文言寓言四則之智子疑鄰塞翁失馬

學習目標掌握部分生字詞的讀音和字形，能流利的朗讀課文。正確解釋重點字詞的意思。能正確翻譯句子。理解本則寓言的含義。智子疑鄰《韓非子》掌握文中重點字詞，并翻譯句子：

宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！?/p>

宋國有個富人，因下大雨，墻坍塌下來。

他兒子說：“如果不(趕緊)修筑它，一定有盜賊進來?！毕掠隁男扪a盜賊其鄰人之父亦云。

暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

隔壁的老人也這么說。

這天晚上果然丟失了大量財物，這家人認為自己的兒子很聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個老人干的。也這樣說晚上果然丟失認為……聰明fǔ你覺得《智子疑鄰》的寓意是什么呢？討論（1）聽意見,只應聽正確的，而不要看這意見是什么人提出，對人不能持偏見。（積極方面）（2）向別人進言，要注意自己跟聽言者的關系，如果關系疏遠，即便說的意見是正確的，效果也不見得好。（消極方面）塞翁失馬《淮南子·人間訓》

塞翁失馬

近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。課文朗讀文章翻譯：

近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。

靠近長城一帶的人們中，有一個精通術數的人。(一天)他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了?？拷优苌贸?、精通

人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”

居數月，其馬將胡駿馬而歸。

人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福氣嗎?”

過了幾個月，他那匹馬(竟然)帶領著一群胡人的駿馬回來了。怎么就經過都安慰是帶領

人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”

家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。

人們都去祝賀他，他卻說：“這難道不是禍害嗎?”

家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩，(有一天)從馬上摔下來，摔斷了大腿。多喜歡摔下來大腿

人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。

人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福氣嗎?”

過了一年，胡人大舉進攻，進了長城，壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。壯年男子拉開近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。

靠近長城一帶的人，絕大多數都戰(zhàn)死沙場。

他兒子就因為腿瘸的緣故(沒有被征去打仗)，父子得以保全生命。

十分之九，意思是絕大部分。瘸腿此人因為緣故保全失馬得馬折髀相保——塞翁失馬失馬（壞）—得馬（好）折髀（壞）保命（好）——寓意

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比喻壞事在一定條件下可以變?yōu)楹檬?，好事在一定的條件下也可以變成壞事，世上的任何事物在一定的條件下是可以相互轉化的。

探究：從寓言故事情節(jié)的發(fā)展來看，福禍得失的一系列變化說明了什么道理？

任何事物都是發(fā)展變化的。因為禍中往往隱藏著福的因素，福中也常常預伏著禍的先機。福與禍、得與失、好與壞在一定條件下是可以互相轉化的。因此應當用辯證發(fā)展的觀點看問題。塞翁失馬，焉知禍（非）福這兩篇文章有什么共同的特點？有什么不同點？道理深刻故事簡短對比、夸張?zhí)接懓l(fā)現(xiàn)文學常識：1、《智子疑鄰》選自＿＿＿＿，作者是＿＿＿＿末期著名思想家韓非。2、《塞翁失馬》選自《淮南子》又名《＿＿＿＿》，由西漢淮南王等編著?！俄n非子·說難》戰(zhàn)國淮南鴻烈文言文重點字詞歸納:1.暮而果大亡其財

2.馬無故亡而入胡

3.人皆吊之

4.此何遽不為福乎

5.居數月

6.其馬將胡駿馬而歸

7.死者十九

亡：丟失

亡：逃跑。

吊：對其不幸表示安慰。

何遽：怎么就居：經過

將：帶領

十九：十分之九，絕大部分4、試著翻譯下列句子（1）暮而果大亡其財。（2）此何遽不為福乎？（3）家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。（4）此獨以跛之故，父子相保。（1）這天晚上果然丟失了大量的財物。（2）這怎么就不是福氣呢？（3）家里有很多好馬，他的兒子喜歡騎著玩，