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小班語(yǔ)言教案《看圖識(shí)字活動(dòng)》小班語(yǔ)言公開(kāi)課杰出教案《看圖識(shí)字活動(dòng)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、可以運(yùn)用圖分體式文線索圖的形式，整體表現(xiàn)對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)知，拼字文學(xué)作品中有關(guān)的漢字。

2、能用指讀文字的方法展開(kāi)寫作活動(dòng)，對(duì)寫作活動(dòng)有興趣。

3、能夠積極主動(dòng)出席活動(dòng)，大膽定義自己的重新認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：大字卡若干，標(biāo)記圖《嬰兒畫報(bào)》30本，小字卡若干，白紙，漿糊，毛巾，水彩筆。

活動(dòng)過(guò)程：

●出具故事名稱的字條"蘿卜青菜都香甜可口"，幼兒拼字。

●教師清講故事。

●協(xié)助幼兒回憶起故事內(nèi)容，學(xué)認(rèn)漢字。

--故事里存有誰(shuí)？（出具適當(dāng)字卡、拼字）--小豬至哪兒回去？干什么？小白兔懇請(qǐng)小豬喝什么？小豬喝的怎么樣，收到什么聲音？（教師回答，幼兒提問(wèn)，教師同時(shí)出具適當(dāng)?shù)淖挚ǎ?-依次回答"小白兔、小山羊"至哪兒回去，干什么？（出具適當(dāng)?shù)淖挚ǎ?-熊奶奶懇請(qǐng)了誰(shuí)？宴請(qǐng)大家喝什么？（出具字卡拼字）

●教師按線索圖再次講訴故事。

●幼兒按線索圖和教師共同講訴故事的內(nèi)容。

●幼兒寫作圖書(shū)。

--集體拼字故事名字。

--懇請(qǐng)幼兒寫作圖書(shū)的第一頁(yè)，表示不重新認(rèn)識(shí)的漢字，幼兒之間相互學(xué)認(rèn)。

--集體寫作第一頁(yè)內(nèi)容。

--幼兒民主自由完備寫作。

●幼兒操作方式，收斂寫作。

--懇請(qǐng)幼兒挑選動(dòng)物字卡，自造圖書(shū)"誰(shuí)至誰(shuí)家

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