？米爾卡不是公－狗！哈哈！那么照您看它是什么？母狗嗎？哈哈哈！這孩子，可真行！連個(gè)公狗母狗都分不清！”“您這樣對(duì)我說(shuō)話(huà)，就好像我是個(gè)瞎子或者是不懂事的娃娃……”克納普斯生氣了，“當(dāng)然是母狗！”“說(shuō)不定您還會(huì)說(shuō)我是一位太太吧！唉，克納普斯，克納普斯！虧您還專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)哩！錯(cuò)啦，我親愛(ài)的，這是一條地地道道的純種公狗！而且它比任何一條公狗要強(qiáng)十倍，您卻說(shuō)……不是公狗！哈哈……”“對(duì)不起，米哈伊爾·伊凡諾維奇，您……您簡(jiǎn)直把我當(dāng)成了傻瓜……真叫人生氣……”“得了，別生氣，去您的……不買(mǎi)算了……您這個(gè)人死不開(kāi)竅！待會(huì)兒您還會(huì)說(shuō)，這狗的尾巴不是尾巴，是腿呢……別生氣。我對(duì)您本來(lái)是一番好意。瓦赫拉梅耶夫，拿白蘭地來(lái)！”勤務(wù)兵又送來(lái)一瓶白蘭地。兩位朋友各斟一杯，沉思起來(lái)。半個(gè)小時(shí)在相對(duì)無(wú)言中過(guò)去了。“就算是母狗……”中尉打破沉默，沉著臉瞧著酒瓶，“真是怪事！不過(guò)這對(duì)您更好啊。它能給您下崽，一頭小狗崽子就是二十五盧布……誰(shuí)都愿意買(mǎi)您的。我真不明白您為什么這么喜歡公狗！母狗比公狗強(qiáng)一千倍。母狗更識(shí)好歹，更戀主人……這樣吧，既然您這么怕母狗，您給個(gè)二十五盧布就帶走?！薄安恍校H愛(ài)的……我一個(gè)戈比也不出。一來(lái)我不需要狗，二來(lái)我也沒(méi)有錢(qián)?！薄斑@話(huà)您早說(shuō)不就好了。米爾卡，從這兒滾出去！”勤務(wù)兵端上煎雞蛋。兩位朋友吃起來(lái)，默默地把一平鍋雞蛋吃個(gè)精光?！澳莻€(gè)好小伙子，克納普斯，誠(chéng)實(shí)……”中尉擦著嘴說(shuō)，“就這么放您回去我也過(guò)意不去，見(jiàn)鬼去……您猜怎么著？把狗帶走吧，我白送您了！”“叫我把它弄哪兒去呀，親愛(ài)的？”克納普斯說(shuō)完嘆一口氣，“再說(shuō)我那里有誰(shuí)能照看它呢？”“行了，不要就不要……見(jiàn)您的鬼去！既不想買(mǎi)，也不想要……哎，您去哪兒？再坐一會(huì)兒嘛！”克納普斯伸個(gè)懶腰，站起來(lái)，拿起帽子?！霸撟吡?，再見(jiàn)吧……”他打著哈欠說(shuō)。“那您等一下，我來(lái)送送您。”杜博夫和克納普斯穿上大衣，來(lái)到街上，默默地走了一百來(lái)步?！澳次野堰@狗送誰(shuí)好呢？”中尉開(kāi)口說(shuō)，“您有沒(méi)有什么熟人？那條狗您已經(jīng)看到了，是條好狗，純種狗，可是……對(duì)我真是一點(diǎn)用處也沒(méi)有！”“我不知道，親愛(ài)的……再說(shuō)我在這地方哪兒有什么熟人？”一直走到克納普斯的住處，兩位朋友再?zèng)]有說(shuō)一句話(huà)?？思{普斯握過(guò)中尉的手，打開(kāi)自家的便門(mén)，這時(shí)候杜博夫咳了一聲，有點(diǎn)遲疑地說(shuō)：“您可知道本地的那些屠夫收不收狗呢？”“想必會(huì)收的……我也說(shuō)不準(zhǔn)?！薄懊魈煳揖妥屚吆绽芬蛩土巳ァニ?！叫人剝了它的皮……這該死的狗！可惡極了！不但弄臟了所有的房間，昨天還把廚房里的肉全偷吃光了，下－下－賤胚子……是純種狗倒好了，鬼知道它是什么東西，沒(méi)準(zhǔn)是看家狗和豬的雜種。晚安！”“再見(jiàn)！”克納普斯說(shuō)。便門(mén)關(guān)上了，中尉一人留在外面。

(節(jié)選自《契訶夫短篇小說(shuō)集》，有刪改)11．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（3分）A．和《變色龍》一樣，本篇小說(shuō)也是由狗引起的，講述了老中尉杜博夫向志愿兵克納普斯推銷(xiāo)所謂名貴狗而未成的故事。B．杜博夫口中賣(mài)狗的價(jià)格不斷變化著，二百，一百，五十，二十五盧布，直至最后白送，說(shuō)明此狗根本就不是什么名貴的品種。C．作為沙皇帝國(guó)統(tǒng)治時(shí)期處于權(quán)力金字塔底層的“老兵出身、年紀(jì)不輕的中尉”杜博夫，既有令人同情憐憫的一面，又有讓人憎惡反感的一面。D．契訶夫小說(shuō)語(yǔ)言最大的特點(diǎn)就是簡(jiǎn)潔，但此篇小說(shuō)主人公杜博夫的語(yǔ)言卻顯得羅嗦、重復(fù)，一點(diǎn)都不簡(jiǎn)潔。E．在杜博夫和克納普斯的對(duì)話(huà)中，杜博夫不斷地提到“朋友”二字，但克納普斯卻一次也沒(méi)提到，由此不難看出二人不是朋友。12．小說(shuō)中的杜博夫有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）13．小說(shuō)以“名貴的狗”為題，意蘊(yùn)豐富，含蓄巧妙，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）14．契訶夫說(shuō)，寫(xiě)作的藝術(shù)就是提煉的藝術(shù)。請(qǐng)從情節(jié)、手法、主旨中任選一方面，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。?分）第Ⅱ卷

表達(dá)題（49分）四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共9分）15．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．釣魚(yú)島自古以來(lái)就是中國(guó)的神圣領(lǐng)土，安倍晉三談及釣魚(yú)島主權(quán)問(wèn)題時(shí)，卻表示“絕對(duì)不會(huì)向中國(guó)退讓一厘米的土地”，其危言危行必將加劇釣魚(yú)島危機(jī)。B．“嘩、嘭嘭——”這是9月16日午間強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“海鷗”飛臨海南省澄邁縣橋頭鎮(zhèn)玉包港時(shí)，扶搖直上、海浪濤天、船只相撞帶來(lái)的巨響。C．山西作家玄武的一系列代表著不同探索方向的散文，不落言筌，以豐富的想象力和精湛的敘述風(fēng)格，展示了中華民族質(zhì)樸傳統(tǒng)與西方文化對(duì)話(huà)和融合的魅力。D．為深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，優(yōu)化山西的政治生態(tài)，從根本上保障山西的發(fā)展、改革和穩(wěn)定，王儒林臨危授命，擔(dān)任山西省委委員、常委、書(shū)記。16．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）A．不僅電影《歸來(lái)》用一個(gè)家庭的境遇變遷反映了一個(gè)時(shí)代，而且用樸素的畫(huà)面和簡(jiǎn)單的情節(jié)鋪排成一曲溫婉動(dòng)人、哀而不傷的情詩(shī)。B．巴西世界杯德巴比賽后，施魏因斯泰格接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，我要向巴西球迷道歉，其實(shí)我們不想進(jìn)這么多的球，我們只是本著尊重對(duì)手為原則在努力踢比賽。C．金牌之外，一屆成功的青奧會(huì)往往會(huì)給舉辦城市帶來(lái)巨大的聲譽(yù)，產(chǎn)生良好的社會(huì)影響和人文遺產(chǎn)，將使城市形象的提升持續(xù)受益，甚至影響幾代人。D．方柏文雖然不愿意將文學(xué)翻譯稿酬低與孫仲旭的輕生聯(lián)系起來(lái)，但是對(duì)于當(dāng)下的稿酬問(wèn)題，他也承認(rèn)這是一個(gè)圈內(nèi)所有人都公認(rèn)存在的問(wèn)題。17.根據(jù)下面一段文字，寫(xiě)出其中蘊(yùn)含的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，寫(xiě)三個(gè)即可。（3分）三月三的雅集，曲水流觴詩(shī)意清朗；五月五的龍舟，先賢之風(fēng)山高水長(zhǎng)；七月七的新月，女孩乞巧心事旺；九月九的登高，青云之志任消遙。

五、作文（40分）18．閱讀下面材料，寫(xiě)一篇不少于700字的文章。（40分）“聰明秀出謂之英，膽力過(guò)人謂之雄?！庇⑿劭赡苁菚?shū)生意氣的少年，也可能是閱盡滄桑的老者；英雄可能是學(xué)問(wèn)天下的儒士，也可能是俠骨柔腸的豪杰；英雄可能是道義鐵肩擔(dān)的實(shí)踐者，也可能是華章妙筆著的理論家；英雄可能是弄潮時(shí)代的偉人，也可能是躬耕生活的“微塵”……

你覺(jué)得我們生活的這個(gè)時(shí)代什么樣的人可以稱(chēng)為英雄？你有著怎樣的英雄觀？要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

附加題（20分）19．閱讀下面一段文字，按要求回答問(wèn)題。（3分）中國(guó)第一個(gè)目標(biāo)飛行器——“天宮一號(hào)”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空?！疤鞂m一號(hào)”的發(fā)射標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)擁有建立初步空間站，即短期無(wú)人照料的空間站的能力。“天宮一號(hào)”的主要任務(wù)之一即為實(shí)施空間交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)提供目標(biāo)飛行器?！疤鞂m一號(hào)”，這個(gè)名字既富有濃郁的民族氣息，又詩(shī)意地詮釋了它所承擔(dān)的任務(wù)。試著給出“天宮一號(hào)”命名的三個(gè)理由。20.王國(guó)維曾說(shuō)過(guò)：“古今之成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界?！边@三種境界分別是什么？請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的詞牌名及作者。（6分）21．用“/”給下面畫(huà)橫線(xiàn)的句子斷句并翻譯。（6分）魚(yú)處水而生人處水而死彼必相與異其好惡故異也故先圣不一其能不同其事名止于實(shí)，義設(shè)于適，是之謂條達(dá)而福持?！x自《莊子·至樂(lè)篇》22.“冰桶挑戰(zhàn)”發(fā)起于美國(guó)，希望人們以冰水澆身的真實(shí)感受，了解“漸凍人”的不易，喚起大眾對(duì)“漸凍人”以及其他罕見(jiàn)病群體的關(guān)注。按照規(guī)則，挑戰(zhàn)者需將一桶冰水從頭頂澆下，拍成視頻放到網(wǎng)上，并點(diǎn)名3個(gè)人來(lái)挑戰(zhàn)，24小時(shí)不接受挑戰(zhàn)者，則要捐出100美元給ALS慈善組織?！氨疤魬?zhàn)”活動(dòng)到底是慈善，還是作秀；是真正的公益，還是全民的娛樂(lè)？

請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。要求觀點(diǎn)明晰，表達(dá)簡(jiǎn)明、生動(dòng)、得體，150字左右。（5分）2023年度第一學(xué)期高二期中考試試題語(yǔ)文（人教版）參考答案及評(píng)分參考一、論述類(lèi)文本閱讀（9分）1．（3分）D（D項(xiàng)，誤將結(jié)果當(dāng)成原因。選項(xiàng)說(shuō)的是埃博拉病毒難“破”導(dǎo)致的結(jié)果而非原因）2．（3分）B（B項(xiàng)，未然變已然。文章中是“至少一年內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)”，選項(xiàng)中變?yōu)榱恕肮タ诉@一難題成為可能”）3．（3分）C（C項(xiàng)，表述絕對(duì)化。原文是“有些患者仍有機(jī)會(huì)康復(fù)”）二、古代詩(shī)文閱讀（26分）（一）（13分）4．（3分）B（猥：自謙自謙之詞，猶“鄙”）5．（3分）C（A項(xiàng)，而劉夙嬰疾病/常在床蓐/臣侍湯藥/未曾廢離/

B項(xiàng)，前太守臣逵察臣孝廉/后刺史臣榮舉臣秀才/

D項(xiàng)，臣不勝犬馬怖懼之情/謹(jǐn)拜表以聞/）6．（3分）D（寫(xiě)作本文主要是為了達(dá)到“辭不就職”的目的）7．（4分）（1）既沒(méi)有伯叔，也沒(méi)有兄弟，家門(mén)衰微，福分淺薄，很晚才有兒子。（2分，“鮮”1分，大意1分?！磅r”本指少，這里是“無(wú)”的意思）（2）只因?yàn)樽婺竸⑹系搅藟勖磳⒔K了、奄奄一息、生命垂危、朝不保夕的地步。（2分，“但”1分，大意1分?！暗?，只，僅，不過(guò)）（二）（7分）8．（4分）①因信而生的深切的思鄉(xiāng)之情。②離家萬(wàn)里、不知?dú)w期的羈旅漂泊之情。③雨打芭蕉夢(mèng)回故園的孤獨(dú)凄涼、無(wú)奈傷感之情。（每點(diǎn)1分，共3分；能結(jié)合詩(shī)句分析，1分）9．（3分）①觸景生情。秋雁悲啼、秋雨芭蕉勾起了詩(shī)人無(wú)限的思鄉(xiāng)之情。②反襯。用“紅葉天”“黃花地”這些色彩絢麗的秋景反襯出詩(shī)人漂泊難歸之情。③渲染。用“秋雁”“紅葉”“黃花”“芭蕉”“秋雨”構(gòu)成意境，渲染出詩(shī)人心酸之情。（表達(dá)技巧，1分；能結(jié)合具體詩(shī)句賞析，2分。三種表達(dá)技巧，只要答出其中一種病能賞析，即可得3分）（三）（6分）10．（6分）（1）木欣欣以向榮

泉涓涓而始流（2）落霞與孤鶩齊飛

秋水共長(zhǎng)天一色（3）而御六氣之辯

以游無(wú)窮者（每答出一空給1分，有錯(cuò)別字或多字少字則該空不給分）三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（16分）11．（3分）AC（選C得2分，選A得1分。B項(xiàng)，”一百盧布”是杜博夫買(mǎi)狗而非賣(mài)狗的價(jià)格。D項(xiàng)，“語(yǔ)言卻顯得啰嗦、重復(fù)，一點(diǎn)都不簡(jiǎn)潔”，錯(cuò)誤。此篇小說(shuō)完美地體現(xiàn)了契訶夫小說(shuō)簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)。E項(xiàng)，“由此不難看出二人不是朋友”，錯(cuò)誤。杜博夫口中不斷地提到“朋友”，只是和克納普斯套近乎的一種手段）12．（4分）①虛偽善變。杜博夫?qū)返膽B(tài)度在推崇與厭惡間反復(fù)變換，態(tài)度轉(zhuǎn)化常常在一句話(huà)之間。②自私無(wú)賴(lài)。以劣狗冒充名貴的狗，在克納普斯委婉拒絕后仍喋喋不休不斷地兜售。（每點(diǎn)2分）13．（4分）①?gòu)那楣?jié)方面看，以此為題，小說(shuō)適中圍繞狗是否名貴展開(kāi)。②從人物形象看，以此為題，名貴的狗不名貴，襯托出狗主人社會(huì)地位看似高貴實(shí)則低微。③從表達(dá)效果看，以此為題，引起讀者的閱讀興趣，富有諷刺意味。（每點(diǎn)2分，答出2點(diǎn)即可得滿(mǎn)分）14．（5分）示例一：情節(jié)簡(jiǎn)單、發(fā)展迅速。小說(shuō)沒(méi)有冗長(zhǎng)的景物描寫(xiě)和背景交代，也很少有大起大落、曲折離奇的情節(jié)和急劇變化的緊張場(chǎng)面，始終圍繞杜博夫向克納普斯兜售狗展開(kāi)。示例二：主要通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)來(lái)塑造人物形象。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，極富個(gè)性化；動(dòng)作生動(dòng)，耐人尋味；神態(tài)傳神，充滿(mǎn)諷刺意趣。示例三：主旨凝練，含蓄豐富。從一只狗、一頓飯、一次談話(huà)中，我們既可以看出主人公“大人物”式的無(wú)賴(lài)、“小人物”式的可憐，又可以窺見(jiàn)沙皇俄國(guó)統(tǒng)治下腐朽虛偽的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（任選一方面，觀點(diǎn)鮮明準(zhǔn)確2分，能結(jié)合文本評(píng)述3分）四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（9分）15．（3分）C

(不落言筌：不在語(yǔ)言運(yùn)用上留下用工的痕跡。A項(xiàng)“危言危行”，危，正直。說(shuō)正直的話(huà)，做正直的事。指正直的言行。此處望文生義?！胺鰮u直上”，比喻仕途得意。屬成語(yǔ)適用對(duì)象亂用致誤。D項(xiàng)“臨危授命”，應(yīng)為“臨危受命”，此處不合語(yǔ)境)16．（3分）D

（A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，把“電影《歸來(lái)》”提到“不僅”前面；B項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)為“本著……的原則”或“以……為原則”；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)為“留下豐厚的人文遺產(chǎn)”）17．（3分）上巳節(jié)

端午節(jié)

乞巧節(jié)（七夕）重陽(yáng)節(jié)（每一個(gè)節(jié)日1分，寫(xiě)出三個(gè)即可得滿(mǎn)分。）五、作文（40分）18．（40分）立意參考：①與生活共舞，做時(shí)代英雄；②我們生活的時(shí)代，人人皆可做英雄。提示：應(yīng)扣緊“我們生活的時(shí)代”“英雄”來(lái)談自己的思考。單純談?wù)摗拔覀兩畹臅r(shí)代”或“英雄”都不算最佳立意。

作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)類(lèi)

別內(nèi)

容語(yǔ)

言結(jié)

構(gòu)一類(lèi)文35-40分中心突出，立意新穎，選材精當(dāng)，內(nèi)容生動(dòng)具體生動(dòng)流暢，基本無(wú)語(yǔ)?。ú【洳怀^(guò)2個(gè)），能用議論、抒情等手法結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，過(guò)渡自然，詳略得當(dāng)二類(lèi)文29-34分中心明確，立意較新穎，選材適當(dāng)，內(nèi)容具體生動(dòng)通順，偶有語(yǔ)?。黠@的病句不多于2個(gè)