小班語言教案《狐貍種菜》幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《狐貍種菜》

【活動目標(biāo)】

1．認(rèn)知故事內(nèi)容，學(xué)說其中的對話。

2．討厭角色扮演并樂意參予。

3．曉得朋友間必須真摯、親善的相處。

4.介紹蔬菜各部分的結(jié)構(gòu)。

【活動準(zhǔn)備工作】

1.大書一本

2.圖片：青菜、菠菜、玉米、蘿卜

3.兔子、狐貍圖片

【活動過程】

一、引入

（出具兔子）T：今天不僅存有許多客人老師去這兒，看看，除了誰啊，和他哈哈大笑。

你真的他就是一只怎樣的兔子？他除了一個好朋友，狐貍，大家不好，小朋友。你真的他就是一只怎樣的狐貍？

二、觀賞故事，學(xué)說對話

1.師：除了狐貍和兔子，封面上除了什么？

幼：田里的青菜。。。

師：哦，分別就是她們種的菜，狐貍的菜在哪里？兔子的呢？

大朋友們是不是辨認(rèn)出她們種的菜存有什么不一樣？

幼：狐貍的菜又大又瘦，兔子的菜又小又涼。

師：你真的誰的菜更美味？

當(dāng)然就是兔子的菜，因為又小又涼，狐貍艷羨兔子種的菜，

于是對兔子說道：好朋友必須分工合作，我們一起種菜吧，交的時候一人一半，短在地上的全都給我，其他的全部都給你。

師：狐貍怎么說的？

幼：。。。。

師：我們一起來學(xué)學(xué)狐貍怎么說。

過渡階段：兔子想要了想要，搖頭應(yīng)允了。

2.師：兔子在干嘛？狐貍呢？

兔子說道：狐貍狐貍，慢去一起種菜了。

狐貍：我不好忙碌哦，等一下再去。

（分別懇請兩組的小朋友去學(xué)說對話）

3.師：過了一天又一天，她們種的菜終于可以播種了?？纯矗N的就是什么？（蘿卜）

狐貍抽到了。。。地面上全部的蘿卜葉，兔子。。。抽到了地面下全部的紅蘿卜。

狐貍抽到的蘿卜葉能夠喝嗎？這個時候狐貍心里怎么樣？猜他可以說什么？

我們一起來學(xué)一學(xué)狐貍生氣的樣子。

狐貍：怎么我抽到的都就是無法喝的葉子？（狂吼）

師：狐貍不服氣了，說道。我們再余種一次，這次短在地面下的全部都給我，其他的全部都給你。

4.師：看看，兔子還是在那兒艱辛的種菜，狐貍呢？

兔子這次又對狐貍怎么說的？狐貍狐貍，我們一起來種菜吧？

狐貍可以說什么？我不好忙碌哦，等一下再去。

5.這次，狐貍抽到的就是什么呀？菠菜根。

兔子抽到的就是菠菜。

師：看看一下狐貍的表情，菠菜根能喝嗎？他又很生氣的說道：怎么我抽到的就是無法喝的木。我們再去種一次，這次我根和葉子我全部都必須，其他的全部給你。

師：如果你就是兔子你可以應(yīng)允狐貍這次的建議嗎？

兔子呀，還真應(yīng)允了狐貍的建議，我們?nèi)タ匆豢赐米舆@次可以編出什么辦法呢？

6.兔子又在那兒種菜，他對狐貍說什么？狐貍狐貍，慢去一起種菜吧！

狐貍說道：我不好忙碌哦。等一下過來。

7.這次種的就是什么？玉米。狐貍抽到的就是玉米葉和玉米根，兔子抽到了玉米。我們?nèi)タ匆豢春偟谋砬椋@次可以氣壞了?？纯此麅墒职逭?，氣的直狂吼，怎么會這樣。我怎么抽到的都無法喝。來學(xué)一學(xué)。

三、認(rèn)知故事。抒發(fā)觀點

這個故事里，你更喜歡誰？為什么？（不管搞什么必須想要斬獲，就要代價辛勤的勞作）

四、故事演出

分后兩組，懇請兩名小朋友飾演。

五、延展

懇請寶寶們想一想：為什么每次狐貍抽到的菜都無法喝呢？（有些蔬菜喝的就是地面上的葉子有的喝的地面下的木。還有的是果實）

師：除了故事里的蘿卜。寶寶們曉得哪些就是喝根的蔬菜？哪些就是葉子的？又存有哪些就是喝果實的？（出具ppt）

根：萵苣、竹筍、土豆、地瓜、洋蔥、洋蔥、大蒜

葉：青菜、香菜、生菜、白菜、包菜

果實：黃瓜、冬瓜、南瓜、