第三課時(shí)專制主義中央集權(quán)制度的完善與強(qiáng)化Yj_第1頁(yè)
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第三課時(shí)最新考綱商周時(shí)期政治制度秦中央集權(quán)制度的形成漢到元政治制度的演變明清君主專制制度加強(qiáng)考察角度1、三省六部制的職責(zé)及影響2、中央與地方、皇權(quán)與相權(quán)的斗爭(zhēng)3、從漢至明清政治制度演變的史實(shí),說(shuō)明古代政治制度的特點(diǎn)4、選官制知識(shí)點(diǎn)梳理:一、中樞權(quán)力體系的演變2.漢朝:中外朝制度1.秦朝:三公九卿制尚書(shū)令侍中常侍丞相御史大夫太尉決策機(jī)構(gòu)執(zhí)行機(jī)構(gòu)皇帝中朝外朝①三省相互牽制又互為補(bǔ)充,分工明確,提高辦事效率

作用:②相權(quán)被分割,避免了權(quán)臣獨(dú)攬大權(quán),有利于加強(qiáng)皇權(quán)

知識(shí)點(diǎn)梳理:一、中樞權(quán)力體系的演變2.漢朝:中外朝制度3.隋唐:三省六部制1.秦朝:三公九卿制三年真題精華1.(2011年上海市文綜9)如圖為中國(guó)古代史上某朝代中央行政體制示意圖,該朝代是A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.宋朝2.(2012·山東文綜卷·10)唐初以三省長(zhǎng)官為宰相。高宗時(shí),打破宰相任用資歷限制,允許三省中四品以下官員以“同中書(shū)門下平章事”名義行宰相權(quán),參預(yù)朝政。其目的是A.重用人才,推行科舉取士B.分割相權(quán),加強(qiáng)君主專制C.分工協(xié)作,提高行政效率D.緩和矛盾,抑制朋黨之爭(zhēng).(2010年福建卷文綜14)《朱子語(yǔ)類》云:“唐制:每事先經(jīng)由中書(shū)省,中書(shū)做定將上,得旨,再下中書(shū),中書(shū)以付門下?;虼嫖串?dāng),則門下繳駁,……若可行,門下又下尚書(shū)省,尚書(shū)但主書(shū)撰奉行而已?!睂?duì)此理解有誤的是

A.體現(xiàn)三省分權(quán)制

B.完善中央監(jiān)察機(jī)制

C.減少行政決策失誤

D.分化相權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)

知識(shí)點(diǎn)梳理:一、中樞權(quán)力體系的演變2.漢朝:中外朝制度3.隋唐:三省六部制1.秦朝:三公九卿制4.宋朝:二府三司制①有利于削弱相權(quán),加強(qiáng)皇權(quán)作用:②行政效率低下,是宋積貧積弱的原因之一.(2011年北京卷文綜13)中國(guó)古代常常通過(guò)分割和削弱相權(quán)來(lái)加強(qiáng)皇權(quán)。下列表述正確的是A.西漢通過(guò)削弱呂后勢(shì)力分化相權(quán)B.北魏施行三長(zhǎng)制分割丞相的行政權(quán)C.宋代設(shè)立三司來(lái)分割丞相的財(cái)權(quán)D.清設(shè)軍機(jī)處消除了皇權(quán)與相權(quán)矛盾三年真題精華.2012·山東文綜卷·12)表1所列內(nèi)容為中國(guó)某朝代具有的一些特征。據(jù)此推斷該朝代是A.漢朝B.唐朝C.宋朝D.元朝表1●國(guó)家官僚隊(duì)伍迅速擴(kuò)大,文人階層膨脹●經(jīng)濟(jì)管理機(jī)構(gòu)明顯增多●印刷技術(shù)促進(jìn)了教育的發(fā)展●分割職權(quán)使軍事將領(lǐng)們失去了主動(dòng)性(2012·海南單科卷·5)北宋初期,行使監(jiān)察職能的御史彈劾官員時(shí)很少涉及宰相。至北宋中期,御史則與宰相“分為敵壘,以交戰(zhàn)于廷”。這種現(xiàn)象反映了()A.官僚內(nèi)部斗爭(zhēng)集中于相位之爭(zhēng)B.宰相位尊權(quán)重的傳統(tǒng)開(kāi)始改變C.專制權(quán)力得到進(jìn)一步強(qiáng)化D.監(jiān)察官員與宰相權(quán)力基本對(duì)等(2011年山東煙臺(tái)一模)《論宋學(xué)的博大精深》中有這樣一段話:“在宋太祖、太宗相繼統(tǒng)治時(shí)期內(nèi)……在中央政府的各個(gè)部門之間,宰相與副相之間,州郡政府的長(zhǎng)貳之間,充分利用其相互的牽制作用?!毕铝心苷f(shuō)明州郡政府的長(zhǎng)貳之間相互牽制的史實(shí)是()A.知州“三歲一易”B.另設(shè)參知政事、樞密使、三司使C.將禁軍的統(tǒng)領(lǐng)權(quán)一分為三D.公文由知州和通判聯(lián)合署名.(2010年山東卷文綜10)宋朝形成了“中書(shū)主民,樞密院主兵,三司主財(cái),各不相知”的局面。這反映出

A.宰相職權(quán)范圍擴(kuò)大

B.專制皇權(quán)達(dá)到頂峰

C.君權(quán)對(duì)相權(quán)的制約

D.中央對(duì)地方控制加強(qiáng)

三年真題精華知識(shí)點(diǎn)梳理:一、中樞權(quán)力體系的演變2.漢朝:中外朝制度3.隋唐:三省六部制1.秦朝:三公九卿制4.宋朝:二府三司制5.元朝:中書(shū)一省制相權(quán)反彈設(shè)樞密院管理軍政;設(shè)宣政院管理宗教事務(wù)和西藏地區(qū)知識(shí)點(diǎn)梳理:一、中樞權(quán)力體系的演變君主專制的強(qiáng)化①明太祖時(shí)期:6.明朝:廢丞相、權(quán)分六部,設(shè)內(nèi)閣②明成祖時(shí)期:控制中書(shū)省和丞相撤中書(shū)廢丞相權(quán)分六部設(shè)殿閣大學(xué)士品秩低顧問(wèn)機(jī)構(gòu),不參與決策設(shè)立內(nèi)閣內(nèi)閣性質(zhì):為皇帝提供顧問(wèn)的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)。內(nèi)閣影響:A、內(nèi)閣是君主專制強(qiáng)化的產(chǎn)物,是皇帝為加強(qiáng)專制而建立的,不可能對(duì)皇權(quán)起到制約作用B、宦官參政,妨礙閣權(quán),甚至控制內(nèi)閣——明代政治黑暗宰相制內(nèi)閣制相同不同職責(zé)都是輔助皇帝處理全國(guó)政務(wù)參與決策無(wú)決策權(quán)制約皇權(quán)不能制約法定,制度賦權(quán)非法定,顧問(wèn)機(jī)構(gòu)宰相制與內(nèi)閣制的對(duì)比地位職權(quán)對(duì)皇權(quán)作用(2012·江蘇單科·4)明成祖時(shí),“特簡(jiǎn)(選拔)解縉、胡廣、楊榮等直文淵閣,參預(yù)機(jī)務(wù)。閣臣之預(yù)機(jī)務(wù)自此始。然其時(shí),入內(nèi)閣者皆編、檢、講讀之官,不置官屬,不得專制諸司?!尉敢院螅话啻?,俱列六部之上?!睋?jù)此,對(duì)明代內(nèi)閣的說(shuō)法正確的是()A.開(kāi)辟了入仕做官的新途徑B.自設(shè)立起即為法定決策機(jī)構(gòu)C.六部逐漸成為內(nèi)閣下屬機(jī)構(gòu)D.地位雖有變化但職能基本未變?nèi)暾骖}精華7.清朝:①設(shè)內(nèi)閣職能:處理日常事務(wù)②議政王大臣會(huì)議職能:處理軍國(guó)大事③設(shè)立軍機(jī)處職能:輔助皇帝處理政務(wù);跪受筆錄;傳達(dá)圣旨作用:A.簡(jiǎn)化了處理政務(wù)的手續(xù),提高了行政效率;B.保障了政權(quán)的決策集中到皇帝身上,是君主專制制度發(fā)展到頂峰的標(biāo)志知識(shí)點(diǎn)梳理:一、中樞權(quán)力體系的演變君主專制的強(qiáng)化6.明朝:廢丞相、權(quán)分六部,設(shè)內(nèi)閣皇權(quán)受到限制

雍正帝(2012·天津文綜·2)清雍正年間,軍機(jī)處設(shè)在皇宮內(nèi),與皇帝日常生活辦公地毗鄰。軍機(jī)大臣多從“親臣重臣”中遴選,任命諭旨通常說(shuō),命某人“在軍機(jī)大臣上行走”或“在軍機(jī)大臣上學(xué)習(xí)行走”。材料中未能體現(xiàn)出()A.在軍機(jī)處辦理要?jiǎng)?wù)易于保密B.軍機(jī)處官員便于皇帝宣召C.軍機(jī)處官員按才德標(biāo)準(zhǔn)遴選D.軍機(jī)大臣多為臨時(shí)差遣性質(zhì)三年真題精華知識(shí)點(diǎn)梳理:一、中樞權(quán)力體系的演變2.漢朝:中外朝制度3.隋唐:三省六部制1.秦朝:三公九卿制4.宋朝:二府三司制5.元朝:中書(shū)一省制特點(diǎn)和趨勢(shì):中央機(jī)構(gòu)不斷完善,通過(guò)分割、分散相權(quán)或重用親信來(lái)加強(qiáng)皇權(quán),專制皇權(quán)不斷強(qiáng)化。6.明朝:廢丞相、權(quán)分六部,設(shè)內(nèi)閣7.清朝:設(shè)立軍機(jī)處二、中央集權(quán)加強(qiáng)——地方管理制度1.秦朝:郡縣制漢初:郡國(guó)并行制度知識(shí)點(diǎn)梳理:2.漢朝:漢武帝時(shí):3.唐朝:道、州、縣三級(jí)制安史之亂后設(shè)置節(jié)度使“七國(guó)之亂”“推恩令”、設(shè)刺史藩鎮(zhèn)割據(jù).(2012·廣東文綜卷·13)“諸侯惟得衣食稅租,不與政事”的現(xiàn)象發(fā)映了()A.君主專制的削弱B.宗法制的消亡C.中央集權(quán)的加強(qiáng)D.分封制的鞏固.(2012·廣東文綜卷·14)有人這樣評(píng)論當(dāng)時(shí)的政治制度:如果宰相制尚未廢除,宰相就會(huì)用古代圣人賢君的德行來(lái)勸諫君主,君主就不會(huì)肆無(wú)忌憚。據(jù)此可知,他主張A.限制君權(quán)B.削弱相權(quán)C.實(shí)行君主立憲制D.廢除三省六部制三年真題精華4.宋朝:①路、州、縣三級(jí)制②中央集權(quán)措施收精兵:削實(shí)權(quán):制錢谷:州郡直屬中央;文臣任知州,設(shè)通判監(jiān)督設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使管理地方財(cái)政設(shè)三衙統(tǒng)領(lǐng)禁軍,統(tǒng)兵、調(diào)兵權(quán)分離③影響:結(jié)束了五代以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)的分裂局面,強(qiáng)化了中央集權(quán),鞏固了封建統(tǒng)治宋代以后,基本上解決了中央與地方的分權(quán)矛盾導(dǎo)致了宋朝“三冗兩積”的局面二、中央集權(quán)加強(qiáng)——地方管理制度知識(shí)點(diǎn)梳理:5.元朝:行省制:A.加強(qiáng)了中央集權(quán)統(tǒng)治,鞏固了多民族國(guó)家的統(tǒng)一B.行省制是中國(guó)古代地方行政制度重大變革,是中國(guó)省制的開(kāi)端二、中央集權(quán)加強(qiáng)——地方管理制度影響趨勢(shì):不斷削弱地方的權(quán)力,以加強(qiáng)中央的權(quán)力知識(shí)點(diǎn)梳理:(1)從原因上看,都是由封建統(tǒng)治腐?。恢醒爰瘷?quán)措施不得力;地主割據(jù)勢(shì)力惡性膨脹;封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳,爭(zhēng)奪政權(quán)所導(dǎo)致的。(2)矛盾和斗爭(zhēng)的最終方式是戰(zhàn)爭(zhēng)。(3)性質(zhì)都是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利的斗爭(zhēng)。(4)結(jié)果造成了社會(huì)的極大混亂,嚴(yán)重影響了人民的生活和生產(chǎn),破壞、阻滯了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展?!镫y點(diǎn)突破:對(duì)古代中央集權(quán)與地方割劇勢(shì)力之間矛盾和斗爭(zhēng)的有關(guān)認(rèn)識(shí)三、選官制度1.西周:“世卿世祿”制2.戰(zhàn)國(guó):軍功爵制依據(jù)出身依據(jù)戰(zhàn)功3.漢武帝時(shí):察舉制、征辟制依據(jù)品行4.魏晉時(shí)期:九品中正制依據(jù)門第、才能、品行5.隋唐時(shí)期:科舉制依據(jù)才學(xué)從貴族擴(kuò)展到平民;從重視出身—重視才學(xué);從地方舉薦—中央統(tǒng)一考試趨向:標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越科學(xué)、客觀,公正、公開(kāi)史?;仡櫜牧弦唬鹤允狼溟T閥舉薦制度推翻,唐宋厲行考試,明清峻法執(zhí)行,無(wú)論試詩(shī)賦、策論、八股文,人才輩出;雖所試科目不合時(shí)用,制度則昭若日月。——孫中山根據(jù)材料一,概括孫中山先生對(duì)科舉制的看法。答案:孫中山先生認(rèn)為科舉制取代薦舉制,以考試成績(jī)?yōu)檫x官的標(biāo)準(zhǔn),有利于國(guó)家選拔人才,是我國(guó)古代選官制度的一大進(jìn)步。材料二:唐太宗在金殿瑞門見(jiàn)新科進(jìn)士魚(yú)貫而出,得意地說(shuō):“天下英雄,入吾轂中。”明代思想家顧炎武則說(shuō):“八股之害,等于焚書(shū),而敗壞人才,有甚于咸陽(yáng)之郊所坑者四百六十余人也?!保?)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)科舉制的看法。A、提高官員文化素養(yǎng)和行政效率,促進(jìn)封建社會(huì)的發(fā)展B、為下層人士參政提供了機(jī)會(huì),擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)。C、促成了普遍持久的讀書(shū)風(fēng)尚。D、考試體現(xiàn)了一定的公平公正性。①嚴(yán)重禁錮了人們的思想。②忽視實(shí)用性學(xué)問(wèn),不利于科技的發(fā)展。③阻礙了近代知識(shí)分子開(kāi)眼看世界,是造成中國(guó)落后于西方的文化因素。⑴積極:⑵消極:實(shí)質(zhì):維護(hù)封建專制統(tǒng)治。(2012·四川文綜卷·12)合理的制度是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要力量。下列制度促進(jìn)了社會(huì)公平的是()A.世襲制B.分封制C.科舉制D.行省制三年真題精華(2012·安徽文綜卷·13)唐太宗曾對(duì)吏部尚書(shū)杜如晦說(shuō):“今專以言辭刀筆取人,而不悉其行,至后敗職,雖刑戮之,而民已敝矣?!边@句話意在強(qiáng)調(diào)()A.應(yīng)嚴(yán)刑處罰失職官員B.選官須注重才學(xué)C.官員失職會(huì)危害民生D.選官應(yīng)注重品行(2011年江蘇省單科歷史2)右圖所示為《唐書(shū)》所載830名進(jìn)士的出身分布比例,由此可見(jiàn),唐代科舉制A.為選撥士族子弟而設(shè)立B.仍然是九品中正制翻版C.縮小了人才選撥的范圍D.兼顧多個(gè)階層但不完善.(2012高考山東基本能力8)唐朝時(shí)形成了“父教其子,子教其弟”“五尺童子恥不言文墨焉”的社會(huì)風(fēng)尚,他的形成主要得益于

A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮

B.科舉制度的推行

C.學(xué)校體系的完備

D.三省六部制的確立

.(2010年浙江卷文綜16)科舉制是中國(guó)古代的選官制度。下列各項(xiàng)中,確切反映唐朝科舉制情況的是

A.其形式都是以官舉士

B.要求八股考試方式

C.分進(jìn)士等科目考試

D.要求應(yīng)試士人熟讀四書(shū)五經(jīng)

.(2011年廣東省文綜13)隋唐以前,官府設(shè)有譜局,考定父祖官爵、門第。此后該現(xiàn)象逐步消失,主要原因是

A.宗法制的終結(jié)

B.察舉制的完善

C.三省六部制的設(shè)立

D.科舉制的推行

.(2011年山東省文綜9)錢穆在評(píng)論中國(guó)古代某制度時(shí)說(shuō),“它可以培植全國(guó)人民對(duì)政治之興味……可以團(tuán)結(jié)全國(guó)中地域于一個(gè)中央之統(tǒng)治?!边@一制度是

A.郡縣制

B.察舉制

C.科舉制

D.行省制

.(2012高考?xì)v史江蘇卷21)著名學(xué)者余英時(shí)指出:科舉不是一個(gè)單純的考試制度,它將社會(huì)結(jié)構(gòu)緊密地聯(lián)系了起來(lái),形成一個(gè)多面互動(dòng)的整體,一直發(fā)揮著無(wú)形的統(tǒng)合功能。閱讀下列材料:

材料一

科舉之善,在能破朋黨之私?!按诉x舉,皆權(quán)在舉之之人,士有應(yīng)舉之才,而舉不之及,夫固無(wú)如之何。既可(科舉),……不能應(yīng)試者,有司雖欲徇私舉之而不得;茍能應(yīng)試,終必有若干人可以獲舉也。此實(shí)選舉之官徇私舞弊之限制?!獏嗡济恪吨袊?guó)制度史》據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出漢晉時(shí)期的選官制度,并通過(guò)與上述選官制度的比較,說(shuō)明科舉制的歷史進(jìn)步性。(7分)(1)選官制:察舉制;九品中正制。進(jìn)步性:有利于破除結(jié)黨營(yíng)私之弊;限制了徇私舞弊的發(fā)生;打破了世家大族壟斷官場(chǎng)的特權(quán);擴(kuò)大了官員的來(lái)源;提高了從政人員的文化素質(zhì)料二

漸漸地,這些考試(指科舉)開(kāi)始集中于文學(xué)體裁和儒家正統(tǒng)觀念,最后的結(jié)果是形成一種制度,為中國(guó)提供了一種贏得歐洲人尊敬和羨慕的、有效穩(wěn)定的行政管理?!灰袊?guó)仍相對(duì)地孤立在東亞,它就會(huì)繼續(xù)提供穩(wěn)定性和連續(xù)性。

——(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(2)據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明科舉制所具有的政治、思想以及整體的統(tǒng)合功能。(3分)(2)綜合功能:加強(qiáng)中央集權(quán);保證儒家思想成為主流(正統(tǒng));維護(hù)文明的穩(wěn)定性和連續(xù)性朝代監(jiān)察官員或機(jī)構(gòu)職能秦朝漢朝明清中央地方御史大夫監(jiān)察百官御史府中央:御使大夫—監(jiān)察和彈劾百官地方:刺史—地方專職監(jiān)察官員監(jiān)督郡國(guó)長(zhǎng)官“科道”督察院—監(jiān)察御史六科給事中分十三道對(duì)地方官員進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)督六部業(yè)務(wù)按察使司省級(jí)機(jī)構(gòu)設(shè)立,負(fù)責(zé)司法、監(jiān)察四、監(jiān)察諫議制度(補(bǔ)充)2、諫議機(jī)構(gòu)朝代機(jī)構(gòu)職能隋唐宋朝門下省諫院諫議和封駁,可以對(duì)宰相決策提出異議,對(duì)皇帝的做法提出不同的意見(jiàn)。獨(dú)立的諫官機(jī)構(gòu)四、監(jiān)察諫議制度◆.作用:①有利于加強(qiáng)政府對(duì)官吏的監(jiān)督、調(diào)整統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的矛盾②是中央加強(qiáng)對(duì)地方控制、強(qiáng)化皇權(quán)、鞏固封建統(tǒng)治的重要手段③并不能從根本上約束皇帝的無(wú)上權(quán)力,也不能杜絕官僚隊(duì)伍中的腐敗和低效現(xiàn)象。.(2010年廣東卷文綜14)唐代和宋代都有諫官。唐代諫官由宰相薦舉,主要評(píng)議皇帝得失;宋代諫官由皇帝選拔,主要評(píng)議宰相是非。這說(shuō)明

A.唐代君主的權(quán)力不受制約

B.唐代以諫官削弱宰相的權(quán)力

C.宋代諫官向宰相和皇帝負(fù)責(zé)

D.宋代君主專制的程度高于唐代

三年真題精華古代加強(qiáng)君主專制的主要措施歸類1、調(diào)整中央機(jī)構(gòu)。如明代廢丞相、設(shè)內(nèi)閣等。2、加強(qiáng)對(duì)地方控制。如秦設(shè)立郡縣制元行省制3、注重對(duì)官吏的監(jiān)察。如秦設(shè)御史大夫、漢設(shè)刺史來(lái)監(jiān)察百官。4、注重官吏的選拔。如秦官吏由皇帝任免,隋唐以后實(shí)行科舉制。專制主義中央集權(quán)制度的特點(diǎn):①以皇權(quán)為中心,權(quán)力高度集中②宗法關(guān)系滲透到政治制度的建設(shè)③貴族特權(quán)和官僚政治伴隨始終,人治高于法治⑥政治與倫理相結(jié)合,儒家思想是其理論基礎(chǔ)④對(duì)官吏的控制和監(jiān)督逐漸強(qiáng)化;⑤制度的繼承性與創(chuàng)新性相結(jié)合

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