本文格式為Word版，下載可任意編輯——終身學(xué)習(xí)的（6篇）終身學(xué)習(xí)的作文范文（6篇）

學(xué)習(xí)就像一群人在大街上行走，只要你的步伐稍稍慢一點(diǎn)兒，就會(huì)有人靜靜地從你身旁擦身而過(guò)，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把你甩掉。下面是我給大家?guī)?lái)的終身學(xué)習(xí)的作文范文（6篇），以供大家參考！

終身學(xué)習(xí)的作文范文篇1

我熱愛(ài)的座右銘是“學(xué)無(wú)止境”。這句話不僅僅是指在一門(mén)學(xué)問(wèn)要學(xué)扎實(shí)，研究深入，也是講要學(xué)習(xí)更多的技能和學(xué)識(shí)。

從來(lái)沒(méi)有人嫌自己學(xué)的東西太多。為什么？由于這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的時(shí)代，多一樣技能，就多了一條接近告成的門(mén)路。人們經(jīng)常說(shuō)一句話“復(fù)合型人才“。畫(huà)畫(huà)、鋼琴、小提琴、二胡等樂(lè)器可以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和思維才能。學(xué)琴不是為了取得考級(jí)證書(shū)，也不是為了將來(lái)當(dāng)一個(gè)演奏家。學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)不是為了加入畫(huà)展比賽，也不是為了將來(lái)當(dāng)個(gè)大畫(huà)家。琴棋書(shū)畫(huà)是古人提高修養(yǎng)增加學(xué)識(shí)的重要必修課。今天我們的學(xué)習(xí)環(huán)境比古人好多了，莫非不理應(yīng)多學(xué)一點(diǎn)課外學(xué)識(shí)嗎？學(xué)無(wú)止境，學(xué)問(wèn)的海洋太廣闊了，人真得活到老學(xué)到老，要不停地增加新學(xué)識(shí)，充實(shí)自己。業(yè)余時(shí)間有空還是要多學(xué)一點(diǎn)東西，給自己供給一個(gè)動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)遇，為自己營(yíng)造一個(gè)立體的學(xué)習(xí)空間。面對(duì)鋪天蓋地的信息，面對(duì)浩如煙海的學(xué)識(shí)，我想起韓愈的一句話“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。要真獲得學(xué)問(wèn)，人要具備勤奮刻苦的態(tài)度，才能在學(xué)問(wèn)的海洋里獲得大量的資產(chǎn)。

我要牢記“學(xué)無(wú)止境”這就話，在學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)做勤奮刻苦的人。

終身學(xué)習(xí)的作文范文篇2

俗語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！痹趯W(xué)習(xí)的道路上從未有過(guò)止境。我們學(xué)習(xí)就不斷努力，攝取新的學(xué)識(shí)。

有人問(wèn)德國(guó)出名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“您可謂是物理學(xué)界空前絕后的天才了。為什么還要孜孜不倦的學(xué)習(xí)，而不去放松地享受生活呢？”愛(ài)因斯坦打了一個(gè)比方，他畫(huà)了一個(gè)大圓，一個(gè)小圓說(shuō)：“你知道的是小圓我知道的是大圓，然而整個(gè)物理學(xué)是無(wú)邊無(wú)際的。對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小。未知領(lǐng)域的面小他感受到自己的未知少，大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大。所以要趕到自己的未知東西多，會(huì)更加努力去探索?！睈?ài)因斯坦這樣的宏偉物理學(xué)家還在不斷的學(xué)習(xí)，我們區(qū)區(qū)一個(gè)過(guò)路人又有什么好埋怨學(xué)習(xí)苦累的呢？

從古至今，有多少文人墨客留下名垂千古的文章，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。想要告成，務(wù)必要不斷地探索。不能像仲永的爸爸一樣，由于兒子獲得一點(diǎn)小勞績(jī)而沾沾自喜。

學(xué)習(xí)的道路是沒(méi)有止境的。正所謂學(xué)無(wú)止境，想要在這條道路走的長(zhǎng)遠(yuǎn)，務(wù)必要不斷的探索和學(xué)習(xí)。才能在這條道路上走得更加堅(jiān)強(qiáng)。

終身學(xué)習(xí)的作文范文篇3

學(xué)習(xí)永無(wú)止境，求知永無(wú)止境。在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們要不斷學(xué)習(xí)，吸收新學(xué)識(shí)，努力一步一步往上爬，勇往直前，不斷進(jìn)取，為宏偉的祖國(guó)做出付出。因此，無(wú)論如何，我們都不能中斷前進(jìn)。

“求水道知道這么多，由于有活水的源頭”，一句名言，源源不斷的活水可以讓池塘變得如此清澈通明，所以要堅(jiān)持留心閱讀，學(xué)習(xí)更多的學(xué)識(shí)，這樣人才能變得更聰明。我們不僅要學(xué)習(xí)，還要實(shí)踐。從書(shū)本上獲取學(xué)識(shí)是短淺的，也就是不得志于字面上的理解，而是要深入地學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)，理解真理，就要把書(shū)本學(xué)識(shí)變成自己的實(shí)踐技能，這樣會(huì)更輕易理解，更輕易記在心里。這對(duì)應(yīng)的是宋代詩(shī)人陸游教導(dǎo)小兒子的一句詩(shī)：“紙上得來(lái)，心淺，不知此事當(dāng)行?！?/p>

在現(xiàn)實(shí)生活中，有必要去實(shí)踐這種實(shí)踐，這樣才能更好地理解其中蘊(yùn)含的深刻哲理，而且會(huì)取之不盡，用之不竭。每個(gè)人都有自己的遠(yuǎn)大志向。首先，我們要敢于走進(jìn)學(xué)識(shí)的迷宮，探索學(xué)識(shí)的無(wú)窮奧秘，抑制重重困難，走出學(xué)識(shí)的迷宮，不斷追求和探索，為自己的目標(biāo)和夢(mèng)想而奮斗，描繪出一個(gè)多彩的明天。

學(xué)識(shí)就是氣力，學(xué)識(shí)變更命運(yùn)，學(xué)識(shí)是指引人類(lèi)走向文明的燈塔?！皩W(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)那么退！”

終身學(xué)習(xí)的作文范文篇4

學(xué)識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，學(xué)習(xí)也是沒(méi)有止境的，這就累積成了一個(gè)詞——學(xué)無(wú)止境。在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)，獲取新學(xué)識(shí)，一步步向我們的人生巔峰攀登，勇往直前，作為祖國(guó)的新一代更要為我們的祖國(guó)做出付出。

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，這句詩(shī)報(bào)告我們，只有不斷學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的學(xué)識(shí)，才能讓我們的腦袋更生動(dòng)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，從書(shū)本上獲得的學(xué)識(shí)終究沒(méi)有親自實(shí)踐而運(yùn)用得更加生動(dòng)，也務(wù)必要將懂得的道理和從書(shū)本上學(xué)到的學(xué)識(shí)轉(zhuǎn)變成自己的才干，才會(huì)理解得更深刻。

在生活中，每個(gè)人都要有遠(yuǎn)大的志向，我們要大膽探索未解的學(xué)識(shí)與無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，抑制一切的困難，為自己的未來(lái)而努力學(xué)習(xí)和奮斗。

大量人證領(lǐng)略“學(xué)無(wú)止境”這個(gè)詞語(yǔ)，譬如我國(guó)出名的數(shù)學(xué)家華羅庚，他從小自已學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，體驗(yàn)了多年努力而成為宏偉的數(shù)學(xué)家。就像我們?cè)?0年前的時(shí)候還在牙牙學(xué)語(yǔ)，而現(xiàn)在學(xué)會(huì)了寫(xiě)成語(yǔ)、古詩(shī)和有深刻含義的文章;7年前，我們玩弄手指學(xué)加減法，而現(xiàn)在會(huì)解大量數(shù)學(xué)難題，這就應(yīng)了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話呀!我們只有不斷努力地學(xué)習(xí)下去，才會(huì)掌管更多的學(xué)識(shí)，學(xué)到更多的才干。

韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無(wú)成”。報(bào)告我們?nèi)巳魶](méi)有遠(yuǎn)大的志向，學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)不能集中精力，不能全力以赴便會(huì)一事無(wú)成。只有在人生的道路上，不斷學(xué)習(xí)，才能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，才能給自己想要的美好生活!

終身學(xué)習(xí)的作文范文篇5

有些人覺(jué)得學(xué)習(xí)很厭煩，它讓我們流失了消遣的時(shí)間，而我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)它讓我們懂得了我們要堅(jiān)持。愛(ài)學(xué)習(xí)的人們都能察覺(jué)，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣其實(shí)很大，它會(huì)讓我們明白許大量多學(xué)識(shí)，讓我們用學(xué)識(shí)變更我們的命運(yùn)，不重走長(zhǎng)輩的路。學(xué)習(xí)是學(xué)生最喜悅的只要學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的“孩子”，那么學(xué)習(xí)就會(huì)把我們當(dāng)成“父母”讓我們通過(guò)努力能過(guò)得了默寫(xiě)，通過(guò)努力能取得高分，而不理應(yīng)作業(yè)不寫(xiě)，那是對(duì)我們學(xué)習(xí)的極不負(fù)責(zé)，那么學(xué)習(xí)也就不讓我們能過(guò)得了默寫(xiě)，其實(shí)學(xué)習(xí)是很好玩的事情，它是我們學(xué)生的工作，同時(shí)也是我們務(wù)必要做好的，這個(gè)工作的報(bào)酬就是一張紅色的畢業(yè)本和一張報(bào)告單，這對(duì)于我們一生是重要的，它見(jiàn)證了我從幼兒到成人的全過(guò)程，它是我一生最重要的階段，我為我能得到“學(xué)生”這個(gè)稱(chēng)號(hào)而慨嘆，這個(gè)稱(chēng)號(hào)以伴隨我走過(guò)八年的歲月了，這幾年我學(xué)會(huì)了面對(duì)困苦不能輕易放棄，要大膽頑強(qiáng)，只有這樣我們才能完成我們的學(xué)業(yè)成為有學(xué)識(shí)的同志。

學(xué)習(xí)的道路上是繁重也是喜悅的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的園地中，我們用自己的記憶力換取分?jǐn)?shù)，我們用自己的計(jì)算力換取分?jǐn)?shù)，這是喜悅的，但喜悅中也有許大量多的痛楚，我們已經(jīng)嘗盡了，能獲得告成的人往往不怕艱苦一向往前沖，它讓我們明白了許大量多的道理，是生活中的是社會(huì)中的，它可以使你開(kāi)拓視野陶冶情操。

學(xué)習(xí)的樂(lè)趣是無(wú)窮的它讓我明白了做人的根本道理。

終身學(xué)習(xí)的作文范文篇6

我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)識(shí)像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星一樣不計(jì)其數(shù)。學(xué)習(xí)不僅給我?guī)?lái)大量樂(lè)趣，而且讓我明白了大量道理。

小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了識(shí)字的卡通圖片，我識(shí)字后就逐漸愛(ài)上了看書(shū)。

上小學(xué)了，我更是對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。在學(xué)校，下課的時(shí)候我要么和同學(xué)一起玩，要么就坐在位置上悄悄地看書(shū)。書(shū)就是一位老師，教我們學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)，有了學(xué)識(shí)，就有聰慧?！皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)。每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，就像撲在面包上一樣，如饑似渴。記得有一次，哥哥送了我?guī)妆緯?shū)，我欣喜得不得了，日夜期盼著星期天的到來(lái)。到了星期天，我一向待在樓上看書(shū)，看得出神，我由于仆人公的欣喜而欣喜，我也為仆人公的凄愴而流淚。直到媽媽叫我吃飯，我才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)我整整看了一個(gè)上午。我咽了一口唾沫，猶如把全體的聰慧都吞下去了。這時(shí)，我想起語(yǔ)文書(shū)上的一句話，“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”

不管何時(shí)何地，我只要一拿起書(shū)，哪怕外面如何“疾風(fēng)驟雨”，都影響不了我看書(shū)的興趣。只要我讀起書(shū)來(lái)，我就像進(jìn)入了太空，外面的一切都和我絕緣。這就是愛(ài)看書(shū)的我。

由于我愛(ài)看書(shū)，