中班安全教案《迷路了怎么辦》_第1頁(yè)
中班安全教案《迷路了怎么辦》_第2頁(yè)
中班安全教案《迷路了怎么辦》_第3頁(yè)
中班安全教案《迷路了怎么辦》_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中班安全教案《迷路了怎么辦》幼兒園中班安全公開(kāi)課教案《迷路了怎么辦》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、曉得迷路之后該怎么辦，介紹如何恰當(dāng)辨別方向。

2、懂迷路之后不要懼怕，必須大膽、禮貌的向他人謀求協(xié)助。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：故事內(nèi)容圖片，ppt

活動(dòng)過(guò)程：

一、激趣引入。

1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生碰到了一個(gè)小問(wèn)題，靈機(jī)一動(dòng)小朋友幫幫忙。

2、師：我們一起傾聽(tīng)它碰到了什么問(wèn)題。（出具ppt）

二、分段講訴。

（一）幼兒觀賞故事前半部分后。

1、師：鼠先生碰到了什么問(wèn)題？

2、師：鼠先生為什么打聽(tīng)沒(méi)鼠小姐的家？（因?yàn)槭笙壬月妨耍?/p>

3、師：鼠先生必須怎么辦？幼：可以問(wèn)警員，可以搞記號(hào)等。

（二）觀賞故事后半部分。

1、師：那最后鼠先生找出鼠小姐的家了嗎？幼：找出了。

2、師：鼠先生用上了什么辦法找出鼠小姐的家的？（幼兒：反問(wèn)了許多的小動(dòng)物，幼兒民主自由提問(wèn)）

3、教師與幼兒角色扮演。

三、經(jīng)驗(yàn)搬遷。

1、師：鼠先生迷路了之后就是通過(guò)問(wèn)路的辦法找出鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個(gè)人在外面迷路了該怎么辦呢？（幼兒民主自由提問(wèn)，教師適度給與提示信息、指導(dǎo)）

2、小結(jié)：迷路后可以采用的辦法存有，忘記自己家的門(mén)牌號(hào)、電話(huà)號(hào)碼、父母手機(jī)號(hào)，打電話(huà)給家人；向路上的行人問(wèn)路；打聽(tīng)警員叔叔，使他們把自己送來(lái)回家……3、我們回家后可以問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)除了什么不好辦法，下次活動(dòng)時(shí)大家在一起展開(kāi)交流。

四、活動(dòng)延展

今天我們幫鼠先生找出了鼠小姐的家，他們高興的親

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論