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文檔簡介

大班健康教案《我和風兒做游戲》大班身心健康杰出教案《我和風兒搞游戲》

活動目標：

1．體會風，體驗與風游戲的歡樂。

2．練聽到信號轉換方向，整體表現(xiàn)物體在風中的運動狀態(tài)。

3．能夠提升動作的反應能力。

活動準備工作：

1．小的綢布一塊。

2．活動前幼兒學會風級歌。

活動過程：

一、我和風兒搞游戲。

1．和風兒接力賽。教師邊念風級歌，邊鼓勵幼兒搞動作：一級二級紙屑走(單腿俯臥，容許輕輕搖晃)，三級四級彩旗飛(快步)，五級六級樹枝揮(四散走)，七級八級帽淋濕(教師追趕幼兒走)。

2．風去了。幼兒自由選擇飾演某樣物如衣服、柳條、風箏等，根據教師揮舞綢布產生的風的大小，用身體動作整體表現(xiàn)自己飾演物體的狀態(tài)。

二、聞風而動。

1．幼兒搞-個動作，使其他幼兒猜風從什么方向吹起去。

2．教師用綢布生產風，幼兒根據風向變化搞動作。

3．根據風的力度劃出、變化，鼓勵幼兒到場地上作出適當?shù)膭幼鳌?/p>

活動延展：

根據對風級的介紹，設計制作獨有、明晰的風級標志。

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