中班健康教案《皮球變變變》中班身心健康杰出教案《皮球變變變》

設(shè)計(jì)意圖：

玩球就是孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的一項(xiàng)戶(hù)外活動(dòng)。有時(shí)他們不僅僅局限于拍球、滾來(lái)滾去,而且還搞出很多花樣去（頂球、夾球像是陀螺轉(zhuǎn)回一轉(zhuǎn)回等等）。根據(jù)幼兒的年齡特征，經(jīng)過(guò)小班一年多的拍球訓(xùn)練（左右手），培育了幼兒的手、眼協(xié)同能力，體驗(yàn)游戲的合作精神。為了開(kāi)拓孩子探究更多球的玩法，滿(mǎn)足用戶(hù)孩子的好奇心和市場(chǎng)需求，鼓勵(lì)孩子多人合作的玩法，鍛煉身體了孩子的收斂思維。我設(shè)計(jì)了皮球這文言。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、積極探索球的各種玩法。

2、通過(guò)游戲，使孩子體驗(yàn)玩球的快感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

皮球、輔助材料(紙箱，紙棒)

活動(dòng)過(guò)程：

一、隨其音樂(lè)搞準(zhǔn)備工作活動(dòng)。（健康歌）

二、出具球，嘗試積極探索球的各種玩法。

1、今天，老師給你們?cè)鎏砗枚嗟那颍ǔ鼍咔颍?，使我們?nèi)ネ嫱嬉煌姘伞＃ㄓ變好裰髯杂赏嫱?、教師參予其中）?/p>

2、使幼兒講出各種玩法，一起來(lái)玩玩。師反問(wèn)：你就是怎么玩球的？使幼兒去示范點(diǎn)一下，再去一起學(xué)一學(xué)。（拍球、轉(zhuǎn)球、頂球、拋球接球等）

3、鼓勵(lì)鼓舞幼兒搞出和平時(shí)不一樣的玩法。（兩個(gè)或兩個(gè)以上的怎么玩玩）幼兒合作玩玩出來(lái)新花樣。

兩人傳球（在地上滑著對(duì)傳；從胯下傳球；兩人對(duì)甩；起身拋球；）三人傳球（相互滑地傳球；相互胯下傳球；相互拋球。）

小結(jié)：

球可以拍攝（左右手拍攝；快拍攝、慢拍攝），頂球（走、沖）,夾球（沖），背球（跑、走），踢球，轉(zhuǎn)球（慢、快）；滾球，坐球（轉(zhuǎn)回），趴球（轉(zhuǎn)回）。兩人傳球（在地上滑著對(duì)傳；從胯下傳球；兩人對(duì)甩；起身拋球）。三人傳球（相互滑地傳球；相互胯下傳球；相互拋球。三人以上合作都可以玩玩。

3、教師鼓舞幼兒皮球變變變，能夠變?yōu)槭裁?？（變小陀螺、變小西瓜、變小西瓜等）小結(jié)：

我的皮球變變變：變?yōu)樾⊥脻L一滾，變?yōu)橥勇蒉D(zhuǎn)回一轉(zhuǎn)回，變?yōu)槲鞴匣换?，變?yōu)樾≤?chē)推一推。

三、通過(guò)游戲活動(dòng)《皮球變變變》，體會(huì)游戲歡樂(lè)。

活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：曉得多人頭上傳球、胸前傳球、胯下傳球、棍棒趕球。

活動(dòng)材料：大紙箱四個(gè)、紙棍若干。

游戲規(guī)則：

師反問(wèn)：皮球皮球變變變。

幼兒?jiǎn)枺鹤冃∈裁矗?/p>

師請(qǐng)問(wèn)：變?yōu)樘}卜傳一傳。（師與幼兒交換，幼兒?jiǎn)?，幼兒?qǐng)問(wèn)，看看誰(shuí)說(shuō)道的多。）（變?yōu)楣觽饕粋?

1、頭上傳球（果子）。

2、胸前傳球（蘿卜）。

3、胯下傳球（西瓜