




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2023年遼寧省盤錦市普通高校對口單招藝術概論自考測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.亞里士多德最重要的美學著作是《______》。
A.詩學B.詩藝C.詩品D.論崇高
2.法國作家小仲馬根據(jù)他本人創(chuàng)作的同名小說改編的悲劇《茶花女》是______。
A.命運悲劇B.性格悲劇C.社會悲劇D.人生悲劇
3.《大衛(wèi)像》是意大利文藝復興時期()的重要作品。A.達·芬奇B.拉斐爾C.羅丹D.米開朗基羅
4.______在中國古代文論《詩品二十四則》中把藝術風格概括為24種類型。A.A.曹丕B.劉勰C.鐘嶸D.司空圖
5.電影的誕生年代是()
A.1894B.1895C.1896D.1897
6.我國古代的荀子所著的藝術理論著作是______。
A.《尚書》B.《書經(jīng)》C.《樂論》D.《樂經(jīng)》
7.在藝術創(chuàng)作中,藝術家思想傾向、審美觀念、創(chuàng)作手法相近或相似,從而形成()。A.藝術思潮B.藝術意蘊C.藝術流派D.藝術風格
8.《人間喜劇》是______的重要作品。()
A.狄更斯B.托爾斯泰C.薩克雷D.巴爾扎克
9.()提出了"間離效果"的演出方法。A.斯坦尼斯拉夫斯基B.布萊希特C.歐文D.奧尼爾
10.趙飛燕是______朝著名舞蹈家。A.A.漢B.唐C.宋D.元
11.古希臘著名劇作家索??死账沟摹抖淼移炙雇酢肥且徊縚_____。
A.喜劇B.命運悲劇C.性格悲劇D.社會悲劇
12.《畢業(yè)歌》的曲作者是
A.冼星海B.賀綠汀C.鄭律成D.聶耳
13.巴黎圣母院是__________風格的建筑。()
A.哥特式B.君士坦丁堡C.巴洛克D.洛可可
14.《藍色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家_____的代表。
A.貝多芬B.巴赫C.約翰·施特勞斯D.李斯特
15.《威尼斯商人》是莎士比亞的著名()劇。A.歷史B.喜C.悲D.正
16.日本電影《羅生門》的導演是______。()
A.勾口健二B.大島渚C.小津安二郎D.黑澤明
17.代表占希臘悲劇藝術最高成就的是______,他被后世稱為“悲劇之父”。
A.埃斯庫羅斯B.索??死账笴.歐里庇德斯D.阿里斯托芬
18.話劇《玩偶之家》的作者是()
A.易卜生B.曹禺C.莎士比D.老舍
19.法國現(xiàn)實主義美術代表作《拾穗》的作者是()
A.西斯萊B.米勒C.馬奈D.莫奈
20.獅身人而像是______的雕塑作品。
A.泰國B.法國C.南非D.埃及
21.藝術接受的主體是藝術作品的__________。()
A.傳播主體B.傳播媒介C.藝術信息D.傳播受眾
22.《典論·論文》是______的著名藝術批評理論著作。
A.鐘嶸B.曹丕C.孔子D.司空圖
23.《羊脂球》是法國作家______的作品。()A.A.司湯達B.巴爾扎克C.羅曼·羅蘭D.莫泊桑
24.有關藝術起源的最古老的理論是()。A.模仿發(fā)生說B.游戲發(fā)生說C.巫術發(fā)生說D.勞動發(fā)生說
25.陳鋼、何占豪創(chuàng)作的《梁?!肥侵腳________協(xié)奏曲。()
A.小提琴
B.中提琴
C.鋼琴
D.二胡
26.《生命潭》表現(xiàn)了一種相聚相合的“力的圖樣”,作者是()
A.詩琴B.孫振生C.徐冰D.羅寒蕾
27.______的長詩《荒原》是西方現(xiàn)代主義詩歌的代表作。()
A.艾略特B.惠特曼C.波德萊爾D.薩特
28.______是拉斐爾的作品。()
A.《創(chuàng)世紀》B.《大衛(wèi)》C.《思想者》D.《西斯廷圣母》
29.現(xiàn)代繪畫大師()提出了“似與不似”的藝術主張。A.齊白石B.張大干C.徐悲鴻D.劉海栗
30.19世紀末,主張將藝術與美學區(qū)分開來,被稱為“藝術學之父”的是()。A.席勒B.柏拉圖C.費德勒D.亞里士多德
二、填空題(30題)31.王羲之是我國_____時期的大書法家。
32.藝術鑒賞過程的首要階段性環(huán)節(jié)是藝術鑒賞的__________。
33.戲劇文學也稱__________,是供__________用的文本。
34.藝術鑒賞的主觀條件,就是指具有__________能力的主體。
35.知覺的基本特征表現(xiàn)為整體性、___________、理解性和___________等。
36.戲劇藝術的三要素是____________________、__________、__________。
37.魯迅筆下的“阿Q”的主要性格是__________。
38.藝術可以分為五大類別,即__________、__________、__________、__________、__________等。
39.泰納認為,文藝創(chuàng)作及發(fā)展取決于三種力量,即_____、_____和_____。
40.藝術形象是_____與_____的統(tǒng)一,感性與理性的統(tǒng)一,思想和情感的統(tǒng)一。
41.藝術形象是__________與共性的統(tǒng)一,__________與理性的統(tǒng)一,__________與情感的統(tǒng)一。
42.法國18世紀評論家布封曾在他的《風格論》一書中提出_____的著名觀點。
43.草圣張旭是_____朝的大書法家。
44.《毛詩序》提到詩有"六義",分別是風、雅、頌、_____、_____、_____。
45.藝術語言除了自身的_____價值之外,還有更重要的功能即_____。
46.藝術意蘊具有__________性和__________性。
47.藝術鑒賞是一種以__________為對象、以受眾為主體、力求獲得多元審美價值的積極能動的欣賞和再創(chuàng)造活動。
48.聲樂根據(jù)人們歌唱的特點,分成__________、__________、__________。
49.我國三大石窟分別為_____、_____、_____.
50.__________批評是指借用現(xiàn)代心理學成果對藝術作品或藝術家的心理進行分析,從而探求藝術作品的原型、真實意圖與內在架構的一種批評方法。
51.藝術傳播的方式有____________________、__________、__________三種。
52.藝術批評的形態(tài)可以分成_____、_____、_____、_____和讀者批評。
53.藝術作品的構成因素可以被看作是__________的統(tǒng)一、__________的統(tǒng)一、__________的統(tǒng)一。
54.“再現(xiàn)”是指藝術家在藝術創(chuàng)造中將__________中的人和事物__________地呈現(xiàn)在藝術作品中。
55.鄭板橋描述的從"眼中之竹"到"",再到"_____",形象地闡釋了藝術創(chuàng)作的過程。
56.魔幻現(xiàn)實主義代表作家有哥倫比亞的,其代表作為_____。
57.詩歌根據(jù)其性質,可分為_____和_____兩類。
58.藝術創(chuàng)造的過程為_____、_____和_____三步。
59.在世界戲劇舞臺上,中國戲曲藝術最鮮明的特色為_____和_____。
60.__________批評是以藝術與社會的關系為基準評價藝術的一種批評形態(tài)。
三、簡答題(10題)61.簡述雕塑藝術的基本特征。
62.簡述藝術家應具備的修養(yǎng)和能力。
63.簡述繪畫藝術的概念和種類。
64.簡述藝術發(fā)展中的繼承與創(chuàng)新關系。
65.簡述藝術鑒賞的主體性。
66.簡述藝術作品的三個層次。
67.簡述戲劇藝術的概念及分類。
68.簡述藝術傳播的構成要素。
69.簡述三種以上關于藝術起源的重要學說。
70.簡述藝術批評在形態(tài)上的分類。
四、主觀題(10題)71.以具體作品為例,試論藝術作品的三個層次。
72.藝術傳播有哪些要素?
73.簡述抽象思維在藝術創(chuàng)作中的作用。
74.簡要說明藝術作品中再現(xiàn)與表現(xiàn)的關系。
75.簡述藝術創(chuàng)作中審美理解的內涵。
76.建筑賞析:《帕提農(nóng)神廟》
77.舉例說明綜合藝術的種類。
78.簡述工藝藝術的基本特征。
五、論述題(10題)79.聯(lián)系實際說明藝術風格、藝術流派、藝術思潮的相互聯(lián)系與區(qū)別。
80.說明語言藝術的種類及其基本特征。
81.試述藝術作品的三個層次并舉例說明。
82.簡述藝術概論的研究方法。
83.就某一門類藝術來分析形象思維與抽象思維之間的關系。
84.結合作品論述藝術作品的感性和理性。
85.論述藝術鑒賞的過程。
86.結合實例論述藝術活動的基本特征。
87.試結合某一文藝流派的產(chǎn)生、發(fā)展,分析藝術發(fā)展中繼承與創(chuàng)新的關系。
88.試述藝術流派與藝術思潮之間的關系。
六、(0題)89.造型藝術是一種再現(xiàn)性空間藝術,也是一種靜態(tài)的__________。主要包括繪畫、__________、攝影、書法藝術等。
參考答案
1.A
2.C
3.D
4.D
5.B電影在1895年誕生以后的一百余年里,從無聲到有聲,從黑白到彩色,乃至寬銀幕電影,立體電影的出現(xiàn),都離不開現(xiàn)代技術的推動。
6.C
7.C藝術流派是一定歷史時期內,思想傾向、審美趣味、創(chuàng)作方法、藝術風格等大致相同或近似的某些藝術家自覺或不自覺地結合而成的統(tǒng)一體,或稱藝術集團或派別。它在嚴格意義上指有共同的思想傾向、藝術觀點,并有一定的組織形式和結社名稱的藝術家團體或畫家群體。
8.D
9.B
10.A
11.B
12.D
13.A
14.C
15.B
16.D
17.A
18.A
19.B整個作品的手法極為簡潔樸實,晴朗的天空和金黃色的麥地顯得十分和諧,豐富的色彩統(tǒng)一于柔和的調子之中,展現(xiàn)在我們面前的是一派迷人的鄉(xiāng)村風光。它像米勒的其他代表作一樣,雖然所畫的內容通俗易懂,簡明單純,但又絕不是平庸淺薄,一覽無余,而是寓意深長,發(fā)人深省,這也正是米勒藝術的重要特色。
20.D
21.D
22.B
23.D
24.A
25.A
26.C徐冰的《生命潭》是一幅版畫作品,表現(xiàn)了一種相聚相合的“力的圖樣”。
27.A
28.D
29.A
30.C
31.東晉
32.審美感受
33.劇本戲劇演出
34.鑒賞藝術
35.選擇性恒常性
36.劇本演員觀眾
37.精神勝利法
38.造型藝術實用藝術表情藝術文學藝術綜合藝術
39.時代種族環(huán)境
40.個性共性
41.個性感性思想
42.風格即人
43.唐
44.賦比興
45.審美塑造藝術形象
46.多義模糊
47.藝術作品(或藝術信息)
48.男聲女聲童聲
49.敦煌云岡龍門
50.心理
51.現(xiàn)場傳播展覽性傳播大眾傳播
52.社會傳記心理文本
53.內容與形式感性與理性再現(xiàn)與表現(xiàn)
54.客觀世界真實
55.胸中之竹手中之竹
56.馬爾克斯《百年孤獨》
57.敘事詩抒情詩
58.藝術體驗藝術構思藝術傳達
59.程式化虛擬性
60.社會歷史
61.雕塑藝術的基本特征:(1)物質與技藝的統(tǒng)一;(2)造型性與表現(xiàn)性的統(tǒng)一。
62.(1)藝術家的修養(yǎng):①先進的世界觀和審美傾向;②廣博的知識;③深邃的思想;④豐富的情感和獨立的人格。(2)藝術家的審美創(chuàng)造能力:①敏銳的感知能力;②豐富的想象力;③精湛的藝術技巧。
63.(1)繪畫是一門使用一定的物質材料,運用線條、色彩和塊面等元素,通過構圖、造型和設色等手段,在二度空間(平面)里創(chuàng)造出靜態(tài)的視覺形象或情境的藝術。繪畫在造型藝術中處于基礎地位。(2)繪畫藝術的種類,根據(jù)使用材料的不同,可分為中國畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫等;根據(jù)表現(xiàn)對象的不同,可分為肖像畫、風俗畫、風景畫、靜物畫、歷史畫等;根據(jù)作品形式的不同,可分為壁畫、年畫、連環(huán)畫、宣傳畫、漫畫等。
64.在藝術發(fā)展的各種因素中,繼承和創(chuàng)新是一對重要的范疇和基本的規(guī)律。
(1)藝術在它的發(fā)展過程中其內在結構是有繼承性的,這種繼承性,反映著社會意識形態(tài)和人們審美觀念的連續(xù)性。每一時代的藝術對于后來的藝術,都是一種既定的存在和條件。后一時代的藝術注定要在前一時代的基礎上得以發(fā)展。
(2)藝術的歷史繼承性,表現(xiàn)為對本民族藝術遺產(chǎn)的吸收和接受,以及對其他民族和國家優(yōu)秀文化和藝術成果的吸納。
(3)藝術的歷史繼承性,在藝術的形式與技巧、內容、審美觀念和創(chuàng)作方法等方面均有突出的表現(xiàn)。藝術發(fā)展的過程就是一個不斷除舊布新、推陳出新的過程,其間,繼承和創(chuàng)新是緊緊連在一起的,沒有繼承,便不會有創(chuàng)新。在藝術發(fā)展中,繼承是手段,創(chuàng)新是目的。
(4)創(chuàng)新,是在繼承基礎上的創(chuàng)新。為了創(chuàng)新,就要堅持批判的原則,對過去的文化遺產(chǎn)取其精華,去其糟粕。同時,又要堅持在藝術內容、藝術形式、藝術語言、藝術表現(xiàn)手法等方面的創(chuàng)造,不斷適應新的時代人們對于審美文化和藝術的需求。
65.藝術鑒賞的主體性體現(xiàn)為:(1)對藝術作品審美娛樂屬性的享用。(2)對藝術作品審美認知屬性的認知。(3)對藝術作品文化價值的闡釋。(4)對藝術作品形象或意境的再創(chuàng)造。藝術鑒賞的主體性體現(xiàn)為:(1)對藝術作品審美娛樂屬性的享用。(2)對藝術作品審美認知屬性的認知。(3)對藝術作品文化價值的闡釋。(4)對藝術作品形象或意境的再創(chuàng)造。
66.(1)藝術語言是創(chuàng)造主體的特定藝術種類的創(chuàng)造活動中運用獨特的物質材料和媒介按照審美法則進行藝術表現(xiàn)的手段和方式。(2)藝術形象是藝術反映社會生活的特殊方式是通過審美主體與審美客體的相互交融并由主體創(chuàng)造出來的藝術成果。藝術形象既包括鮮明生動的人物也包括其他富有審美特征的情境、畫面和意境。(3)藝術意蘊是指在藝術作品中蘊含的深層的人生哲理、詩情畫意或精神內涵它是藝術主體對于藝術典型或意境深刻領悟和創(chuàng)造的結果。藝術意蘊具有多義性和模糊性。藝術意蘊是藝術創(chuàng)造的最高境界。(1)藝術語言,是創(chuàng)造主體的特定藝術種類的創(chuàng)造活動中,運用獨特的物質材料和媒介,按照審美法則,進行藝術表現(xiàn)的手段和方式。(2)藝術形象,是藝術反映社會生活的特殊方式,是通過審美主體與審美客體的相互交融,并由主體創(chuàng)造出來的藝術成果。藝術形象既包括鮮明生動的人物,也包括其他富有審美特征的情境、畫面和意境。(3)藝術意蘊,是指在藝術作品中蘊含的深層的人生哲理、詩情畫意或精神內涵,它是藝術主體對于藝術典型或意境深刻領悟和創(chuàng)造的結果。藝術意蘊具有多義性和模糊性。藝術意蘊是藝術創(chuàng)造的最高境界。
67.(1)戲劇藝術是指以舞臺演出為表現(xiàn)方式,由演員扮演角色,為觀眾現(xiàn)場展現(xiàn)故事情節(jié)的藝術樣式。戲劇以演員的動作和聲音為基本表現(xiàn)手段,以舞臺美術、音響、服裝、化妝、道具等多種技術手段為重要構成要素。(2)戲劇按其表現(xiàn)手段的不同,可以分為話劇、歌劇和舞??;按其矛盾沖突的性質的不同,可以分為悲劇、喜劇和正?。话雌淙萘看笮?,可以分為多幕劇、獨幕劇。(3)戲曲是中國傳統(tǒng)的戲劇形式,它既具有戲劇的一般特點,又具有獨特的表現(xiàn)手段和審美特征。唱、念、做、打是戲曲主要的表現(xiàn)手段。程式化、虛擬性是戲曲的主要審美特征,體現(xiàn)出高度的綜合性。中國戲曲種類繁多,其中有代表性的劇種主要有京劇、昆曲、豫劇、越劇和黃梅戲等。
68.構成藝術傳播的五個要素是藝術傳播主體、藝術傳播內容、傳播媒介、受傳者和傳播效果。藝術傳播主體即藝術傳播者,是指藝術傳播活動中控制與發(fā)送藝術信息的人或機構。藝術傳播內容是指通過傳播媒介傳送的藝術信息。傳播媒介是用來承載并傳遞藝術信息的載體和渠道。受傳者是指藝術傳播活動中接收到藝術信息的受眾。傳播效果是指藝術信息在傳播活動中產(chǎn)生的效應及其對受傳者的影響程度。
69.(選擇三種即可)(1)摹仿說。這是一種最古老的藝術起源理論,認為藝術起源于人類對自然或現(xiàn)實生活的摹仿,柏拉圖、蘇格拉底均持此說。
(2)游戲說。德國的席勒、英國學者斯賓塞等人認為,藝術起源于人類具有的游戲本能,人類具有過剩的精力,可以運用于沒功利性的活動中,體現(xiàn)為自由的游戲。
(3)表現(xiàn)說??肆_齊、柯林伍德等人認為,藝術起源于人類情感情現(xiàn)和交流的需要。
(4)勞動說。俄國馬克思主義者普列漢諾夫認為,藝術產(chǎn)生的根本動力和原因在人類實踐活動,尤其是占主導地位的物質生產(chǎn)實踐中。
70.藝術批評是對藝術作品及一切藝術活動、藝術現(xiàn)象予以理性分析、評價和判斷的文化活動。根據(jù)藝術批評的著重點不同藝術批評的形態(tài)可以分為:(1)社會歷史批評;(2)心理學批評;(3)文本批評;(4)接受批評。藝術批評是對藝術作品及一切藝術活動、藝術現(xiàn)象予以理性分析、評價和判斷的文化活動。根據(jù)藝術批評的著重點不同,藝術批評的形態(tài)可以分為:(1)社會歷史批評;(2)心理學批評;(3)文本批評;(4)接受批評。
71.答案要點任何一件藝術作品,都可以由表及里、由淺入深地展開三個層次:
(1)藝術語言。它是創(chuàng)造主體在特定藝術種類的創(chuàng)造活動中,運用獨特的物質材料和媒介,按照審美法則,進行藝術表現(xiàn)的手段和方式。藝術語言是各門類藝術創(chuàng)造的媒介和形式的總稱。藝術語言具有多樣性和豐富性,并在藝術發(fā)展中不斷變化和革新。藝術語言是滲透了藝術家獨特個性的特殊語言。藝術家應該在創(chuàng)造活動中不斷錘煉語言,追求藝術形式和表現(xiàn)手段的創(chuàng)新。
(2)藝術形象。藝術形象是藝術反映社會生活的特殊方式,是通過審美主體與審美客體的相互交融,并由主體創(chuàng)造出來的藝術成果。藝術形象是共性與個性的統(tǒng)一、感性與理性的統(tǒng)一、思想與情感的統(tǒng)一。
(3)藝術意蘊。它是指在藝術作品中蘊涵的深層的人生哲理、詩情畫意和精神內涵,它是藝術主體對于藝術典型或意境的深刻領悟和創(chuàng)造的結果。藝術意蘊具有多義性和模糊性。
72.構成藝術傳播的五個要素是藝術傳播主體、藝術傳播內容、傳播媒介、受傳者和傳播效果。藝術傳播主體即藝術傳播者,指藝術傳播活動中傳送藝術信息的人或機構.是信息的起點和源頭。藝術傳播內容是指通過傳播媒介傳送的藝術信息,包括藝術活動的現(xiàn)象和意味。傳播媒介是用來承載并傳遞藝術信息的載體和渠道。受傳者是指藝術傳播活動中接收到藝術信息的受眾。傳播效果是藝術信息在傳播活動中產(chǎn)生的效應,及其對受傳者產(chǎn)生影響的程度。
73.抽象思維往往在文藝創(chuàng)作的一些關鍵地方發(fā)揮作用,主要表現(xiàn)有以下幾方面:(1)在藝術創(chuàng)作雖然主要依靠藝術家的形象思維,然而抽象思維也不可缺少。抽象思維是人類最普遍的思維形式,它貫穿于人類的各種理性活動中,藝術創(chuàng)作也不例外。抽象思維與形象思維雖然性質和作用不同,但二者又有密切聯(lián)系,常常相互滲透、相互補充,在思維活動中相輔相成。在藝術創(chuàng)作中,抽象思維的介入,可以提高藝術家的整體思維能力,使理性思考與形象思維平衡起來。創(chuàng)作中,理性太弱就駕馭不了形象,形象思維太弱就使思想直露,而損害藝術性,兩方面應取得內在的協(xié)調。
74.(1)再現(xiàn)是指在藝術創(chuàng)作中將客體世界及人物真實地呈現(xiàn)于作品之中。(2)表現(xiàn)是指在藝術創(chuàng)作中重在表達主體的情感和理想以及對客體世界的思考和評判。(3)再現(xiàn)和表現(xiàn)從來都是緊密聯(lián)系的在側重再現(xiàn)的藝術作品中不可能沒有表現(xiàn)的因素;再現(xiàn)性藝術作品同樣需要融入主體的情感和理想表達作者的思想和情趣;表現(xiàn)性藝術作品也要注重對客體世界及其規(guī)律的遵循只不過它所表達的主要是心理和情感的真實。(1)再現(xiàn)是指在藝術創(chuàng)作中將客體世界及人物真實地呈現(xiàn)于作品之中。(2)表現(xiàn)是指在藝術創(chuàng)作中重在表達主體的情感和理想,以及對客體世界的思考和評判。(3)再現(xiàn)和表現(xiàn)從來都是緊密聯(lián)系的,在側重再現(xiàn)的藝術作品中,不可能沒有表現(xiàn)的因素;再現(xiàn)性藝術作品同樣需要融入主體的情感和理想,表達作者的思想和情趣;表現(xiàn)性藝術作品也要注重對客體世界及其規(guī)律的遵循,只不過它所表達的主要是心理和情感的真實。
75.審美理解是作為主體的人在審美過程中對其與客體世界的關系、對藝術活動及其規(guī)律的認識、領悟或把握。審美理解是和感知、情感、想象等心理因素交織在一起的、領悟式的理解。審美理解是美感深化的表現(xiàn)和必要環(huán)節(jié)能夠推動想象和聯(lián)想的展開并促成藝術意蘊的升華。審美理解是作為主體的人在審美過程中對其與客體世界的關系、對藝術活動及其規(guī)律的認識、領悟或把握。審美理解是和感知、情感、想象等心理因素交織在一起的、領悟式的理解。審美理解是美感深化的表現(xiàn)和必要環(huán)節(jié),能夠推動想象和聯(lián)想的展開,并促成藝術意蘊的升華。
76.古希臘建筑高踞于雅典城中央一個不大的山岡上是雅典衛(wèi)城建筑之一。帕提農(nóng)原意為處女宮是守護神“雅典娜"的神廟是衛(wèi)城上最美麗的建筑。神廟始建于公元前447年完成于公元前438年時值古希臘最繁榮的時期。帕提農(nóng)神廟屬希臘本土上最完美的多立克柱式的廟宇神廟總面積約為2100平方米全部用白色大理石砌成銅門鍍金山墻尖上飾有金箔檐部則布滿雕刻并涂以紅、藍、金等濃厚鮮明的色彩這種格式被認為是古典建筑風格的基本形式。帕提農(nóng)神廟的雕刻十分精美尤以雅典娜的故事最為精彩生動技藝超群是輝煌的杰作。神廟的列柱雄渾剛健比例勻稱整個神廟尺度合宜體現(xiàn)了以追求和諧為目的的形式美。衛(wèi)城在西方建筑史中被譽為建筑群體組合藝術中的一個極為成功的實例特別是在巧妙地利用地形方面更為杰出帕提農(nóng)神廟也幾乎成為衛(wèi)城及至整個希臘的標志。古希臘建筑,高踞于雅典城中央一個不大的山岡上,是雅典衛(wèi)城建筑之一。帕提農(nóng)原意為處女宮,是守護神“雅典娜"的神廟,是衛(wèi)城上最美麗的建筑。神廟始建于公元前447年,完成于公元前438年,時值古希臘最繁榮的時期。帕提農(nóng)神廟屬希臘本土上最完美的多立克柱式的廟宇,神廟總面積約為2100平方米,全部用白色大理石砌成,銅門鍍金,山墻尖上飾有金箔,檐部則布滿雕刻并涂以紅、藍、金等濃厚鮮明的色彩,這種格式被認為是古典建筑風格的基本形式。帕提農(nóng)神廟的雕刻十分精美,尤以雅典娜的故事最為精彩生動,技藝超群,是輝煌的杰作。神廟的列柱雄渾剛健,比例勻稱,整個神廟尺度合宜,體現(xiàn)了以追求和諧為目的的形式美。衛(wèi)城在西方建筑史中被譽為建筑群體組合藝術中的一個極為成功的實例,特別是在巧妙地利用地形方面更為杰出,帕提農(nóng)神廟也幾乎成為衛(wèi)城及至整個希臘的標志。
77.(1)綜合藝術的種類主要包括戲劇藝術、戲曲藝術、電影藝術、電視藝術。(2)戲劇藝術是指以舞臺演出為表現(xiàn)形式由演員扮演角色為觀眾現(xiàn)場展現(xiàn)故事情節(jié)的藝術形式。戲劇以演員的動作和聲音為基本表現(xiàn)手段以舞臺美術、音響、服裝、化妝、道具等多種技術手段為重要構成要素。(3)戲曲是中國傳統(tǒng)的戲劇形式它既具有戲劇的一般特點義具有獨特的表現(xiàn)手段和審美特征唱、念、做、打是戲曲主要的表現(xiàn)手段。程式化、虛擬性是戲曲的主要特征。(1)綜合藝術的種類主要包括戲劇藝術、戲曲藝術、電影藝術、電視藝術。(2)戲劇藝術是指以舞臺演出為表現(xiàn)形式,由演員扮演角色,為觀眾現(xiàn)場展現(xiàn)故事情節(jié)的藝術形式。戲劇以演員的動作和聲音為基本表現(xiàn)手段,以舞臺美術、音響、服裝、化妝、道具等多種技術手段為重要構成要素。(3)戲曲是中國傳統(tǒng)的戲劇形式,它既具有戲劇的一般特點,義具有獨特的表現(xiàn)手段和審美特征,唱、念、做、打是戲曲主要的表現(xiàn)手段。程式化、虛擬性是戲曲的主要特征。
78.(1)工藝是指既具有審美特性,又有較強的物質特性,既表現(xiàn)出審美價值、又可以體現(xiàn)一定實用價值的造型與空間藝術。
(2)工藝藝術的基本特征是:
①實用與審美結合;
②既具有物質性,又具有精神性;
③講究技能與創(chuàng)造。
79.(1)藝術風格就是藝術家的創(chuàng)作個性與藝術作品的形式、情境交互作用所呈現(xiàn)出的相對穩(wěn)定的整體性藝術特色。風格是藝術家創(chuàng)作個性成熟的標志,也是一部作品達到較高藝術水準的標準。風格既包括藝術家個人的風格,也包括流派風格、時代風格、民族風格等。藝術風格具有繼承與獨創(chuàng)、穩(wěn)定與漸變、多樣與同一的特性。(2)藝術流派是指思想傾向、審美觀念、藝術趣味、創(chuàng)作風格相近或相似的一些藝術家所形成的藝術派別。藝術流派的形成大致有三種情況:第一種是自覺形成的,有一定的組織形式和共同的藝術主張;第二種是不自覺形成的,僅僅因為創(chuàng)作風格、類型的相近而呈現(xiàn)流派特征;第三種是由他人將其歸納為特定流派。(3)藝術思潮是指在一定社會條件下,由于受到一定的社會思潮和哲學思潮的影響,藝術領域所出現(xiàn)的具有較大影響的思想潮流和創(chuàng)作傾向。(4)藝術風格、藝術思潮與藝術流派之間有著密切的關系,但又存在著明顯的區(qū)別。藝術流派是藝術風格相近或相似的創(chuàng)作主體的群體表現(xiàn)。藝術思潮常常包容一個時期內多個藝術門類中多個流派的藝術主張。以現(xiàn)代主義為例,作為一種藝術思源,它興起于20世紀初,衰落于20世紀50年代,延伸至今。其間生成了未來主義、達達主義、表現(xiàn)主義、超現(xiàn)實主義、立體主義、抽象主義、后期象征主義、意象主義、荒誕派等多種藝術流派,形成了多種藝術風格。其中有的藝術流派還可以分出更細的藝術流派。
80.(1)語言藝術即文學包括詩歌、散文、小說、戲劇文學和影視文學等體裁。文學是以語言或文字符號作為表現(xiàn)方式的一種特殊藝術形式。文學語言是指加工提煉了的口頭語言和書面文字語言。創(chuàng)作主體通過對語言的審美把握來塑造藝術形象表現(xiàn)思想感情。(2)語言藝術的基本特征包括:①間接性;②廣闊性;③情感性。(1)語言藝術即文學,包括詩歌、散文、小說、戲劇文學和影視文學等體裁。文學是以語言或文字符號作為表現(xiàn)方式的一種特殊藝術形式。文學語言是指加工提煉了的口頭語言和書面文字語言。創(chuàng)作主體通過對語言的審美把握來塑造藝術形象,表現(xiàn)思想感情。(2)語言藝術的基本特征包括:①間接性;②廣闊性;③情感性。
81.藝術作品可分為藝術語言、藝術形象和藝術意蘊三個層次。
(1)藝術語言是創(chuàng)造主體在特定藝術種類的創(chuàng)造活動中,運用獨特的物質材料和媒介,按照審美法則,進行藝術表現(xiàn)的手段和方式;藝術語言是各門類藝術創(chuàng)造的媒介和形式的總稱。同時,藝術語言又可分為文學性語言、純藝術語言和綜合性語言;藝術語言具有多樣性和豐富性,并在藝術發(fā)展中不斷變化和革新;藝術語言是滲透了藝術家獨特個性的特殊語言。
(2)藝術形象是藝術反映社會生活的特殊方式,是通過審美主體和審美客體的相互交融,并由主體創(chuàng)造出來的藝術成果。藝術形象既包括鮮明生動的人物,也包括其他富有審美特征的情境、畫面或意境。藝術形象是個性與共性的統(tǒng)一,感性與理性的統(tǒng)一,思想與情感的統(tǒng)一。
(3)藝術意蘊是指在藝術作品中蘊含的深層的人生哲理、詩情畫意或精神內涵,它是藝術主體對于藝術典型或意境深刻領悟和創(chuàng)造的結果。藝術意蘊具有多義性和模糊性。
以羅中立的油畫《父親》為例。從藝術語言的層面上,它使用的材料主要是涂抹在畫布上的油畫顏料。借助這些物質材料進行制作而物化為藝術形象的手段和方式,首先抓住人的視覺的是色彩,還有線條,明暗等造型方法一油畫的藝術語言。在畫布上活現(xiàn)的形象是一位飽經(jīng)風霜的四川農(nóng)民在極度的勞累中,端起一只大碗喝水。這是無數(shù)歷盡艱辛的父輩創(chuàng)業(yè)者中的一個,在他的深褐色的滿是皺紋的臉上凝集著幾代人的苦難、奮斗和期望,也傾注著作者的敬佩與同情。《父親》給人的印象是特別具體的、難忘的,感受特別深。在接受這一形象時必然引起思考:他是我們的父親,是我們時代的父親。他為什么還過著如此簡陋的生活?他為什么還能泰然處之?畫面感情形象引起的理性思考,讓接受者更深地領悟到作品蘊含在深層的人生哲理和精神內涵,其中有屬于西部色彩的中華民族精神。讓人得到一種心靈的凈化,受到一種振興中華的高度責任感的鼓舞。作品的三個層次是創(chuàng)作者逐層推進的,也是欣賞者需要逐層把握的。
82.藝術概論的研究方法包括以下三個層面:(1)堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原則。(2)借用行之有效的科學方法研究藝術活動的實踐與發(fā)展。(3)運用藝術學科特有的研究方法研究藝術領域的各種問題。藝術概論的研究方法包括以下三個層面:(1)堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原則。(2)借用行之有效的科學方法,研究藝術活動的實踐與發(fā)展。(3)運用藝術學科特有的研究方法,研究藝術領域的各種問題。
83.答案要點:(1)形象思維是藝術家在創(chuàng)造活動中,從發(fā)現(xiàn)和體現(xiàn)生活,到進行藝術構思,形成藝術意象,并將其物化為藝術形象或藝術情境的整個過程中所采用的一種主要的思維方式。(2)抽象思維是人類最普遍的思維形式,是運用概念來進行判斷、揄和論證的思維方法。(3)形象思維與抽象思維可能在藝術家創(chuàng)作過程中相互交叉和轉化。
84.(1)在藝術作品中感性是指蘊含于作品之中的情感因素以及寄寓在形式之中的感性特色。藝術作品的形式首先是感性的欣賞者可以通過自己的感覺器官直接地感受到他。(2)在藝術作品中理性是指通過作品的形象、意境及形式所凸現(xiàn)的理性內涵藝術的感情并不排斥理智藝術不是非理性的產(chǎn)物藝術在人類感情的進發(fā)之中包含著對世界的理性思考表現(xiàn)著人類思想方面的內容相對于它的感性形式來說則是理性的。(3)藝術作品是感性和理性的統(tǒng)一這種統(tǒng)一具有兩重含義一是指作品的感性與理性的統(tǒng)一另一種是指作品的情感因素與理性因素(1)在藝術作品中,感性是指蘊含于作品之中的情感因素,以及寄寓在形式之中的感性特色。藝術作品的形式首先是感性的,欣賞者可以通過自己的感覺器官直接地感受到他。(2)在藝術作品中,理性是指通過作品的形象、意境及形式所凸現(xiàn)的理性內涵,藝術的感情并不排斥理智,藝術不是非理性的產(chǎn)物,藝術在人類感情的進發(fā)之中,包含著對世界的理性思考,表現(xiàn)著人類思想方面的內容,相對于它的感性形式來說,則是理性的。(3)藝術作品是感性和理性的統(tǒng)一,這種統(tǒng)一具有兩重含義,一是指作品的感性與理性的統(tǒng)一,另一種是指作品的情感因素與理性因素
85.藝術鑒賞,是鑒賞主體在面對藝術客體時的能動的精神活動。藝術鑒賞過程包括“審美期待”、“鑒賞流程”和“審美效應”。藝術鑒賞的準備階段是審美期待,指接受主體在欣賞之前或欣賞過程之中,心理上往往會有一個既成的結構圖式,它使接受者具有了審美需求,并希冀在欣賞中得到滿足;藝術鑒賞的中間層次,體現(xiàn)為鑒賞者一種主動積極的對藝術作品的直覺與感知、體驗與想象、理解與創(chuàng)造,獲得一種情感層次的愉悅;藝術鑒賞的最后層次,鑒賞者與藝術作品產(chǎn)生共鳴,鑒賞者的心靈得到凈化、精神得到升華。(1)審美期待是藝術鑒賞的準備階段,指接受主體在欣賞之前或欣賞過程之中,心理上往往會有一個既成的結構圖式,它使接受者具有了審美需求,并希冀在欣賞中得到滿足。審美期待可分為形式期待、意象期待和意蘊期待。形式期待是指藝術鑒賞者由于藝術作品的類型或形式特征而引發(fā)的期待指向;意象期待是指鑒賞者由于藝術作品中的某種特定意象而引發(fā)的期待指向;意蘊期待即指接受者由于作品呈現(xiàn)的深層的審美意蘊、人生哲理和情感境界而引發(fā)的期待指向。(2)鑒賞流程包括藝術的直覺與感知、體驗與想象、理解與創(chuàng)造。①直覺與感知:藝術直覺是指人們在審美活動中對于審美對象具有一種不假思索而即可把握與領悟的能力;審美感知是指人們在注意審美對象形式特點的同時,也已開始關注審美對象的意義;鑒賞活動往往是在直覺與感知的心理基礎上開始的。它將使鑒賞者完成對作品形式美的注意和對其意義的初步感受。②體驗與想象:在鑒賞過程中,主體以自身審美經(jīng)驗為基礎,潛入作品情境之中進行審美體驗;不斷推進與作品中所包含情感的交流與融合;同時由于審美想象和聯(lián)想的展開,鑒賞者可以與作品或藝術家進行交流,洞察其深層意蘊,并逐漸生成審美愉悅。③理解與創(chuàng)造:理解既包括對于作品的形象、情境,形式、語言的審美認知,也包括對于作品整體價值的追尋。藝術鑒賞的結果是接受者審美再創(chuàng)造的完成。鑒賞者對于作品中形象、情境、典型和意境的補充與完善,正是審美再創(chuàng)造的結晶。(3)審美效應:藝術鑒賞中的審美效應常常伴隨著強烈的情感活動與復雜的心理機制,它是藝術鑒賞的高潮,也是藝術鑒賞的作用和目的。任何優(yōu)秀的藝術作品,在鑒賞中都會產(chǎn)生十分顯著的審美效應。審美效應主要有以下三種表現(xiàn):共鳴、凈化、領悟。①共鳴是指在鑒賞過程中,鑒賞者為作品中的思想情感、理想愿望及人物命運所打動,從而形成的一種強烈的心靈感應狀態(tài)。不同時代、階級、民族的鑒賞者,在鑒賞同一部作品時可能會產(chǎn)生相同或相近的審美感受,也可稱作共鳴。②凈化是指接受者通過對藝術作品的鑒賞和共鳴的產(chǎn)生,使情
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025江蘇鹽城市第一人民醫(yī)院招聘編外專業(yè)技術人員42人考前自測高頻考點模擬試題及答案詳解(奪冠)
- 2025福建福州市晉安區(qū)公益性崗位招聘5人考前自測高頻考點模擬試題及完整答案詳解
- 2025年臨沂職業(yè)學院公開招聘教師和教輔人員(24名)考前自測高頻考點模擬試題完整參考答案詳解
- 2025年中國貨物控制帶行業(yè)市場分析及投資價值評估前景預測報告
- 2025年臨沂市工程學校公開招聘教師(10名)模擬試卷及答案詳解1套
- 2025湖北省招募選派三支一扶高校畢業(yè)生1998人模擬試卷及答案詳解(名校卷)
- 2025安徽蕪湖經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)公辦幼兒園招聘26人考前自測高頻考點模擬試題及參考答案詳解一套
- 2025江蘇連云港灌江農(nóng)業(yè)發(fā)展集團有限公司招聘擬聘(第二批)考前自測高頻考點模擬試題帶答案詳解
- 2025年中國戶外型聚酯樹脂行業(yè)市場分析及投資價值評估前景預測報告
- 2025年乾縣皖能環(huán)保電力有限公司招聘模擬試卷附答案詳解(典型題)
- 2025年盤錦市總工會面向社會公開招聘工會社會工作者52人考試參考試題及答案解析
- 2025河北水發(fā)節(jié)水有限公司公開招聘工作人員16人筆試參考題庫附答案解析
- 2025年秋人教版數(shù)學四年級上學期第一次月考測試卷【附答案】
- 新版中華民族共同體概論課件第十二講民族危亡與中華民族意識覺醒(1840-1919)-2025年版
- 夜間紅外成像算法優(yōu)化-洞察及研究
- 書店服務禮儀培訓課件
- 壓縮空氣儲能系統(tǒng)中離心壓縮機的變工況特性與調節(jié)規(guī)律深度剖析
- 黨建知識應知應會測試題庫(附答案)
- 設備點巡檢基礎知識培訓
- 2025-2026學年遼師大版(三起)(2024)小學英語四年級上冊(全冊)教學設計(附目錄)
- 曲阜師范大學畢業(yè)論文答辯課件模板課件
評論
0/150
提交評論