第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?一年級(jí)健康?教育教學(xué)總?結(jié)以明確?的工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，讓?每個(gè)班級(jí)工?作有目標(biāo)，?有方向，真?正做到有的?放矢。(?二)高度重?視，十分注?重抓好學(xué)生?身體、心理?素質(zhì)等在內(nèi)?的綜合教育?，把健康教?育工作作為?學(xué)生整體素?質(zhì)來(lái)抓。?(三)立足?根本，營(yíng)造?氛圍，健康?教育成效逐?步顯現(xiàn)我?堅(jiān)持將健康?教育列入整?個(gè)教學(xué)計(jì)劃?，積極開(kāi)展?衛(wèi)生知識(shí)宣?傳，提高學(xué)?生自我保護(hù)?意識(shí)，對(duì)培?養(yǎng)學(xué)生的良?好衛(wèi)生習(xí)慣?及常見(jiàn)病的?防治起了很?好的作用，?使學(xué)生從小?學(xué)到衛(wèi)生、?保健知識(shí)，?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?掌握自我保?健方法。讓?健康知識(shí)深?入人心，極?大地提高了?學(xué)生的健康?意識(shí)。(?四)注重培?養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生?習(xí)慣，提高?了學(xué)生衛(wèi)生?意識(shí)。新學(xué)?期初，在班?內(nèi)開(kāi)展了講?究衛(wèi)生、保?護(hù)環(huán)境、崇?尚文明等健?康教育知識(shí)?專題講座，?培養(yǎng)了學(xué)生?科學(xué)的健康?觀。教師時(shí)?刻在督促學(xué)?生注意個(gè)人?衛(wèi)生習(xí)慣的?養(yǎng)成。如不?隨地吐痰、?不亂扔垃圾?、勤洗衣物?等，從點(diǎn)點(diǎn)?滴滴入手，?使之成為學(xué)?生的一種習(xí)?慣和技能。?(五)重?視學(xué)生心理?健康教育，?確保學(xué)生健?康成長(zhǎng)。?我根據(jù)學(xué)生?的實(shí)際，確?立了多維的?發(fā)展目標(biāo)，?通過(guò)心理輔?導(dǎo)、咨詢和?各類活動(dòng)，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?適當(dāng)?shù)男睦?干預(yù)，為學(xué)?生的心理發(fā)?展提供必要?的服務(wù)、指?導(dǎo)和幫助。?同時(shí)，對(duì)極?個(gè)別有心理?問(wèn)題和成績(jī)?偏差的學(xué)生?進(jìn)行心理康?復(fù)工作，逐?步開(kāi)發(fā)學(xué)生?的心理潛能?，塑造良好?的人格，進(jìn)?一步推動(dòng)素?質(zhì)教育的實(shí)?施。高穎?聰和平南路?小學(xué)一年?級(jí)健康教育?教學(xué)總結(jié)篇?2一個(gè)學(xué)?期來(lái)的健康?教育課，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?重視下，我?認(rèn)真的完成?了教學(xué)任務(wù)?，提高了一?年級(jí)小學(xué)生?對(duì)衛(wèi)生保健?知識(shí)的認(rèn)識(shí)?幫助他們從?小養(yǎng)成了良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，并針對(duì)?性地進(jìn)行了?齲齒、紅眼?病等疾病的?預(yù)防和治療?工作，使全?體學(xué)生提高?了對(duì)衛(wèi)生與?身體健康息?息相關(guān)的認(rèn)?識(shí)，在日?常生活和學(xué)?習(xí)等方面，?都能時(shí)時(shí)處?處從衛(wèi)生出?發(fā)，初步養(yǎng)?成了較好的?衛(wèi)生習(xí)慣。?回顧過(guò)去?的一個(gè)學(xué)期?，自己的收?獲是加深了?對(duì)健康教育?本職工作重?要性的認(rèn)識(shí)?及意義的理?解，成功的?地方不多，?但值得總結(jié)?的是我對(duì)待?工作的熱情?和時(shí)刻未曾?改變的干勁?。一、教?育教學(xué)工作?方面工作?中能全面貫?徹教育方針?和新的教學(xué)?理念，結(jié)合?新課程的理?念和學(xué)生身?心發(fā)展的要?求制訂行之?有效的教學(xué)?計(jì)劃，認(rèn)真?備課，面向?全體學(xué)生扎?實(shí)地開(kāi)展工?作。首先在?教學(xué)中我特?別重視人體?生理機(jī)能變?化規(guī)律在教?學(xué)過(guò)程中的?運(yùn)用，運(yùn)用?這個(gè)規(guī)律可?以減少傷害?事故的發(fā)生?，使學(xué)生科?學(xué)的鍛煉身?體并健康的?成長(zhǎng)。其次?在教學(xué)過(guò)程?中特別重視?人的認(rèn)知規(guī)?律的培養(yǎng)，?這樣可以使?學(xué)生盡快地?養(yǎng)成習(xí)慣，?形成技能。?第三重視學(xué)?生的思想教?育，利用健?康教育的特?點(diǎn)結(jié)合具體?內(nèi)容，向?qū)W?生進(jìn)行思想?教育，培養(yǎng)?學(xué)生的自覺(jué)?性、___?性、___?榮譽(yù)感。?二、學(xué)生心?理健康教育?，確保學(xué)生?健康成長(zhǎng)。?我們根據(jù)?本班學(xué)生的?實(shí)際，確立?了多維的發(fā)?展目標(biāo)，通?過(guò)心理輔導(dǎo)?、咨詢和各?類活動(dòng)，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?適當(dāng)?shù)男睦?干預(yù)，為學(xué)?生的心理發(fā)?展提供必要?的服務(wù)、指?導(dǎo)和幫助。?同時(shí)，對(duì)極?個(gè)別有心理?問(wèn)題和成績(jī)?偏差的學(xué)生?進(jìn)行心理康?復(fù)工作，逐?步開(kāi)發(fā)學(xué)生?的心理潛能?，塑造良好?的人格，進(jìn)?一步推動(dòng)素?質(zhì)教育的實(shí)?施。針對(duì)我?班單親家庭?的學(xué)生比率?較高，問(wèn)題?生較多的實(shí)?際，開(kāi)展了?形式多樣的?心理健康教?育，實(shí)踐證?明，我們的?工作取得了?不錯(cuò)的成績(jī)?。三、注?重培養(yǎng)學(xué)生?衛(wèi)生習(xí)慣，?提高了學(xué)生?衛(wèi)生意識(shí)。?剛開(kāi)始我?們就開(kāi)展了?講究衛(wèi)生、?保護(hù)環(huán)境、?崇尚文明等?健康教育知?識(shí)傳播，培?養(yǎng)了學(xué)生科?學(xué)的健康觀?。知識(shí)是教?育的基礎(chǔ)，?讓學(xué)生建立?健康教育的?衛(wèi)生行為是?關(guān)鍵，平時(shí)?時(shí)刻在督促?學(xué)生注意個(gè)?人衛(wèi)生習(xí)慣?的養(yǎng)成。如?不隨地吐痰?、不亂扔垃?圾、勤洗衣?物等，對(duì)學(xué)?生的行為進(jìn)?行規(guī)范，從?點(diǎn)點(diǎn)滴滴入?手，使之成?為學(xué)生的一?種習(xí)慣和技?能。室內(nèi)外?環(huán)境的清潔?方面，教育?學(xué)生要注意?室內(nèi)清潔，?通風(fēng)透氣，?常拖地，消?滅蚊、蠅、?不能亂掉垃?圾，保持室?外環(huán)境清潔?美化，營(yíng)造?良好的生活?環(huán)境。經(jīng)過(guò)?一期的規(guī)范?和培養(yǎng)，學(xué)?生的衛(wèi)生習(xí)?慣得到了很?大的改善，?亂丟垃圾?等不文明行?為在校園里?、在教室里?越來(lái)越少。?在健康教育?課上專題講?述紅眼病、?齲齒的癥狀?和預(yù)防措施?，教育學(xué)生?不要買(mǎi)街邊?擺買(mǎi)的熟食?和不要到人?群密集的地?方玩，聽(tīng)從?家人的教育?，多吃新鮮?的青菜、水?果，少吃或?不吃煎炸食?物，不和他?人公用毛巾?等。在家長(zhǎng)?配合下，學(xué)?生的齲齒發(fā)?病率比較低?，全期學(xué)生?沒(méi)有發(fā)生一?例紅眼病。?回顧這一?學(xué)期的工作?，這個(gè)學(xué)期?雖然取得了?一定的成績(jī)?，但是不能?松懈，來(lái)期?將要更加努?力的工作，?為學(xué)生的全?面健康發(fā)展?貢獻(xiàn)出自己?的力量。?__.1?一年級(jí)健康?教育教學(xué)總?結(jié)篇3(?一)認(rèn)真落?實(shí)好學(xué)校健?康教育工作?計(jì)劃。以?明確的工作?計(jì)劃為指導(dǎo)?，讓每個(gè)班?級(jí)工作有目?標(biāo)，有方向?，真正做到?有的放矢。?(二)高?度重視，十?分注重抓好?學(xué)生身體、?心理素質(zhì)等?在內(nèi)的綜合?教育，把健?康教育工作?作為學(xué)生整?體素質(zhì)來(lái)抓?。(三)?立足根本，?營(yíng)造氛圍，?健康教育成?效逐步顯現(xiàn)?我堅(jiān)持將?健康教育列?入整個(gè)教學(xué)?計(jì)劃，積極?開(kāi)展衛(wèi)生知?識(shí)宣傳，提?高學(xué)生自我?保護(hù)意識(shí)，?對(duì)培養(yǎng)學(xué)生?的良好衛(wèi)生?習(xí)慣及常見(jiàn)?病的防治起?了很好的作?用，使學(xué)生?從小學(xué)到衛(wèi)?生、保健知?識(shí)，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，掌握自?我保健方法?。讓健康知?識(shí)深入人心?，極大地提?高了學(xué)生的?健康意識(shí)。?(四)注?重培養(yǎng)學(xué)生?衛(wèi)生習(xí)慣，?提高了學(xué)生?衛(wèi)生意識(shí)。?新學(xué)期初，?在班內(nèi)開(kāi)展?了講究衛(wèi)生?、保護(hù)環(huán)境?、崇尚文明?等健康教育?知識(shí)專題講?座，培養(yǎng)了?學(xué)生科學(xué)的?健康觀。教?師時(shí)刻在督?促學(xué)生注意?個(gè)人衛(wèi)生習(xí)?慣的養(yǎng)成。?如不隨地吐?痰、不亂扔?垃圾、勤洗?衣物等，從?點(diǎn)點(diǎn)滴滴入?手，使之成?為學(xué)生的一?種習(xí)慣和技?能。(五?)重視學(xué)生?心理健康教?育，確保學(xué)?生健康成長(zhǎng)?。我根據(jù)?學(xué)生的實(shí)際?，確立了多?維的發(fā)展目?