ICS_13.100℃56中華人民共和國國家標準GB/T18741-2002盲學校建筑設計衛(wèi)生標準Healthstandardofarchitecturaldesigninschoolfortheblind2002-05-29發(fā)布2003-01-01實施中華民共清和發(fā)布國家質量監(jiān)督檢驗檢疫總局

GB/T18741-2002本標準是為視力殘疾兒童、青少年就讀的特殊教育學校編制的盲學校建筑設計衛(wèi)生標準。本標準是根據盲童、青少年的心理、生理及行為特征所制定的盲學校建筑設計指導性文件。它確定了盲學校建筑設計的基本原則及具體規(guī)定，為盲生創(chuàng)造適用、安全和舒適的有利于盲生身心健康的學習與生活環(huán)境本標準與《特殊教育學校建設標準》教育部計劃建設司教計「19947162號）配合使用本標準從2003年1月1日起實施。本標準的附錄A、附錄B都是標準的附錄本標準由中華人民共和國衛(wèi)生部提出。本標準負責起草單位：西安建筑科技大學;參加起草單位：西部建筑抗震勒察設計研究院本標準主要起草人：張宗堯、張鋒、李志民、陳洋、馮亞權。本標準由衛(wèi)生部委托北京大學兒童青少年衛(wèi)生研究所負責解釋

中華人民共和國國家標準盲學校建筑設計衛(wèi)生標準GB/T18741-2002Healthstandardofarchitecturaldesigninschoolfortheblind1范圍本標準確定了盲學校建筑設計的基本原則和應滿足的具體要求本標準適用于城市、農村.新建、改建和擴建的盲學校建筑設計。附設于其他特教學校的盲生特殊教育班的設計可參照使用。引用標準下列標準所包含的條文，通過在本標準中引用而構成為本標準的條文。本標準出版時，所示版本均為有效。所有標準都會被修訂·使用本標準的各方應探討使用下列標準最新版本的可能性。GBJ99-1986中小學校建筑設計規(guī)范JGJ50—1988方便殘疾人使用的城市道路和建筑物設計規(guī)范特殊教育學校建設標準(試行）教計19947162號）3定義本標準采用下列定義。3.1視力殘疾visualhandicapped由于各種原因導致雙眼視力障礙或視野縮小.而難做到一般人所從事的工作、學習或其他活動。視力殘疾包括盲與低視力兩類。盲分一級盲及二級盲。一級盲為好眼的最佳矯正視力低于0.02:或視野半徑小于5度。二級盲為好眼的最佳視力等于或優(yōu)于0.02而低于0.05:或視野半徑小于10度。低視力一級低視力為好眼的最佳矯正視力等于或優(yōu)于0.05而低于0.1。二級低視力為好眼的最佳矯正視力等于或優(yōu)于0.1而低于0.3.3.2盲學校schoolfortheblind為視力殘疾兒童、青少年舉辦的由學前班、小學、初中及高中組成的進行文化教育和職業(yè)技能訓練的教育機構。3.3點字(盲字或盲文）braille專供盲人使用的拼音文字，字母由6個各種排列的凸點組成，用手摸讀，是一種觸讀文字3.4觸感標志tactilesign(s)利用盲人觸覺敏感的特點，以腳或手的觸覺來辨別所觸物體表面所提示的信息·如在盲生通行的道路、建筑物內外的地面、墻面、欄桿、扶手、門邊、柱等處設置傳達給盲人信息的標志性符號、點字或特制構件等。3.5觸感地磚tactilefloortile(s)鋪設在通道上的具有凸起的直線或