第頁大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《各種各樣的線》大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《各種各樣的線》

作為一名優(yōu)秀的人民老師，教學(xué)是我們的工作之一，通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn)，怎樣寫教學(xué)反思才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《各種各樣的線》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1.相識(shí)、找尋、比較生活中的各種各樣的線，了解其功用。

2.認(rèn)讀各種線的名稱，鞏固對(duì)“長(zhǎng)短粗細(xì)”漢字的'相識(shí)。

活動(dòng)打算

1.活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)陪著孩子在家中找尋線并了解線名、功用，帶到幼兒園和同伴溝通。

2.紙膠帶，各種各樣的線(如毛線，中國(guó)結(jié)線，棉線，塑膠線，釣魚線，電線，尼龍線。吉他線等)，大小字卡若干。

活動(dòng)過程

1.展示各種各樣的線，引導(dǎo)幼兒說說它們的名稱或作用。同時(shí)貼出線的名稱字卡，如：毛線，中國(guó)結(jié)線，塑膠線，電線，尼龍線，吉他線，棉紗線，釣魚線等常見的幾種線，再認(rèn)讀名稱，并讓幼兒按線名進(jìn)行歸類擺放。

2.請(qǐng)幼兒找找看，活動(dòng)室里或大家的身上，哪里會(huì)有這些線呢?

如：毛線——身上的毛衣，中國(guó)結(jié)線——掛件，

塑膠線——跳繩，尼龍線——穿線板等，

請(qǐng)小摯友找各種線，并把事先打算好的字卡牌發(fā)給幼兒，讓幼兒分別貼在找到的線上。

3.和幼兒一同數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)找到的字卡牌，要求幼兒依據(jù)線的長(zhǎng)短作出排列，并探討：哪種線最長(zhǎng)?哪種線最短?哪種線最粗?哪種線最細(xì)?哪種線顏色最多?拉一拉，哪種最簡(jiǎn)單斷?哪種不易斷?再請(qǐng)幼兒貼出字卡擺成一句話。如：棉線長(zhǎng)，橡膠線短，等。

4.將各種各樣的線、字卡，擺在展示區(qū)，讓幼兒觀賞擺布。

活動(dòng)反思

玩線活動(dòng)開展得比較勝利，幼兒的主動(dòng)性很高，在組織幼兒相識(shí)各種各樣的線的同時(shí)，賜予了孩子們足夠的想象空間和時(shí)間。把玩線活動(dòng)放入固定區(qū)域中和主題活動(dòng)結(jié)合起來進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子們自主創(chuàng)新多種玩法，并把作品用來布置環(huán)境，幼兒的創(chuàng)建思維得到了發(fā)展，起到了學(xué)以致用的作用。通過嬉戲，有效的促進(jìn)了幼兒動(dòng)手操作實(shí)力的發(fā)展，而且幼兒造型實(shí)力、布局實(shí)力、做事實(shí)力、手眼協(xié)調(diào)以及小肌肉精細(xì)動(dòng)作方面都有了顯著提高。

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