《安全學(xué)原理》試卷B一、單選題：人類對安全認識大致可分為四個階段，其第三階段是：（D）局部的安全認識階段 B.處于無知（不自覺）的安全認識階段動態(tài)的安全認識階段 D.系統(tǒng)的安全認識階段《中國安全科學(xué)學(xué)報》創(chuàng)刊時間（B）1981年B.1991年1月C.1995年D.2001年3月指出下例非8項安全指標(biāo)統(tǒng)計項（E）億元GDP安全生產(chǎn)事故死亡率工礦商貿(mào)企業(yè)10萬人死亡率煤炭生產(chǎn)百萬噸死亡率道路交通事故死亡人數(shù)、萬車死亡率千人死亡率我國將安全科學(xué)的學(xué)科名稱定為“安全科學(xué)技術(shù)”的時間（B）A.1993年7月1日B.1975年2月C.2002年工傷事故構(gòu)成要素不包括（A）A.傷害部位 B.傷害種類 C.傷害程度 D.傷害時間企業(yè)在生產(chǎn)過程中災(zāi)害發(fā)生的、傷害人體、損壞財物、影響生產(chǎn)正常進行的意外事件。（C）A.工傷事故 B.設(shè)備事故 C.生產(chǎn)事故 D.險肇事故利用系統(tǒng)工程原理調(diào)節(jié)、控制安全的要素，有條件地實現(xiàn)人的局部安全或追求物的本質(zhì)安全化，則是可能的、必須的，這里指的是安全的（C）。A.相對性B.經(jīng)濟性C.局部穩(wěn)定性 D.隨機性安全科學(xué)學(xué)科體系中的工程技術(shù)層次是（B）。A.安全學(xué)B.安全工程 C.安全工程學(xué)D.安全觀在安全文化的層次結(jié)構(gòu)中，包括人類為了生活、生產(chǎn)的需要而制造并使用的各種安全防護工具、器具和物品，這是安全的（A）A.器物層次 B.價值規(guī)范層次C.制度層次 D.精神智能層次按我國的工傷傷害程度劃分，重傷是指損失工作日（A）天。A.105（含）——6000（不含） B.150——6000C.3000——7500 D.6000——7500按我國的工傷傷害種類劃分，下列不包括的是（D）A.挫傷B.燒傷C.聽力損傷D.驚嚇安全投資合理比例的三種確定方法不包括（E）A.系統(tǒng)預(yù)推法 B.歷史比較法C.國際比較法 E.人為預(yù)想法二、多選題《安全學(xué)原理》一般包括（ABCDEF）A.安全觀 B.安全認識論 C.安全哲學(xué)論安全方法論 E.安全社會原理 F.安全經(jīng)濟原理安全科學(xué)四因素是指（ABCE）理論A.人B.物C.人與物D.信息E.環(huán)境預(yù)防事故安全管理的三大對策（3E原則）包括：（ABC）A.安全工程技術(shù) B.安全教育培訓(xùn)C.安全法制管理 D.安全社會救助安全科學(xué)的研究領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)包括：（ABC）A.生產(chǎn)領(lǐng)域B.生活領(lǐng)域C.生存領(lǐng)域 D.思想領(lǐng)域安全生產(chǎn)三同時是指：（ABC）一般事故模式理論包括（ABCD）事故因果類型多米諾骨牌理論系統(tǒng)理論軌跡交叉論事故預(yù)防的技術(shù)原則（ABCDEFG）消除潛在危險原則降低潛在危險嚴重度的原則閉鎖原則能量屏蔽原則距離保護原則個體保護原則警告、禁止信息原則（安全標(biāo)識）我國的工傷傷害程度分為（ACD）A.死亡B.喪失勞動能力C.重傷D.輕傷三、判斷題科學(xué)的兩個方面是：生產(chǎn)科學(xué)與安全科學(xué)（X）安全科學(xué)是專門研究安全的本質(zhì)及其轉(zhuǎn)化規(guī)律和保障條件的科學(xué)（V）重大事故是指：造成一定數(shù)量的人員傷害或環(huán)境污染的重大意外事件（X）我國將安全科學(xué)的學(xué)科名稱定為“安全科學(xué)”（X）安全科學(xué)是一門跨學(xué)科門類、綜合性很強的多學(xué)科交叉科學(xué)（V）安全科學(xué)研究的目的：達到保護人類的身心安全與健康、財產(chǎn)免遭損失、環(huán)境免受破。（V）馬克思主義哲學(xué)是建立安全觀的指導(dǎo)思想（V）生產(chǎn)價值=生產(chǎn)活動X效益系數(shù)X安全系數(shù)（V）大安全觀是安全事物的范疇問題，它包含了人類生產(chǎn)、生活、生存的全部安全事物的總和。（”）災(zāi)害科學(xué)與安全科學(xué)及環(huán)境科學(xué)是大安全觀中的三大要素。（”）安全（事物）的自然屬性表現(xiàn)為：安全是人的生理與心理的基本需要頃）20類工傷事故中，平地墜入地坑不屬于“高處墜落”。（X）20類工傷事故中，“其他傷害”指扭傷、跌傷、凍傷、野獸咬傷等傷害。（”）20類工傷事故中，“觸電”不包括雷擊傷害。（”）本質(zhì)安全化方法是控制事故的根本方法，主要從物的方面考慮。包括降低事故發(fā)生概率和降低事故嚴重程度。（”）四、簡答題本質(zhì)安全化的概念本質(zhì)安全一詞的提出源于20世紀(jì)50年代世界宇航技術(shù)的發(fā)展，這一概念的廣泛接受是和人類科學(xué)技術(shù)的進步以及對安全文化的認識密切相連的，是人類在生產(chǎn)、生活實踐的發(fā)展過程中，對事故由被動接受到積極事先預(yù)防，以實現(xiàn)從源頭杜絕事故和人類自身安全保護需要，在安全認識上取得的一大進步。 狹義的本質(zhì)安全一般是指機器、設(shè)備本身所具有的安全性能.本質(zhì)安全化就是將本質(zhì)安全的內(nèi)涵加以擴大，是指在一定的技術(shù)經(jīng)濟條件下，生產(chǎn)系統(tǒng)具有完善的安全防護功能，系統(tǒng)本身具有相當(dāng)可靠的質(zhì)量，系統(tǒng)運行中同樣具有相當(dāng)可靠的質(zhì)量。實現(xiàn)本質(zhì)安全化，要求安全技術(shù)的發(fā)展必須超前于生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展。同時，還要求不斷改進防護器具、安全報警裝置等安全保護裝置。實現(xiàn)安全本質(zhì)化，還要求人一設(shè)備一環(huán)境必須具備相當(dāng)可靠的質(zhì)量。因為質(zhì)量不合格的系統(tǒng)必然存在危險因素，并潛伏著事故隱患，不論是設(shè)備故障，還是人員技能不合格，都可能釀成事故。實現(xiàn)安全本質(zhì)化的關(guān)鍵，在于管理主體對管理客體實施有效地控制。安全科學(xué)與安全認識的相互關(guān)系從事故的危害中認識安全科學(xué);從安全與事故的相對存在性中認識安全科學(xué)；從安全與事故的聯(lián)系中認識安全科學(xué)；從安全內(nèi)容的擴展中認識安全科學(xué)；從安全的存在中認識安全科學(xué).安全本質(zhì)的哲學(xué)機理：1） 馬克思主義哲學(xué)研究的基本問題是思維和存在的關(guān)系問題。2） 唯物辯證法是馬克思主義哲學(xué)的重要組成部分，對安全科學(xué)具有重要的指導(dǎo)作用；3） 唯物辯證法的三個基本規(guī)律：對立統(tǒng)一規(guī)律，質(zhì)量互變規(guī)律，否定之否定規(guī)律；4） 唯物辯證法的五對范疇：原因和結(jié)果，必然性和偶然性，可能性和實現(xiàn)性，內(nèi)容和形式，現(xiàn)象和本質(zhì)，其對安全科學(xué)的研究與發(fā)展起到了重要的推動作用，例如，安全與事故就是對立統(tǒng)一的兩個方面，安全是為了不發(fā)生事故