大班科學(xué)教案《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》小班上學(xué)期科學(xué)詳案《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》

設(shè)計(jì)意圖：

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中表示"幼兒的科學(xué)教育就是科學(xué)啟蒙教育，輕在喚起幼兒的重新認(rèn)識(shí)興趣和探究性欲。"依據(jù)這一指導(dǎo)要點(diǎn)，在設(shè)計(jì)本活動(dòng)時(shí)，我充分利用幼兒形象具體思維方式的心智特點(diǎn)，設(shè)計(jì)各種活潑可愛(ài)的動(dòng)物形象，提振幼兒的視覺(jué)、感官，調(diào)動(dòng)了幼兒的各種感官參予。本活動(dòng)精妙地將排序的小秘密帶入動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的情境中，運(yùn)用多媒體課件設(shè)置了獨(dú)有的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地、開(kāi)幕式會(huì)場(chǎng)和獲獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，并且隨著活動(dòng)的深入細(xì)致，自學(xué)難度也層層環(huán)環(huán)相扣，進(jìn)一步喚起幼兒的積極探索興趣和熱情，使幼兒在看一看玩玩中隨心所欲歡樂(lè)地掌控抽象化的數(shù)學(xué)知識(shí)。最后，通過(guò)活動(dòng)的延展，使幼兒學(xué)會(huì)精細(xì)觀測(cè)周圍生活，培養(yǎng)有規(guī)律的放置物品的好習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能夠辨認(rèn)出和高度關(guān)注周圍生活中事物的規(guī)律性，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)存有規(guī)則排序的圖案的興趣。

2．能夠運(yùn)用身邊的材料，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)出來(lái)直觀的規(guī)律展開(kāi)排序。

3．熟識(shí)事物的規(guī)律性，能夠按顏色、圖形、數(shù)量等特征展開(kāi)排序。

活動(dòng)分析：

1.重點(diǎn)：掌控相同事物排序的規(guī)律，設(shè)計(jì)直觀的規(guī)律展開(kāi)排序。

2.難點(diǎn)：設(shè)計(jì)直觀的規(guī)律展開(kāi)排序。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

教學(xué)PPT、相同形狀和顏色的玩具珠子、穿珠繩、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》、多媒體電腦

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入教師：聽(tīng)聞森林里的小動(dòng)物們必須上開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，場(chǎng)面一定非常冷清，我們一起回去看一看吧?。P(guān)上準(zhǔn)備好的教學(xué)PPT）

二、觀賞比賽場(chǎng)地，打聽(tīng)規(guī)律教師：大朋友們看看，這就是小動(dòng)物們已經(jīng)準(zhǔn)備好的比賽場(chǎng)地，這塊比賽場(chǎng)地里的每條賽道放置都與我們平時(shí)的不能一樣，懇請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下，存有哪些特別的地方呢？

墊子：紅色、黃色、藍(lán)色……

椅子：紅色、黃色、藍(lán)色……狼方凳：紅色、黃色、藍(lán)色……

1．幼兒觀測(cè)后交流辨認(rèn)出的規(guī)律：賽道1上所放置的物品就是按照紅色、黃色、藍(lán)色的顏色規(guī)律放置的；賽道2上所放置的物品就是按照藍(lán)色、紅色、黃色的顏色規(guī)律放置的；賽道3上所放置的物品就是按照黃色、藍(lán)色、紅色的顏色規(guī)律放置的。

2．懇請(qǐng)幼兒嘗試將每條賽道按規(guī)律加寬。

三、觀看開(kāi)幕式場(chǎng)地的布置，打聽(tīng)規(guī)律教師：觀賞完了比賽場(chǎng)地，我們?cè)僖黄鸹厝タ匆豢粗鲿?huì)場(chǎng)吧，也就是開(kāi)幕式的地方看一看吧?。ń處熃又シ沤虒W(xué)PPT）

1．觀測(cè)會(huì)場(chǎng)的布置教師：大朋友們看看，小動(dòng)物們已經(jīng)把會(huì)場(chǎng)裝扮不好了，多可愛(ài)啊！咦，它們的會(huì)場(chǎng)上是不是像是賽場(chǎng)一樣按規(guī)律放置的地方呢？認(rèn)真找找。

幼兒觀測(cè)并交流，懇請(qǐng)幼兒講出自己的觀測(cè)結(jié)果。

（彩旗按圖形排序，燈籠按大小排序，氣球按顏色、大小兩種規(guī)律排序，花掉按三種顏色排序。）

2．觀賞小動(dòng)物入場(chǎng)教師：運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要已經(jīng)開(kāi)始了，小動(dòng)物們排在著整齊的方陣準(zhǔn)備工作入場(chǎng)了，我們一起來(lái)看一看存有哪些參賽的小動(dòng)物吧?。úシ臥PT）

(1)首先入場(chǎng)的就是第一方陣的小動(dòng)物，它們蹣跚整齊的步伐走過(guò)了，它們就是按什么規(guī)律排隊(duì)的？（一只兔、一只狗、一只兔……）后面又去了幾只小動(dòng)物應(yīng)當(dāng)怎么樣排在呢？（幼兒提問(wèn)，并出具恰當(dāng)?shù)牧嘘?duì)。）

(2)接下來(lái)出場(chǎng)的就是第二方陣（一只貓、兩只猴、一只貓……）攝影師剛想要照曝光張照片，有的小動(dòng)物被幾只氣球堵住了，猜氣球蓋住的就是誰(shuí)？（懇請(qǐng)幼兒猜測(cè)后掀開(kāi)氣球檢驗(yàn)答案。）(3)同樣辦法出具第三方陣（一只羊、兩頭牛、三只小鴨）后面排在的就是小老虎，必須排在幾只？（幼兒提問(wèn)后，出具四只小老虎的圖片。）

3．小朋友入場(chǎng)教師：小動(dòng)物們都已經(jīng)排在著整齊的方陣入場(chǎng)了，大朋友們，想一想，如果就是我們,該如何有規(guī)律的步入運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)呢?

(1)鼓勵(lì)幼兒講出相同的按規(guī)律排隊(duì)的方法（例如按男女排隊(duì)，1男1女；按照男和女拍成電影兩隊(duì)列隊(duì)……）

(2)教師統(tǒng)一意見(jiàn)后，若干幼兒按規(guī)律排隊(duì)拖課室跑一圈，同時(shí)播出《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，列隊(duì)幼兒向其他幼兒揮手致意。

四、制作獎(jiǎng)品教師：比賽很快就要完結(jié)了，該給獲得勝利的小動(dòng)物頒發(fā)獎(jiǎng)品了，可是小動(dòng)物們準(zhǔn)備工作的獎(jiǎng)品還比較，怎么辦？我們一起來(lái)協(xié)助它們不好嗎？

1．師了解獎(jiǎng)品的種類及作法：

第一類：用相同形狀的珠子串起冠軍項(xiàng)鏈（可以按形狀、數(shù)量排序）第二類：用相同顏色的珠子串起冠軍項(xiàng)鏈（可以按顏色、數(shù)量排序）第三類：用相同形狀和顏色的珠子串起冠軍項(xiàng)鏈（可以按數(shù)量、形狀、顏色排序）

2．幼兒分后自由選擇操作方式材料，分組展開(kāi)制作，教師巡回演出指導(dǎo)，鼓