——2016.12鶴祥實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)交流閱讀，悅心，約未來(lái)！教育管理類閱讀分享書(shū)目《教育與行為干預(yù)（RTI）》，[美]卡拉·肖爾等著，王小慶譯，華東師范大學(xué)出版社2016年2月出版《學(xué)習(xí)的科學(xué)：如何學(xué)習(xí)得更好更快》，[美]愛(ài)德華·D·赫斯著，汪建軍譯，中國(guó)青年出版社2016年6月出版《皮亞杰教育論著選》（第二版），[瑞士]皮亞杰著，盧濬選譯，人民教育出版社2015年8月出版《怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生才有效——促進(jìn)學(xué)習(xí)的多元化評(píng)價(jià)策略》，[美]埃倫·韋伯著，陶志瓊譯，中國(guó)輕工業(yè)出版社2016年1月出版《童年社會(huì)學(xué)》（第四版），[美]威廉·A·科薩羅著，張藍(lán)予譯，黑龍江教育出版社2016年5月出版《21世紀(jì)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究》，林崇德主編，北京師范大學(xué)出版社2016年3月出版《教育公平與社會(huì)分層》，劉精明等著，中國(guó)人民大學(xué)出版社2016年1月出版《跨國(guó)辦學(xué)的理論與實(shí)踐》（高等教育國(guó)際視野叢書(shū)），趙麗珍著，上海教育出版社2015年7月出版教育心理類閱讀分享書(shū)目《青春期心理學(xué)：青少年的成長(zhǎng)、發(fā)展和面臨的問(wèn)題》（原書(shū)第13版），[美]金·蓋爾·多金（KimGaleDolgin）、菲利普·賴斯（F.PhilipRice）著，王曉麗、王俊譯，機(jī)械工業(yè)出版社2016年6月出版《情緒急救：應(yīng)對(duì)各種日常心理傷害的策略與方法》，[美]蓋伊·溫奇（GuyWinch）著，孫璐譯，上海社會(huì)科學(xué)院出版社2015年8月出版《雄性衰落》，[美]菲利普·津巴多（PhilipZimbardo）著，徐卓譯，北京聯(lián)合出版公司2016年4月出版《接納力》，海文穎著，電子工業(yè)出版社2016年2月出版《破解孩子的心理密碼》，[奧地利]阿爾弗雷德·阿德勒著，金玉編譯，黑龍江教育出版社2015年11月出版《讀懂孩子——學(xué)生心理學(xué)手冊(cè)》，讓-呂克·奧貝爾著，劉敏、張自然譯，教育科學(xué)出版社2016年3月出版教師專業(yè)成長(zhǎng)類閱讀分享書(shū)目《有效教學(xué)設(shè)計(jì)：幫助每個(gè)學(xué)生都獲得成功》，[美]凱·M·普萊斯（KayM.Price）、[美]卡娜·L·納爾遜(KarnalL.Nelson)著，李文巖等譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社2016年4月出版《翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)：如何更好地實(shí)踐翻轉(zhuǎn)課堂與慕課教學(xué)》，[美]喬納森·伯格曼，[美]亞倫·薩姆斯著，王允麗譯，中國(guó)青年出版社2015年9月出版《翻轉(zhuǎn)課堂與微課程教學(xué)法》，金陵著，北京師范大學(xué)出版社2015年3月出版《如何閱讀：一個(gè)已被證實(shí)的低投入高回報(bào)的學(xué)習(xí)方法》，[美]艾比·馬克斯·比爾、普林斯頓語(yǔ)言研究中心著，劉白玉、韓小寧、孫明玉譯，中國(guó)青年出版社2016年6月出版《教育者的自我修煉》，林格著，清華大學(xué)出版社2015年5月出版《課堂教學(xué)目標(biāo)研究》，王允慶、孫宏安著，人民教育出版社2015年6月出版《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：怎么看？怎么辦？》，柳夕浪著，華東師范大學(xué)出版社2016年1月出版《故事、兒童和作家的秘密——走近兒童閱讀》，周益民編著，中國(guó)輕工業(yè)出版社2016年2月出版《從有效教學(xué)走向卓越教學(xué)》，余文森著，華東師范大學(xué)出版社2015年9月出版《職業(yè)道德與成就自我》，劉靜著，商務(wù)印書(shū)館2015年5月出版綜合類閱讀分享書(shū)目《安奈特·布魯肖寫(xiě)給教師的101首詩(shī)》，[美]安奈特·布魯肖著，于涵譯，中國(guó)青年出版社2016年5月出版《失控：孩子不聽(tīng)管教怎么辦？》，[美]沙法麗·薩巴瑞（ShefaliTsabary）著，孫璐譯，上海社會(huì)科學(xué)院出版社2016年1月出版《為人父母》（原書(shū)第9版），[美]簡(jiǎn)·布魯克斯（JaneBrooks）著，張璇譯，機(jī)械工業(yè)出版社2015年12月出版《我的美麗基因組——探索我們和我們基因的未來(lái)》，[丹麥]隆娜·弗蘭克著，黃韻之、李輝譯，上?？萍冀逃霭嫔?015年12月出版《我的動(dòng)物，我的家人》，[英]克萊爾·鮑爾丁（ClareBalding）著，朱虹博譯，廣西師范大學(xué)出版社2016年4月出版《孫云曉教育影響力叢書(shū)·向孩子學(xué)習(xí)：一種睿智的教育視角》，孫云曉著，江蘇鳳凰教育出版社2016年6月出版《我只會(huì)做我自己：蘋果CEO蒂姆·庫(kù)克的卓越法則》，林畫(huà)、李琦晨著，新世界出版社2016年6月出版《我把美國(guó)的教育方法帶回國(guó)》，畫(huà)云博士著，作家出版社2015年6月出版《做好自己》，朱涌（阿涌叔叔）著，廣西師范大學(xué)出版社2016年5月出版《全知全能系列·兒童心理解碼書(shū)》，王秀園著，江蘇鳳凰教育出版社2015年9月出版《和