第3頁共3頁2023年?幼兒園第二?學期小班組?工作總結?__學年第?二學期在孩?子們歡樂的?迎接暑假的?氣氛中接近?尾聲，在我?們小班組_?__位老師?齊心協(xié)力、?共同努力下?，孩子們一?個個健康活?潑、快樂自?信地成長，?從對父母的?依依不舍到?對老師的依?戀喜歡，從?"老師，我?不會!"到?"老師我要?自己做!"?從家長的擔?心到放心;?從孩子們身?上也看到了?組內老師們?的成長：不?管是對自己?的教學業(yè)務?，還是對于?家長工作，?她們的謙虛?好學，勤奮?努力，各項?工作都能迎?刃而解……?下面就對我?們小班組的?工作做一簡?單總結。?一、帶領組?員，積極開?展小班主題?教育活動根?據主題，我?們在年級組?活動中，與?老師們一起?商量討論環(huán)?境的設置、?個別化材料?的提供，主?題中的經驗?點有哪些，?讓主題的進?展有明確的?方向。二?、立足教研?陣地，開展?各類形式的?教研活動?1、結合案?例，解讀游?戲課程"游?戲"是幼兒?園的基本活?動。如何讓?幼兒進行游?戲?教師要?為幼兒創(chuàng)設?怎樣的游戲?環(huán)境?這是?教師的一項?基本能力。?本學期，我?們圍繞"游?戲活動"中?案例，進行?了___次?研討，以游?戲課程中的?案例--"?他們___?都不玩?"?為研討內容?，通過研討?，組內老師?對于如何創(chuàng)?設符合小班?幼兒年齡特?點的環(huán)境有?了一定得心?得，怎樣指?導幼兒進行?游戲，老師?們也___?了各自的實?踐心得。?2、通過教?學活動設計?，教學磨課?，提高組內?個層次教師?的教學業(yè)務?能力。本?學期里，我?們在組內開?展了教案設?計活動，沒?有網絡、參?考書的依賴?，有的只是?___的智?慧和不同的?實踐經驗。?給老師們提?供了一個有?效地互相學?習的機會。?在方案設計?后，我們整?理出了一份?比較完善的?運動方案"?小青蛙找媽?媽"，請組?內的經驗教?師進行試教?和解剖，尋?找運動活動?中普遍存在?的問題。?我們旨在通?過展示，讓?組內老師獲?得專業(yè)上的?成長，同時?也發(fā)現(xiàn)，雖?然同樣是新?教師，之間?也存在著差?異，有的坦?然自若、有?的嚴肅拘謹?、有的較能?靈活應變…?…三、深?入班級進行?聽課活動在?一級解剖過?后，我們發(fā)?現(xiàn)在半日活?動___中?存在了許多?的問題。一?日活動四個?環(huán)節(jié)怎樣去?靈活___?，老師如何?指導才是符?合一級園的?標準?對照?標準，我們?年級組長進?行了深入班?級進行聽課?活動，以及?時發(fā)現(xiàn)各班?存在的問題?，減少老師?在帶班過程?中的隨意性?，及時提出?建議和整改?。每次聽課?活動后，與?當班老師進?行反饋，指?出不足。在?聽課過程中?，確實也發(fā)?現(xiàn)了許多的?問題，如如?何根據小班?幼兒的年齡?特點去選材??有的老師?活動內容難?度大，有的?卻過于簡單?;在游戲指?導過程中，?怎樣觀察幼?兒游戲，老?師怎樣介入??如何講評?幼兒游戲…?…對于新手?教師，這些?都是有待于?不斷實踐去?解決的問題?。四、開?展各種形式?的小班親子?活動本學期?，我們小班?組開展了不?同形式的親?子活動，不?但增進了家?長對幼兒園?的溝通和了?解，也增進?了家長與孩?子之間親情?。__月份?進行了親子?春游活動，?讓孩子和家?長飽覽了_?__植物園?里用鮮花編?織成的世博?氣息;同月?開展了小班?向家長開放?半日活動，?讓家長了解?孩子在園的?一日活動情?況;__月?__日，與?爸爸媽媽一?起度過了在?幼兒園的第?一個六一節(jié)?，愉快的游?戲和歡樂地?氣氛給孩子?和家長留下?了深刻的印?象。五、?團結協(xié)作，?完成小班正?常保教工作?喜事接踵而?來，這是令?人高興的事?，我們__?_了組內老?師的新婚甜?蜜、___?了準媽媽的?幸福喜悅后?，她們的婚?假、產假不?得不讓我們?每位小班組?老師擔負起?代班的任務?，哪班缺人?去哪班，保?證了小班組?的教育教學?正常進行，?在此，作為?年級組長，?我非常感謝?我們組員的?無私奉獻，?默默地付出?，因為有你?們，我們的?工作