教案課題:小怪獸課次1課次課程分類情商故事授課對象6歲班級創(chuàng)造A關(guān)鍵詞夸張?jiān)煨?，設(shè)計(jì)暢想重點(diǎn)：色彩搭配，增添裝飾難點(diǎn)：場景搭配創(chuàng)想、夸張飽滿的造型設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識點(diǎn)目標(biāo)：①造型設(shè)計(jì)概念②場景搭配創(chuàng)想2.技能目標(biāo)：①人物造型設(shè)計(jì)畫法，有趣場景設(shè)計(jì)②自主設(shè)計(jì)各種小怪獸的造型，注意顏色搭配，并增添裝飾。3.智慧目標(biāo)：①接觸造型設(shè)計(jì)知識，增強(qiáng)學(xué)生的繪畫興趣，提高設(shè)計(jì)美感②增加故事情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，提高故事創(chuàng)編的表達(dá)能力，豐富自身想象力課前準(zhǔn)備1、材料準(zhǔn)備：彩鉛，彩色卡紙，白色卡紙，雙面膠，剪刀。詳見創(chuàng)作ppt；2、教學(xué)ppt；3、奧特曼和小怪獸視頻。3、照相機(jī)：拍攝兒童上課時(shí)的歡快場景。上課流程第一階段：開場引導(dǎo)導(dǎo)入：老師：同學(xué)們，你們知道圖片上的是誰嗎？他在干什么？老師：你心目中的小怪獸長什么樣子呢？老師：老師這里也有很多小怪獸的形象，看看跟你們想的是不是一樣呢？第二階段：探索發(fā)現(xiàn)（頭腦風(fēng)暴）導(dǎo)入：老師：小怪獸平常都會做些什么呢？它有朋友嗎？它有害怕的東西嗎？......老師：請小朋友來跟大家分享一下你心中的小怪獸和小故事第三階段：想象力延伸導(dǎo)入：老師：請一個(gè)小朋友來表演一下你的小怪獸，其余小朋友仔細(xì)觀察怎樣去表現(xiàn)小怪獸的動作第四階段：創(chuàng)作與表現(xiàn)導(dǎo)入：老師：接下來，請你設(shè)計(jì)自己心中的小怪獸吧！接下來，請?jiān)斠姟秳?chuàng)作步驟PPT》備注：老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況作品進(jìn)行難易遞增。第五階段：欣賞與評述導(dǎo)入：老師：說一說你設(shè)計(jì)的小怪獸作品完成后讓學(xué)生相互欣賞和評述。課程總結(jié)：各位家長下午好，今天我們上課的內(nèi)容是：《小怪獸》。今天這堂設(shè)計(jì)課中，孩子學(xué)到了何為設(shè)計(jì)元素，有設(shè)計(jì)感的色彩搭配和場景運(yùn)用，本堂課是A班初次接觸動態(tài)和小場景，加入了小的場景設(shè)計(jì)會使畫面更加有趣，使孩子更直觀的感受世界中的各種事物及帶給我們的直觀體驗(yàn)。課后思考人物場景設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)提煉概括是本節(jié)課的畫面控制重點(diǎn)，小怪獸的造型很容易把握，孩子們自己去創(chuàng)新設(shè)計(jì)小怪獸也非?？犰?，唯一需要幫孩子去控制的是如何去提煉他們的主要人物和道具，并組合動態(tài)畫面。本節(jié)課同學(xué)們很容易去先畫一個(gè)