Word-34-工作分析課程設(shè)計心得體會6篇下面是整理的工作分析課程設(shè)計心得體會6篇課程教學設(shè)計的心得體會，供大家賞析。

工作分析課程設(shè)計心得體會1

心得體會

通過這次課程設(shè)計，讓我更加深刻了解課本學問，和以往對學問的疏忽得以補充，在設(shè)計過程中遇到一些模糊的公式和專業(yè)用語，比如說經(jīng)濟刮板運輸機及皮帶運輸?shù)倪x擇，在選擇選擇刮板皮帶運輸選型時,在使用手冊時，有的數(shù)據(jù)很難查出，但是這些問題經(jīng)過這次設(shè)計，都一一得以解決，我信任這本書中還有許多我為搞清晰的問題，但是這次的課程設(shè)計給我相當?shù)幕A(chǔ)學問，為我以后工作打下了嚴實的基礎(chǔ)。

雖然這次課程是那么短暫的2周時間，我感覺到這些天我的所學賽過我這一學期所學，這次任務原則上是設(shè)計，其實就是一次大的作業(yè)，是讓我對課本學問的鞏固和對基本公式的熟識和應用，計算力學和運動學及預選電動機過程中的那些繁瑣的數(shù)據(jù)，使我做事的急躁和認真程度得以提高。課程設(shè)計是培訓同學運用本專業(yè)所學的理論學問和專業(yè)學問來分析解決實際問題的重要教學環(huán)節(jié)，是對三年所學學問的復習和鞏固。同樣，也促使了同學們的相互探討，相互學習。因此，我們必需仔細、謹慎、踏實、一步一步的完成設(shè)計。假如時間可以重來，我可能會仔細的去學習和討論，也可能會自己獨自的完成一個項目，我信任無論是誰看到自己做出的成果時心里肯定會很興奮。此次設(shè)計讓我明白了一個很深刻的道理：團隊精神當然很重要，擔人往往還是要靠自己的努力，自己親身去經(jīng)受，這樣自己的心里才會踏實，學到的東西才會更多。

課程設(shè)計是一個重要的教學環(huán)節(jié)，通過課程設(shè)計使我們了解到一些實際與理論之間的差異。通過課程設(shè)計不僅可以鞏固專業(yè)學問，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，而其還可以培育和嫻熟使用資料，運用工具書的力量，把我們所學的課本學問與實踐結(jié)合起來，起到溫故而知新的作用。課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我許多專業(yè)學問以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門設(shè)計課，給了我很多道，給了我許多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感受很深。使我對抽象的理論有了詳細的熟悉。在課程設(shè)計過程中。我們要比較系統(tǒng)的了解礦井運輸提升的設(shè)計中的每一個環(huán)節(jié)，包括從總體設(shè)計原則，本次設(shè)計綜合三年所學的專業(yè)課程，以《設(shè)計任務書》的指導思想為中心，參照有關(guān)資料，有方案有頭緒、有規(guī)律地把這次設(shè)計搞好！

總之，這次課程設(shè)計使我收獲許多、學會許多、比以往更有急躁許多。感謝學校及老師給我們這次課程設(shè)計的機會，最真摯的感謝我們的輔導老師，在設(shè)計過程中，老師細心的輔導和不厭其煩地的態(tài)度才使得我們以順當?shù)耐瓿蛇@次設(shè)計，他那無私的奉獻的精神照射著我們對學習的喜愛，同時也增加我們對學問的追求和欲望度。

工作分析課程設(shè)計心得體會2

課程設(shè)計是一個有目的、有方案、有結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生課程方案、課程標準以及教材等系統(tǒng)化活動。以下是為大家整理的課程設(shè)計心得體會，歡迎大家閱讀！課程設(shè)計心得體會（一）歷時三個星期的課程設(shè)計最終在今日完成了。這次課程設(shè)計讓我學到了許多東西，首先對自己所做的系統(tǒng)進行了一系列的分析和論證。在得出了此系統(tǒng)完全可運行的基礎(chǔ)上，再次進行了各種可行性分析，最終確定了這套公司考勤管理系統(tǒng)。

在開頭做的階段，首先運用軟件工程所學的東西，畫出了系統(tǒng)流程圖，物理流程圖，E—R圖等。這為我后來的系統(tǒng)供應了很大的關(guān)心。在做系統(tǒng)的時候我選擇了在大二時學過的VB，這是面對對象的程序設(shè)計方法。經(jīng)過一段時間的努力之后，最終做出了這套系統(tǒng)。

在主體框架完成的狀況下，依據(jù)老師的要求，將上述所做東西以報告的形式做成文檔。

回想自己所經(jīng)過的日子，有歡樂有淚水，引用一句歌詞“陽光總在風雨后”。勝利之后的喜悅是無法用語言來形容的。雖然在此前被老師無情的退了回來，但老師的良苦專心總是很簡單被我們這些做學子的理解。究其緣由主要是自己不仔細，對這一課程設(shè)計沒有整體的熟悉，總是存在僥幸心理能混過去就混過去，現(xiàn)在我熟悉到了這不是一個人應當有的想法。由小見大，在離開學校走像社會的時候，做任何事情都不能馬馬虎虎。

通過這次課程設(shè)計讓我熟悉到自己的不足，讓我知道了學無止境的道理。我們每一個人永久不能滿意于現(xiàn)有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的后面還有更高的山峰在等著你。

課程設(shè)計心得體會（二）以前從沒有學過關(guān)于匯編語言的學問，起初學起來感覺很有難度。當知道要做課程設(shè)計的時候心里面感覺有些可怕和擔憂，擔憂自己不會或者做不好。但是當真的要做的時候也只好進自己作大的努力去做，做到自己最好的。

我們在這個過程中有許多自己的感受，我想許多同學都會和我有一樣的感受，那就是感覺匯編語言真的是很奇妙，很有意思。我們從開頭的擔憂和可怕慢慢變成了享受，享受著匯編帶給我們的歡樂。看著自己做出來的東西，心里面的感覺真的很好。雖然我們做的東西都還很簡潔，但是究竟是我們自己親自，呵呵，應當是自己親鬧做出來的。很有成就感。

我想微機原理課程設(shè)計和其他課程設(shè)計有共同的地方，那就是不僅加深和鞏固了我們的課本學問，而且增加了我們自己動腦，自己動手的力量。但是我想他也有它的獨特指出，那就是讓我們進入一個奇妙的世界，那就是編程。對于許多學過匯編或者其他的類似程序的同學來說，這不算新穎，但是對于我來說真的新穎，很好玩，也是我有更多的愛好學習微機原理和其他的匯編。

微機原理與接口技術(shù)是一門很好玩的課程，任何一個計算機系統(tǒng)都是一個簡單的整體，學習計算機原理是要涉及到整體的每一部分。爭論某一部分原理時又要涉及到其它部分的工作原理。這樣一來，不僅不能在短時間內(nèi)較深化理解計算機的工作原理，而且也很難孤立地理解某一部分的工作原理。所以，在循序漸進的課堂教學過程中，我總是處于“學會了一些新學問，弄清了一些原來保留的問題，又消失了一些新問題”的循環(huán)中，直到課程結(jié)束時，才把保留的問題基本搞清晰。

學習該門課程學問時，其思維方法也和其它課程不同，該課程偏重于工程思維，詳細地說，在了解了微處理器各種芯片的功能和外部特性以后，剩下額是如何將它們用于實際系統(tǒng)中，其制造性勞動在于如何用計算機的有關(guān)技術(shù)和廠家供應的各種芯片，設(shè)計有用的電路和系統(tǒng)，再配上相應的應用程序，完成各種實際應用項目。

這次試驗并不是很難，主要的困難來自對程序的理解。功夫不負有心人，經(jīng)過四個人的合作和努力，我們最終對試驗的原理有了清楚的熟悉。雖然試驗臺上的許多模塊單元沒有用到，但是就系統(tǒng)功能來說，我覺得我們做的還是不錯的。

這次課設(shè)卻讓我們對試驗臺有了足夠的了解，讓我們知道了試驗臺上各個模塊的用法；而且它還讓我們對自己動手寫程序來掌握試驗臺的運作有了肯定的基礎(chǔ)。雖然試驗臺只是一個小型的模擬平臺，但是通過對它的學習和操作，我們對有關(guān)接口的學問將會有一個更廣泛的熟悉，而且它對我們以后的學習也會有關(guān)心的。

試驗中個人的力氣是不及群體的力氣的，我們四個人分工合作，做事的效率高了許多。雖然有時候會為了一些細節(jié)爭辯不休，但最終得出的總是最好的結(jié)論。而且試驗也教會我們在團隊中要擅長與人相處，與人共事，不要一個人解決全部問題。

總之，這次課程設(shè)計對于我們有很大的關(guān)心，通過課程設(shè)計，我更加深化地理解了，微機原理課程上講到的各種芯片的功能，以及引腳的作用，同時加深了對于主要芯片的應用的熟悉，同時在試驗室的環(huán)境里熟識了匯編程序的編寫過程和運行過程，最終還提高了自己的動手力量。感謝老師的悉心指導。

課程設(shè)計心得體會（三）為期兩周的課程設(shè)計最終落下了帷幕，兩周來勞碌并充實著。我這次課程設(shè)計的題目是老師教學管理信息系統(tǒng)，說實話剛拿到這個題目的時候我真的不知道從何下手，幸虧老師給了我們一個范例，我才開頭有點頭緒。

先開頭是對自己的題目要求等做全面的系統(tǒng)分析，接著要畫框架圖，書寫任務書，在數(shù)據(jù)庫中建庫和表，接著要做界面設(shè)計和代碼設(shè)計，最終是總體調(diào)試階段了。

第一天老師要求我們完成自己的任務書和總體框架圖，以及建數(shù)據(jù)庫和表。由于我是第一次做這樣的課程設(shè)計，毫無閱歷不說，就是看著別人的例子我都看不懂，當時真是很緊急，很急躁，怕這么短的時間我不能按時完成老師支配的任務。經(jīng)過一個上午的思想斗爭，我雖然一張表都沒建，但終于漸漸靜下心來仔細完成了總框圖，通過總框圖我很快就創(chuàng)建了四張表。初步工作完成，人也開頭進入狀態(tài)了。

其次天開頭做界面設(shè)計，在這個部分我著實花了不少心思和精力?？傁胱尳缑嬲w看起來搭調(diào)、和諧、美觀，因此在這里花的時間比較多，不停的來回的修改，做到第三天界面才大致完成，別人都已經(jīng)開頭寫代碼了。以至于在后面代碼設(shè)計階段，由于時間相對來說比較緊，我又開頭顯得浮躁擔心起來。但代碼設(shè)計階段偏偏又是很繁瑣的，需要急躁和細心才能完成好一個界面。

剛開頭寫代碼的時候真的是困難重重，連看范例都幾乎看不懂，于是又一邊寫代碼一邊看VB書和數(shù)據(jù)庫書，再參照老師給的范例，漸漸能看懂代碼并能自己著手寫代碼了，通過很多次的調(diào)試，最終完成了整個的課程設(shè)計。這中間的過程真的是很辛苦，只有真實的體會到了才知道。

這次課程設(shè)計給我最大的收獲就是人要學會獨自學習新的學問，同時也要留意汲取和學習別人好的東西。這次實訓我們每個人的任務可以說都是很繁重的，時間緊迫，在做的過程中即使遇到許多麻煩的問題，也不好問別人，所以我在遇到問題時大多是自己準時分析并最終解決的，這也讓我很有成就感。

當然在有些問題上還是請教了同學和老師，我也很感謝他們。這次實訓最應當感謝的人就是劉芳老師了，沒有她的悉心指導和關(guān)心，我不行能這么快在規(guī)定時間內(nèi)完成這次課程設(shè)計。

課程設(shè)計心得體會（四）這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計做的還是很勝利的，功能全部基本都實現(xiàn)了。在做的過程中消失過幾次小問題，搞了很長時間才做通的。做完這次課設(shè)之后，回顧起來，數(shù)據(jù)庫課設(shè)其實挺簡潔的。

只不過以為我們以往的不深化的探究，只看表面一堆堆的代碼就感覺很難很難，實際上代碼不要我們寫，照著模板做，一通百通，就ok了，正是由于我們的這種畏懼的敬而遠之的心態(tài)導致我們數(shù)據(jù)庫課程始終都是初學狀態(tài)，沒有一點進步，我想經(jīng)過這次系統(tǒng)的做了這個企業(yè)進銷存數(shù)據(jù)庫，部分的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、功能、使用等方面與以前相比有了長足的進步，雖然知道的依舊很少，但有進步都是可喜的。

在本次課程設(shè)計的軟件開發(fā)的過程中，我全面實踐一個面對數(shù)據(jù)庫的應用系統(tǒng)的開發(fā)過程，學習了許多有關(guān)的學問。這樣的項目對我學過的數(shù)據(jù)庫課程是一個綜合性很高的實踐。一些以前沒有學得很雜實的課程的內(nèi)容，由于需要在實踐中運用，剛開頭我也感到很頭痛。但回過頭再去看教科書，經(jīng)過一段時間的鉆研，對與這些學問點的相關(guān)的背景，概念和解決方案理解得更透徹了，學習起來也越來越有愛好，越來越輕松。差不多熟識了數(shù)據(jù)庫設(shè)計的每一個過程。

另外我還充分體會了從事軟件開發(fā)工作需要特殊嚴謹仔細的態(tài)度和作風，一點都馬虎不得。每一個微小的細節(jié)都必需非常的留意，假如不仔細思索決策，就會消失或大或小的錯誤，假如早期的錯誤隱蔽下來，對后面的工作影響就會很大，甚至有時要推倒許多前面做的工作重來。有時候，我自己覺得我寫的程序特別的正確，但是就是編譯通不過，在查找錯誤的過程中，面臨著否認自己的過程，特別的苦痛，只有不斷地向老師提問，有時提問的問題特稚嫩，可就是不懂，很是郁悶。

在反反復復的學習及詢問之下，我的辛勤努力有了回報，最終做出了一個簡潔的軟件，雖然這個軟件的功能特別的簡潔，而且我想，在實際的運用中，還有些不足。由于企業(yè)管理牽涉的內(nèi)容特別許多，我涉及到的僅僅是企業(yè)管理的一部分簡潔內(nèi)容，離實際的客戶需求確定還有肯定的差距。

由于我的學問淺薄，閱歷不足及閱歷頗淺，因此，在該系統(tǒng)的設(shè)計方面還有許多不足，比如功能過少，界面不夠醒目等問題，我會在工作的使用過程中，依據(jù)工作的詳細要求不斷的修改，完善，爭取使該系統(tǒng)漸漸趨向完善。

在本系統(tǒng)的設(shè)計過程和課程設(shè)計報告的編寫過程中，老師和同學都賜予了我很多無私的關(guān)心，尤其是我的指導老師嵇春梅老師給我的系統(tǒng)設(shè)計提出了許多珍貴的修改看法，在這里，我向這些無私關(guān)心我的人表示誠心的感謝。總的來說，這次實訓過程唯一的圓滿就是天氣太熱，不過精神上卻是收獲很大，算是圓滿結(jié)束吧！

實訓近一周了，實訓給我最深刻的體會是有點累，但在這過程中可以學到許多學問！尤其是對于像我這樣當時在課堂上幾乎沒有學到什么學問的人來說，實訓真的讓我受益匪淺！

課程設(shè)計心得體會（五）時間飛逝，歲月如歌，繁忙的兩周課程設(shè)計轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了。在這兩周的時間里，我們每一天在寢室―教室—食堂這三點一線的生活里，讓我們回憶起了那高中時代的點點滴滴，那久違的充實的而又溫馨的氣息涌入心頭，而這兩周時間也成為我在高校兩年里最為充實的學習時間。雖說每一天8節(jié)課的的支配對于我們高校生來說，有點不行思議，但我們還是堅持著并沉醉在這課程設(shè)計的完善時間之中。

在這兩周的課程設(shè)計的學習中，前兩周我們忙于銅精煉反射爐的計算，而后一周我們則進行著銅精煉反射爐的圖紙的設(shè)計。在前一周的計算過程不僅僅檢驗者我們對有色冶金原理及設(shè)備的課程學問的了解及把握程度，同時也培育了我們將所學學問同理論實際相結(jié)合的潛力。而且，在設(shè)計過程中，當我們遇到問題時，我們同學之間相互爭論，相互學習，相互監(jiān)督，加強了同學之間的友情，也讓我們學會了合作，學會了寬容，學會了理解，學會了做人與處世。

年產(chǎn)2。2萬噸銅精煉的反射爐設(shè)計使我們也進工程專業(yè)的必修功課，也是對我們有色冶金化工過程原理及設(shè)備專業(yè)學問的綜合應用的實踐訓練，是我們鞏固、學習、運用專業(yè)學問必要的過程。同時，也是我們由學校邁向社會，從事職業(yè)工作前的必不行少的過程，所謂“千里之行，始于足下”，的確是真實的體現(xiàn)出來。透過這次課程設(shè)計，我深深的體會到了這句真理的的內(nèi)涵，我此刻仔細的進行課程設(shè)計的任務，學會理論聯(lián)系實際，學會腳踏實地的邁開人生的一步就是為了明天的輝煌，為明天能穩(wěn)健的在社會大潮中立足打下了堅實的基礎(chǔ)。

透過這次課程設(shè)計，我在各方面都有了必需程度的加強，透過對反射爐的計算及結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計，加強了對銅冶煉學問的了解及把握，同時，綜合運用本專業(yè)所學學問及理論和生產(chǎn)實際的學問進行了一次同精煉反射爐的設(shè)計工作的實際問題從而培育基加強了我們的學習獨自自主潛力，鞏固和擴從了有色冶金化工設(shè)備原理及設(shè)備等課程的資料，把握了銅精煉反射爐的設(shè)計方法及步驟，把握了銅精煉反射爐設(shè)計的基本學問，怎樣確定設(shè)計方案，了解反射爐的基本結(jié)構(gòu)，提高了計算潛力及繪圖的潛力，熟識了規(guī)范和標準，同時各科有關(guān)的的課程度有了全面的復習，獨自思索的潛力也得到顯著的提高。

在這次設(shè)計過程中，體現(xiàn)出自我單獨設(shè)計反射爐的潛力及綜合運用學問的潛力，體現(xiàn)了學以致用，突出勞動成果的喜悅心情。同時，也從這次課程設(shè)計中發(fā)覺了自已平常的學習的不足與薄弱環(huán)節(jié)，而這些也將是我們今后學習與工作需加強的方面。

在這課程設(shè)計結(jié)束之際，我誠心的感謝我們的課程設(shè)計郭年祥老師，郭老師教學嚴謹細致，一絲不茍的作風，當然讓們倍感不適應，但他的這種態(tài)度正是當今社會所需要的，是我們今后學習工作所需具備的潛力。同時，感謝那些幫忙過我的同學們，多謝你們對我的幫忙與支持，讓我倍感溫馨與充實。

最終，由于本人的專業(yè)學問及對實際問題的了解程度有限，在設(shè)計過程中難免消失錯誤，懇請老師多多教導，我非常愿意理解你們的批判與指正，多謝！

工作分析課程設(shè)計心得體會3

課程設(shè)計心得體會

【第1篇】課程設(shè)計心得體會

經(jīng)過兩周的奮戰(zhàn)我們的課程設(shè)計最終完成了，在這次課程設(shè)計中我學到得不僅是專業(yè)的學問，還有的是如何進行團隊的合作，由于任何一個作品都不行能由單獨某一個人來完成，它必定是團隊成員的細致分工完成某一小部分，然后在將全部的部分緊密的結(jié)合起來，并仔細調(diào)試它們之間的運動關(guān)系之后形成一個完善的作品。

這次課程設(shè)計，由于理論學問的不足，再加上平常沒有什么設(shè)計閱歷，一開頭的時候有些手忙腳亂，不知從何入手。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學溝通閱歷和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少學問，也經(jīng)受了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了很多東西，樹立了對自己工作力量的信念，信任會對今后的學習工作生活有特別重要的影響。而且大大提高了動手的力量，使我充分體會到了在制造過程中探究的困難和勝利時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的可能不太好，但是在設(shè)計過程中所學到的東西是這次課程設(shè)計的最大收獲和財寶，使我終身受益。

在這次課程設(shè)計中也使我們的同學關(guān)系更進一步了，同學之間相互關(guān)心，有什么不懂的大家在一起商議?，聽聽不同的看法對我們更好的理解學問，所以在這里特別感謝關(guān)心我的同學。在這種相互協(xié)調(diào)合作的過程中,口角的斗爭在所難免,關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚奶幚碛龅降姆?/p>

1歧,而不是一味的計較和埋怨.這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當中,生活中的許多事情都需要我們有這樣的處理力量,面對分歧大家要消退誤會,相互理解,增進了解,達到諒解…..或許許多問題沒有想象中的那么簡單,關(guān)鍵還是看我們的心態(tài),那種處理和解決分歧的心態(tài),由于我們的動身點都是全都的。

經(jīng)過這次課程設(shè)計我們學到了許多課本上沒有的東西，它對我們今后的生活和工作都有很大的關(guān)心，所以，這次的課程設(shè)計不僅僅有汗水和艱辛，更的是苦后的甘甜。

【第2篇】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計心得體會

通過這兩個星期的學習，讓我更深化地了解了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法這門課的學問與體系。老師上課說的往往是一些理論學問，如何將理論轉(zhuǎn)化為實踐是我們將要在以后的學習中逐步要把握的。而課程設(shè)計就為我們供應了一個很好的平臺，我們可以通過課程設(shè)計提出的問題可以與老師進行溝通?？梢噪S時隨地的對于自己不能理解的學問在最短的時間內(nèi)得到較好的解答。

在這門課的學習中，我漸漸對它產(chǎn)生了愛好，雖然有的人說學計算機是很枯燥，很乏味的，但我想說的是：假如你能對這門課產(chǎn)生愛好無論是再困難，再簡單的問題，你遇到了都會樂此不疲的。當然這并不僅僅是對程序設(shè)計語言來說，對于任何一門學科，只要你對它產(chǎn)生了深厚的愛好，你學習它都將會收到事半功倍的效果。

我在這短短的學習中了解到了自己的優(yōu)點也發(fā)覺了自己的缺

2點。首先值得我傲慢的是我能獨自完成這次試驗這讓我感到萬分興奮，在開頭這門課的時候，我的心里產(chǎn)生了恐慌可怕自己做不出來，但經(jīng)過我的努力和實踐我最終還是勝利了?？偨Y(jié)我勝利的關(guān)鍵在于我能夠?qū)Ｐ牡膶Υ@個任務，同時，假如我在程序設(shè)計的過程中遇到了什么我一時難以解決的問題我都會查找方法去制服它。這就我身上的一個優(yōu)點吧。

不過在實踐的過程我也有許多不如意與徒解決的問題，首光，對于老師上課講的學問不能夠活學活用，對于一些學問點不能完全把握，對于程序設(shè)計來說，沒有什么捷徑給你走，要想在這條道路上走得更遠更長，唯有努力，拼搏，對于學問的點點積累，不要打腫臉充胖子，不要想著一步登天那不現(xiàn)實。一每天積累，一每天努力雖然成效不是那么讓人一目了然，但信任在以后的學習與工作中你會漸漸體會到的。同時在學習中讓明白了老師上課我所不能理解的問題，通過這個課程，我對許多學問點有了重新的熟悉，讓我更好地意思到這門課的重要性。以前總有些投機心理認為哪些學問沒用可以不學，通過這次的學習我也體會到，沒有無用的學問。有些學問看似和我們的學科沒有太大關(guān)系，考試也不考的學問并不代表肯定就沒用。比如某引起同學做的文件壓縮的問題，這在我們課本上是選學內(nèi)容，只要了解就可以，但在課程設(shè)計中它依舊作為一道大題消失我們的視野可見它的作用還是很大的，假如你不能夠了解它的原理那么就算給你再多的時間你也不行能做出來的。然而試驗原理及留意事項老師都已婚講過，假如你上課由于認為這個對生活與生產(chǎn)沒有什么用途因些不去學

3習它。那么你要想再重新把握這個學問點就很麻煩了。

總之這門課是對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法這門課的升華與實踐，只有懂得了理論，才能付之于實踐，因些還是那句話。仔細聽講老師的上課，先把握了深厚的學問才能更好的對其進行試驗。課程設(shè)計目的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是計算機科學的基礎(chǔ)理論學問，也是軟件設(shè)計的技術(shù)基礎(chǔ)。目的是訓練同學進行簡單程序設(shè)計的技能和培育良好的程序設(shè)計習慣。這門課讓我學習得到六大體會：

1、鞏固和加深了對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的理解，提高綜合運用本課程所學學問的力量。2、培育了我選用參考書，查閱手冊及文獻資料的力量。培育獨自思索，深化討論，分析問題、解決問題的力量。3、通過實際編譯系統(tǒng)的分析設(shè)計、編程調(diào)試，把握應用軟件的分析方法和工程設(shè)計方法。4、通過課程設(shè)計，培育了我嚴厲?仔細的工作作風，逐步建立正確的生產(chǎn)觀念、經(jīng)濟觀念和全局觀念。

依據(jù)我在實習中遇到得問題，我將在以后的學習過程中留意以下幾點：

1、仔細上好專業(yè)試驗課，多在實踐中熬煉自己。2、寫程序的過程中要考慮周到，嚴密。3、在做設(shè)計的時候要有信念，有急躁，切勿浮躁。4、仔細的學習課本學問，把握課本中的學問點，并在此基礎(chǔ)上學會敏捷運用。5、在課余時間里多寫程序，嫻熟把握在調(diào)試程序的過程中所遇到的常見錯誤，以便能節(jié)約調(diào)試程序的時間。

【第3篇】單片機課程設(shè)計心得體會

4隨著電子技術(shù)的進展，特殊是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生，給人們的生活帶來了根本性的變化，假如說微型計算機的消失使現(xiàn)代的科學討論得到了質(zhì)的飛躍，那么可編程掌握器的消失則是給現(xiàn)代工業(yè)掌握測控領(lǐng)域帶來了一次新的革命。在現(xiàn)代社會中，溫度掌握不僅應用在工廠生產(chǎn)方面，其作用也體現(xiàn)到了各個方面。本學期我們就學習了單片機這門課程，感覺是有點難呢。也不知道整個學習過程是怎么過來得，可是時間不等人。

時間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬，一個學期又進尾聲了，本學期的單片機實習課題也在一周內(nèi)完成了。俗話說“好的開頭是勝利的一半”。說這次實習，我認為最重要的就是做好程序調(diào)試，仔細的討論老師給的題目。其次，老師對試驗的講解要一絲不茍的去聽去想，由于只有都明白了，做起產(chǎn)品就會事半功倍，假如沒弄明白，就迷模糊糊的去做，到頭來一點收獲也沒有。最終，要重視程序的模塊化，修改的便利，也要注意程序的調(diào)試，把握其方法。

雖然這次的實習算起來在試驗室的時間只有幾天，不過由于我們都有自己的試驗板，所以在宿舍里做試驗的時間肯定不止三天。硬件的設(shè)計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個能完成課程設(shè)計的勞動成果出來了，很興奮它能按著設(shè)計的思想與要求運動起來。

當然，這其中也有許多問題，第一、不夠細心比如由于馬虎大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟識導致編程消失錯誤。其次，是在學習態(tài)度上，這次課設(shè)是對我的學習態(tài)度的一次檢驗。對于這次單

5片機綜合課程實習，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素養(yǎng)肯定應當是嚴謹。我們這次實習所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴謹。第三，在做人上，我熟悉到，無論做什么事情，只要你足夠頑強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的士氣，就沒有什么辦不到的。

通過這次單片機實習，我不僅加深了對單片機理論的理解，將理論很好地應用到實際當中去，而且我還學會了如何去培育我們的創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的基礎(chǔ)上進行改進，使之功能不斷完善，成為真己的東西。這個設(shè)計過程中，我們通過在原有的計數(shù)器系統(tǒng)進行了改進，使之增加了暫停、計數(shù)、清零等的三個掌握功能，使之成為一個更加適用，功能更加完備的屬于自己的一個系統(tǒng)。設(shè)計結(jié)果能夠符合題意，勝利完成了此次實習要求，我們不只在乎這一結(jié)果，更加在乎的，是這個過程。這個過程中，我們花費了大量的時間和精力，更重要的是，我們在學會創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，同時還懂得合作精神的重要性，學會了與他人合作。作為一名自動化專業(yè)的快大三同學，我覺得做單片機實習是非常必要的。在已度過的高校時間里，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們在課堂上把握的僅僅是專業(yè)課的理論學問，如何去熬煉我們的實踐力量?如何把我們所學的專業(yè)基礎(chǔ)課理論學問運用到實踐中去呢?我想做類似實習就為我們供應了良好的實踐平臺。

首先在做本次實習的過程中，我感受最深的當屬查閱大量的設(shè)計資料了。為了讓自己的設(shè)計更加完善，查閱這方面的設(shè)計資料是十

6分必要的，同時也是必不行少的。我們是在做單片機實習，但我們不是藝術(shù)家，他們可以拋開實際盡情在幻想的世界里飛翔，而我們一切都要有據(jù)可依，有理可尋，不切實際的構(gòu)想永久只能是構(gòu)想，永久無法升級為設(shè)計。

其次，在這次課程設(shè)計中，我們運用到了以前所學的專業(yè)課學問，如：C語言、模擬和數(shù)字電路學問等。雖然過去從未獨自應用過它們，但在學習的過程中帶著問題去學我發(fā)覺效率很高，這是我做這次課程設(shè)計的又一收獲。

最終，在實習之前，我們要對所用單片機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個系統(tǒng)的了解，知道該單片機內(nèi)有哪些資源;要有一個清楚的思路和一個完整的的軟件流程圖;在設(shè)計程序時，不能妄想一次就將整個程序設(shè)計好，反復修改、不斷改進是程序設(shè)計的必經(jīng)之路;要養(yǎng)成解釋程序的好習慣，一個程序的完善與否不僅僅是實現(xiàn)功能，而應當讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和溝通供應了便利;在實習過程中遇到問題是很正常的，但我們應當將每次遇到的問題記錄下來，并分析清晰，以免下次再遇到同樣的問題。但是從中學到的學問會讓我受益終身。發(fā)覺、提出、分析、解決問題和實踐力量提高都會受益于我在以后的學習、工作和生活中。

【第4篇】機械原理課程設(shè)計心得體會

十幾天的機械原理課程設(shè)計結(jié)束了，在這次實踐的過程中學到了一些除技能以外的其他東西，領(lǐng)會到了別人在處理專業(yè)技能問題時

7顯示出的優(yōu)秀品質(zhì)，更深切的體會到人與人之間的那種相互協(xié)調(diào)合作的機制，最重要的還是自己對一些問題的看法產(chǎn)生了良性的變化。

在社會這樣一個大群體里面，溝通自然是為人處世的基本，如何協(xié)調(diào)彼此的關(guān)系值得我們?nèi)ド钏己腕w會。在實習設(shè)計當中依靠與被依靠對我的觸及很大，有些人很有責任感，把這樣一種事情當成是自己的重要任務，并為之付出了很大的努力，不斷的思索自己所遇到的問題。而有些人則不以為然，總覺得自己的弱勢?。其實在生活中這樣的事情也是許多的，當我們面對許多問題的時候所實行的詳細行動也是不同的，這當然也會影響我們的結(jié)果。許多時候問題的消失所期盼我們的是一種解決問題的心態(tài)，而不是看我們過去的力量究竟有多強，那是一種態(tài)度的端正和目的的明確，只有這樣把自己身置于詳細的問題之中，我們才能更好的解決問題。

在這種相互協(xié)調(diào)合作的過程中，口角的斗爭在所難免，關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚奶幚碛龅降姆制纾皇且晃兜挠嬢^和埋怨。這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當中，生活中的許多事情都需要我們有這樣的處理力量，面對分歧大家要消退誤會，相互理解，增進了解，達到諒解??；蛟S許多問題沒有想象中的那么簡單，關(guān)鍵還是看我們的心態(tài)，那種處理和解決分歧的心態(tài)，由于究竟我們的動身點都是很好的。課程設(shè)計也是一種學習同事優(yōu)秀品質(zhì)的過程，比如我組的紀超同學，人家的確有種耐得住孤獨?????的心態(tài)。的確他在學習上取得了許多傲人的成果，但是我所欣賞的還是他追求的過程，當遇到問題的時候，那種斟酌的態(tài)度就值得我們每一位學習，人家是在專心造就自己的任務，而且孜

8孜不倦，追求卓越。我們過去有位老師說得好，有有些事情的產(chǎn)生只是有緣由的，別人能在諸如學習上取得了不一般的成果，那肯定不是僥幸或者巧合，那是自己付出勞動的成果的彰顯，那是自己辛苦過程的體現(xiàn)。這種不斷上進，仔細全都的心態(tài)也必將導致一個人在生活和學習的各個方面做的很完善，有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同的，這就是一種優(yōu)良的品質(zhì)，它將指引著一個人意氣風發(fā)，更好走好自己的每一步。

在今后的學習中，肯定要戒驕戒躁，態(tài)度端正，虛心仔細?。要永久的記住一句話:態(tài)度打算一切。

一、溫故而知新。課程設(shè)計發(fā)端之始，思緒全無，舉步維艱，對于理論學問學習不夠扎實的我深感“書到用時方恨少”，于是想起圣人之言“溫故而知新”，便重拾教材與試驗手冊，對學問系統(tǒng)而全面進行了梳理，遇到難處先是苦思冥想再向同學請教，最終嫻熟把握了基本理論學問，而且領(lǐng)悟諸多平常學習難以理解把握的較難學問，學會了如何思索的思維方式，找到了設(shè)計的靈感。

二、思路即出路。當時沒有思路，誠如舉步維艱，茫茫大地，不見道路。在對理論學問梳理把握之后，茅塞頓開，柳暗花明，思路如泉涌，高歌“條條大路通羅馬”。頓悟，沒有思路便無出路，原來思路即出路。

三、實踐出真知。文革之后，關(guān)于真理的大爭論最終結(jié)果是“實踐是檢驗真理的唯一標準”，自從耳聞以來，便始終以為馬克思主義中國化生成的教條。時至今日，課程設(shè)計基本告成，才切身領(lǐng)悟“實

9踐是檢驗真理的唯一標準”，才明曉實踐出真知。由于在教材上，數(shù)字鐘不過是由計數(shù)器和譯碼顯碼器組合而成，也便不以為然搭建電路圖，結(jié)果電路消失諸多問題，譬如短路開路，EWB中引腳懸空即為低電平，現(xiàn)實中引腳懸空呈現(xiàn)大電阻特性即高電平，不為則不知，無為則無知，實踐出真知。

四、創(chuàng)新求進展?！皠?chuàng)新”目前在我國已經(jīng)提升到國家進展戰(zhàn)略地位，足見“創(chuàng)新”的舉足輕重。而在DVD產(chǎn)品上市之初及以后相當長時間內(nèi)，由于核心技術(shù)受制于國外，原本前景看好的國內(nèi)市場卻使國內(nèi)DVD生產(chǎn)商無利可圖或圖的僅僅蠅頭小利，只因核心技術(shù)受制于人，使用國外專利技術(shù)，每臺售出總要交付高額專利技術(shù)使用費。因此，我們要從小處著手，順應時代進展潮流，在課程設(shè)計中不忘在小處創(chuàng)新，未必是創(chuàng)新技術(shù)，但凡創(chuàng)新思維亦可，未必勝利，只要實現(xiàn)創(chuàng)新思維培育和熬煉即可。

工作分析課程設(shè)計心得體會4

課程設(shè)計是一個有目的、有方案、有結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生教學方案、教學大綱以及教科書等系統(tǒng)化活動。下面給大家?guī)碚n程設(shè)計心得體會，歡迎大家閱讀。課程設(shè)計心得體會一學習vb程序已經(jīng)一個學期了，但是感覺沒有學到真正的學問。但是最近幾個課時的課程學習讓我受益匪淺，學會了一些簡潔的程序語言設(shè)計，并且感覺這是一種樂趣，開頭喜愛這門課程了。

然而，我深刻體會到這門課程并不是輕而易舉就可也學好的，學習這門課程不僅僅需要細心嚴謹?shù)膽B(tài)度，還需要充分發(fā)揮我們的想象力，讓理論和實踐充分的結(jié)合在一齊，才能到達事半功倍的效果。細節(jié)打算成敗這句話在程序設(shè)計中最恰當?shù)橇耍捎谝粋€小小的錯誤代碼就能夠使你的整個的程序無法進行，有時候絞盡腦汁也沒能找出錯誤所在，只好老狡猾實的從新進行編寫工作。所以課程不僅僅理論性強，實際操作性更強，沒有一個好的心態(tài)很難學好這門課程。我們學習的不僅僅是科學的方法，還包括用什么樣的態(tài)度去對待這門課程，并且讓自理論性和實踐性在自身得到充分的發(fā)揮，用細心嚴謹?shù)膽B(tài)度去熟悉事物，且期望透過這次的實踐操作能夠讓我更好地學習vb程序設(shè)計。

隨著我國機械制造業(yè)的快速進展，我國正逐步變成“世界制造中心”。為了增加競爭潛力，我國制造業(yè)正在廣泛的使用先進的數(shù)控技術(shù)。21世紀機械制造業(yè)的競爭，很大程度上是數(shù)控技術(shù)的競爭。為了適應社會的需求，進一步增加機械專業(yè)同學的競爭潛力，我們進行了為期2周的CAD/CAM綜合實訓。

這對于我們來說無疑是一件好事。透過兩周的數(shù)控綜合實訓，使我們更深一步地熟悉和把握CAD/CAM軟件，并深刻體會到了自動編程軟件在數(shù)控機床加工中的巨大作用，尤其是銑削部分。透過學習使我們從理論學習轉(zhuǎn)到了實際生產(chǎn)，同時我們對加工參數(shù)的設(shè)置有了感性的熟悉，如下刀位置、下刀方式、進退刀參數(shù)以及刀具切削間距的設(shè)定等等。

我們加工的零件雖然難度不大，但是非常的耗時間，由于要超多的使用線切割，這就需要我們有足夠的急躁。我們經(jīng)受了穿絲、繪圖、加工的整個過程，算是初步把握了一項技能，確是受益匪淺。

此次實訓以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐潛力為目的，以就業(yè)為導向，進一步提高同學對于計算機應用和分析問題及解決問題的潛力，為以后適用于社會進展的需要。透過兩周實訓讓我更好的鞏固理解并把握CAD/CAM的有關(guān)學問。到達能嫻熟、獨自的使用CAD/CAM軟件協(xié)作數(shù)控機床，進行合理有效的完成產(chǎn)品加工。

經(jīng)過兩周的實訓，我們熟悉到了我們專業(yè)的先進性，更重要的是為我們以后從事數(shù)控行業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，學到了學問和技術(shù)，更重要的是學會了團隊合作的精神。

課程設(shè)計心得體會二經(jīng)過一個學期的學習，我對C語言有了必需的了解。C語言是學習計算機科學的基礎(chǔ)，作為一名計算機專業(yè)同學，把握C語言更是毋庸置疑。在上課之前，就常常聽同學說，C語言很難學，的確，剛開頭聽課時覺得老師不知所云。但是，發(fā)覺對后續(xù)資料的預習后，前面的疑團都迎刃而解，這讓我對C語言的學習更有信念。

計算機最重要的就是上機操作，自己編寫程序，在VisualC++運行，剛開頭常常會消失錯誤，經(jīng)過分析改正后，最終能夠運行了，就覺得共性感動。

課程設(shè)計是一個把需求分析、程序編寫、程序調(diào)試、撰寫報告結(jié)合為一體的過程。在這個過程中，不僅僅熬煉了我們縝密的思維和堅持不解的毅力，更磨練了一個隊伍的團結(jié)互助的精神。只有透過大家一齊努力才能將課程設(shè)計的全部環(huán)節(jié)都順當?shù)耐瓿?。另外程序設(shè)計中我們遇到問題并解決問題的過程，使得我們獨自探究并解決問題的潛力了有了一個提高，這有利于我們以后的學習。同時這整一個過程，也使我們對程序編寫的整個過程有了一個統(tǒng)籌全局的思想，由于需求分析、程序編寫、程序調(diào)試、撰寫報告這些過程是環(huán)環(huán)相扣的，肯定不行能獨自進行。

課程設(shè)計是學習《C程序設(shè)計》后對學問的全面測試，剛拿到題目時不明白怎樣去處理，覺得很簡單，經(jīng)過和小組成員的爭論，上網(wǎng)查資料，逐個問題逐個擊破，問題不再那么簡單。透過課程設(shè)計，我發(fā)覺自己還存在許多學問漏洞，編寫程序時，常常會消失低級錯誤，許多學問點都不熟識。在今后的時間里，我必需要投入更多精力學習C語言，以課本為基礎(chǔ)，請教老師，與同學爭論，參考資#料，上機操作，我信任我必需能把C語言學好。

課程設(shè)計心得體會三對于此次課程設(shè)計，我早在寒假就借了linux相關(guān)書籍參看，但上面講的主要是有關(guān)linux操作方面的資料，編程方面講得很少，而且在假期中也并不明白課設(shè)的題目是什么，因此此次課設(shè)基本上都是在開學后的這兩周內(nèi)完成的。

以前做過的軟件方面的課設(shè)如C語言課設(shè)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課設(shè)都是在假期完成的，由于自己是一個非常追求完善的人，因此幾乎每次都花了將近大半個假期的時間來做，如C語言就花了一個多月的時間來做，分數(shù)當然也較高，有90來分。對于課程設(shè)計，我歷來都是相當仔細的，此次操作系統(tǒng)的課程設(shè)計當然也不例外。但是linux以前沒怎樣接觸過，學校也沒怎樣系統(tǒng)地講過，在剛接到題目時除了明白如何用gcc編譯等等，幾乎能夠算作處于一無所知的狀態(tài)。時間緊任務重，要從對linux一無所知的狀態(tài)到獨自精彩地完成課設(shè)，不下點苦功夫是不成的。那兩周里我除了吃飯睡覺幾乎就沒離開電腦過，有時時間晚了食堂關(guān)門飯都沒得吃了。最終，在這樣近乎玩命地學習工作下，身體撐不住了，在其次周周三晚上我發(fā)燒了。但是眼看就要到檢查的日期了，而我的課設(shè)也就快完工了。我不想由于看病而耽擱下去弄得前功盡棄，因此只買了點藥，連續(xù)在電腦前舍命……最終，終于趕在周五檢查前做出了較滿足的作品。

在周五檢查那天，老師看了我第4題后，又抽查了一下我的第3題，其實也只是要我把第3題運行一下而已罷了。若放在平常，這肯定是小菜一碟，但當時正在發(fā)燒，加上一點緊急，竟然把模塊加載命令錯打成了，由于這個低級失誤造成心中慌亂，于是后面的一條生成設(shè)備文件命令mknod干脆就照著參考資料打上去了。于是老師認為我不熟，在那題上打了個半鉤。當時心里的確感到非常地圓滿和懊喪，心想所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，一分鐘若把握不好，也同樣盡毀十年功啊！

但最終，我最終明白，分數(shù)但是是個數(shù)字，學問才是自己的。透過這次課程設(shè)計，我的確學到了許多東西，多年后我可能已經(jīng)遺忘這次課設(shè)最終打了多少分，但這些學到的東西卻能夠使我受益終生。除了學問技術(shù)上的東西，我更熬煉了自己的快速學習潛力；我學會了如何快速有效地從圖書館、網(wǎng)絡(luò)獵取自己需要的信息；我嘗到了在四周許多同學拷來拷去時孤奮戰(zhàn)的苦痛；我體會了夜以繼日完成一個項目時中途過程的艱辛及最終完成后巨大的成就感……我更加深了人生的信念，以后應對任何一個困難的項目，我想我都不會懼怕，并最終能夠勝利地將其完成。

感謝老師，感謝此次課程設(shè)計。雖然在其中吃了不少苦頭，但我毫不懊悔，由于我滿載而歸。

工作分析課程設(shè)計心得體會5

心得體會

兩個星期的課程設(shè)計最終完了，此次的課程設(shè)計讓我感受許多，不僅僅是學問上的學習和把握，同時也讓我明白了許多做人的道理。

在開頭階段，老師讓我們了解一些基本學問，當自己照著學習指導上的內(nèi)容完成了一個課題時那種心情很棒，在后面的時間里老師讓我們自己設(shè)計一個課程項目時，就消失了很不好的現(xiàn)象，我覺得自己沒有盡自己的最大努力去設(shè)計課程項目，許多時候自己去玩了。由于是五人一組，既有團隊合作的時候，也消失了“醬油”的現(xiàn)象。

假如時間可以重來，我可能會仔細的去學習和討論，也可能會自己獨自的完成一個項目，我信任無論是誰看到自己做出的成果時心里肯定會很興奮。此次試驗讓我明白了一個很深刻的道理：團隊精神當然很重要，擔人往往還是要靠自己的努力，自己親身去經(jīng)受，這樣自己的心里才會踏實，學到的東西才會更多。

盡管如此，這兩周的時間里我還是學到了許多學問，我們所做的課題是洗衣機的掌握過程，雖然不是自己親自一字一句的設(shè)計出來的，但還是看懂了它的語言設(shè)計和規(guī)律電路圖。通過這些我了解了基本的VHDL語言，對電子設(shè)計的過程有了初步的了解，同時也學會了一些AltiumDesigner軟件使用方法，這些對我將來的學習和工作都有很大的關(guān)心。

這次課程設(shè)計是一個理論與實踐結(jié)合的過程，讓我明白理論學問往往是不夠的，只有把所學的理論與實際行動相結(jié)合，才會提高自己的綜合實際力量和獨自思索力量。在設(shè)計的過程中我們都會遇到許多的問題，但往往是一個小問題都會導致試驗的失敗，這就要我們花大量的時間去思考和改正，這是一個很艱辛的過程，但同時也是你收獲最大的過程。

試驗往往是一個苦中有樂的過程，我盼望在以后的試驗學習中自己能獨自思索，同時也要仔細去完成，這樣既能學到學問，也能讓自己的實踐操作得到熬煉。

我要感謝我們這個團隊的人員，他們幫我學到了許多，同時也付出了許多，也感謝老師的細心指導，讓我們順當?shù)耐瓿闪苏n程設(shè)計。

工作分析課程設(shè)計心得體會6

課程設(shè)計是高校某一課程的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是一個有目的、有方案、有結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生教學方案，它不僅可以提高同學的動手力量，還可以調(diào)動同學的樂觀性。下面是為大家供應的課程設(shè)計心得體會范文三篇，歡迎閱讀。課程設(shè)計心得體會范文一通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的把握了有關(guān)高頻電子線路方面的學問，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思索，一遍又一遍的檢查最終找出了緣由所在，也暴露出了前期我在這方面的學問欠缺和閱歷不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們把握的學問不再是紙上談兵。

過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)覺錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計最終順當完成了，在設(shè)計中遇到了許多問題，最終在老師的指導下，最終游逆而解。在今后社會的進展和學習實踐過程中，肯定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，肯定要不厭其煩的發(fā)覺問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能勝利的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永久不行能收獲勝利，收獲喜悅，也永久不行能得到社會及他人對你的認可！

課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我許多專業(yè)學問以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我很多道，給了我許多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感受很深。使我對抽象的理論有了詳細的熟悉。通過這次課程設(shè)計，我把握了常用元件的識別和測試；熟識了常用儀器、儀表；了解了電路的連線方法；以及如何提高電路的性能等等，把握了焊接的方法和技術(shù)，通過查詢資料，也了解了收音機的構(gòu)造及原理。

我認為，在這學期的試驗中，不僅培育了獨自思索、動手操作的力量，在各種其它力量上也都有了提高。更重要的是，在試驗課上，我們學會了許多學習的方法。而這是日后最有用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的關(guān)心。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋好玩的事情，發(fā)覺其中寶貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在試驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。

回顧起此課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到許多許多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的學問，而且學到了許多在書本上所沒有學到過的學問。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論學問是遠遠不夠的，只有把所學的理論學問與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手力量和獨自思索的力量。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。

試驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在勝利后一起體會喜悅的心情。果真是團結(jié)就是力氣，只有相互之間默契融洽的協(xié)作才能換來最終完善的結(jié)果。

此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要準時請教或上網(wǎng)查詢，只要仔細鉆研，動腦思索，動手實踐，就沒有弄不懂的學問，收獲頗豐。

課程設(shè)計心得體會范文二時間匆忙而過，一周轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的這一周時間里面，原本以為會比較輕松的設(shè)計任務卻讓我覺得有點措手不及。雖然困難重重，但是在遇到的各種各樣的問題中，我學會了急躁，學會了堅持，也學會了以前把握得不太堅固的數(shù)電和模電學問。收獲頗豐。

在這次電子課程設(shè)計中，我們小組的設(shè)計題目是汽車尾燈掌握。在設(shè)計中我們使用了基本的芯片：雙向移位寄74LS194，二輸入與非門74LS00、四輸入與非門74LS20、六反相器74LS04、3—8譯碼器，555定時器及電阻電容進行搭建。設(shè)計的時候并不是特殊順當，芯片的選擇和電路的接法對于我這樣從來沒有實際操作過的同學還是有肯定的難度的。經(jīng)過我們大家集體的爭論過后，我們還是把最終的電路圖拿出來了。這讓我充分體會到團隊的力氣，團結(jié)才能讓大家把事情干好。一個人的力氣始終太渺小，集思廣益才能讓我們進步得更快，讓我們學到更多的學問。

最讓我頭疼的是在實際操作的過程中，我們常常會由于一個小的失誤，比如線接錯了，有些地方的線沒有接上等等問題而讓試驗板上的燈無法亮