安徽滁州三中2023年秋學期八年級（上）第一次月考試題第Ⅰ卷（26分）一、積累運用（14分）1、下列加點字的注音全都正確的一項是A.勻稱（chèng）惟妙惟肖（qiào）金鑾（lún）殿嶙(līn)峋B．震悚（sǒng）亭臺軒(xuān)榭中軸(zhóu)線傖(cānɡ)俗C.躊躇（chú）銷聲匿(nì)跡萌(méng)發(fā)胚(bī)胎D.尷尬（jià）草長鶯(yīng)飛孕(yūn)育追溯(shù)2、下列詞語中有錯別字的一項是A.駐足制裁因地制宜月明風清B.追溯帷幕大庭廣眾草長鶯飛C.肅穆瑣屑天衣無縫物競天擇D.推崇顛沛日薄西山世外桃園3、下列句中加點詞語使用不當?shù)囊豁検茿．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都杳無音信了。B.那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。C.農(nóng)村里有這么個風俗，大庭廣眾之下，夫婦倆不合坐一條板凳。D.農(nóng)婦把他當做了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼，連聲諾諾。4、下列句子沒有語病的一項是A、關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。B、《漢字聽寫大會》意在為青少年提供展示掌握漢字水平的機會和展示個性的舞臺。C、學習成績的提高，主要取決于學生的自身是否努力。D、他學習普通話很認真，一有機會就糾正和學習發(fā)音不正確的地方。5、下列關(guān)于文學常識的表述，正確的一項是：A、“銘”，刻在器物上的用來警戒自己或者稱述功德的文字，一般文辭精煉、講究押韻。后來成為一種文體，如劉禹錫的《陋室銘》。文中的主旨句是“何陋之有？”。B、原蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者保爾強忍病痛，在病榻上歷時三年才寫成的。C、杜甫的詩“三吏”“三別”，真實的反映了唐朝安史之亂時期，戰(zhàn)亂給人民帶來的巨大痛苦，以及對社會造成的極大破壞，《石壕吏》便是其中的一首。D、新聞又稱為消息，其主要特點是用事實說話，內(nèi)容真實準確，報道迅速及時。一則新聞通常包括標題、電頭、導語、主體和結(jié)語這五結(jié)構(gòu)。6、下列句子順序排列正確的一項是（）①至于池沼，大多引用活水。②有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。=3\*GB3③蘇州園林里都有假山和池沼。=4\*GB3④或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者在攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。=5\*GB3⑤假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。A、②①④③⑤B、②⑤③①④C、=3\*GB3③=5\*GB3⑤=4\*GB3④①②D、⑤③①④②7．對下列這首詩品析有誤的一項是渡荊門山送別渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。A、這首詩押韻的字依次是：游、流、樓、舟。B、“渡遠荊門外”中“渡”的意思是“通過”；“月下飛天鏡”中的“天鏡”的意思是“月亮”C、“山隨平野盡，江入大荒流”的景象是立足于舟上所見。D、這首五言律詩是一首送別詩，寫的是詩人送別友人。二、現(xiàn)代文閱讀（一）（6分）一個細菌經(jīng)過20分鐘左右就可一分為二；一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄；仙人掌切成幾塊，每塊落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖，一年內(nèi)就能長出數(shù)百株草莓苗……凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代，這就是無性繁殖。無性繁殖的英文名稱叫“Clone”，音譯為“克隆”。實際上，英文的“Clone”起源于希臘文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插條”繁殖。時至今日，“克隆”的含義已不僅僅是“無性繁殖”，凡來自一個祖先，無性繁殖出的一群個體，也叫“克隆”。這種來自一個祖先的無性繁殖的后代群體也叫“無性繁殖系”，簡稱無性系。自然界的許多動物，在正常情況下都是依靠父方產(chǎn)生的雄性細胞(精子)與母方產(chǎn)生的雌性細胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精卵經(jīng)過一系列細胞分裂長成胚胎，最終形成新的個體。這種依靠父母雙方提供性細胞、并經(jīng)兩性細胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我們用外科手術(shù)將一個胚胎分割成兩塊、四塊、八塊……最后通過特殊的方法使一個胚胎長成兩個、四個、八個……生物體，這些生物體就是克隆個體。而這兩個、四個、八個……個體就叫做無性繁殖系(也叫克?。??？梢赃@樣說，關(guān)于克隆的設(shè)想，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述——孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。8、節(jié)選文字說明的主要內(nèi)容是A、動物的克隆

B、有性繁殖

C、植物的克隆

D、克隆是什么9、第二段文字中加點詞語“正常”的作用是A、排除特殊繁殖情況，體現(xiàn)說明語言的準確性。B、還可能有其他情況，體現(xiàn)說明語言的生動性。C、排除特殊繁殖情況，體現(xiàn)說明語言樸實的特點。D、還可能有其它情況，體現(xiàn)說明語言靈活的特點。10、文中畫線句子運用的說明方法及其表達作用是A、引用，體現(xiàn)無性繁殖的普遍性，消除讀者的困惑。B、引用，把高深的科學知識直接明白地介紹出來。C、舉例子，體現(xiàn)有簡單到復雜，由個別到一般的說明順序。D、舉例子，以常見的無性繁殖現(xiàn)象作為文章的開頭，通俗易懂。三、古詩文閱讀（16分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（10分）答謝中書書山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。11、下列加點詞意義有誤的一項是A、曉霧將歇(消散)B、未復有能與其奇者（連詞，和）C、念無與為樂者（想、考慮）D、相與步于中庭（共同，一起）12、下面句子中“之”“是”“與”“尋”的用法、意思相同的一組是A．之：山川之美無絲竹之亂耳B．是：實是欲界之仙都問今是何世C．與：念無與為樂者未復有能與其奇者D．尋：尋張懷民尋病終13、下列說法不正確的一項是A、《答謝中書書》中作者所要表達的思想感情是：通過寫人間奇觀，表達自己郁郁不得志的愁緒。B、“高峰入云，清流見底?！边@兩句描寫了高山、白云、流水三種景物，是仰觀、俯察兩種視角來寫的。C、“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！绷攘葦?shù)語，感慨深長。它包含著作者宦海沉浮的悲涼之感和由此領(lǐng)悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某種慰藉的心情。D、從思想感情看，兩文都表達了對自然的親近和熱愛，但作者的心緒并不同?！队洺刑焖乱褂巍返奶K軾是受到貶謫的“閑人”，《答謝中書書》中的陶弘景則堪稱隱居的“仙人”。第Ⅱ卷（94分）14、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。14、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。①夕日欲頹，沉鱗競躍。②但少閑人如吾兩人耳。（二）課外文言文閱讀（6分）熙寧十年秋，彭城①大水。云龍山人張君之草堂，水及其半扉②。明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓。升高而望，得異境焉，作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)，獨缺其西一面，而山人之亭，適③當其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色；風雨晦明之間，俯仰百變。山人有二鶴，甚訓而善飛。旦則望西山之缺而放焉，縱其所如，或立于陂④田，或翔于云表；暮則傃⑤東山而歸。故名之曰“放鶴亭”。（選自蘇軾《放鶴亭記》）

[注]①彭城：古地名，今徐州。②扉(fēi)：門。③適：恰好。④陂(bēi)：水邊。⑤傃(sù)：向、沿著15、解釋下列句子中加點詞的意思。（2分）（1）、旦則望西山之缺而放焉。旦（2）、故名之曰“放鶴亭”。曰16、翻譯句子（2分）山人有二鶴，甚訓而善飛。17、從文段描寫中，我們可以看到云龍山人張君什么人生態(tài)度？（2分）四、名篇名句默寫（每空1分，共10分）18．按要求填空。（1）、烽火連三月，。（杜甫《春望》）（2）、，都護在燕然。（王維《使至塞上》）（3）、白頭吊古風霜里，。（）（4）、相顧無相識，。（）（5）、，端居恥圣明。（）（6）、好峰隨處改,。（）（7）、，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）

（8）、予謂菊，。（）（9）、《三峽》中，作者用奔馬和御風作比較，體現(xiàn)出夏季三峽水流迅猛急速的句子是：“，。”五、名著閱讀和綜合性學習（10分）19．名著閱讀（4分）常存著這樣的一個希望：這一次所見的賽會，比前一次繁盛些?？墒墙Y(jié)果總是一個“差不多”……然而記得有一回，也親見過較盛的賽會。開首是一個孩子騎馬先來，稱為“塘報”；過了許久，“高照”到了，長竹竿揭起一條很長的旗，一個汗流浹背的胖大漢用兩手托著；他高興的時候，就肯竿頭放在頭頂或牙齒上，甚而至于鼻尖。=1\*GB3①、以上精彩片斷出自一篇題目叫《

》的文章。（1分）=2\*GB3②文中的“我”是。（1分）=3\*GB3③這篇文章回憶童年往事，含蓄地表達了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩，這件事是指（2分）20．綜合性學習（6分）

如果你作為《世界何時鑄劍為犁》綜合性學習活動的班長，要帶領(lǐng)全班同學進行這次綜合性學習，你計劃怎樣完成任務(wù)？（1）、請為此次活動寫一個主題語。（2分）（2）、這次綜合性學習活動形式有多種，你們班采用了哪些形式？請舉出兩種。（2分）（3）、你一定讀過不少有關(guān)戰(zhàn)爭的文學名著，你最喜歡的是哪一個文學形象？請談一談理由。（2分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（14分）種子的生存策略①種子是植物的繁殖器官，在植物的生存競爭中起著至關(guān)重要的作用。它們高效地利用自身的生理特點和周圍環(huán)境資源，完成傳宗接代的重任。②從形態(tài)上來說，種子可以簡單地分為大種子和小種子。世界上最大的種子是巨籽棕的種子。目前發(fā)現(xiàn)最大的巨籽棕種子有17.6公斤重，堪稱“世界之最”。然而，世界上還有微若塵埃的種子。世界上最小的種子——熱帶雨林中附生蘭的種子，一粒的重量僅有一盎司（1盎司=28.3495231克）的百萬分之三十五。③種子的生存策略首先表現(xiàn)在它們自身的生理特點上。大種子帶有更多的營養(yǎng)物質(zhì)，就像一位裝備精良的旅行家，背著一個大大的旅行袋，以確保抵達目的地時有足夠的能量供其發(fā)芽，在競爭中以質(zhì)取勝，但通常含油量更高，能保證它們在輕裝旅行的同時，還帶有一定的能量。④其次，因為“個頭”的不同，種子采取的傳播方式也不同。許多大種子既是動物的食物，同時也依靠動物傳播。例如殼斗科櫟樹種子的傳播就依靠嚙齒類、鳥類，甚至鹿等大型哺乳動物。小種子則像一群勇敢的士兵，不畏犧牲，前赴后繼，總會有幸運兒落地成苗。⑤當種子陷入困境時，它們又是如何應對的呢？大種子在依靠動物傳播的過程中，隨時有被取食的危險，但是它們憑借較多的營養(yǎng)物質(zhì)，能夠迅速萌發(fā)、發(fā)出幼苗。它們的幼苗可以在土地相對貧瘠或較為蔭蔽的森林環(huán)境里生長，被動物取食后，也有較好的恢復能力。此外，大種子也相對更耐干旱。與大種子相比，更多的小種子則采取休眠的方法度過困境。有時候，環(huán)境太干燥了，不適宜生長，它們便選擇休眠?；蛟S風會把它們帶到更遠的地方，或許再等一年，會有一場大雨將它們呼喚。它們一旦醒來，便立刻長出芽來。⑥大自然就是這樣一個舞臺，各式各樣的種子都在以獨特的方式，表演著一支又一支精彩的生命之舞，永不停息。（選自《大自然》有刪改）21、文章從、、三個方面介紹了種子的生存策略。（3分）22、分析下面加點詞語在句子中的含義及作用。（2分）它們是一群勇敢的士兵，不畏犧牲，前赴后繼，總會有幸運兒落地成苗。前赴后繼：____________________________________23、本文的說明對象是什么？說明順序是什么？（2分）24、分析文中畫線句子的說明方法及作用。（3分）25、下列句子中的加點詞語能否刪掉？請說明理由。（4分）（1）世界上最小的種子——熱帶雨林中附生蘭的種子，一粒的重量僅有一盎司（1盎司=28.3495231克）的百萬分之三十五。（2）或許風會把它們帶到更遠的地方，或許再等一年，會有一場大雨將它們呼喚。七、作文（50分）26、請從以下兩題中任選一題作文。題目一：請以“熟悉的地方也有風景”為題寫一篇文章。題目二：班級是一個人成長的搖籃。步入八年級意味著更高一個臺階的成長，這一年多來所遇到的人和事，相信你有自己的眼光與判斷。拿起手中的筆描繪一番吧。以《說說我班的亮點》或《說說我班的不堪》為題，寫一篇不少于500字的作文。要求緊扣中心，選材做到詳略得當。要求：（1）、任選一題，寫出自己的真情實感。（2）、文體自選（詩歌除外），不少于600字；卷面整潔，字跡清楚。（3）、文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。2023年秋八年級（上）語文第一次月考答案1、B2、D3、A4、B5、C6、C7、D8、D9、A10、D11、B12、B13、A14、（1）、夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。（2）、只是缺少像我們兩個這樣有閑情逸趣的人罷了。15、早晨命名16、山人養(yǎng)兩只鶴，非常溫馴而且善于飛翔。（“訓”、“飛”占1分）17、盡享自然之趣的人生態(tài)度翻譯：

熙寧十年的秋天，彭城發(fā)大水，云龍山人張君的草堂，水已淹到他家門的一半。第二年春天，大水退去，張君搬到故居的東面。在東山的腳下。登到東山高處遠望，能看到一個奇異的風景。張君便在那座山上建了一個亭子。彭城的山，山岡從四面合攏，隱約的像一個大環(huán)；只是在西面缺一個口，而云龍山人的亭子，恰好對著那個缺