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小班主題教案《做蛋寶寶的爸爸和媽媽》幼兒園小班主題教案《搞蛋寶寶的爸爸和媽媽》

搞蛋寶寶的爸爸媽媽（小班）

活動(dòng)一：拎蛋寶寶上幼兒園

教育目的：

⒈鍛煉身體幼兒的冷靜、責(zé)任心，體驗(yàn)搞蛋爸爸媽媽的艱辛。

教育過程：

使幼兒帶著蛋寶寶上幼兒園，并帶著蛋寶寶出席半日活動(dòng)，建議無法將蛋寶寶擊碎。

活動(dòng)二：想要俯臥的蛋寶寶

教學(xué)目的：

⒈鼓勵(lì)幼兒積極探索并使蛋寶寶站立起來的多種辦法，（教案出自于：屈老師教案網(wǎng)）喚起幼兒的好奇心。發(fā)展幼兒的思維能力與動(dòng)手能力。

⒉培育幼兒用語言表達(dá)自己操作過程的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備工作：

甜蛋就是幼兒人數(shù)的兩倍，并裝飾成蛋寶寶。

各種可供幼兒操作方式的材料：橡皮泥、大小不一的瓶蓋和瓶子、米、沙、積木、沙包、手帕、毛巾、牛皮紙、木珠等。

教學(xué)過程：

㈠.設(shè)疑回答，喚起疑惑。

⒈玩玩一玩玩：和蛋寶寶說道說道悄悄話。

⒉試試看：使蛋寶寶東站出來。

師：許多小朋友都指出只有將蛋寶寶拖個(gè)大洞，就可以東站出來。如果不將蛋寶寶弄破，是不是辦法使它東站出來?

⒊想一想：蛋寶寶為什么站不起來?

㈡.認(rèn)知，體驗(yàn)。

1、重新認(rèn)識(shí)教師所提供更多的材料。師：今天，孟老師找來了材料王國(guó)的朋友們，都有些什么?

⒉它們能夠幫忙蛋寶寶東站出來嗎?懇請(qǐng)你們?cè)囈辉嚒?引導(dǎo)幼兒大膽利用各種輔助材料，民主自由積極探索并使蛋寶寶俯臥的方法。)

㈢.語言表達(dá)。

懇請(qǐng)幼兒了解并模擬自己就是用那些方法并使蛋寶寶站立起來的。使幼兒體驗(yàn)順利的快感。

㈣.活動(dòng)延展。

⒈孟老師也存有一個(gè)蛋寶寶，

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