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文檔簡介

中班健康教案《戶外活動》幼兒中班身心健康活動教案《戶外活動》

展開較好的戶外活動有利于提升幼兒的身體素質(zhì)、進一步增強幼兒體質(zhì)，推動幼兒身心全面身心健康人與自然發(fā)展。特將戶外活動計劃制訂如下：

【活動意圖】

經(jīng)過幼兒在小班一年的練與鍛煉身體，我班幼兒的體育運動能力有所提高，幼兒對體育運動的興趣很高，樂意出席各種拎競技性的體育活動。幼兒討厭具有實物性的體育游戲，討厭整體表現(xiàn)自己，討厭飾演各種角色。但是，由于個體差異，個別的男孩、女孩對于存有挑戰(zhàn)性的活動畏懼，比如爬架、平衡木。

【活動目標】

1、培育幼兒對戶外活動的興趣，開心的出席各項戶外活動，發(fā)展體育，增強體質(zhì)。

2、協(xié)助幼兒改良跑、走、沖、丟擲、均衡、扣爬到、登山等基本動作，協(xié)助幼兒掌控有關的淺顯科學知識，并使其動作靈敏、協(xié)同、姿勢恰當。

3、幼兒培育在體育活動中團結合作、遵守規(guī)則、堅強競爭、不怕挫折等較好品質(zhì)。

4、培育幼兒的自信心，正確對待勝負，存有較好的心理素質(zhì)。

【具體措施】

利用晨間活動，積極開展多樣的體育活動。

在幼兒晨間入園的時間內(nèi)，存有目地的對幼兒展開體育鍛煉，根據(jù)園內(nèi)多樣的體育器械，可靜連動，比如玩玩呼啦圈，幼兒可以沖呼啦圈、轉回呼啦圈、開火車等多種玩法，也可以重新加入輔助器械，比如在沖呼啦圈時重新加入梅花樁、跨橋、拱橋等器械，使幼兒在體育活動中獲得更好的鍛煉身體。

積極開展身心健康的戶外活動。

根據(jù)《綱要》建議，確保每天戶外活動時間不少于2小時，融合教學，精心安排身心健康的戶外活動，推動幼兒運動能力的發(fā)展，提升幼兒興趣。比如:聽到口令四散追趕走、閃避走，兩人夾球跑、從20--25厘米的高處跳下去等活動，預設游戲情景，例如“獅王和小動物”“夾球合作一起跑”“大傘兵”等展開懇請談科學的、合理的、有意思的戶外活動。

器械多樣，百玩玩神氣。

幼兒園中精心為幼兒準備工作了種類多樣、數(shù)量充裕的游戲器械，例如:高爾夫、打地鼠、彩虹傘、云霄飛車、飛碟棋、平衡木、沙包等各種各樣的游戲器械，很多的器械就是孩子們在小班沒碰觸至的，根據(jù)幼兒的運動能力發(fā)展情況，挑選適宜幼兒并存有挑戰(zhàn)性的器械，即為調(diào)動了幼兒的積極性，又并使活動的器械獲得充份的利用。

總之，戶外活動的積極

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