本文格式為Word版，下載可任意編輯——參加畢業(yè)典禮有感加入了學生的畢業(yè)晚會，我昨晚一夜難眠，我在思念他們，我在斟酌自己在教導上的得失。

85班，教室布置溫馨、美麗、有創(chuàng)意、有凝結力，我個人更加熱愛他們的窗戶布置，我熱愛竹的新穎；

85班，孩子們活潑、真摯、能干，我熱愛的不僅有勞績好的，還有動手才能強的，還有乖巧的，還有在我面前表露出真實的；

85班，一個我?guī)Я艘荒辍柏舱邸钡陌嗉?，是我的初戀，是我的愛，是我的傷…?/p>

83班，與85班一同開頭帶的班級，只是多相處了一年半，與孩子們之間多了解些，有更多的時間見證著他們的成長。

83班，教室布置同樣精心，但風格不同，與孩子們一樣的質樸簡約，黑板上一句“老師們辛苦了！”道出了孩子們的感恩情。83班，孩子們性格迥異，活潑的活潑的心愛，寧靜的也寧靜得可心，平日的學習重要之下，我今天察覺好多孩子唱歌還挺不錯的，像高達粗魯的文魁、帶著眼鏡有點書生氣的李平、人小鬼大的范休一，內向害臊的文運翠……兩個主持人也挺有才的。83班，因85的“夭折”而更加珍惜的一個班，結果也沒有熬住結果的半年，更是我的摯愛，我的牽掛，我的可惜……

在85班的時候，孩子們歡快得有點瘋狂的時候，我想著他們的成長，想著與他們的初識，想著三年在一起和不在一起的點滴……感到時光荏苒，感到成長的不成抗拒的氣力，感到離別的傷感……眼內在心中掩蓋。“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！”我祈福全體的即將成為和已經成為成年人的孩子們學習上取得合意的勞績，工作中取得豐厚的待遇，生活中過得幸福美滿！

在83班，賞識了孩子們少在學習重壓面前流露的其他各種才能，師生共同演繹著……不知怎么的，一句句感謝紛至沓來，再接著，全體女生像被機槍掃射一樣，全部抱頭趴下，還有片面男生也猶如“犧牲”了，再接著，機槍指向了我，盡管掙扎，去也躲不過。是的，孩子們，我真心對你們，相處越久、了解越深、我的牽掛越多，教你們的日子晚上會夢見你們，沒教你們的日子，晚上想著你們，教你們的日子祈福有機遇說，沒教你們的日子祈福在心中，我的愛一刻未停，愛你們全體的人，無論勞績的好壞！我說過，你在教室里，我得管你，無論你容許與否，但是現在我想說，只要你需要，我還可以管你（關切你）。事后，我身后的你們的教師們貌似也都有些“感冒”……

孩子們，好樣的！加油！comeon!

對于全體的孩子，我都精心，產假沒休完就回去上課，小產更是假都沒請。只不過我得到的回應不一樣，父母心疼我罵我，老公心疼我多分擔家務，孩子心疼我好帶，學生那么該是什么樣是什么樣，但是83班的學生還真的挺讓我省心和寬慰的。現在我還學會了用積極的心情去率領學生學習英語，不打理哪怕是剛方才發(fā)生的不高興?？墒强上У氖牵瑹o論哪個班，總有“堅持”不學英語的……

我相信“有愛”這是一種態(tài)度，讓人不得不認專心真、兢兢業(yè)業(yè)；

我相信它還是一種目標，為著這一目標，讓人不得不冥思苦想、多學多問實現它的途徑和方法；

我還相信它是一種境界，一種淡定不驚不