本文格式為Word版，下載可任意編輯——校車安全演練活動心得體會校車安全演練心得為了進(jìn)一步強(qiáng)化師幼消防和校車突發(fā)事情的安好教導(dǎo)，提高防范自救才能，接下來就跟我一起去了解一下關(guān)于校車安好演練活動心得體會吧!

校車安好演練活動心得體會篇

針對幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)的處境下，讓全園幼兒和教職工熟諳消防逃命路線，以達(dá)成在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、急速的引導(dǎo)幼兒安好疏散，確保全園幼兒的生命安好。通過校車緊急疏散演練，穩(wěn)定幼兒所學(xué)的安好防護(hù)學(xué)識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我養(yǎng)護(hù)。讓教職工掌管養(yǎng)護(hù)幼兒逃命的方法，提高抗擊突發(fā)事情的應(yīng)變才能。我園在20xx年11月9日上午舉行了一次消防、校車演練緊急疏散活動。

活動的前一天，我們先在幼兒園召開了打定會議，園長專心宣讀活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機(jī)構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé)。以及整個活動的程序和理應(yīng)留神的事項等等，做了詳盡的安置。

11月9日9:30分活動開頭，各班老師按照演練方案，通過播送向各班下達(dá)了疏散撤離的命令。在安好引導(dǎo)員的指揮和各班教師保育員的率領(lǐng)下，按照指定的疏散路線,幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，慌張而有序的一個接一個，急速向外撤離。結(jié)果歷時2分鐘，幼兒全部安好的撤離到了后操場。幼兒心緒穩(wěn)定，都悄悄的站在操場上。老師們緊接著點清人數(shù)并上報副總指揮，業(yè)余消防隊連忙舉行樓層探尋并將火情、傷亡人員處境匯報副總指揮，然后由副總指揮向總指揮報告本次消防演習(xí)的處境。

接著10:45分開頭幼兒園校車演練，一是校車當(dāng)遇到目生人突然用力拍打門窗時，司機(jī)和協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?二是校車在接送途中車輛突然發(fā)生故障，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?三是校車在行駛過程中發(fā)動機(jī)突然冒煙，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?四是在家長接幼兒過程中，有目生人意圖沖上車搶幼兒，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?演練過程，司乘人員能夠冷靜、有條不絮處理突發(fā)事故并將孩子的安好放在第一位，小摯友們都能自覺按要求，有序、穩(wěn)妥撤離“險地”。演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度專心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密合作。大家在實戰(zhàn)中得到了磨練，取得了閱歷。

此次消防、校車演習(xí)活動的開展，不僅鞏固了全體師幼的消防意識，提高了幼兒自護(hù)自救的才能，鞏固了校車司乘人員應(yīng)急處理的才能;更重要的是將會在孩子的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學(xué)會處亂不驚、冷靜應(yīng)對。

校車安好演練活動心得體會篇

演習(xí)目的：

我?，F(xiàn)有乘坐校車學(xué)生860多人。為了有效應(yīng)對突發(fā)事情，確保乘校車學(xué)生的安好，使學(xué)生掌管乘坐校車安好自救、逃命的相關(guān)學(xué)識，培養(yǎng)學(xué)生在特殊處境下，安好、快速撤離危害地段的自護(hù)才能，6月1日下午，特在全校范圍內(nèi)開展“校車逃命疏散演習(xí)”活動。

演習(xí)要求：

1、課間操時間，全體校車輔導(dǎo)教師實時到達(dá)廣場，遵照“按照指揮、安好第一”的原那么，在領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，做好校車疏散工作。全體校車輔導(dǎo)教師要專心履行職責(zé)，不漏崗，不脫崗。

2、聽到疏散信號后，校車師傅輔助校車教師組織學(xué)生按疏散預(yù)案要求有秩序疏散，要求學(xué)生不慌亂、不推撞、打鬧、不大聲喧嘩，防止意外傷害事故發(fā)生。

3、學(xué)生到達(dá)廣場后，按先后依次集結(jié)站隊。校車輔導(dǎo)教師急速清點學(xué)生人數(shù)，上報結(jié)果。

演習(xí)時間：

20xx年6月1日星期三上午10:10分。

演習(xí)人員安置：

總指揮：徐艷霞校長

成員：張春玲、李學(xué)軍校長

主持：史國偉書記

車輛總負(fù)責(zé)人：李衛(wèi)東主任

總結(jié)：魏華主任

緊急疏散信號發(fā)布：劉國軍老師

人員統(tǒng)計：顧俊杰老師

組織參演人：18位校車教師、18位校車司機(jī)、校車學(xué)生862人

演習(xí)過程：

1、校車輔導(dǎo)教師組織學(xué)生上車入座，清點學(xué)生人數(shù)，做好逃命疏散打定。

2、聽到警報聲，校車學(xué)生在校車輔導(dǎo)教師的組織下，按座位先左后右、先外后內(nèi)，由前至后的依次依次下車，輔導(dǎo)教師站在車門前，關(guān)注低年級和個子矮小的學(xué)生，以免學(xué)生碰傷、碰倒，制止擁擠和踩踏。指定一名高年級學(xué)生負(fù)責(zé)帶隊，按兩列縱隊勻速慢跑疏散至廣場指定的位置集合。

3、校車司機(jī)負(fù)責(zé)引導(dǎo)校車的學(xué)生舉行安好疏散，檢查車內(nèi)有無滯留學(xué)生。

4、到達(dá)集結(jié)地點后校車輔導(dǎo)教師急速清點人數(shù)，并向有關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)生處境。

5、魏華主任總結(jié)點評了本次演習(xí)的處境及存在的問題，并提出要求和期望。

對本次演習(xí)的總結(jié)：

1、優(yōu)點：做到了寧靜、有序，演習(xí)總時間是4分30秒，。

2、存在的問題：

①學(xué)生上車和打定工作不夠急速。

②校車發(fā)動聲音大，車內(nèi)聽不清警報聲。

③疏散速度不夠急速。

雖然此次演習(xí)存在一些問題，但通過這次“乘車學(xué)生應(yīng)急逃命疏散演習(xí)”活動，我們的老師與學(xué)生進(jìn)一步明確了“安好第一，預(yù)防為主”的思想，鞏固了安好意識，提高了在校車突發(fā)事情中聽從指揮以及應(yīng)急逃命的才能。同時還考察了老師和司機(jī)師傅在突發(fā)事情時的協(xié)同合作處境，更檢驗了鄭東小學(xué)各部門協(xié)調(diào)合作才能。這次演練也將正式形成應(yīng)急預(yù)案。

3、學(xué)生感悟：疏散演習(xí)順?biāo)旖K止后，學(xué)生們紛紛表示，通過疏散演習(xí)，掌管了乘坐校車逃命的學(xué)識、方法和技巧，受益匪淺。

校車安好演練活動心得體會篇

在全國第17個中小學(xué)生安好教導(dǎo)日到臨之際，為進(jìn)一步鞏固學(xué)校師生的校車安好防范意識，提高駕乘人員應(yīng)對突發(fā)意外事故和自我養(yǎng)護(hù)才能，3月21日，湖州市教導(dǎo)、公安、消防部門在該市一中學(xué)舉行以“車輛遇險如何自救逃命”為主題的“護(hù)衛(wèi)天使”校車消防安好逃命演習(xí)。

演練活動中，消防官兵對校車發(fā)生火災(zāi)的可能性和逃命方法舉行了講解，對遇到校車火災(zāi)事故火場逃命自救技巧、火災(zāi)發(fā)生初期特點、處置措施、滅火器及破拆錘的使用等一些消防根本常識和技能舉行了強(qiáng)調(diào)，指導(dǎo)乘坐校車教師、校車司乘人員正確操作使用。

在實景模擬演練中，模擬放學(xué)時學(xué)生們像平時放學(xué)乘車那樣快速、整齊集中學(xué)校運(yùn)動場，老師點名后，司乘人員領(lǐng)孩子們有序上車。突然，校車車頭處冒出“濃煙”，隨著一聲警報響起:現(xiàn)在校車著火了，校車?yán)锏膶W(xué)生即刻“騷動”起來。很快“濃煙”就迷漫著整個車廂。校車司機(jī)連忙開啟車門，乘務(wù)員急速組織坐在車廂里的學(xué)生，按照學(xué)校制定的校車消防應(yīng)急疏散方案，車內(nèi)學(xué)生在救援人員的率領(lǐng)下，用手帕捂住口鼻從車門和車窗兩個途徑有序撤出，被補(bǔ)救學(xué)生在安好區(qū)域有序集合，由帶隊教導(dǎo)清點人數(shù)，確保救援工作沒有遺漏，整個救援過程有效地操縱在3分鐘之內(nèi)。

通過演習(xí)，學(xué)生們掌管了乘坐校車逃命的方法和技巧，可謂受益匪淺。本次演習(xí)，檢驗了學(xué)校處置突發(fā)事情的應(yīng)變才能和各部門協(xié)調(diào)合作才能，提高了學(xué)校師生的安好意識。

通過開展校車消防應(yīng)急救援演練活動，對加強(qiáng)學(xué)校安好工作，鞏固消防安好意識，提高宏大師生在突發(fā)性苦難發(fā)生時，掌管有關(guān)防火逃命學(xué)識技能起到了推動作