中班安全教案《地震來(lái)了怎么辦》中班安全活動(dòng)教案《地震去了怎么辦》

活動(dòng)目標(biāo):

1、介紹地震的有關(guān)常識(shí)，掌控恰當(dāng)?shù)拇蚧鸱椒ā?/p>

2、能夠沉著、淡定直面危險(xiǎn)情景，積極主動(dòng)想要辦法解決問(wèn)題。

3、喚起幼兒觀測(cè)周圍環(huán)境的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作:

1、課件、泡沫板。

2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書(shū)、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。

活動(dòng)過(guò)程:

一、地震的危害

1、孩子們，老師收集至一段視頻，使我們看一看出現(xiàn)了什么事情。(播出視頻)回答：視頻上出現(xiàn)了什么事情?你看見(jiàn)了什么?(幼兒講話)小結(jié)：就是啊!剛才視頻中大樓在搖晃，地面收到了頻繁的聲響，這就是地震。

2、地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)非常大的災(zāi)難，到底給我們?cè)鎏砹耸裁次：?使我們來(lái)看一看看。小朋友，可以把你看見(jiàn)的和旁邊的小伙伴說(shuō)道說(shuō)道。(教師跑下去，聽(tīng)到一聽(tīng)到，問(wèn)一問(wèn))再懇請(qǐng)個(gè)別幼兒出來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié)：地震出現(xiàn)后，發(fā)生房屋坍塌、大橋脫落、山體滑坡，給我們的生命、生活增添了非常大的危害。地震真的就是太可怕了。

二、地震去了怎么辦

1、如果地震就出現(xiàn)在我們的身邊，怎么辦?

2、地面發(fā)生頻繁的震動(dòng)，我們躲藏在哪里安全些?

懇請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)道。教師出具圖片，懇請(qǐng)幼兒推論誰(shuí)搞的對(duì)，教師用泡沫板模擬構(gòu)成的三角區(qū)，使幼兒明白什么地方安全。

3、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地蒼，該怎么辦?懇請(qǐng)小朋友打聽(tīng)個(gè)地方躲起來(lái)，看一看誰(shuí)打聽(tīng)的地方最安全，維持的姿勢(shì)最恰當(dāng)。教師一邊指導(dǎo)一邊給打破砂鍋問(wèn)到底的小朋友張貼上一個(gè)大標(biāo)志。

小結(jié)幼兒躲藏的情況。什么時(shí)候往外走?逃走時(shí)必須特別注意什么?(存有秩序，沿墻角走，維護(hù)頭部。)可以用什么去抱住我們的頭?

小朋友，聽(tīng)到!就是誰(shuí)的聲音?(擺圖片)他沒(méi)跑出去，獲救在了里面，他用什么辦法使別人曉得獲救在里面?什么時(shí)候大喊?(有人時(shí)大喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要大喊?(維持體力)沒(méi)勁大喊了怎么辦?(哨子、敲打、找尋食物、想要辦法打火)小結(jié)：如果地震出現(xiàn)在我們身邊，我們必須先躲藏后走，如果被吞噬不好幾天了，都沒(méi)有人沖上去你，不要灰心，堅(jiān)信確實(shí)可以有人沖上去我們。

三、地震的防治

1、日本就是一個(gè)多蒼的國(guó)家，他們的家里準(zhǔn)備工作了一個(gè)地震急救箱，以供短萼。里面存有許多物品，你可以和小朋友商量必須選什么物品，用它去干什么?然后放在你們組的急救箱里。選攻來(lái)?懇請(qǐng)把你們組的急救箱送至老師這，然后返回座位上。使我們一起來(lái)看看急救箱都有些什么?(回答：水和餅干我們須要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能夠協(xié)助至我們嗎?小小的哨子存有什么用?手套能夠存有什么用處?)小結(jié)：存有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它去幫忙我們渡過(guò)難關(guān)了。

2、地震很可怕，如果我們能夠提早曉得地震何時(shí)出現(xiàn)該存有多不好?但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的出現(xiàn)。如果我們仔細(xì)觀察，可以辨認(rèn)出在地震出現(xiàn)的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常可以出現(xiàn)一些常的現(xiàn)象，使我們看看。(懇請(qǐng)幼兒看看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都就是通過(guò)仔細(xì)觀察就可以辨認(rèn)出的，小朋友辨認(rèn)出后可以說(shuō)周