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文檔簡(jiǎn)介
中班健康教案《早餐你喜歡吃什么》中班身心健康教育教案《早餐你討厭喝什么》
幼兒園中班身心健康教案:早餐你討厭喝什么?
教學(xué)目標(biāo):
1、高度關(guān)注自己的早餐情況,逐漸培養(yǎng)身心健康的早餐習(xí)慣。
2、能運(yùn)用“可能將”“或者”去抒發(fā)自己的見(jiàn)解。
教學(xué)準(zhǔn)備工作:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作:前期搞過(guò)幼兒早餐情況的調(diào)查
物質(zhì)準(zhǔn)備工作:各種早餐的繪畫(huà);師生自造書(shū)《早餐,你討厭喝什么?》;PPT
教學(xué)過(guò)程:
一、看一看說(shuō)道說(shuō)道――介紹自己早餐的情況
1、交流各自早餐喝了些什么。
2、主要回答:早餐,你最喜歡喝什么?為什么?
(邊談邊出具繪畫(huà)紙)
小結(jié):我們最喜歡喝的早餐都不一樣。
二、猜談?wù)劏D―認(rèn)知故事《早餐,你討厭喝什么?》
1、邊看看圖片邊猜談?wù)?/p>
句型體會(huì):“可能將就是……,也可能將就是……”“或者就是……”
2、說(shuō)道說(shuō)道自己的體會(huì):你真的這個(gè)故事怎么樣?
3、老師連貫地講訴故事。
小結(jié):我們可以變小著花樣去喝,這樣就能夠蕎麥面美味。
三、找尋問(wèn)題――介紹一些身心健康早餐的習(xí)慣
1、通過(guò)情景演出,辨認(rèn)出本班小朋友早餐中的問(wèn)題。
2、通過(guò)交流,找尋化解的方法。
預(yù)設(shè)小結(jié):原來(lái)吃早餐也存有許多學(xué)問(wèn),我們不僅可以變小著花樣去喝,還要起身
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