“認識生命”的復習《北師大版生物七年級上冊》期末復習主題之一第一單元1

▲生物多樣性：（三個內涵）▲生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內，所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)?！厍蛏献畲蟮纳鷳B(tài)系統(tǒng)是生長發(fā)育▲生物的（共性）特征：應激性新陳代謝

物種多樣性遺傳（基因）多樣生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物與環(huán)境生物圈（最基本）2▲生物對環(huán)境的適應和影響生物都能適應環(huán)境，從而表現出不同的形態(tài)、生理特征。生物在適應環(huán)境的同時，也影響和改變環(huán)境。生物對環(huán)境的適應的例子（保護色、擬態(tài)等）生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土3思考：地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質；地衣又能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕風化作用。這一事實說明（）

A生物既能夠適應環(huán)境，也能夠影響環(huán)境B．生物能夠對自己所生活的環(huán)境造成影響

C．生物能夠影響環(huán)境，或者環(huán)境能夠影響生物

D．生物能夠適應自己所生活的環(huán)境A4▲生物學的研究方法：觀察、調查、分類、比較、文獻、實驗等方法?！鴮嶒灧ㄊ巧镅芯康闹饕椒?。一般步驟：（1）發(fā)現并提出問題；（2）收集與問題相關的信息；（3）作出假設；（4）設計實驗方案；（5）實施實驗并錄；（6）分析實驗現象；（7）得出結論。5二、練習鞏固1.探究“光對鼠婦生活的影響”時，一般采取的研究方法是（）

A．模擬實驗法

B．調查法

C.觀察法、實驗法D．資料分析法2、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（）

A、捕食B、合作C、競爭D、食物網

CA3.到了冬天，楊樹和柳樹的葉子紛紛落下，而松樹、柏樹卻依然郁郁蔥蔥，這表明（）Ａ、楊樹和柳樹不適應寒冷的環(huán)境Ｂ、松柏比楊柳更適應寒冷的環(huán)境Ｃ、松柏和楊柳進行著生存斗爭Ｄ、它們都能適應寒冷的環(huán)境

D64、具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是（）Ａ、森林生態(tài)系統(tǒng)Ｂ、濕地生態(tài)系統(tǒng)Ｃ、荒漠生態(tài)系統(tǒng)Ｄ、草原生態(tài)系統(tǒng)

5、如果在做實驗時得到的結果與假設不一樣，你不應該做的是（）

A、修改假設，讓它與結果一致

B、修改實驗數據，讓它與假設相符

C、檢查過程是否有問題，重新把實驗做一次

D、檢查過程都沒有問題，相信結論是正確的BB7“生物體的結構層次”的復習《北師大版生物七年級上冊》會考復習主題之二第二單元8一、練習使用顯微鏡1、顯微鏡的結構和作用：2、顯微鏡的使用方法：取鏡和安放→對光→觀察:鏡筒下降時眼睛應看著物鏡3、目鏡內所看到的像是倒像4、顯微鏡的放大倍數：目鏡與物鏡的放大倍數的乘積主題之一——“細胞是生命活動的基本單位”的內容梳理以及習題例舉：一、練習使用顯微鏡包括四個小課題二、制作臨時裝片三、細胞核是遺傳信息庫：四、只有一個細胞的生物內容梳理：91．觀察時應首先選用

物鏡。（填“高倍”或“低倍”）2．小明使用顯微鏡進行對光時，室外正在下大雨，碰到這種情況，他可以選用顯微鏡的哪種結構（）。A．小光圈和平面鏡B．小光圈和凹面鏡C．大光圈和平面鏡D．大光圈和凹面鏡3．某同學在使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖像如右圖，他想將物像移到視野的正中央，應將玻片標本向（

）移動。A．右上方B．左下方C．左上方D．右下方低倍DC習題例舉：甲

乙4.右圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（）①轉動細準焦螺旋②調節(jié)光圈③移動裝片④轉動轉換器

A.③一①一④一②B.④一③一②一①

C.③一①一②一④D.③一④一②一①D10二、制作臨時裝片觀察植物細胞和動物細胞:

1、臨時裝片制作的一般步驟：擦→滴→取→蓋→染（注意觀察動、植物細胞滴液體不同：生理鹽水、水）2、細胞是生命活動的基本結構和功能單位3、細胞的基本結構及功能：4、動植物細胞的比較：植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體，動物細胞沒有上述結構觀察植物細胞觀察動物細胞細胞壁：保護和支持細胞膜：保護；控制物質進出細胞質：內有液泡（含細胞液）、線粒體、葉綠體等細胞核：儲存遺傳物質細胞膜：保護；控制物質進出細胞質：內有線粒體等細胞核：儲存遺傳物質內容梳理：11▲細胞內的能量轉換器：葉綠體：進行光合作用，將光能轉變成化學能儲存在有機物中線粒體：進行呼吸作用，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。是細胞內的“動力工廠”“發(fā)動機”。細胞壁細胞膜葉綠體細胞核液泡細胞質細胞膜細胞核細胞質乙甲121、綠色植物的葉片細胞中，進行光合作用的場所是①它能將葉綠素等色素吸收的②轉變成③儲存在它所制造的有機物中。上述①②③分別表示（）A．線粒體、光能、化學能B．葉綠體、化學能、光能C．細胞核、化學能、光能D．葉綠體、光能、化學能2、小明用顯微鏡觀察了洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞作了如下記錄，其中正確的是

①洋蔥表皮細胞中央有較大的液泡②口腔上皮細胞由細胞膜、細胞質、細胞核構成③洋蔥表皮細胞中有葉綠體④視野中有氣泡，可能是蓋蓋玻片時操作不當造成的⑤視野中光線過強時應調節(jié)反光鏡和光圈⑥要想看到更多的細胞應換用放大倍數更大的目鏡或物鏡

A．①②④⑤B．②③④⑥

C．①③⑤⑥D．②③④⑤13一、細胞通過分裂產生新細胞：主題之二——“細胞分裂、分化形成組織”的內容梳理以及習題例舉：二、細胞分化：大多數細胞在生長發(fā)育過程中，失去了分裂力，在形態(tài)、結構和功能上都發(fā)生了變化，這個過程叫做細胞分化。細胞分化產成了不同的細胞群——組織：三、細胞保持較小的體積有利于細胞與外界進行物質交換，從而保證細胞正常的生命活動。細胞分裂的過程：細胞核復制→細胞核分裂→細胞質一分為二→中間形成新的細胞膜、細胞壁細胞分裂的特點：新、舊細胞所含的遺傳物質相同分裂過程中染色體的變化最明顯14二、細胞怎樣構成生物體動物體的結構層次：細胞分裂分化組織上皮組織結締組織肌肉組織神經組織

器官系統(tǒng)動物體根莖葉

植物體的結構層次：細胞分裂分化組織分生組織保護組織營養(yǎng)組織疏導組織

器官營養(yǎng)器官生殖器官花果實種子

植物體主題之三——“多細胞生物體的結構層”的內容梳理以及習題例舉：

內容梳理：組織：由形態(tài)相似，結構和功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群。器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官。系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統(tǒng)。

一、幾個概念：151．如圖表示植物細胞分裂過程中的變化，其正確變化順序排列為

。

ＡCBDA－C－D－B

2．在細胞進行分裂時，我們在顯微鏡下能看到下列哪一結構的變化最明顯（）A．線粒體B．葉綠體C．染色體D．液泡

3．人的體細胞內有46條染色體，細胞分裂后所形成的細胞中染色體數目是（）A．23對B．47條C．46對D．23條CA習題例舉：4.如果你的皮膚不慎被劃破，你會感到疼，會流血。這說明皮膚中可能含有哪幾種組織（）。

A．結締組織、神經組織B．上皮組織、神經組織

C．上皮組織、結締組織、神經組織

D．上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織C16A5．下列關于細胞的敘述中，錯誤的是（） A．細胞質先發(fā)生分裂，由一份分成兩份B．細胞核先發(fā)生分裂，由一個分成兩個C．細胞核分裂時，染色體的變化最明顯 D．新細胞與原細胞的遺傳物質完全一樣

6．科學家利用干細胞成功造出心臟組織細胞，這種技術最關鍵的是誘導干細胞的（）A．分裂B．分化C．生長D．繁殖 B17“生物圈中的綠色植物”的復習《北師大版生物七年級上冊》期末復習主題之二第三單元18二氧化碳水＋葉綠體光有機物（儲存能量）氧氣＋三、光合作用的反應式主體：綠色植物場所：葉綠體能量：光原料：二氧化碳、水產物：有機物(貯存了能量)、氧氣19上表皮柵欄組織葉脈海綿組織下表皮氣孔角質層1765423（一）葉片的結構六、葉片與光合作用20

葉綠體中的葉綠素，是葉片呈現綠色的主要原因。葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。

葉綠素只有在光下才能形成。21植物進行光合作用的場所是在______中，植物的呼吸作用主要在哪里進行呢？你知道嗎？葉綠體呼吸作用主要在線粒體內進行注意！不僅是萌發(fā)的種子能夠進行呼吸作用，植物的所有器官都要進行呼吸。22分解有機物,釋放能量有機物（儲能）+氧氣能量++二氧化碳水線粒體四、植物呼吸作用的意義為植物的生命活動提供動力（二）、呼吸作用的原理和意義23（三）、光合作用與呼吸作用的關系合成有機物,儲存能量分解有機物,釋放能量葉綠體光能二氧化碳水+有機物（儲能）氧氣+有機物（儲能）+氧能量++二氧化碳水分解線粒體24植物細胞可以吸水，也可以失水。九吸收作用（根對水分和無機鹽的吸收）細胞液濃度＜周圍水溶液的濃度細胞失水細胞液濃度＞周圍水溶液的濃度細胞吸水原理：25植物需要量多的三類無機鹽缺缺缺26第五章綠色開花植物的生活方式復習題一、選擇1、夏季天氣晴好的一天中，分別在清晨、傍晚和深夜三個時間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉，并從每片綠葉上取下同樣大小的圓片。再將三個圓片酒精脫色，清洗，加碘液染色，顏色最深的應是從哪片葉上取下來的（）Ａ、清晨的葉Ｂ、傍晚的葉Ｃ、深夜的葉Ｄ、都一樣2、蘿卜長在土壤以上的部分是綠色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成這種現象的原因是（）

Ａ、葉綠體只有在光下才能形成Ｂ、葉綠素只有在光下才能形成Ｃ、葉綠素的形成需要水分 Ｄ、葉綠素的形成需要空氣且水分充足3、將剛摘下的葉片放人70度的熱水中，很快發(fā)現葉片表面產生許多的小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現象說明（）A．葉片下表皮的光照弱B．葉片上表皮含葉綠體比下表面的多C．葉片下表皮產生的氧氣多D．葉片下表皮的氣孔多BBD27請根據以下裝置，回答第4小題～第7小題4.甲裝置可以用來驗證光合作用需要（）A．氧氣B.水C.二氧化碳D.陽光5．乙裝置可以用來驗證光合作用是否有

的產生，此裝置必須放在

環(huán)境中。（）A.二氧化碳，有光條件B.二氧化碳，無光條件C.氧氣，有光條件D.氧氣，無光條件CC286.丙裝置可以用來驗證（）A.光合作用需要水作為原料B.光臺作用能產生氧氣C．呼吸作用需要水作為原料D.呼吸作用能產生二氧化碳7.丁裝置可以用來驗證蒸騰作用。但此裝置有一個錯誤，應修改為（）A．植物葉片太多，應摘掉些B.應扎緊袋口C．應給葉片涂上幾士林

D.袋口應扎在最下面一片葉以下，土壤之上8、多數葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是（

）Ａ、上表皮細胞內含葉綠體多Ｂ、下表皮氣孔分布多Ｃ、海綿組織里含葉綠體多Ｄ、柵欄組織含葉綠體多DDD2910、我國北方農村常將馬鈴薯貯藏在地窖里。進入地窖取物之前，人們往往把一盞燈用繩子吊入地窖內。這一做法的具體目的是

A、測量地窖內二氧化碳的含量 B、測量地窖內氧氣的含量

C、主要是為了照明 D、測量地窖內一氧化碳的含量30大豆種子外部：種皮內部子葉胚根胚軸胚芽胚種臍種孔種子的主要部分一、種子的結構31玉米種子外部：內部種皮和果皮愈合胚乳子葉胚根胚軸胚芽胚種子的主要部分32種子萌發(fā)內在條件活的，完整的胚足夠的營養(yǎng)儲備（淀粉、蛋白質、脂肪、水、無機鹽。。。）停止休眠狀態(tài)的環(huán)境條件充足的空氣（氧氣）適宜的溫度適量的水分33大豆的直根系直根系主根側根（一）根的發(fā)生和生長須根系：由不定根組成根系小麥的須根系四、營養(yǎng)器官的生長34吸收水分和無機鹽的主要部位根生長最快的部位分裂產生新細胞保護分生區(qū)根尖的結構及功能35葉芽的結構葉莖側芽二、葉和莖的發(fā)生和生長361．雄蕊和雌蕊各由什么組成？花柄花托花萼（萼片）花冠（花瓣）花藥花絲柱頭花柱子房(有胚珠)雌蕊雄蕊2．花是由哪幾部分構成的？一、花的結構五、生殖器官的生長37二、傳粉和受精當花粉落到雌蕊柱頭上時，在柱頭表面的黏液作用下，長出花粉管?；ǚ酃艽┻^柱頭，沿著花柱向子房方向生長，進入子房，直達胚珠。當花粉管進入胚珠內部時，釋放出精子，胚珠里的卵細胞與一個精子結合，形成受精卵，此過程叫做受精作用。38子房壁果皮珠被種皮胚乳胚受精極核受精卵種子果實果實和種子的形成39第六章綠色開花植物的生活史復習題一、單項選擇1、在種子的結構中，最主要的是

A、子葉 B、胚乳 C、胚 D、種皮2、煮飯用的大米以及食用的花生油分別來自于種子中的

A、子葉、胚乳 B、胚乳、子葉

C、子葉、子葉 D、胚乳、胚乳3、“好種出好苗”，用生物學知識進行分析，“好種”的“好”，主要強調種子的下列哪種結構必須完整

A、胚 B、胚乳 C、種皮 D、子葉4、“椿樹蓬頭浸谷種”，這句諺語強調了下列哪項條件對種子萌發(fā)的重要性

A、適宜的溫度B、足夠的水分

C、充足的空氣D、種子的自身條件5、“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”萬千枝條及其綠葉，都是由植物體哪一結構發(fā)育而來()A.根B.芽C.葉D.莖406、春播時有許多要注意的事，例如，在華北，大麥比棉花播種得早，有些作物的種子在播種前要浸種，土壤需要耕和耙，以變得松軟。這些分別反映