本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的老師五年級(jí)優(yōu)秀500字6篇我的老師五年級(jí)優(yōu)秀作文500字6篇

要想寫好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累學(xué)識(shí)，才能寫出好的作文，以下是我為大家收集的我的老師五年級(jí)優(yōu)秀作文500字6篇，僅供參考，夢(mèng)想能夠扶助到大家。

我的老師五年級(jí)優(yōu)秀作文500字1

“喂，你說新的數(shù)學(xué)老師會(huì)不會(huì)很‘可怕’?”“不知道呀!”“她來了!”說著，我們的新數(shù)學(xué)老師就進(jìn)了屋。數(shù)學(xué)老師姓陳。陳老師的眼睛小小的，鼻子尖尖的，臉型是最好看的瓜子臉。雖然長(zhǎng)得很和氣，但我和同學(xué)們一下子就被她那強(qiáng)大的氣場(chǎng)震住了。教室立馬寧?kù)o了下來。陳老師開口了：“這學(xué)期由我來教你們數(shù)學(xué)。我的紀(jì)律要求就兩個(gè)字，那就是‘閉嘴’?！蔽液屯瑢W(xué)們你看看我，我看看你，心里想著：完蛋了，遇上了個(gè)“女魔頭”。

“女魔頭”老師給我們上的第一節(jié)課讓我印象很深。雖然陳老師氣場(chǎng)很足，但老師講課規(guī)律特別明顯，讓人聽得懂，聽得會(huì)。不光規(guī)律領(lǐng)會(huì)，老師講課的方式也分外不一般。老師熱愛讓我們自己察覺結(jié)論，不熱愛讓我們死記硬背。她這樣“不一般”的方式讓我愛上了數(shù)學(xué)。

“女魔頭”老師不光課講得好，還教會(huì)了我們一種分外好的學(xué)習(xí)方法，那就是記筆記。一開頭，我和同學(xué)們面對(duì)著一黑板的數(shù)學(xué)筆記都特別崩潰。心里想：為什么要記筆記呢?真是無聊!直到有一天，有一件事變更了我的觀念。我在家里寫作業(yè)的時(shí)候忘卻了一道題的做法，心亂如麻。但是轉(zhuǎn)念一想，我記筆記了，可以看筆記呀!就這樣，問題一下就解決了。假設(shè)沒有筆記，我還真不知道該怎么辦呢!

雖然陳老師一開頭給我們留下了很“可怕”的印象。但是逐漸的我們察覺陳老師也有心愛的一面。譬如每當(dāng)陳老師生氣的時(shí)候都會(huì)不自覺地嘟起嘴。這個(gè)表情真是生動(dòng)又心愛。這就是我們“可怕”的陳老師，你熱愛她嗎?

我的老師五年級(jí)優(yōu)秀作文500字2

五年校園生活中，有許大量多老師在我的記憶長(zhǎng)河里留下了身影，其中有位老師我對(duì)她的印象最為深刻。

她的頭發(fā)披散到腰間，有雙會(huì)說話的大眼睛，她笑起來就會(huì)露出了一對(duì)純凈整齊的牙齒。她四十歲上下，看起來很嚴(yán)肅，但熟諳他的人知道，上課時(shí)她是一個(gè)嚴(yán)肅的老師，一下課，她就撤下了嚴(yán)肅的面孔，換上了和藹的笑容，和我們一起閑聊，成為了無話不談的好基友。因此，同學(xué)們，并不厭惡她，反而很熱愛她。五年來這位慈祥的老師，不但是一位老師，更是我們的摯友。

她往往為了我們錯(cuò)了一些送分題，而皺緊了眉頭。她是一位嚴(yán)格要求同學(xué)的老師。記得有一次，我的數(shù)學(xué)勞績(jī)只考了八十六分，這個(gè)勞績(jī)或許對(duì)片面同學(xué)來說是一個(gè)很好的勞績(jī)，但是對(duì)我來說是一個(gè)相當(dāng)糟糕的勞績(jī)，平日我都是九十五分左右，這次我足足掉了九分，我畏縮極了，畏縮等會(huì)老師叫去訓(xùn)話，可是，該來的還是躲不掉的，我果真被老師叫去了，我懷著忐忑擔(dān)心的心情走進(jìn)了辦公室，可是沒想到的是，老師只是把我錯(cuò)的題講解了一遍，報(bào)告我哪些是莽撞錯(cuò)的題，叫我下次不要錯(cuò)送分題。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里發(fā)誓，下次確定要考一個(gè)傲人的勞績(jī)。

說到這，我也該報(bào)告你這位老師是誰，她就是李老師，李老師三五班學(xué)生永遠(yuǎn)愛您。

我的老師五年級(jí)優(yōu)秀作文500字3

我的語(yǔ)文老師，是個(gè)小女孩，她高高的鼻梁上長(zhǎng)著一雙葡萄般的大眼睛，薄薄的櫻桃嘴，烏黑光亮的直發(fā)扎著一個(gè)“馬尾”，走路時(shí)一甩一甩，散發(fā)著青春的活力。

記得新學(xué)期的第一天上課時(shí)，當(dāng)老師展現(xiàn)在眼前的—?jiǎng)x那，我們都驚呆了，“哦”“呀”：“哇”的叫了起來，“她怎么這么小，像娃娃的小臉蛋，后腦勺還扎了一個(gè)馬尾，”看起來比我們大不了幾歲，看她這么小，都交頭接耳起來，老師沒有生氣，給我們講著幽默的故事，還不時(shí)的用手做著可笑的動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑起來。

下課的時(shí)候，老師給我們講故事，和我們一起跳繩。逐漸的，我們都熱愛上了這位老師。

老師是一位活潑的老師，也是一位要求嚴(yán)格專心的老師，有一次，快放學(xué)了，我想早點(diǎn)回家，就把反應(yīng)單上馬馬虎虎亂寫一氣，老師走來一看，就要我罰抄了十遍，當(dāng)我回家的時(shí)候，這時(shí)天色己經(jīng)很晚了，老師還在給同學(xué)補(bǔ)課。

老師分外關(guān)切我們的身體，我和同學(xué)在跳繩時(shí)，一不提防摔了一跤，把腿摔傷了，我號(hào)啕大哭起來，老師慌張地跑過來，加緊用手捂住我的傷口，快步地把我送到了醫(yī)院，老師那葡萄般的大眼睛望著我，猶如在對(duì)我說，“劉琪琳，你要豎強(qiáng)一點(diǎn)”。

老師您也有錯(cuò)的地方，有一次，一位同學(xué)上課時(shí)沒有專心聽課，您很生氣，罰站了那位同學(xué)，老師您錯(cuò)了，那位同學(xué)沒有專心聽課是由于他頭痛。老師您理應(yīng)和我們彼此交流才對(duì)。我說的有道理吧?

老師，雖然您也有錯(cuò)的地方，但是您是一位好老師，也是一位永遠(yuǎn)值得我們敬愛的老師。

我的老師五年級(jí)優(yōu)秀作文500字4

老師,這個(gè)詞兒是多么的抽象.假設(shè)在老師這倆字前寫上“嚴(yán)肅的陳”。對(duì)，我要寫的就是嚴(yán)肅的陳老師。

他的學(xué)生大多數(shù)都會(huì)說：“講的好，講出了我們的心聲?！倍覅s認(rèn)為，陳老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會(huì)察覺陳老師的眼睛布滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來，看上去，老師猶如老了幾歲。我可以斷定，老師為了我們的學(xué)業(yè)而獻(xiàn)出了自己的青春。

老師對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，他為了提高我們班同學(xué)的作文水平，特意去市橋的新華書店買了大量作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好里面的好詞好句，每逢上語(yǔ)文課，都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來可以練好字體，二來可以讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。

我是一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生，有時(shí)做班干部失職，有時(shí)由于默寫不會(huì)默，有時(shí)上課講話等等，老師經(jīng)常找我去談話。有一次，老師叫我在下午收反問句，陳述句的作業(yè)紙，當(dāng)時(shí)由于我沒留心聽課，所以下午，老師突然問“作業(yè)紙呢?”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時(shí)間，陳老師說出了一句這樣的話：“關(guān)明祺撤職?！奔纯?，教室里鴉雀無聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。

放學(xué)了，陳老師把我叫到辦公室。老師對(duì)我說：“最近，你的學(xué)習(xí)勞績(jī)一落千丈，不是由于你的腦子生銹，更不是由于你的智商低于別人，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。一.老師要求收的作業(yè)遲交，二.老師要求的事情沒有完成，三.上課不潛心?，F(xiàn)在我給你結(jié)果一次機(jī)遇。語(yǔ)文科代表仍舊是你，要好好做啦，我送你幾個(gè)字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇。回去吧!”

聽了那段話，心理熱血沸騰。陳老師，真是比老師還要神圣的老師。我確定不辜負(fù)你的期望，以最好的禮物——最優(yōu)秀的勞績(jī)獻(xiàn)給你。

我的老師五年級(jí)優(yōu)秀作文500字5

升入初中，我遇到我新的英語(yǔ)老師——江老師。

她的頭發(fā)濃密而光滑，披散著肩頭，就像一條黑色的瀑布。走起路來，有節(jié)奏的一甩一甩的。那雙眼睛清澄亮堂，猶如一下子能望穿人的內(nèi)心似的。她優(yōu)美中含有幾分秀氣，在朝霞的襯托下，臉粉的像三月里盛開的桃花。

那次階段測(cè)試，試卷發(fā)了下來，什么?英語(yǔ)才92分，我痛苦的飯也咽不下，寥寥扒了幾口，就回教室了。晚自習(xí)的時(shí)候，江老師把我叫到外面，溫柔中帶著一絲嚴(yán)肅：“平日都是很不錯(cuò)的嗎?為什么這次英語(yǔ)才考了92分?”“江老師，我有一道題目不會(huì)做。還有的……還有的……我……我沒留心……”我紅著臉，低著頭，支支吾吾地回復(fù)道。江老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。榮耀和告成的背后都是勤奮、細(xì)心，在下一次的練習(xí)中確定要持續(xù)努力，改掉莽撞的毛病?！苯蠋煹脑捦鹑缃z絲春雨，滋潤(rùn)著我的心田……

江老師不僅關(guān)切學(xué)生，對(duì)待工作更是專心負(fù)責(zé)。一次中午，江老師你開會(huì)去了。江老師一走，班里的一些“妖魔鬼怪“就聞風(fēng)而動(dòng)，出來興風(fēng)作浪，從而連累無辜的您。從那以后，每逢中午，江老師就總是準(zhǔn)時(shí)到班，像母雞陪著小雞一樣批改英語(yǔ)作業(yè)。而當(dāng)我們午睡，酣睡聲此起彼伏時(shí)。你卻在辦公室里，批改著作業(yè)。作業(yè)聚積如山，類似要把你瘦小的身軀吞噬。但你卻埋著頭，翻開一本，合上一本，一本一本地批改著，像一頭不知疲憊的大黃牛一樣，耕耘著你守著的那塊田地。

江老師，感謝你賦予我們無窮的學(xué)識(shí);江老師，感謝你傳授我們深刻的道理;江老師，感謝你給我留下美好的回憶。您是我人生道路上的一盞燈，更是我成長(zhǎng)道路上的指路標(biāo)，領(lǐng)著我向前去。盡管，您與我相處才一個(gè)多月，但您的諄諄教化，我終生難忘。

我的老師五年級(jí)優(yōu)秀作文500字6

在我人生當(dāng)中，那一位老師一向在我心底永遠(yuǎn)珍藏，他是一位老師，教會(huì)了我好多東西，他也是一位摯友。與我相伴，難以忘卻。

記得那個(gè)時(shí)候我剛剛?cè)胄?，目生的環(huán)境讓我感到特別的畏縮。我是一個(gè)很內(nèi)向的人，很寧?kù)o，對(duì)目生的環(huán)境只能選擇沉靜，不主動(dòng)剛剛來到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，看到周邊的人雖然未曾相識(shí)，可是他們很快就相處的很好，開頭稱兄道弟，在這種分外融洽的空氣當(dāng)中更加讓我顯得格格不入，猶如我就是不屬于這個(gè)世界，不屬于這個(gè)班級(jí)，不屬于這個(gè)集體。

我不懂得如何與人相處，直到遇見你。遇見你真好，讓我感受到一個(gè)集體是有那么多和暖，一個(gè)集體能有多大的氣力能夠溶解一個(gè)人冰冷的心，由于這個(gè)集體有你。

是你讓我變更了我最厭惡的性格，讓我變得逐漸能夠融入這個(gè)集體，讓我感受到殘酷的現(xiàn)實(shí)也有了和暖和驚喜，我確定要做一個(gè)像你溫柔的人，幽默詼諧，真好，在最美的年華遇見你，一切都不遲，一切都恰恰好。

你說過，你是一名老師，教會(huì)我們好多東西，但是我們也是摯友，能夠和諧相處，沒有壓力，沒有代溝。你說你夢(mèng)想我們成為摯友。

后來分了班，你也