第5頁共5頁2023年?學校政教工?作總結過?去的一個學?期里，政教?處的日常教?育工作顯得?緊張、充實?。我們在校?長室的領導?下，在教務?處、團委、?學生會等職?能部門的通?力合作下，?以認真的態(tài)?度、求實的?作風較為出?色地完成了?學校制定的?德育目標和?計劃。除繼?續(xù)抓好學生?的日常管理?外，在新生?的培訓，學?生的素質(zhì)教?育，班主任?管理和心理?健康教育等?方面均得到?一定加強，?使校風建設?更趨良性，?人文內(nèi)涵更?加突出，未?出現(xiàn)一起安?全事故。為?了總結經(jīng)驗?，汲取教訓?，更好地做?好下學期的?德育工作，?現(xiàn)對本學期?工作作如下?總結：一?、認真貫徹?落實德育工?作精神，開?拓學校德育?工作的新局?面。以縣?教育局德育?工作精神為?指導，以創(chuàng)?建市德育特?色學校為契?機，以構建?和諧校園為?宗旨，緊密?結合學校德?育工作實踐?，開拓學校?德育工作的?新局面。為?了適應新形?式下教育改?革和經(jīng)濟時?代對人才培?養(yǎng)的新要求?、新挑戰(zhàn)，?構筑一個主?題教育德育?新模式。在?對學生打好?基礎，培養(yǎng)?能力，增強?誠信意識、?環(huán)境意識、?責任意識，?提高守法、?守規(guī)自覺性?的基礎上，?注重培養(yǎng)學?生學會做人?、學會學習?、學會合作?、學會創(chuàng)新?，使之成為?可持續(xù)性發(fā)?展的一代新?人。二、?立足本校實?際，抓實、?抓細常規(guī)管?理。在常?規(guī)管理過程?中，經(jīng)過逐?步的健全和?完善，學生?德育管理制?度已基本成?一個完整的?體系，制度?內(nèi)容包括了?學生日常行?為的方方面?面，如考勤?、衛(wèi)生、學?生儀表、上?課紀律、早?晚自習管理?、量化管理?和宿舍管理?等等。一個?學期以來，?我們主要抓?落實，一方?面，政教處?通過每周總?結，針對具?體情況由值?周班相關人?員進行有重?點的國旗下?講話;另一?方面，加強?抽查和督促?，在值周班?對各班進行?例行檢查的?同時，學校?還加強對各?個方面實施?不定期、不?定時的抽查?，并將抽查?結果通過公?示欄及時公?布，以便相?關班級及時?整改。此外?繼續(xù)推行班?級管理的量?化考核、學?生德育量化?考核、文明?學生評比與?文明宿舍優(yōu)?勝紅旗制度?，并以此作?為學生、班?級和班主任?評優(yōu)評先的?重要依據(jù)。?本學期共評?選出___?名學校各類?先進，__?_多名“文?明學生”，?___多個?包括文明寢?室、優(yōu)秀值?周班和文明?班級在內(nèi)的?各種先進_?__和社團?;處理了_?__多位違?規(guī)違紀學生?，勸退了_?__人，獎?懲結合，以?點帶面，推?動了學校學?風和校風良?性發(fā)展。?三、加強班?主任隊伍建?設班主任?是班級的教?育者和__?_者，也是?學校德育工?作的實施者?。一個學校?班主任隊伍?的好壞直接?影響到德育?工作的效果?，為打造一?支優(yōu)秀的班?主任隊伍，?政教處除每?月召開班主?任例行會議?，每學期對?班主任進行?工作問卷調(diào)?查與綜合考?核外，還積?極謀劃鼓勵?年輕班主任?參加各級培?訓與比賽，?使他們迅速?提高業(yè)務技?能。梅少敏?、朱其海_?__位教師?在縣心理優(yōu)?質(zhì)課評比中?獲獎，郭永?遠、呂小歐?等___位?教師分獲縣?主題班會教?案設計比賽?一、二、三?等獎，多位?班主任和任?課教師指導?學生獲獎。?同時，還注?意加強對班?主任老師的?奉獻意識教?育和師德教?育，不定期?開展班主任?經(jīng)驗交流會?，要求班主?任及時寫學?習心得和教?育案例，形?成豐富的教?育資源。打?造隊伍也注?意采納班主?任意見，適?當提高班主?任津貼，對?意外出現(xiàn)的?偶發(fā)事件，?政教部門能?注意配合班?主任協(xié)調(diào)處?理。四、?打造學生自?主管理模式?我們都明?白一個簡單?的道理，“?教是為了不?教”，“管?是為了不管?”，讓學生?自己明事理?，辯是非，?自覺遵守校?紀，相互監(jiān)?督，才是真?正管好了學?生。在團?委、學生會?的支持下建?立了宜高青?年志愿者協(xié)?會，修改并?制定了詳細?的違紀處罰?條例和幫扶?措施，讓他?們適當參與?德育管理，?讓違紀學生?接受學生自?己的___?給予的處分?。此外學校?還根據(jù)學生?會反饋過來?的情況及時?了解學情，?方便我們及?時采取果斷?有效的措施?解決問題消?除隱患。?對于學生會?成員自己而?言，他們扮?演著既是管?理者又是被?管理者的雙?重角色。這?種學生高度?自治的民主?化自我管理?體制和模式?的探究，就?是要增強學?生主人翁的?意識，突出?其在管理中?的主體地位?，發(fā)揮其積?極性、主動?性和創(chuàng)造性?。他們從更?宏觀的視野?上認識到，?民主意識是?最重要的素?質(zhì)之一。?五、開展多?彩校園文化?活動：校?園文化是學?校德育教育?不可或缺的?組成部分，?過去的一學?期當中我們?不斷加大校?園文化活動?陣地建設的?力度。講座?、輔導、座?談交流、匯?報、比賽等?活動的有序?開展保證了?學校良好秩?序的構建。?1、通過?班會、晨會?、升旗、板?報，強化了?德育功能。?本學期繼?續(xù)完善班會?制度，每月?由學校統(tǒng)一?___安排?一次主題班?會，每次班?會，絕大多?數(shù)班級能認?真準備、認?真___，?因為每一次?班會對每一?個學生都是?一次自我教?育的過程，?這里也包括?班里的淘氣?的孩子。但?總有個別班?級的班主任?，開班會的?時候一腳門?里，一腳門?外，心思沒?用在開班會?上，而是用?在應付學校?的檢查上，?說句實在話?，我們從你?身上看到的?不是希望，?而是一種遺?憾，一種對?學生教育極?其不負責的?態(tài)度。每?周一次的升?旗儀式不斷?規(guī)范，每一?個升旗手都?是嚴格把關?，每一次國?旗下講話都?要精心準備?，每一次晨?會都力爭觸?及每一個人?的心靈，目?的一是為了?讓學生學會?做人，其次?是讓學生樹?立愛國意識?、___意?識、憂患意?識、環(huán)保意?識、抗挫折?意識及理想?意識等等?充分利用班?級黑板報這?塊陣地，加?強班級文化?建設，堅持?每月一次的?板報檢查評?比制度，及?時檢查及時?反饋。在班?主任的重視?下，各班板?報都很有特?色，也非常?有欣賞價值?。發(fā)揮廣?播室作用。?每周定時播?出校園新聞?，名曲佳作?欣賞，心理?驛站等，使?廣播室工作?落到實處，?同時也豐富?了學生的業(yè)?余生活。?2、心理教?育一直在有?條不紊的進?行著，健全?心理教育_?__機構。?成立心理健?康教育教研?組，開設心?理健康教育?課，健全心?理健康教育?設施建設，?開展個別咨?詢、小團體?輔導、大團?體輔導工作?，開展心理?健康教育活?動周活動等?，提高我校?心育水平和?學生的心理?素質(zhì)，解決?了不少學生?的交友、早?戀、妒嫉等?心理問題。?3、做好?后進生的轉?化工作是做?好教育教學?工作及完成?教學任務的?基礎。根?據(jù)我校實際?情況，__?_后進生進?行座談，要?求每位后進?生進行思想?匯報，被處?分的學生及?時填寫《違?紀學生跟蹤?表》，要求?班主任跟蹤?教育與監(jiān)管?，對思想積?極要求進步?，表現(xiàn)非常?好的學生，?就給予解除?處分，以此?激勵那些后?進生，在校?園內(nèi)形成一?種向上的輿?論氛圍。通?過努力，后?進生的轉化?工作取得很?大成效。?六、___?形式多樣的?文體活動?1、嚴格_?__了高一?新生軍訓活?動。我們?始終把學生?軍訓作為一?項重要的工?作來抓，把?軍訓作為培?養(yǎng)學生__?_觀念、嚴?密的___?紀律性和小?局服從大局?意識的第一?課，納入我?校的德育教?育體系。通?過軍訓增強?了學生保衛(wèi)?祖國、熱愛?祖國、維護?和平的意識?;培養(yǎng)了學?生服從命令?