小班語(yǔ)言教案《迷路了怎么辦》小班語(yǔ)言領(lǐng)域教案《迷路了怎么辦》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、踐行幼兒初步的嚴(yán)防意識(shí)。

2、培育幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速接收者能力。

3、鼓勵(lì)幼兒介紹一些自我維護(hù)的常識(shí)，曉得迷路時(shí)應(yīng)怎么求助。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

排練情景演出：南南迷路了。

活動(dòng)過(guò)程：

一、懇請(qǐng)幼兒觀賞情景演出"南南迷路了"，教師在主要部分給以提示信息。

二、

1、鼓勵(lì)幼兒探討：南南迷路了，他怎么做的？這樣可以發(fā)生什么后果？并說(shuō)一說(shuō)如果自己碰到了這樣情況時(shí)應(yīng)實(shí)行怎樣的作法，鼓勵(lì)幼兒明白行事必須動(dòng)腦筋。

2、幼兒展開討論，講出自己的觀點(diǎn)，并展開直觀記錄，教師將幼兒的記錄展開整理、張貼、以提升幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

3、積極開展"有獎(jiǎng)竟猜"游戲，可以將幼兒分成男女兩方，回答問(wèn)題，幼兒快速且較完整的講出見解，答錯(cuò)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。

（1）在商店里，不小心和家人失蹤了，你該怎么辦？

（2）在城市迷了路，你該怎么辦？如果有人脅迫拎你跑，你該怎么辦？（可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨識(shí)方向和路線，還可以向交通民警或治安執(zhí)勤民警求救。）

（3）在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦？（應(yīng)盡量向公路、村莊緊鄰，謀求當(dāng)?shù)卮迕竦膮f(xié)助。如果就是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲找尋有人的地方求救。）

（4）在幼兒園跟父母失蹤了，你該怎么辦？

三、教師小結(jié)，活動(dòng)完結(jié)

1、大朋友們平時(shí)應(yīng)特別注意精確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等，以便須要聯(lián)系時(shí)能及時(shí)聯(lián)系。

2、如果沉淪了方向，必須沉著鎮(zhèn)定，開動(dòng)腦筋想要辦法，不要瞎闖亂竄，以免導(dǎo)致體力的過(guò)度消耗和不幸。

教學(xué)思考：

活動(dòng)中，教師通過(guò)情景演出、問(wèn)題探討等方法，并使幼兒介紹一些自我維護(hù)的常識(shí)，曉得迷路時(shí)應(yīng)怎么求助，培育了幼兒初步的安全意識(shí)。在幼兒的提問(wèn)與整體表現(xiàn)中辨認(rèn)出孩子們對(duì)城市里、商店（超市）里迷路了怎樣求助比較存有見解，能夠講出許多，但對(duì)于農(nóng)村里、夜間怎樣想要辦法求助，感覺有點(diǎn)困難，所以在這些方面還須要穩(wěn)步培育，此外還辨認(rèn)出班級(jí)幼兒