文言閱讀（五）

文言文句式理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法《考試大綱》要求理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法：判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句。（屬于理解層級(jí)B）

文言特殊句式的考查一般不會(huì)單獨(dú)設(shè)置一個(gè)選擇題，主要還是結(jié)合文言文翻譯題來(lái)考查?？键c(diǎn)分析1．借助課文中的典范例句，舉一反三《考試大綱》規(guī)定的詞類活用和幾種特殊句式，在我們課文中有大量的典范例句，借助于這些典范例句，明了其基本格式及標(biāo)志詞語(yǔ)，在平時(shí)的訓(xùn)練中善于將考題與這些例句進(jìn)行比較、判斷，便能逐步形成舉一反三的能力。比如判斷句，課文例句：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”被動(dòng)句，課文例句：“臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙”省略句，課文例句：“旦日，客從外來(lái)，(鄒忌)與(客)坐談”，省略了主語(yǔ)和賓語(yǔ)“擇其善者而從之，(擇)其不善者而改之”，省略了謂語(yǔ)“躡足(于)行伍之間”，省略了介詞“于”。賓語(yǔ)前置句，課文例句：“大王來(lái)何操”“句讀之不知，惑之不解”“不然，籍何以至此”狀語(yǔ)后置句，課文例句：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”“君子博學(xué)而日參省乎己”定語(yǔ)后置句，課文例句：“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”

2．對(duì)照現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則，比較辨別一般情況下，句子成分在句中的位置是相對(duì)固定的：(定語(yǔ))主語(yǔ)＋(狀語(yǔ))謂語(yǔ)十(定語(yǔ))賓語(yǔ)?，F(xiàn)代漢語(yǔ)的這一語(yǔ)法規(guī)則，是我們辨別文言實(shí)詞是否活用、句式是否倒裝的重要依據(jù)。

“古之人不余欺也”(《石鐘山記》)一句，否定副詞“不”不能限制名詞“余”，“欺”是這個(gè)句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞，而“余”又是個(gè)代詞，可見(jiàn)這是個(gè)賓語(yǔ)前置句。3．立足具體語(yǔ)境，揣摩把握把握文言文的特殊句式、文言詞語(yǔ)的活用，必須依賴具體的語(yǔ)言環(huán)境，脫離語(yǔ)境則易造成誤讀誤判。如理解《季氏將伐顓臾》中的“既來(lái)之，則安之”一句，若是孤立地看，可能就會(huì)受現(xiàn)代漢語(yǔ)的影響而誤解為“既然來(lái)了，就安下心來(lái)”，但放到具體的語(yǔ)境中，結(jié)合“遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之”進(jìn)行揣摩，則可發(fā)現(xiàn)，“來(lái)”和“安”在這里是使動(dòng)用法，解釋為“使……前來(lái)”、“使……安定”。4．掌握相關(guān)知識(shí)，總結(jié)規(guī)律文言文的特殊句式和詞類活用等現(xiàn)象，在語(yǔ)言發(fā)展史上已形成了各自的規(guī)律，識(shí)記這些規(guī)律有助于我們準(zhǔn)確理解文言閱讀材料。文言文常見(jiàn)句式判斷句被動(dòng)句省略句倒裝句

判斷句是對(duì)事物的性質(zhì)、情況、事物間的關(guān)系作出肯定或否定判斷的句子。一、判斷句

文言文判斷句最顯著的特點(diǎn)就是基本上不用判斷詞“是”來(lái)表示，而往往讓名詞或名詞性短語(yǔ)直接充當(dāng)謂語(yǔ)，對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行判斷。文言文判斷句特點(diǎn)請(qǐng)判斷：下列句子哪些屬于判斷句？1.臣之壯也，猶不如人。2.因人之力而敝之，不仁。3.陳勝者，陽(yáng)城人也。4.城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。5.臣誠(chéng)知不如徐公美。6.當(dāng)立者乃公子扶蘇。7.必以長(zhǎng)安君為質(zhì)，兵乃出。8.今急而求子，是寡人之過(guò)也。9.劉備，天下梟雄。⑴廉頗者，趙之良將也。⑵夫戰(zhàn)，勇氣也。⑶四人者：廬陵蕭君圭君玉……⑷蓮，花之君子者也；菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也。常用判斷句式1、用“者”、“也”

表判斷。（1）……者，……也（2）……

，……也（3）……者，……

（4）……者也（1）此天子氣也。（2）此先漢所以興隆也。（3）此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。（4）是寡人之過(guò)也。（5）是亦走也。2、“此……”“是……”句式表判斷。3、用副詞“乃”“則”“即”“皆”“必”等表判斷。（1）臣乃市井鼓刀屠者（2）此則岳陽(yáng)樓之大觀也（3）梁父即楚將項(xiàng)燕（4）環(huán)滁皆山也（5）奪項(xiàng)王天下者，必沛公也4、動(dòng)詞“為”“是”表判斷（注意和代詞“是”的區(qū)別）⑴如今人方為刀俎，我為魚肉⑵不知木蘭是女郎⑶不知天下宮闕，今夕是何年⑷是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢5、用“非”等詞表示否定判斷。⑴予本非文人畫士⑵此非曹孟德之詩(shī)乎？⑶人死，則曰：“非我也，歲也?！雹攘鶉?guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。5、主謂直接表判斷。⑴荀卿，趙人。⑵劉備，天下梟雄。⑶劉豫州，王室之胄。二、被動(dòng)句

被動(dòng)句是表示被動(dòng)意義的句子。文言中常常借助一些介詞表示被動(dòng)。主要有兩大類型：有標(biāo)志的和無(wú)標(biāo)志的1、“于”、“受……于……”表示被動(dòng)。

如：①君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。②吾不能舉全吳之地，十萬(wàn)之眾，受制于人。有標(biāo)志的被動(dòng)句2、“為”、“為……所……”、“……為所……”表示被動(dòng)。

如：①而身死國(guó)滅，為天下笑。②吾屬今為之虜矣。③不者，若屬皆且為所虜。④重為鄉(xiāng)黨所笑。3、用“見(jiàn)”、“見(jiàn)……于……”表被動(dòng)。如：①秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺。②信而見(jiàn)疑，忠而被謗。③臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙。注意：“見(jiàn)”有一種特殊用法和表被動(dòng)的“見(jiàn)”的形式很相近，但它不表被動(dòng)，它放在動(dòng)詞前，表示“對(duì)自己怎么樣”，可譯為“我”。如：1、府吏見(jiàn)丁寧（我）2、生孩六月，慈父見(jiàn)背（我）1、誠(chéng)請(qǐng)見(jiàn)教。2、望見(jiàn)諒。3、請(qǐng)勿見(jiàn)笑。翻譯下列句子：誠(chéng)摯地請(qǐng)求教導(dǎo)我。希望原諒我。請(qǐng)不要譏笑我。①予猶記周公之被逮，在丁卯三月之望。②風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去4、用介詞“被”表被動(dòng)，如：

如：①戍卒叫，函谷舉。②屈原放逐，乃賦《離騷》。③城陷而虜。無(wú)標(biāo)志的被動(dòng)句

這種情況是指沒(méi)有被動(dòng)詞的被動(dòng)句，要根據(jù)上下文的意思補(bǔ)出。最常見(jiàn)的有以下幾種：

1．省略主語(yǔ)。2．省略謂語(yǔ)。

3．省略賓語(yǔ)。4．省略介詞。三、省略句

句子中省略某一詞語(yǔ)或某種成分的現(xiàn)象，是古今共有的。不過(guò)，文言文里這種現(xiàn)象更突出，而且有些在現(xiàn)代漢語(yǔ)里一般不能省略的句子成分，古文中也經(jīng)常被省略。省略主語(yǔ)②見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。注意：不同的主語(yǔ)要翻譯出來(lái)。永州之野產(chǎn)異蛇，（蛇）黑質(zhì)而白章……①永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章……（）見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)（）所從來(lái)。（）具答之。（）便要還家，設(shè)酒殺雞作食?！胺驊?zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。①“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。省略謂語(yǔ)②擇其善者而從之，其不善者而改之。擇其善者而從之，（擇）其不善者而改之。省略賓語(yǔ)以相如功大，拜（之，指藺相如）為上卿。①以相如功大，拜為上卿。②旦日，客從外來(lái)，與坐談。旦日，客從外來(lái)，與（其）坐談。③豎子不足與謀。④欲呼張良與俱去。豎子不足與（之）謀。欲呼張良與（之）俱去。省略介詞①將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南將軍戰(zhàn)（于）河北，臣戰(zhàn)（于）河南②后數(shù)日驛至，果地震隴西。后數(shù)日驛至，果地震（于）隴西。③死馬且買之五百金，況生馬乎？死馬且買之（以）五百金，況生馬乎？較復(fù)雜的省略有些句子省略了較多的成分要聯(lián)系上下文仔細(xì)加以辨別。①然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔。

②騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍然力足以至焉，（而未至，）于人為可譏，而在己為有悔。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，（亦可至遠(yuǎn)，）功在不舍。四、倒裝句

現(xiàn)代漢語(yǔ)的句子成分的順序，一般為：

(定)—主—[狀]—謂—(定)—賓如：（皎潔的）月亮[高高地]掛在（晴朗的）夜空。但在文言文中，在一定條件下，句子成分的順序會(huì)發(fā)生變化的，這就是古漢語(yǔ)中的所謂倒裝句，即指文言文中一些句子成分的順序出現(xiàn)了前后顛倒的情況。主要有以下幾種倒裝形式：謂語(yǔ)前置賓語(yǔ)前置狀語(yǔ)后置定語(yǔ)后置1.謂語(yǔ)前置古漢語(yǔ)中，謂語(yǔ)的位置也和現(xiàn)代漢語(yǔ)中一樣，一般放在主語(yǔ)之后，但有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)和突出謂語(yǔ)的意義，在一些疑問(wèn)句或感嘆句中，就把謂語(yǔ)提前到主語(yǔ)前面。例：甚矣，汝之不惠！快哉,此風(fēng)！翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)①大王來(lái)何操？②沛公安在？③客何為者?④彼且奚適也？⑤夫晉，何厭之有？規(guī)律一：疑問(wèn)句中疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)前置。2.賓語(yǔ)前置句子的特點(diǎn)：1.疑問(wèn)句2.疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)（何、安、奚、誰(shuí)、惡等）翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)①忌不自信。②然而不王者，未之有也。③古之人不余欺也！句子的特點(diǎn)：1.否定句2.代詞作賓語(yǔ)規(guī)律二：否定句中代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)前置。規(guī)律三：用“是”或“之”把賓語(yǔ)提到動(dòng)詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)。這時(shí)的“是”或“之”只是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，沒(méi)有什么實(shí)在意義。翻譯下列句子，找出它們的特點(diǎn)①句讀之不知，惑之不解。②何陋之有？③無(wú)乃爾是過(guò)矣？④唯利是圖/惟命是從/惟你是問(wèn)

翻譯下面的句子①何以戰(zhàn)?②一言以蔽之。③微斯人，吾誰(shuí)與歸？規(guī)律四：介賓結(jié)構(gòu)介詞的賓語(yǔ)有時(shí)會(huì)置于介詞前，形成介詞的賓語(yǔ)前置。最常見(jiàn)是介詞“以”的賓語(yǔ)前置。

賓語(yǔ)前置句小結(jié)一是疑問(wèn)句中疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)前置。二是否定句中代詞作賓語(yǔ)時(shí)，賓語(yǔ)前置。

三是用“之”或“是”把賓語(yǔ)提取到動(dòng)詞前，以突出強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)。這時(shí)的“之”“是”只是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，沒(méi)有什么實(shí)在意義。四是介詞的賓語(yǔ)，放在介詞的前面。

動(dòng)詞可以帶賓語(yǔ)，介詞也可以帶賓語(yǔ)。賓語(yǔ)前置有以下幾種情況。

例：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義上大夫短屈原于頃襄王生乎吾前，其聞道也固先乎吾3.狀語(yǔ)后置（介詞結(jié)構(gòu)后置）

介詞結(jié)構(gòu)即介賓短語(yǔ)，標(biāo)志性詞語(yǔ)：“以”、“于”、“乎”等。介詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)往往都會(huì)置于謂語(yǔ)后。4.定語(yǔ)后置

文言文中，定語(yǔ)的位置一般也在中心詞前邊，但有時(shí)為了突出中心詞的地位，強(qiáng)調(diào)定語(yǔ)所表現(xiàn)的內(nèi)容，或使語(yǔ)氣流暢，往往把定語(yǔ)放在中心詞之后。主要有以下形式：蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。中心詞+之+形容詞中心詞+數(shù)量詞（定語(yǔ)）我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王；玉斗一雙，欲與亞父。

石之鏗然有聲者，所在皆是也。馬之千里者,一食或盡粟一石。中心詞+定語(yǔ)+者中心詞+之+定語(yǔ)+者計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水定語(yǔ)后置：一般以“之”或“者”作標(biāo)志。文言文常見(jiàn)固定句式一、表示疑問(wèn)的固定短語(yǔ)：1.“如……何”

“若……何”

“奈……何”

這是三個(gè)意義相同的表示疑問(wèn)的習(xí)慣說(shuō)法，中間可以插入名詞、代詞和短語(yǔ)，可以譯為“把……怎么樣”“對(duì)……怎么辦”“怎樣對(duì)付（處置、安頓）”。其如土石何？

奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？在這種習(xí)慣說(shuō)法中，如果插入“之”，就構(gòu)成“如之何”

“若之何”

“奈之何”，可譯為“為什么”或“怎么辦”。如“君子于役，如之何勿思?”2.“何也（何……也）”“何哉（何……哉）”連用，表詢問(wèn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“為什么呢”“什么……呢？”“怎么……呢？”而此獨(dú)以鐘名，何哉？

何可勝道也哉？3.

“何所”，表疑問(wèn)的固定結(jié)構(gòu)。是“所……者為何”的移位和壓縮。可譯為“……的（人、事、物）是什么”。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。

二、表示比較的固定短語(yǔ)：

……孰與……

……何如……

……孰若……

……何若……

這些固定短語(yǔ)都是用來(lái)表示人或事物互相比較的結(jié)果。都可譯為“跟……比較，哪個(gè)更……”。①公之視廉將軍孰與秦王？②汝意謂長(zhǎng)安何如日遠(yuǎn)？③吾孰與城北徐公美？④救趙孰與勿救？三、表示反問(wèn)的固定短語(yǔ)：1．不亦……乎？

可譯為“不是……嗎？”或“難道不……嗎？”

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？

2．何/奚/曷（以）……為？何……焉為？

可譯為“要……干什么呢？”或“哪里用得著……呢？”

①奚以之九萬(wàn)里而南為？②如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？

3．何……之有

可譯為“有……呢？”①何罪之有？②夫晉，何厭之有？4．

“無(wú)乃……與”表反問(wèn)語(yǔ)氣，相當(dāng)于“難道不是……嗎”。無(wú)乃爾是過(guò)與？（《論語(yǔ)》）

——難道不是應(yīng)該責(zé)怪你嗎？5“非……歟”相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“不是……嗎”。子非三閭大夫歟？6.“豈（其）……乎（哉、耶、邪）”相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“難道……嗎？”、“怎么……呢？”

日夜望將軍至，豈敢反乎！

盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉？7.“寧……耶”相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“哪里（怎么）……呢”。

寧知此為歸骨所耶?

8.“獨(dú)……耶（哉）”相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“難道……嗎”。

相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉？

9.“安……乎（哉）”，表疑問(wèn)，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“怎么……呢”、“哪里……呢”。

燕雀安知鴻鵠之志哉！

10.得無(wú)……乎，反問(wèn)的語(yǔ)氣比較委婉，且略帶揣測(cè)性。句末“乎”可用“與（歟）”、“邪”、“耶”等疑問(wèn)語(yǔ)氣詞替換?？勺g為“該不會(huì)……吧”“莫非是……吧”“能不……嗎”。

日食飲得無(wú)衰乎？——每天的飲食該不會(huì)減少吧？

11.“能無(wú)……乎“，譯為“怎么能不……呢”。

信而見(jiàn)疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎?(《屈原列傳》)

12.“(而)況……乎“，譯為“何況……呢”或“又何況……呢”。

今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎!

13.安能、何能、何得，這三種固定結(jié)構(gòu)一般譯為“怎么能”。

①安能摧屑折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!

②其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”四、表示感嘆的固定短語(yǔ)：1．何其……

可譯為“怎么那么……”或“為什么這么……”。①觀慶父及叔牙、閔公之際，何其亂也？②賜，汝來(lái)何其晚也？

2．何……之……

可譯為“怎么……這么……”或“怎么這么……”，也可譯為“怎么那么……”或“為什么這么……”。①足下不欲破袁氏也，何言之不實(shí)也？②觀大夫類有道術(shù)者，今何言之陋也？3．“焉哉”

表感嘆語(yǔ)氣，相當(dāng)于“吧”，“焉”襯音節(jié)。反是不思，亦已焉哉！五、表示強(qiáng)調(diào)的固定短語(yǔ)：1．唯（惟）……為……

可譯為“只”“只有”“惟獨(dú)”。

①天生萬(wàn)物，唯人為貴。②唯謹(jǐn)慎為得久。

2．唯（惟）……所……

可譯為“任憑……”“隨便……”。①臣有三劍，唯王所用。②太祖常賜良，唯其所擇。

3.“非惟……抑亦”相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)“不只……而且”，表遞進(jìn)語(yǔ)氣。非惟天時(shí)，抑亦人謀也。（陳壽《隆中對(duì)》）六、表示假設(shè)的固定短語(yǔ)：

有……于此（斯）

翻譯時(shí)只需在有關(guān)句子前加一“假設(shè)”“假如”之類的詞語(yǔ)即可。

今且有人于此，以隨侯之珠，彈千仞之雀，世必笑之。

“若其”

相當(dāng)于“假如”。

今者違命，勝不足多；若其不勝，為罪已甚?，F(xiàn)在違背命令，打了勝仗夠不上贊賞；假如沒(méi)有勝利，罪過(guò)就太大了。七、表示指代的固定短語(yǔ)：1．有所無(wú)所何所（安所、奚所）

可譯為“有（沒(méi)有）什么所……的”“是什么”。

①吾入關(guān)，秋毫不敢有所近。②女亦無(wú)所思。③二者可容，何所不容？④將軍迎操，欲