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大班健康教案《報(bào)紙游戲》大班杰出身心健康教案《報(bào)紙游戲》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、練拋、沖、走等基本動(dòng)作，推動(dòng)手、腿等小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。

2、能夠積極主動(dòng)出席游戲，體驗(yàn)開(kāi)心的情緒。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】人手一份報(bào)紙。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

趴在報(bào)紙上跟著教師搞各種動(dòng)作：長(zhǎng)長(zhǎng)的（腳抬起）、寬寬的（兩腳分離）、山洞（雙手拉住膝蓋）、蝴蝶（兩腳交叉雙手跟著腳動(dòng)起來(lái)）、由慢變慢的動(dòng)作

兒歌：“兩腳長(zhǎng)長(zhǎng)的，變?yōu)閷拰挼?，扣過(guò)大山洞，變?yōu)楹w呀飛”。

二、練沖的動(dòng)作。

1、鼓勵(lì)幼兒在“荷葉”上，跳上跳下。

2、教師示范點(diǎn)并表明雙腳按住UX21LI2677E“荷葉”。

3、鼓勵(lì)幼兒雙腳按住UX21LI2677E“荷葉”。

三、民主自由積極探索。

1、幼兒獨(dú)立自主玩玩報(bào)紙，教師盡早鼓勵(lì)。

2、了解自己的玩法。“你和報(bào)紙就是怎么玩玩的？”

3、教師了解自己的玩法——和報(bào)紙接力賽。

四、報(bào)紙游戲：《看看誰(shuí)跑得快》。

將報(bào)紙張貼在胸前，向前跳躍，不想報(bào)紙墜落，跳躍時(shí)小手無(wú)法用手拿報(bào)紙，看看誰(shuí)跑得最快！

1、教師示范點(diǎn)并重點(diǎn)表明雙手返回報(bào)紙。

2、3-5個(gè)幼兒示范點(diǎn)后，懇請(qǐng)全體幼兒玩游戲并明確提出游戲規(guī)則：“雷聲”、“雨聲”時(shí)，鼓勵(lì)孩子們把報(bào)紙當(dāng)做傘，分散至老師身邊，沖上去“避雨”。

五、游戲：比一比誰(shuí)的報(bào)紙投擲的離，甩得低。

“太陽(yáng)公公又出了，我們的好朋友報(bào)紙想要變?yōu)轱L(fēng)箏至天上回去飄一會(huì)，怎么辦？——-往上甩

1、幼兒民主自由將報(bào)紙往上甩，教師盡早鼓勵(lì)：將報(bào)紙搓成團(tuán)可以甩的越高。

2、將報(bào)紙丟進(jìn)紙簍里（由近及遠(yuǎn)使幼兒嘗試）

六、收緊運(yùn)動(dòng)。

你把報(bào)紙順

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