中國IT與互聯(lián)網(wǎng)技術職業(yè)培訓服務行業(yè)發(fā)展規(guī)模及發(fā)展前景

一、IT與互聯(lián)網(wǎng)技術職業(yè)培訓服務行業(yè)發(fā)展概況

IT與互聯(lián)網(wǎng)技術職業(yè)培訓是IT相關產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展及對IT人才需求拉動下最為繁榮的市場之一。IT與互聯(lián)網(wǎng)技術職業(yè)培訓通常側重于培訓包括編程語言培訓、軟件開發(fā)培訓及計算機設計培訓在內的主題。

IT培訓課程大致可分為：軟件開發(fā)類培訓、網(wǎng)絡推廣類培訓、網(wǎng)絡運維類培訓、軟件測試培訓、游戲開發(fā)類培訓及新興起的大數(shù)據(jù)技術培訓和人工智能培訓等。IT培訓更注重實踐，在教學過程中與實際項目相結合，能夠在較短時間內快速提升學員的專業(yè)技能，從而達到降低行業(yè)準入門檻的目的。

IT職業(yè)培訓始于上世紀80年代末90年代初，主要歷經(jīng)四個不同的業(yè)務類型發(fā)展階段。

目前，IT培訓市場競爭格局相對分散，龍頭市占率不足10%。IT技能培訓領域的競爭格局可分為三大梯隊

巨大的學員數(shù)量與高額的生均收費驅動行業(yè)海量市場空間。IT培訓機構的學員可以分為直接接受課外培訓的學員、機構與學校合作授課的在校學員以及接受在職培訓的企業(yè)員工。（1）現(xiàn)階段直接接受課外培訓的學員約有80萬人，單次培訓課程費用以1.8萬元計，此細分行業(yè)約有150億元的市場規(guī)模；（2）與學校合作做專業(yè)課程及與企業(yè)合作做在職培訓的受眾學員達300萬人，這部分課程周期較短，費用較低，人均費用約為4,000元，市場規(guī)模為120億元。綜合來看，估計目前IT培訓市場的規(guī)模為270億元，未來仍有較大的上升潛力，2017-2020年復合增長率為25%~30%。

隨著我國經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構不斷升級，電子商務產(chǎn)業(yè)、移動互聯(lián)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及云計算技術在全球范圍內的推廣，智能手機終端、移動應用、云管理、云物流、云手機等技術領域將產(chǎn)生巨大的人才缺口，催生出更多職位需求，為IT職業(yè)培訓提供了廣闊的市場空間。我國每年IT人才市場供給約200萬新人，目前國內IT相關行業(yè)從業(yè)人員約1500萬人，按照年增長15%的速度，每年約225萬新增崗位，加上5%退休和離職率，每年大約有300萬市場需求，預計國內每年IT市場人才缺口約100萬人。

IT與互聯(lián)網(wǎng)技術職業(yè)培訓服務的市場規(guī)模由2014年的213億元增至2018年的375億元，年復合增長率為15.6%。隨著中國政府大力推進人工智能、大數(shù)據(jù)等IT相關產(chǎn)業(yè)，對IT人才的需求有望增加。市場規(guī)模預計將由2018年的375億元增至2023年的680億元，年復合增長率為12.6%。

受IT行業(yè)對專業(yè)人才的需求不斷增長的推動，越來越多的教育機構正尋求與IT增值教育服務提供商合作，以使其學生在就業(yè)市場的表現(xiàn)超越其競爭對手。自2014年至2018年，市場規(guī)模自39億元增至66億元，年復合增長率為14.1%。受中國政府政策的大力支持，未來會有更多教育機構與服務提供商結成合作夥伴關系，這將推動市場于2023年達到148億元，自2018年至2023年的年復合增長率為17.5%。

二、中國IT與互聯(lián)網(wǎng)技術職業(yè)培訓的市場推動因素

1、中國信息技術與互聯(lián)網(wǎng)技術行業(yè)不斷發(fā)展

過去數(shù)年，中國的信息技術及互聯(lián)網(wǎng)技術行業(yè)經(jīng)歷穩(wěn)健增長。該快速增長對具有足夠實踐知識及技術技能的專業(yè)IT人才產(chǎn)生了巨大需求。

2、行業(yè)創(chuàng)新及升級速度快

新信息及互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展，以及移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算及大數(shù)據(jù)等新興平臺及趨勢，使得專業(yè)人士及大學課程難以緊跟最新技術發(fā)展，而最新技術發(fā)展可以激勵學生及在職專業(yè)人員定期獲得額外培訓。

3、對雇員技能的要求提高

作為智力密集型行業(yè)，信息技術及互聯(lián)網(wǎng)技術行業(yè)通常要求該行業(yè)的雇員具有較高的專業(yè)知識水平。該行業(yè)快速發(fā)展的性質也要求雇員不斷獲得新技能。因此，出現(xiàn)了對信息技術及互聯(lián)網(wǎng)技術培訓的需求。

4、高等教育畢業(yè)生人數(shù)增長

高等教育畢業(yè)生人數(shù)的持續(xù)增長已擴大專業(yè)教育的人口基礎。此外，越來越多的畢業(yè)生亦增加了尋求理想工作的同輩壓力，其進一步激勵畢業(yè)生接受繼續(xù)職業(yè)培訓。

三、2020年it培訓行業(yè)的發(fā)展前景

那么我國IT培訓市場情況如何？根據(jù)國家統(tǒng)計局去年公布的行業(yè)工資數(shù)據(jù)顯示，IT技術人員從業(yè)者平均年薪已經(jīng)高達11萬左右。據(jù)悉，IT職業(yè)培訓課程大致可分為：軟件開發(fā)類、網(wǎng)絡推廣類、網(wǎng)絡運維類、軟件測試、游戲開發(fā)類及新興起的大數(shù)據(jù)和人工智能培訓等。IT職業(yè)培訓始于上世紀80年代末90年代初，主要歷經(jīng)四個不同的業(yè)務類型發(fā)展階段。第一階段為基礎職業(yè)技能培訓的逐漸普及。第二階段為IT(廠商產(chǎn)品)認證培訓開始興起。第三階段為IT職業(yè)培訓開始獨立出現(xiàn)，“軟件藍領”模式風靡市場。第四階段，獨立的IT職業(yè)培訓愈發(fā)成熟，訂單實訓逐漸成為主流。

隨著我國經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構不斷升