國家公務(wù)員面試模擬題：保護(hù)好祖國花朵

【面試模擬題】

近日，南京市出臺《南京市未成年人愛護(hù)條例》，規(guī)定不得讓未滿6周歲的未成年人單獨(dú)留在家中、車內(nèi);學(xué)校不得以任何形式公布同學(xué)分?jǐn)?shù)排名;4歲以下兒童坐車要配備平安座椅對于這項(xiàng)規(guī)定，你怎么看?

公務(wù)員面試備考攻略|公務(wù)員面試熱點(diǎn)新解|公務(wù)員面試模擬每天練

歷年公務(wù)員面試試題解析|歷年公務(wù)員面試考情分析及？

【解析】

《南京市未成年人愛護(hù)條例》的出臺能夠更好地愛護(hù)未成年人的權(quán)益，保障未成年人的身心健康，促進(jìn)他們健康成長，意義重大，值得確定。

通過詳細(xì)的立法,將未成年人愛護(hù)問題納入法治軌道,它既是對為人父母者監(jiān)護(hù)義務(wù)的法律厘定,也是對未成年人合法權(quán)益的法律認(rèn)定,在肯定程度上否定了未成年人的附屬地位。過去，每每提及未成年人愛護(hù)，往往針對的是各式的損害大事，比如說虐待、遺棄等等，但是南京此條例則實(shí)現(xiàn)了概念的擴(kuò)展，更多著眼于預(yù)防。應(yīng)當(dāng)說，不得把幼童獨(dú)留家中不僅是法條，也是一種技巧層面的有益指導(dǎo)。當(dāng)那些馬虎家長身上的常見行為，被法律明文禁止，勢必會讓不少人多一份警覺。相較于《未成年人愛護(hù)法》，南京市這一地方條例的相關(guān)條文的規(guī)定明顯更詳細(xì)、更扎實(shí)，也更具有現(xiàn)實(shí)針對性。所以，南京新條例的相關(guān)禁止性規(guī)定，無論理念還是立意都很好，假如能夠?qū)嵤┎⒊掷m(xù)下去，肯定可以極大改善孩子們的生存環(huán)境與生活環(huán)境。不管是對于日常的身體健康、生命平安，還是涉及長遠(yuǎn)的進(jìn)展預(yù)期，都能起到相應(yīng)的防范、愛護(hù)作用。然而，我們也應(yīng)當(dāng)意識到，此項(xiàng)政策也有著難以落實(shí)的一面。

首先，此條例中所排列的諸般規(guī)定，因其不具備強(qiáng)制力和懲戒機(jī)制兜底，進(jìn)而更像是一種提倡性規(guī)范。可以預(yù)見，司法機(jī)關(guān)基本沒有可能由于父母將幼兒獨(dú)留家中而實(shí)行實(shí)質(zhì)性的行動。再者說，在此類大事中，兒童作為直接的利益相關(guān)方，并不具備起碼的舉證力量，這在客觀上也減弱了條例的現(xiàn)實(shí)作用。

其次，基于我國目前的國情及社會的簡單性,這種立法的條件尚未成熟。一來這些問題大多屬于家庭"內(nèi)政',很難實(shí)現(xiàn)無障礙執(zhí)法;二來,許多狀況下,讓孩子獨(dú)處并非家長本意,尤其是那些獨(dú)居的留守兒童,更是現(xiàn)實(shí)下的無奈,假如因此施以懲戒,唯恐難有社會基礎(chǔ)。

因此，僅僅依靠此項(xiàng)政策來解決未成年人愛護(hù)難題是不夠的，我們還應(yīng)從完善的制度建設(shè)和良好的社會環(huán)境上給孩子制造更好的成長空間。

一方面，要釋放未成年人愛護(hù)的政策善意,除了要有更細(xì)致的制度細(xì)節(jié)以外,還需要在立法之外做許多的加法。只有形成了完善的社會保障體系,才能有成熟的立法基礎(chǔ),才能為"我們的將來'供應(yīng)牢靠而有力的庇護(hù)。

另一方面，愛護(hù)未成年人，除了讓孩子從小就獲得一些必要的、詳細(xì)的愛護(hù)，關(guān)鍵還是要盡最大可能清除社會上的"霧霾'，加大未成年人愛護(hù)和營造良好社會風(fēng)氣的社會宣揚(yáng)，