Unit2MyWeekPeriod3開(kāi)心回顧用1、2、3……將下列句子排列成一段通順的對(duì)話。(

)Six(

)Wehavecomputerclassandscience.(

)HowmanyclassesdoyouhaveonTuesday?(

)IsitTuesday?(

)Whatdoyouhaveintheafternoon.?(

)Yes,itis.【答案】4、6、3、1、5、2【解析】這是一段短語(yǔ)詢問(wèn)對(duì)方某天課程安排的句型，首先要問(wèn)到今天是星期幾，然后再問(wèn)有關(guān)課程安排的句子，按照這個(gè)順序就可以練成一段對(duì)話了。二、寫出下列單詞。星期四_____ 2.星期三______3.周末_________ 4.星期五_____5.星期二________ 6.星期一________7.星期六_____ 8.工作計(jì)劃________【答案】ThursdayWednesdayweekendFridayTuesdayMondaySaturdayschedule【解析】“星期四”即“Thursday”“星期三”即“Wednesday”“周末”即“weekend”“星期五”即“Friday”“星期二”即“Tuesday”“星期一”即“Monday”“星期六”即“Saturday”8.“工作計(jì)劃”即“schedule”三、單項(xiàng)選擇。(

)

1.

Look!I____atalltree.

A.look

B.see

C.read

【答案】B【解析】句意：看！我看到了一棵樹(shù)。Look和see都表示“看”的意思，但是look，表示看到的動(dòng)作，而see表示看到的結(jié)果，在本題中，看到一棵樹(shù)是看的結(jié)果，因此選B。(

)

2.

______sing.Theboyissleeping.

A.Not

B.No

C.Don’t【答案】C【解析】句意：別唱了，這個(gè)男孩兒睡著了。這是否定形式的祈使句，在句首寫Don’t，表示“不要做某事”。

(

)

3.

_____youlikesomebread?

A.Are

B.Can

C.Would【答案】C【解析】句意：你想要一些面包嗎？表示“愿意、想要”，用wouldlike句型。

(

)

4.

Mymothershops_____.

A.slow

B.slowly

C.Slower【答案】B【解析】句意：我的弟弟慢慢地停下了。Shop為動(dòng)詞，后面用副詞形式，因此選B。

(

)

5.

MayI____yourpicture?

A.take

B.takes

C.Taking【答案】A【解析】句意：我可以給你照張相嗎?“takeapicture”意為“照相”。課前導(dǎo)學(xué)教學(xué)版塊Let’stryandLet’stalk詞匯全解often時(shí)常；常?！韭?lián)想】always總是usually通常sometimes有時(shí)never從不【巧記】of（……的）+ten（十）=often有時(shí)【例句】Sheisoftenlateforschool.她上學(xué)經(jīng)常遲到。park公園【復(fù)數(shù)】parks【形近詞】dark黑暗的part部分【短語(yǔ)】anaturepark自然公園【例句】Theparkisbig.這個(gè)公園很大。習(xí)慣搭配/短語(yǔ)readbooks看書inthispark在這個(gè)公園里ontheweekend在周末listentomusic聽(tīng)音樂(lè)playping-pang/football打乒乓球/踢足球Metoo.我也是句型突破詢問(wèn)對(duì)方是否經(jīng)常做某事的句型------Doyouoften...?【課文應(yīng)用】Doyouoftenreadbooksinthispark?你經(jīng)常在這個(gè)公園里看書嗎？No，Idon’t.不，我不是?！揪湫徒Y(jié)構(gòu)】問(wèn)句：Doyouoften+動(dòng)詞（短語(yǔ)）原形+其他？答語(yǔ)：Yes,I/wedo.No,I/wedon’t.【重點(diǎn)解析】此問(wèn)句是由助動(dòng)詞do開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句，用于詢問(wèn)對(duì)方是否經(jīng)常做某事，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)?？隙ɑ卮馂椤癥es,I/wedo.”，否定回答為“No,I/wedon’t.”詢問(wèn)他人是否經(jīng)常做某事的句型第三人稱單數(shù)Does+主語(yǔ)（第三人稱單數(shù)）+often+動(dòng)詞（短語(yǔ)）原形+其他？例如：Doesheoftenplayfootball?他經(jīng)常踢足球嗎？第三人稱復(fù)數(shù)Does+主語(yǔ)（第三人稱復(fù)數(shù)）+often+動(dòng)詞（短語(yǔ)）原形+其他？例如：Dotheyoftenreadbooks?他們經(jīng)?？磿鴨?？知識(shí)拓展※play的用法【課文應(yīng)用】Doyouoftenplayfootballhere?表示“打”球，可作及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞，后接表示球類的名詞，不與冠詞連用；表示“與（對(duì)手）比賽”，常與against連用，也可省略against。They'vebeenplayingfootballalotlately.最近他們一直踢足球。Tomisplaying(against)Johninthetennismatch.這場(chǎng)網(wǎng)球賽是湯姆對(duì)約翰。表示“演奏”樂(lè)器，為及物動(dòng)詞，后接表示樂(lè)器的名詞，與the連用；接表示音樂(lè)的名詞，與a(n)或the連用；接以人代表作品的名詞，則不與冠詞連用。Thegirlplayedthepianoquitebeautifully.這女孩鋼琴?gòu)椀煤芷?。Thechildrenareplayingamarch.孩子們正在演奏一首進(jìn)行曲。SheplaysChopinverywell.她演奏蕭邦的作品很出色。3.表示“打（牌）；下（棋）”，為及物動(dòng)詞，不與冠詞連用，但與game連用時(shí)，常與the連用。Doyoulikeplayingbridge/cards/poker?你喜歡打橋牌/牌/撲克嗎？Theyoftenplaychess.他們經(jīng)常下棋。4.表示“演出；扮演；假扮”，可作及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞，后接名詞時(shí)用不用冠詞要看情況來(lái)定。Thechildrenplayeddoctorsandnurses.孩子們假扮醫(yī)生和護(hù)士玩。5.常用短語(yǔ)有playwith玩弄，比賽；playapart/rolein起……作用；playatrickon捉弄；playajokeon開(kāi)玩笑；playat玩某種游戲；playback重放（錄音、唱片等）。Sheneverplays(at)cards.她從來(lái)不玩牌。作業(yè)設(shè)計(jì)選出每組單詞中畫線部分讀音與其余不同的一項(xiàng)。（）1．A．readB．meatC．heat（）2．A．oldB．MondayC．robot（）3．A．mathsB．SaturdayC．baby（）4．A．SundayB．funnyC．blue（）5．A．FridayB．strictC．finish（）6．A．riceB．rideC．Sit【答案】CBCCAC【解析】ea在read中發(fā)/i/，在meat中發(fā)/i/，在heat中發(fā)/e/，故選C。o在old中發(fā)/??/，在Monday中發(fā)/?/，在robot中發(fā)/??/，因此選B。a在maths中發(fā)/ai/，在Saturday中發(fā)/ai/，在baby發(fā)/ei/，因此選C。u在Sunday發(fā)/?/，在funny發(fā)/?/，在blue中發(fā)/u/，因此選C。i在Friday發(fā)/ai/，在strict發(fā)/i/，在finish發(fā)/i/，因此選A。i在rice發(fā)/ai/，在ride發(fā)/ai/，在sit中發(fā)/i/，因此選C。二、將下列字母重新排列，使其組成一個(gè)新單詞，并寫出相應(yīng)的中文意思。1.r,i,a,F,y,d__________()2.n,d,M,y,o,a_________()3.d,S,y,t,r,a,u,a__________()4.y,u,T,s,e,a,d__________()5.W,s,d,e,y,n,a,e,d__________()【答案】Friday星期五Monday星期一Saturday星期六Tuesday星期二Wednesday星期三【解析】“Friday”即“星期五”“Monday”即“星期一”“Saturday”即“星期六”“Tuesday”即“星期二”“Wednesday”即“星期三”選擇與句子相對(duì)應(yīng)的圖片，將其序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)。A.B.C. D.E.（）1.Havesomeeggsandmilk,please.()2.Nicetomeetyou.()3.Iliketoreadbooksontheweekend.()4.Icanseeababy.()5.Drinksometea,please.【答案】EDCAB【解析】句意：請(qǐng)吃一些雞蛋和牛奶吧。圖片E上顯示的內(nèi)容為雞蛋和牛奶，符合題意，故選E。句意：見(jiàn)到你很高興。圖片D是兩個(gè)小朋友在見(jiàn)面時(shí)握手，符合題意，因此選D。句意：我喜歡在周末讀書。這是一個(gè)小女孩兒在讀書，故選C。句意：我看見(jiàn)一個(gè)嬰兒。這幅圖片是一個(gè)嬰兒，符合題意，因此選A。句意：請(qǐng)喝一些茶。這是一個(gè)茶壺，即喝茶，因此選B。四、根據(jù)中文意思，完成下列句子或?qū)υ挕?.“你們星期一有什么課？”“我們有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和科學(xué)課”。----_______doyouhave____________?-----Wehave______,_______andscience.“今天星期二嗎？”“不是”----_______it________today？------No,it______.誰(shuí)是你們的音樂(lè)老師？_______isyour________teacher?我們今天有兩節(jié)語(yǔ)文課。Wehavetwo_______________today.你們的美術(shù)老師風(fēng)趣嗎？_______yourartteacher________?【答案】What，onMonday，Chinese，mathsIs，Tuesday，isn’tWho，musicChineseclassesIs，funny【解析】這句話的完整形式為：WhatdoyouhaveonMonday？WehaveChinese，mathsandscience。根據(jù)句意我們可以看出這兩句話里缺少What，onMonday，Chinese，maths，因此根據(jù)句意填寫完整就可以了。這句對(duì)話的完整形式為IsitTuesday?No,itisn’t.根據(jù)這組對(duì)話的句意我們可以看出，這組對(duì)話缺少Is，Tuesday，isn’t，詢問(wèn)是不是星期幾用is來(lái)提問(wèn)就可以，否定回答要用到isn’t。這句話的完整形式為：Whoisyourmusicteacher？根據(jù)句意我們可以知道句子成分缺少Who，music，對(duì)人的提問(wèn)用who，意為“是誰(shuí)”，音樂(lè)即music。這句話是說(shuō)WehavetwoChineseclassestoday.根據(jù)句意可以知道語(yǔ)文即Chinese，課即class，因?yàn)槭莾晒?jié)所以用復(fù)數(shù)形式，即在class后面加es。這句話是說(shuō)Isyourartteacherfunny？對(duì)于主語(yǔ)“yourartteacher”，因?yàn)槭菃螖?shù)，所以用is來(lái)提問(wèn)，有趣的“funny”。五、根據(jù)短文內(nèi)容，選擇最佳答案。I’mastudentinClassFour,Gradefive.MynameisMary.I’meleven.Mytwinbrother’snameisLiMao.Andweareinthesameschool,andinthesamegrade,butheisinClassThree.Wearegoodstudents.Ihaveagoodfriend.IcallherMissYingYing.DoyouthinkcallherMissYingYing.DoyouthinkYingYingisagoodgirl?No,you’rewrong.Sheisn’tagirl,butacat.Sheistwoyearsold,butshelooksthesameashermother.

（）1.Mytwin_____nameis______.

Abrother’s;LiWeiB.sister’s;LiMaoC.brother’