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文檔簡介

中班健康教案《蔬菜常識》中班身心健康活動教案《蔬菜常識》

【活動目標】

1、介紹、重新認識一些常用蔬菜的名稱，曉得多喝蔬菜有助于身體的身心健康。

2、通過洗清、分切蔬菜，進一步增強幼兒的勞動、合作、互動意識。

3、體驗互動的歡樂。

【活動準備工作】

1、幼兒自帶的各種蔬菜

2、烏蛋糕的刀、叉

【活動過程】

一、非政府教學，引發(fā)興趣：

教師出來有關蔬菜的謎語，幼兒展開問答。

二、重新認識蔬菜的外型，介紹蔬菜的名稱。

1、幼兒以“懇請朋友”的方式，了解自己增添的蔬菜。

2、教師根據(jù)幼兒的了解，通過比較，總結各種蔬菜的名稱、外型。

3、懇請幼兒為各種蔬菜展開分類，例如：存有葉的、無葉的，或是根據(jù)蔬菜瓜果的顏色展開分類。

三、曉得多喝蔬菜的好處。

——“你們愿與蔬菜朋友搞朋友嗎？”“為什么？”

——“你最喜歡喝什么蔬菜？”

教師小結：“多喝蔬菜可以并使我們的身體變小的棒棒的?！?/p>

四、分組展開“蔬菜享用可以”，幼兒合作洗清、分切蔬菜。

1、幼兒和教師為蔬菜展開分類?！澳男┛梢院笊龋男╉氁呈炝撕??！?/p>

2、師幼共同探討：可以輕易浸制的蔬菜怎么辦？須要煮熟的蔬菜怎么辦？沖洗后切了輕易喝，使食堂的奶奶、阿姨吵熟了喝。

3、師幼商談洗臉蔬菜時、烏蔬菜時須要特別注意的問題。

4、幼兒分組展開蔬菜的沖洗。

5、幼兒展開互動活動。

6、活動完結。

【延展活動】

1、懇請幾名幼兒把洗臉整潔的蔬菜，送至食堂懇請奶奶、阿姨幫煮熟。

2、區(qū)域活

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