本文格式為Word版，下載可任意編輯——暑期實踐報告3000字實踐是學生大學學習中的一個重要環(huán)節(jié)。實踐是每一個大學生務必擁有的一段體驗，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了好多在課堂上根本就學不到的學識，也開啟了視野，增長了見識，為我們以后的學習和進一步走向社會打下堅實的根基。通過實踐使我第一次更直接接觸企業(yè)，進一步了解企業(yè)實際，全面深刻地熟悉企業(yè)的實際運營過程，熟諳和掌管市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的運營規(guī)律，了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，在半個月的實習時間里，我選定甘肅武威市古浪供電公司作為我的實習單位，了解和研究了該公司企業(yè)運營、活動過程。

作為一名在校的大學生，我很領會的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手才能還很弱的處境下，我更情愿從最根本的東西學起、做起。

初次接觸實際的工作環(huán)境，眼里滿是希奇，看到室內(nèi)的多種校驗儀器和師傅嫻熟的操作技術，使我增加了對技術的感性熟悉，就是務必在理論和實踐的根基上再與工作閱歷相磨合，才能做到真正的掌管一門專業(yè)技能，缺一不成。除此之外，就是要從根基學起，從根基做起。

每位師傅對我都能盡心盡力地指導和扶助，都盡可能最大程度地容忍我的好多欠妥之處，一點一滴的和暖讓我很感恩他們。于是，我專心地跟著師傅學習有關電度表校驗方面的學識。從電度表的根本布局、根本原理的熟悉，到電度表內(nèi)部布局的安裝、簡樸校驗以及操縱臺的使用等，再結合自己翻閱的一些書籍，包括電能表的校驗規(guī)程、電能表計量問答、農(nóng)村電工等雜志的有關資料，動手實踐，從而掌管了一些電度表校驗的根基學識。從中也領會到了技術是務必專心對待的，務必一絲不茍才行，馬虎不得，否那么一個步驟錯了或是一個螺絲沒有擰緊，都會造成設備的損壞以及危害人身的安好。此外，在學習的過程中，會有人們由于不同的理由造成的電度表不同程度的損壞，或是加大了各項誤差指標，對于這些我都積極地隨師傅聽取了他們反應的信息，增加了我的閱歷，也相對的積累了我的閱歷，開拓了視野。同時，隨著技術掌管的日漸成熟，根據(jù)工作要求，完成對各供電營業(yè)所送來的電能表的校驗工作。

在電度表接線方面，我急速的掌管了各種電能表的不同的接線方式，并很快的應用于實踐。尤其是在為變電所的出口表舉行定換的工作中，不但要根據(jù)其電能表的種類確定其接線方式，還要遵守嚴格的操作依次，切不成因一時的便當違反了理應遵循的規(guī)矩，否那么確定會危害作業(yè)人員的人身安好，也使我又一次的感受到了技術的嚴謹性，學會了遵循技術章程的必要性。

實踐期間，除了淺層次地學習了專業(yè)技能外，我還感受和體會到了好多技能之外的東西。首先是供電客服人員的敬業(yè)和那種活力蓬勃的工作空氣。走進這樣的一個集體中，你的心會不由自主地年輕起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來，遠遠的脫離了我們學校的那種懶散、自由的作風，而你的工作態(tài)度更會變得努力、專心，再專心一些，再努力一點?？赡?，這就是一個集體的凝結力，這就是一個企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”!

我還被調(diào)配去核對解決數(shù)據(jù)，面對數(shù)據(jù)我們各顯神通，核對是一項細心取勝的工作，為此我對任何數(shù)據(jù)都看兩遍以上，反復檢查輸入是否正確，確認無誤后才輸入。隨著時間的過去，自己的核對模式的建立，我的蘇隊再不斷提升，疲乏也在降低我的工作越來越順遂，但還是有不少問題展現(xiàn)。一是一些表無法在營銷系統(tǒng)中找到，還有就是同學的字跡太潦草給核對工作帶來不少麻煩，總之還是要細心。經(jīng)過兩個星期的核表工作我的眼睛展現(xiàn)了脹痛，在我的要求下我們舉行了第一次輪換。抄表，千萬不要以為抄表是一項體力活，其實這才是考驗你的時候到了。表分為兩類：一類是集裝表，抄這類表不難，但你要進得了單元門才能抄，有物管還好，可以請他們開，但好多都沒有物管。這時你就需要一個一個門鈴地壓，直到有人回應，無人回應就得蹲守。一個一個單元的試，一旦有人回應，連忙說到“你好!我是供電局的麻煩你開一下門，我們進去抄電表”反復地解釋，直到取得對方信任了門才會開啟。在這看是枯燥的你敲他開中，能用最短時間內(nèi)、用最簡的語言讓門開啟是在不是一件輕易的事(抄表，不是昨天才抄過嘛!供電局的，你別騙我!)。有時還有對供電局不滿的用戶找你要過理由，這都是我們工作之外，但務必做的事。只要進門一切都那么輕易，表箱你表整整齊齊的在那里，與人齊高，數(shù)值明顯可見。我們最怕的還是其次類——散表，這種表安裝在90年頭以前的住房內(nèi)和城鄉(xiāng)結合部。當你走進60年頭的老房子中，假設沒有電筒你連電表都找不到。有時好不輕易找到電表，望塵莫及，身高不夠，羨慕高個子的同時得想盡一切手段。我們通常第一步是環(huán)視四周，雜物雖多但要找到適合的墊高物那十足的不輕易，實在找不到只能敲門跟用戶借板凳、梯子等?城鄉(xiāng)結合部也是一塊難啃的骨頭，錯綜繁雜的房屋、數(shù)不清其巷子，仿佛進入一個碩大的迷宮。順著錯綜繁雜的下戶線，我們東張西望、左顧右盼，居民用對付小偷的眼神看著你，渾身不自由!線翻房而過，我們得從另一條巷子進去，好不輕易找到，一看表在屋梁上!

在實習的過程中，對我影響最大的理應是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)學識對工作的重要作用，由于這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面。大學期間的實習是每個大學生務必擁有的一段體驗，它使我在實踐中了解社會，讓我學到了好多在課堂上根本就學不到的學識受益匪淺，也開啟了視野，增長了見識，為以后進一步走向社會打下堅實的根基。

此外，在工作中我還充分熟悉到了安好生產(chǎn)的重要性。從進電力工程部的第一天起，我們就開頭舉行安好教導。通過學習安好規(guī)程和安好事故通報，知道了有好多事故發(fā)生的主要理由是作業(yè)人員未專心執(zhí)行安好操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作責任人現(xiàn)場查勘不到位。通過學習，強化了我的安好生產(chǎn)意識。在后來的實習過程中，我嚴格遵守在施工現(xiàn)場穿工作服、戴安好帽的規(guī)定，把“安好第一，預防為主”的思想落實到日常工作的每一個小細節(jié)中去。我想，這也是我在以后的工作中要充分留神的。

人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)磨練才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過加入社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與學識。

短短的一周實踐很快就過去了，在這短短的一周中，我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，我從中領悟到了好多的東西，而這些東西將讓我終生受用。這次親身體驗讓我有了深刻感想，這不僅是一次實踐，還是一次人生體驗，是一生名貴的資產(chǎn)。

短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了好多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不輕易，也明白工作的辛苦，以后也不會再濫用錢了。

時代在進步，社會在進展，而隨之而來的競爭也分外嚴峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的學識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應用于實踐的才能。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書中自有黃金屋的古訓，做著日后事