昆一中西山學校

背書日期：七年級冊第一單元一、二

家長簽字：1.珊瑚是生物嗎？該類群動物具有什么特征？

珊瑚蟲是生物嗎？，如果是，它屬于

動物，，與扁形動物的共有特征是。2.填出下列現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的哪些特征。人體出汗：

。汗液的成分包括：，主要成分是。含羞草受到碰撞時，展開的葉片會合攏。

。植物進行光合作用：

。3.我們所學的知識中，沒有細胞結構的生物是，它由構成，生活方式是。

和沒有成形細胞核的生物是乳酸菌是酵母菌是。沒有細胞核的細胞是

和。人口普查所用的方法是。右邊的圖是一個，本圖中有條食物鏈。（1中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少______部分和________）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物________，食草動物的數(shù)量總比食肉動物________。從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關系是了。此圖中最長的一條食物鏈可表示為

的關系，這樣就形成。（5）如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的

能力，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在

狀態(tài)。（6）在該生態(tài)系統(tǒng)中，對鼠有直接關系的生物因素是，對鼠有間接關系的生物因素是，影響蛇生活的非生物因素有。（7）如果有毒物質進入到草內(nèi)，圖中的哪種生物體內(nèi)最多？。（8）鷹體內(nèi)的能量最終來自于。6.右圖為生態(tài)系統(tǒng)成分圖，請據(jù)圖回答問題。①圖中屬于生產(chǎn)者的是_屬于消費者的是_屬于分解者的是_初中生物學業(yè)水平考試默寫單

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背書日期：

家長簽字：寫出圖中食物鏈_。陽光屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_。7.寫出下列生物與生物之間的關系：雜草與水稻，地衣和真菌，獅子和斑馬，螞蟻相互幫助搬食物，蛔蟲和人體。寫出下列生物與環(huán)境之間的關系：地衣生活在巖石上，久而久之，巖石會開裂。駱駝刺適于干旱缺水的環(huán)境，根系發(fā)達昆蟲體表具有外骨骼蚯蚓增加土壤的肥力，使土壤疏松植物增加空氣濕度千里之堤毀于蟻穴8.大樹底下好乘涼體現(xiàn)了生物影響環(huán)境，是大樹通過，增加了空氣濕度。9.最大的生態(tài)系統(tǒng)是。10.被成“地球之腎”的是，最不穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)類型是。最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)類型是，被成為“地球之肺”和“綠色水庫”的是，空氣中的氧氣的產(chǎn)氧量來自于生物圈的范圍包括____陸生生物的立足點是。

生態(tài)系統(tǒng)。____。12.生態(tài)統(tǒng)中的_______和

是沿著食物鏈和

流動的。13.判斷列哪些是生態(tài)系統(tǒng)，在括號中填是或不是。一片樹林中的所有樹（）

一條河流（）一塊農(nóng)田中的陽光、水、空氣（）一片草原（）14.在態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物是，是因為它能進行，制造有機物；大多數(shù)細菌真菌是生態(tài)系統(tǒng)中，它們能把動植物遺體分解成，被植物利用。可見，細菌真菌對自然界中的起著重要作用。動物是生態(tài)系統(tǒng)中的。生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分包括食物鏈的起始環(huán)節(jié)是。

。初中生物學業(yè)水平考試默寫單

第2頁共頁昆一中西山學校1.在圖中標細胞的結構：

背書日期：七年級冊第二單元、二章

家長簽字：甲圖

乙圖植物細胞是因為它有

植物細胞動物細胞共有結構是，細胞膜的能是，植物細胞特有的能量轉換器是。主要存在于細胞的呼吸作用的主要場所是光合作用的表達式2.看圖作答：

。FABC表示，使細胞數(shù)目，D表示，形成F表示，使細胞體積。3.動物體的結構層次是，動物體內(nèi)有四種組織：作用分泌保護，血液屬于，有支持、；

能感受外界刺激，傳遞神經(jīng)沖動；肌肉組織初中生物學業(yè)水平考試默寫單

第3頁共頁昆一中西山學校具有。

背書日期：

家長簽字：4.植物體的結構層次為

。植物體有五種組織：分生組織、葉脈中主要含，葉肉中含，果皮主要含5.用光學顯微鏡觀察時，要求材料為。顯微鏡下所看到的物像為，顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)所看到的目標在視野的左下方,如果想將目標移到視野中央玻片標本的移動方向是。當鏡筒下降時，我們的雙眼應注視。6.玻片標本分為________、______我們用番茄汁液做的玻片是；用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮做的玻片是；用血液做的玻片是________________________。7.顯微鏡中調(diào)節(jié)清晰度的結構是，放大倍數(shù)等于的乘積。8.綠色開花植物的六大器官包括，其中

和9.

是營養(yǎng)器官，是生物體

是生殖器官。的基本單位；肺的基本單位，腎臟的基本單位是；神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是。10.細菌真菌與動物細胞相比，動物細胞沒有____

。植物細胞中的能量轉換器是，動物細胞中的能量轉換器是。植物細胞不會因為吸水過多而脹破細胞是因為植物細胞有____。細胞中的物質分為細胞分裂時，細胞核中的

和。變化最明顯，動物細胞分裂時，

一分為二，接著

分開，最后

分開。細胞分裂使，細胞生長使，細胞分化形成。14.植體結構層次與動物體結構層次相比較，植物體沒有。制作植物細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴，制作動物細胞臨時裝片時，在載玻片中央是滴；蓋蓋玻片時應注意避免產(chǎn)生。

，15.草蟲是由

構成的，與呼吸有關的結構，與運動有關的結構，與食物消化有關的結構是初中生物學業(yè)水平考試默寫單

第4頁共頁昆一中西山學校1.在圖中標花的結構：

背書日期：七年級冊第三單元、二章

家長簽字：一朵花最重要的結構是

和現(xiàn)一朵花顏色的結構是，雌蕊的結構包括，雄蕊的結構包括。從花到果實最重要的兩個生理過程一朵花受精后胚珠發(fā)育為，子房壁發(fā)育為，子房發(fā)育為，受精卵發(fā)育為。桃子可食用的部分是由2.看圖作答：

發(fā)育而來的。種子萌發(fā)的外界條件是、、。種子萌發(fā)的自身條件是

。在上圖中，

號種子會萌發(fā)，

號不萌發(fā)，1號與2號對照，變量是如果變量是空氣，

號和

號是一組對照實驗，如果變量是溫度，出來

號和

號是一組對照實驗。上述實驗有一缺點，請你指。3.種子萌發(fā)時需要的營養(yǎng)物質，玉（單子葉植物萌發(fā)時來自于，大豆（雙子葉植物）萌發(fā)時來自于；這時候種子通過

作用消耗有機物，種子萌發(fā)時，

最先萌發(fā)長出，初中生物學業(yè)水平考試默寫單第5頁共頁

伸長，胚芽萌發(fā)長昆一中西山學校

背書日期：

家長簽字：出，植物就會進行

作用制造有機物，有機物增多。4.在下面兩幅圖上標玉米種子和菜豆種子的結構。甲圖是

甲圖種子，乙圖是

乙圖種子。玉米種子和菜豆種子共有的結構是

和，區(qū)別是菜豆種子有

片子葉，無，而玉米種子有

片子葉，有。胚軸發(fā)育為。5.種子植物分為

和。果實包括

和。6.裸子植物和被子植物的區(qū)別是___以下哪些植物是裸子植物？

____哪些植物是被子植物？；哪些植物是蕨類植物？月季、銀杏、水杉、玉米、向日葵、卷柏、側柏、滿江紅7.孢子植物包括、

和。其中有根莖葉分化，有輸導組織的是，有莖葉，根是假根的是，無根莖葉分化的是。西湖春色歸，春水綠于染，詩句中描寫的是植物，能做為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是，它的葉只由一層細胞構成。8.我們所食用的豆芽主要部分是由

發(fā)育而來的。9.根尖的結構分、、和。請在右邊的圖上標出來。吸收水和無機鹽的是，生長最快的是；根的生長與

和

有關。10.枝條由

發(fā)育而來的，葉芽中的幼葉發(fā)育成，芽軸發(fā)育成，芽原基發(fā)育成。植物的生活需要量最多的無機鹽是___，最高等的植物類是。12.種子胚將來發(fā)育成。玉米缺?；蚩ㄗ芽瞻T是因為

不足。初中生物學業(yè)水平考試默寫單

第6頁共頁昆一中西山學校1.在圖中標葉的結構：

背書日期：七年級冊第三單元、四章

家長簽字：葉片的結構是由

和、，表皮分為

和，葉表皮是由

組織組成，植物蒸騰作用的“門戶”是，它在表皮，

表皮上氣孔最多葉脈有

組織由

和

組成篩管運輸，方向從，導管運輸，方向從，綠色植物通過

參與生物圈的水循環(huán)。2.看圖作答：如果在葉片上發(fā)生光合作用，則①代表②③④如果在葉片發(fā)生的是呼吸作用，則①代表②如果在葉片上發(fā)生的是蒸騰作用，則②3.光合作用的表達式

，呼吸作用表達式；移栽黃瓜幼苗時，根部帶有一個土團，目的是，移栽樹苗時，常被剪去大量的枝葉是為了減少，栽花或種莊稼時，都需要適時松土，是為了保持根的，播種玉米時，應該合理密植是為了提高。夜間大棚蔬菜中降低溫度或增加二氧化碳濃度可以減弱日增加二氧化碳濃度或加強光照強度可以增強。移栽大型樹木蓋上黑色的網(wǎng)是為了降低。4.呼吸作用的