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文檔簡介

小班語言教案《小花狗找太陽》小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小花狗打聽太陽》

【活動目標(biāo)】

1、在教師的鼓勵下，初步學(xué)會按順序看看圖。

2、在教師鼓勵下，學(xué)會用口頭語言將畫面的主要內(nèi)容講訴出。

【活動準(zhǔn)備工作】

1、小花狗手偶一個。

2、幼兒用書、教學(xué)折頁、磁帶、CD碟片。

【活動內(nèi)容】

一、出具小花狗手偶，使幼兒學(xué)小花狗鳴叫，引發(fā)興趣。

師：大朋友們不好！你曉得我就是誰嗎？

二、緊緊圍繞故事線索“打聽太陽”，鼓勵幼兒有序地觀賞教學(xué)折頁，認知故事內(nèi)容。

（1）出具教學(xué)折頁，協(xié)助幼兒找出故事的線索——打聽太陽。

A、師：今天老師給寶貝們增添了一個代萊故事，談的就是有關(guān)小花狗的故事。

B、師：你看到了什么？它的表情就是怎樣的？（屈老師）小花狗聽聞了什么？小花狗打聽什么呢？

（2）通過逐頁觀測畫面，介紹故事中所出現(xiàn)的事，引發(fā)幼兒辨認出細節(jié)。

A、師：小花狗找出了什么？是不是太陽？媽媽對它說道了什么？你就是怎么曉得的？懇請你和旁邊的小朋友說一說。

B、師：小花狗這次找出了太陽嗎？它找出了什么？它把什么當(dāng)做了太陽？媽媽說它什么？太陽在哪里？

C、師：小花狗的表情變?yōu)槭裁礃恿?？為什么可以這樣呢？懇請你研習(xí)一學(xué)。媽媽又說了小花狗什么？小花狗這次找出了太陽嗎？它說道了些什么？為什么可以大聲的叫做呢？

懇請你研習(xí)一學(xué)小花狗的話，“我找出了，太陽就是紅紅的、圓圓的、亮亮的，照曝光在身上暖洋洋的”。

三、幼兒給故事取名字，在教師的鼓勵下以口頭語言談出來故事的主要內(nèi)容。

1、展現(xiàn)圖片，懇請幼兒談一講故事的主要內(nèi)容。

師：寶貝們，我們一起來說一談小花狗的故事。

2、通過對故事內(nèi)容的初步認知，給故事取名字。

師：故事已經(jīng)

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