2014年第46周sr5-學習中心數(shù)學學科教研會議記錄-課本梳理二次函數(shù)概念_第1頁
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文檔簡介

精銳教育學科教師輔導學員編號 級:九年 數(shù)學員 輔導科目:數(shù) 學科教師 (一)、平面直角坐標4、點P(a,b)關于x軸對稱的點的坐標 關于y軸對稱的點的坐標 P(x,y),P(x,y),PP=(xx)2(yy) 1 6、線段AB的中點C,若A(x,y),B(x,y),C(x,y 則xx1x2,yy11 (二)1 函常量 為什么要有k≠0的條件? k值對函數(shù)性質有什么影 。ykxb(k、b關鍵:①符合一般式y(tǒng)kxb(x的指數(shù)為一次 ②(三)ykxb(k、bykxbk、bk、b31,32

ykxbk,b。例:已知一次函數(shù)圖像經過(-1,4)y3x1,求函數(shù)解析式y(tǒng)b,k。例:已知一次函數(shù)圖像經過(-2,2)y7,求函數(shù)解析式y(tǒng)kxb(k≠0)是過(0,b)ykx如

y3x

y3x

y3x

y3x2沿y軸向上平移一個單位得到的直線 ,再沿著y軸向下平移3個單位得練習1:直線y3x1 平 ykxby(0,b)y1(4例:直

y2(x11y3x6xyy練習:已知函數(shù)yk(x1) x,其中k0,則它們的大致圖像y250yx1、二次函數(shù)的定義:y=ax2+bx+c(a≠0,a、b、cyxx、y在y=ax2+bx+c中自變量是x,它的取值范圍 際問題有意義的值.如例1中,x>0.(4)b和c是否可以為零?由例1可知,b和c均可為零.若b=0,則y= 若c=0,則y= 2、概念鞏 1yx21

yx22x

3y=x(x- 4)y=3x(2-x22xy

3x2x2yx2

6

y y(m29)x2m3)x2VVr2hrh1r是常量時,Vh2h是常量時,Vr3、例題分例題4用長為20米的 ,一面靠墻(墻長超過20米),圍成一個長方形花圃,如圖所示.設AB的長為x米,花圃的面積為y平方米,求y關于x的函數(shù)解析式及函數(shù)定義域. 59cm,它們的夾角為30x(cmy(cm2),y與x【總 A.xyA.xyx2B.x2y2 y2axD.x2y212.(聊城)一家用電器開發(fā)公司研制出一種新型電子產品,每件的生產成本為18元,按定價40元出售,每月可銷售20萬件.為了增加銷量,公司決定采取降價的辦法,經 ,每降價1元,月銷售量可增加2萬件.z(萬元(利潤=售價-成本價)x(元)之間的函數(shù)關系式(x的??;下列各式中,y是x的二次函數(shù)的 xyx2 B.x2y2 y2ax D.x2y214.yax2a≠0),yx2yx5.當my(m3)x2m2)xm6.當my(m5)x22xm27.ym1)xm1x18.已知ym2m)xm2m1

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