教案課題:變裝的小狗課次1課次課程分類主題插畫再創(chuàng)作授課對象8歲以上班級插畫A關(guān)鍵詞形象設(shè)計重點：動物擬人形態(tài)特征,服裝設(shè)計難點：動物動態(tài)時服裝的合理搭配教學目標知識點目標：學習狗狗的形態(tài)特征，學會自主完成畫面的搭配與整合。技能目標①掌握構(gòu)圖技巧，使畫面空間結(jié)構(gòu)明顯。②把握住動物造型的特點，尤其是較為復(fù)雜的動態(tài)。③掌握一定的色彩搭配方法和服裝繪畫技法，并保持畫面的整潔與清新。智慧目標：①了解動物的造型結(jié)構(gòu)和神態(tài)特征，用時尚的衣著打造出個性鮮明的狗狗。②使孩子能在畫面中感受繪畫的快樂，色彩造型自主搭配選擇，形成一個屬于自己的時尚觀念。=3\*GB3③能夠拓展思維，在畫面上摩擦出新的火花。課前準備1、 教具：卡紙、彩鉛、素描紙2、 額外準備：各種狗狗的圖片。上課流程第一階段：開場引導(dǎo)導(dǎo)入：教師通過與學生互動,提問學生喜歡的小動物開始課程.老師：小朋友們你們平時家里有養(yǎng)過什么小動物嗎?學生：有……老師：那有哪些呢?你和動物之間發(fā)生過什么好玩的事情,可以給大家分享呢?學生：…老師：那今天老師帶領(lǐng)大家來認識一個特別常見和我們?nèi)烁星樘貏e好的動物_狗.第二階段：探索發(fā)現(xiàn)（頭腦風暴）引導(dǎo)學生觀察PPT，介紹狗的類型及形體結(jié)構(gòu)特征.結(jié)合動物形態(tài)特征設(shè)計衣服,表達出學生自己的構(gòu)思。第三階段：想象力延伸導(dǎo)入：老師：這么多的圖片，動作也都不一樣，相信大家都有自己喜歡的動態(tài)吧，那我們選擇自己喜歡的動態(tài)給你們喜愛的狗狗設(shè)計一款他們適合的衣服吧。孩子們呢則選擇自己喜歡的來進行設(shè)計。學生構(gòu)思設(shè)計,老師輔助完成.涂色環(huán)節(jié)：需要注意的是狗狗形態(tài)結(jié)構(gòu)的嚴謹把握.備注：.注意體積感的表現(xiàn)，色彩的用色變化.第四階段：創(chuàng)作與表現(xiàn)老師：說一說你們的設(shè)計心得,狗狗是什么類型的,為什么要給他設(shè)計出這樣一款衣服呢?第五階段：欣賞與評述作品完成后讓學生相互欣賞和評述。課程總結(jié)：各位家長好，今天我的課程主題是《變裝的小狗》，這節(jié)課主要是動物擬人化形態(tài)下的服裝設(shè)計,除了對于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)的一個初步把握外更重要的是如何設(shè)計出適合于這個形態(tài)的衣服,今天的小朋友們積極性都很高,為自己的愛犬設(shè)計出來很多風格各不相同的衣服.（根據(jù)不同學生作品逐一簡單評論。）課后思考通過這節(jié)課的學習，希望學生能夠?qū)W習基