




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
云南省紅河哈尼族彝族自治州《幼兒教育通用知識》教師教育及答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時間90分鐘,滿分100分一、單選題1.在教學過程中,教學的中心環(huán)節(jié)是(
)。A、引起學習動機B、鞏固知識C、領會知識D、運用知識【參考答案】C3.智商(IQ)等于(
)。A、智力年齡與實際年齡之比乘以
100B、實際年齡與智力年齡之比乘以
100C、心理年齡與生理年齡之比乘以
100D、生理年齡與實際年齡之比乘以
100【參考答案】A4.一個人面對同一問題,能想出多種不同類型的答案,這表明他的思維有(
)。A、流暢性B、變通性C、指向性D、獨創(chuàng)性【參考答案】B5.我國《義務教育法》頒布于哪一年(
)。A、1978
年B、1986
年C、1988
年D、1992
年【參考答案】B6.盡可能多地畫出包含△結構的東西,并寫出或說出它們的名字屬于發(fā)散思維訓練中的(
)。A、結構擴散B、方法擴散C、形態(tài)擴散D、用途擴散【參考答案】A8.我國新一輪基礎教育課程改革中,決定改革成敗的關鍵環(huán)節(jié)是(
)。A、課程目標B、課程計劃C、課程實施D、課程評價【參考答案】D9.心理輔導的目標有兩個:一是學會調試;二是(
)。A、行為矯正B、學會適應C、尋求發(fā)展D、克服障礙【參考答案】C10.在兒童發(fā)展過程中起主導作用的是(
)。A、遺傳素質B、家庭環(huán)境C、學校教育D、社會人文地理條件【參考答案】C11.衡量一個教師是否成熟的主要標志是其教學能否自覺地關注(
)。A、教材B、學生C、生薦D、情境【參考答案】B12.教學與智育的關系是(
)。A、教學是智育的唯一途徑B、智育是教學的唯一任務C、教學就是智育D、智育主要通過教學來進行【參考答案】D13.班級工作的組織者、領導者和教育者是(
)。A、校長B、教導主任C、班主任D、任課教師【參考答案】C14.下面的四個成語或俗語中(
)說的是典型的遷移現(xiàn)象。A、舉一反三B、聰明過人C、思維敏捷D、物以類聚【參考答案】A15.根據(jù)遷移的程度,遷移可分為(
)。16.義務教育實行領導,統(tǒng)籌規(guī)劃實施,為(
)主管理的體制。A、國務院;省、自治區(qū)、直轄市人民政府;縣級人民政府B、省、自治區(qū)、直轄市人民政府;市級人民政府;縣級人民政府C、國務院;省、自治區(qū)、直轄市人民政府;市級人民政府D、國務院;市級人民政府;縣級人民政府【參考答案】A17.素質教育是以培養(yǎng)(
)為重點的教育。18.學科課程的基本形式是(
)。A、分科課程B、國家課程C、活動課程D、校本課程【參考答案】A19.
傳統(tǒng)以來,我國高等教育投資渠道單一,主要依靠(
)投資。A、政府B、社會C、個人捐助D、國際援助【參考答案】A20.
在全人類中,智力呈(
)。A、常態(tài)分布B、偏態(tài)分布C、正偏態(tài)分布D、負偏態(tài)分布【參考答案】A21.
在我國,課程具體表現(xiàn)為(
)。A、課程計劃、教學大綱、教科書B、課程計劃、課程標準、教學大綱C、課程標準、教學大綱、教科書D、課程計劃、教學計劃、教學大綱【參考答案】A22.
我國中小學的考試制度主要由(
)兩個部分組成。A、考查和考試B、考核和考試C、考查和考核D、檢查和評價【參考答案】A23.20世紀初,我國出現(xiàn)的第一本教育心理學著作是
1908年由房東岳翻譯,日本的小原又一撰寫的(
)。A、《教育實用心理學》B、《教育心理學》C、《教育心理大綱》D、《教育心理統(tǒng)計》【參考答案】A24.學校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是(
)。A、德育B、教學C、考試D、學生管理【參考答案】B25.洛克主張紳士教育應在什么中實施(
)。A、學校B、社會C、家庭D、自然【參考答案】C26.有關人生觀、世界觀方面的教育屬于德育內容的(
)。A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育【參考答案】B27.心理消耗和體力消耗降至最低,表現(xiàn)在緊張感、疲勞感減少,動作具有輕快感指的是操作熟練階段(
)的特點。A、動作品質B、動作結構C、動作控制D、動作效能【參考答案】D28.由于個體的內在需要引起的動機稱作(
)。29.指導課程編制過程最為關鍵的準則是(
)。A、課程內容B、課程計劃C、課程目標D、課程設計【參考答案】C30.(
)是使通常被認為難以協(xié)調的高校教師關系得到解決的重要條件。A、自我完善B、相互尊重C、聽之任之D、相互關愛【參考答案】B31.下列說法中錯誤的是(
)。32.教師的責任心主要體現(xiàn)在兩個方面:一是對(
)負責,二是對本職工作負責。A、兒童的發(fā)展B、兒童的健康C、兒童的安全D、兒童的心理【參考答案】A33.主張“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”的教育家是(
)。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子【參考答案】B34.(
)是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向。A、意向B、態(tài)度C、品德D、個性【參考答案】C35.類型不同,對挫折的容忍力也不同。多血質、粘液質的人容忍力強;膽汁質的人易于沖動;抑郁質的人容易出現(xiàn)淡漠退縮、悲觀厭世。(
)。A、性格B、氣質C、情感D、意志【參考答案】B36.教師對學生的熱愛,從內容上看,在較低層次上,是指教師對學生的(
)。A、親近感B、理解感C、尊重感D、期待感【參考答案】A37.“對代數(shù)式
a+b+3b進行合并同類項“屬于(
)的問題。38.最早提出“隱性課程”的學者是(
)。A、杜威B、葉圣陶C、賈克森D、蘇格拉底【參考答案】C39.古代以儒家“五經”為教育內容,“五經”是指“詩”、“書”、“禮”、“易”和什么(
)。A、《論語》B、《大學》C、《學記》D、《春秋》【參考答案】D40.給定信息和要達到的目標之間有某些障礙需要被克服的刺激情境稱為(
)。A、原型B、定勢C、變式D、問題【參考答案】D41.教科書中的練習題多屬于(
)的問題。A、創(chuàng)造性B、無結構C、有結構D、一般性【參考答案】C42.(
)是教育發(fā)展的物質基礎。A、科學技術B、生產力發(fā)展C、政治經濟D、文化【參考答案】B43.社會主義教育事業(yè)的(
)主要表現(xiàn)在教育的領導權和教育目的的制定上。A、公平性B、民主性C、階級性D、社會性【參考答案】C44.A、教育行政部門B、地方人民政府C、地方人民政府教育行政部門D、公安部門【參考答案】B45.經常思考“如何教好這節(jié)課”等這樣一些問題的教師,這時其發(fā)展很可能處于(
)階段。A、關注生存B、關注情境C、關注學生D、關注自我【參考答案】B46.(
)是個體品德的核心部分,是品德形成的基礎。.A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】A47.德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求,但必須落實到(
)。A、德育內容上B、德育規(guī)律上C、德育原則上D、德育方法上【參考答案】A48.一切教育活動的出發(fā)點和歸宿是(
)。A、教育思想B、教育制度C、教育目的D、教育方法【參考答案】B49.在操作技能形成過程中,把模仿階段練習的動作固定下來,并使各種動作成分相互結合,成為定型的、一體化的動作稱為(
)。A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟練【參考答案】C50.具有感染性的,比較平穩(wěn)而相對持久的情緒狀態(tài)是(
)。二、多選題51.教育結構從縱向上,分為(
)。A、中等教育B、職業(yè)教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【參考答案】ADE52.認知結構變量是影響學習遷移的重要因素,它包括(
)。A、模糊性B、可利用性C、可辨別性D、穩(wěn)定性E、清晰性【參考答案】BCDE53.義務教育的學制通常有(
)。A、“六三”學制B、“五四”學制C、“九年一貫制”D、“四二”學制E、“六年制”【參考答案】ABC54.下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的?(
)A、洛克的“白板”論B、高爾頓的血統(tǒng)論C、柏拉圖的三等論D、基督教的“原罪說”E、中國的性善性惡論【參考答案】BCDE55.班集體的基本特征包括(
)。56.學生與學習心理是教育心理學的核心,它包括(
)。A、知識的學習B、技能的形成C、態(tài)度和品德的養(yǎng)成D、學習的基本理論E、問題解決與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)【參考答案】ABCDE57.學校體育所具有的獨特功能表現(xiàn)在(
)。A、競技功能B、健體功能C、防衛(wèi)功能D、教育功能E、娛樂功能【參考答案】BDE58.教師勞動具有下列特點(
)。A、復雜性B、創(chuàng)造性C、示范性D、長期性E、權威性【參考答案】ABCD59.班級授課是我國學校教學的基本組織形式,其局限性表現(xiàn)在(
)。A、難以因材施教B、不能大面積培養(yǎng)人才C、難以發(fā)揮教師的主導作用D、缺乏靈活性E、難以形成學生的探索精神、創(chuàng)造能力和實踐能力【參考答案】ADE60.以下屬于影響遷移的客觀因素的是(
)。A、教師指導B、學習材料特性C、媒體D、認知結構E、智力【參考答案】ABC61.下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有(
)。62.學校文化的踐行文化包括:(
)。A、學術研討B(tài)、教育教學活動C、管理機制的運行D、后勤管理E、教學管理【參考答案】ABC63.良好的師生關系,需要從以下哪些方面努力(
)。A、加強師德建設,純化師生關系B、努力學習各方面知識,提高教師職業(yè)技能C、樹立民主教育思想,尊重學生D、了解和研究學生,樹立正確的學生觀E、主動與學生溝通,掌握與學生交往的策略和技巧【參考答案】ACDE64.下列屬于認知策略的是的(
)。A、復述策略B、精細加工策略C、組織策略D、計劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ABC65.對不同的時間、地點、情景和對象發(fā)生的同類思想品德問題,為取得良好的教育效果,采取的教育原則和方法(
)。A、應是相同的B、應是完全不同的C、既可以相同,也可以不同D、應有一定的靈活性E、以教育原則為主導【參考答案】CD66.學校教育制度在形式上的發(fā)展經歷的過程有(
)A、前制度化教育B、義務教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育【參考答案】ADE67.教育的雙重文化屬性是指(
)。A、傳遞和深化文化B、教育可以促進民主C、構成文化本體D、教育對生產力有促進作用E、教育對文化的延續(xù)【參考答案】AC68.加涅根據(jù)學習結果的不同對學習做了分類,它包括(
)。69.影響人的發(fā)展的可能性因素有(
)。A、生產力B、社會關系C、環(huán)境D、教育E、性別【參考答案】ABCD70.學校教育對個體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在(
)。A、規(guī)范發(fā)展方向B、加速個體發(fā)展C、具有延時發(fā)展價值D、開發(fā)特殊才E、對人的發(fā)展提供可能【參考答案】ABCD71.人的共性與個性的關系表現(xiàn)為(
)。A、個性包括共性B、個性排斥共性C、個性通過共性表現(xiàn)出來D、個性寓于共性之中E、共性通過個性表現(xiàn)出來【參考答案】CDE72.美國當代著名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是(
)。A、認知領域B、日常生活領域C、情感領域D、動作技能E、安全領域【參考答案】ACD73.在教育構成要素中,(
)。75.精細加工策略中屬于記憶術的是(
)。A、位置記憶法B、諧音聯(lián)想法C、關鍵詞法D、視覺想象E、語義聯(lián)想【參考答案】ABCDE76.人的力量包括(
)。A、身體力量B、社會力量C、家庭力量D、網(wǎng)絡力量E、精神力量【參考答案】AE77.下列人物中持內發(fā)論的觀點的是(
)。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、華生【參考答案】AC78.下列哪些行為是教師道德形象的體現(xiàn)(
)。A、理解學生B、公平公正C、奉獻精神D、博學多才E、為人師表【參考答案】BCE79.以下屬于認知策略的有(
)。A、復述策略B、資源管理策略C、計劃策略D、組合策略E、精加工策略【參考答案】ADE81.教育目的的精神實質是(
)。A、培養(yǎng)勞動者是社會主義教育目的的總要求B、重視人文性是我國教育目的的根本特點C、堅持社會主義方向,是我國教育目的的根本特點D、要求德、智、體、美等方面全面發(fā)展是社會主義的教育質量標準E、培養(yǎng)“四有新人”是社會主義的教育質量標準【參考答案】ACD82.測驗和考試是用來檢查教學的手段,應把握的原則有(
)。A、客觀性原則B、計劃性原則C、隨機性原則D、指導性原則E、發(fā)展性原則【參考答案】ABDE83.以下關于品德的理解,正確的是(
)。A、品德是后天形成的B、品德是個體的先天稟賦C、品德具有相對穩(wěn)定性D、品德是認知和行為的統(tǒng)一E、品德是道德品質的簡稱,它等同于道德【參考答案】ACD84.教學策略的基本特征有(
)。A、綜合性B、可操作性C、靈活性D、層次性E、指向性【參考答案】ABCDE85.班級目標管理實施階段中的協(xié)調工作的內容有(
)。A、協(xié)調班內人際關系B、協(xié)調本班與其他班的關系C、協(xié)調學校有關部門的關系D、協(xié)調師生關系E、協(xié)調班內各項工作的關系【參考答案】ABCDE86.確定教育目的的主觀依據(jù)會受到什么因素的影響(
)。A、教育對象的身心發(fā)展實際及規(guī)律B、教育發(fā)展程度和教育規(guī)律C、哲學觀念D、人性假設觀念E、理想人格【參考答案】CDE87.元認知策略大致可分為三種,包括(
)。88.信息技術對教育的影響是巨大的,尤其是第三次信息技術革命,它的標志是(
)。A、計算機B、機械化C、網(wǎng)絡技術D、數(shù)字通訊E、生物工程【參考答案】AC89.一般地講,評價教師一堂課優(yōu)秀與否的標準有(
)。A、教學目的的明確性B、教學內容的正確性C、教學方法的適當性D、教學過程是否緊湊E、學生主體性是否得到充分發(fā)揮【參考答案】ABCDE90.教育心理學的主要研究方法是(
)。A、觀察法B、教育經驗總結法C、產品分析法D、實驗法E、訪談法【參考答案】ABCDE91.下列哪些教育理論著作屬于教育學萌芽時期的作品?(
)A、《學記》B、《論語》C、柏拉圖的《理想國》D、赫爾巴特的《普通教育學》E、贊可夫的《教學與發(fā)展》【參考答案】ABC92.如何理解當代兒童發(fā)展觀?正確的理解是(
)。93.依據(jù)任務,課程可分為(
)。A、基礎型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、多元課程E、能力課程【參考答案】ABC94.教育心理學研究的基本原則有(
)。A、理論聯(lián)系實際B、系統(tǒng)性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD95.教師對學生的學習方法指導包括(
)。A、系統(tǒng)傳授式B、學科滲透式C、專題討論式D、學習診斷式E、經驗交流式【參考答案】ABCDE96.理想的師生關系的基本特征是(
)。A、將心比心,促進學習B、民主平等,和諧親密C、共享共創(chuàng),教學相長D、興趣廣泛,共同發(fā)展E、尊師愛生,相互配合【參考答案】ABCDE97.下列屬于認知派學習理論的是(
)。A、桑代克的聯(lián)結理論B、布魯納的學習理論C、格式塔學習理論D、馬斯洛的學習理論E、奧蘇貝爾的學習理論【參考答案】BCE98.我國中小學課程的基本表現(xiàn)形式是課程計劃、教學大綱、教科書、(
)。A、教材B、教學輔導書C、綜合練習冊D、教學目標E、教學指導書【參考答案】99.原始社會教育的特點是(
)。A、在特定場所進行B、教育手段極其簡單C、無階級性D、在社會生活中進行E、為生產勞動服務【參考答案】BCDE100.貫徹直觀性原則的要求是(
)。A、正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學手段B、直觀要與講解相結合C、重視運用語言直觀D、調動學生學習的主動性E、重視組織各種復習【參考答案】ABC判斷題101.由于榜樣在觀察學習中起著重要作用,所以在給學生呈現(xiàn)榜樣時,應盡量找德高望重的長者。(
)【參考答案】錯誤102.個體主觀能動性是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素。(
)【參考答案】正確103.班主任對學生交往的指導不包括設計內容充實、頻率高的交往。(
)【參考答案】錯誤104.暗示教學法是保加利亞醫(yī)學博士巴普洛夫創(chuàng)立的教學方法。(
)【參考答案】錯誤105.教育心理學只提供原則,教師可將這些原則轉變成具體的教學程序或活動。(
)【參考答案】正確106.學生是影響師生關系的最主要因素。(
)【參考答案】錯誤107.前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認為,教學過程是一種認識過程。(
)【參考答案】錯誤108.教學組織形式是教育學最古老、最基本的核心。(
)【參考答案】錯誤109.《教育法》規(guī)定,國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。(
)【參考答案】正確110.依靠積極因素,克服消極因素的原則主要適用于比較后進的學生。(
)【參考答案】錯誤111.任何人都具有一定的潛能,甚至是巨大的潛能,因此要盡可能地使學生的潛能得到發(fā)展。(
)【參考答案】正確112.團總之使團的基層組織之一。根據(jù)團章的規(guī)定,團員在
50
人以上的單位可以建立總支部。如果實際工作需要,團員在
30
人以上的單位也可以建立總支部。(
)【參考答案】正確113.教育心理學可以有效地學與教提供一般原理和建議,但它不能給特定情境中的實際問題提供處方。(
)【參考答案】正確114.生產力發(fā)展水平越高,則教育就越進步。(
)【參考答案】錯誤115.陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的教育理論知識素養(yǎng)。(
)【參考答案】錯誤116.全面發(fā)展的人是精神和身體得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。(
)【參考答案】正確117.參加繼續(xù)教育是中小學教師的權利和義務公正。(
)【參考答案】正確118.在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,行是基礎,知是關鍵。(
)【參考答案】錯誤119.德育的社會性功能是指德育對社會發(fā)展所能發(fā)揮的客觀作用,而德育的個體性功能則是指對德育對象個體發(fā)展能夠產生的實際影響。(
)【參考答案】正確120.外部分組是指在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級內,按學生的能力或學習成績等編組。(
)【參考答案】錯誤121.教育心理學作為一門獨立學科,但是產生于十九世紀末。(
)【參考答案】錯誤122.品德反映的是人的自然屬性。(
)【參考答案】錯誤123.我國最早的學校產生于奴隸社會。(
)【參考答案】正確124.合作辦學、委托培養(yǎng)、有償服務、知識產權轉讓、勞動用工、教師聘任等屬于民事法律關系的范疇,而非行政法律關系,由民法調整。(
)【參考答案】正確126.教育的發(fā)展不是取決于人的主觀愿望,而是取決于生產力的發(fā)展。(
)【參考答案】正確127.信息加工類的教學模式包括:相倚性管理模式、通過操作方法的自我控制模式、訓練模式、掌握學習模式、減輕緊張模式、脫敏模式、使教與學的特點相適應的模式。(
)【參考答案】錯誤128.教學過程的結構分為:引起學習動機、領會知識、鞏固知識、運用知識和檢查知識五個階段,其中領會知識是教學的中心環(huán)節(jié)。(
)【參考答案】正確129.學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況,應當每月檢查一次。(
)【參考答案】正確130.國家不鼓勵教科書循環(huán)使用。(
)【參考答案】錯誤131.班級是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 31722-2025網(wǎng)絡安全技術信息安全風險管理指導
- 質量保證金協(xié)議
- 基建公司基礎知識培訓課件
- 交易成本視角下期權定價模型的優(yōu)化與實證研究
- 初三化學金屬防護與回收試卷及答案
- shRNA沉默PLCε基因對腎癌786-0細胞增殖的影響:機制與展望
- 初二數(shù)學全等三角形測試試卷及答案
- 基層廉潔自律學習課件
- 新解讀《GB-T 35381.12-2020農林拖拉機和機械 串行控制和通信數(shù)據(jù)網(wǎng)絡 第12部分:診斷服務》
- 培訓課件團隊協(xié)作模式
- 2025至2030中國生物反應器和發(fā)酵罐行業(yè)產業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 園中園安全管理制度
- 2025年云南高考真題化學試題含答案
- JG/T 355-2012天然石材用水泥基膠粘劑
- 2025消瘦診治與管理專家共識解讀課件
- DB32/T 3390-2018一體化智能泵站應用技術規(guī)范
- 2025“鑄牢中華民族共同體意識”應知應會網(wǎng)絡知識競賽試題及答案(三套)
- 《患者滿意度提升》課件
- 2024年廣東省連州市事業(yè)單位公開招聘筆試題帶答案
- 蒙特利爾認知評估量表及評分指導
- 建筑材料招標文件2篇
評論
0/150
提交評論